心理治疗自考试4

2011年10月高等教育自学考试全国统一 ?命题考试心理治疗（一）第一部分选择题（共20分）一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）相应代码涂黑。错涂、在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题卡多涂或未涂均无分。相应代码涂黑。错涂、心理治疗中量重要的一条原则是A.保密原则 B.主体原则C.时间限定原则D.态度中立原则弗洛伊德认为奉行现实原则的是人格结构中的A.本我B.自我C.超我D.意识分析移情的技术是A.解决阻抗 B.正性移情C.负性移情 D.镜像作用条件性刺激与反应之间的联系渐渐消失的现象叫A.消退 B.泛化C.正强化 D.负强化行为治疗的基本假设认为行为是A.与牛俱來的B.潜意识的C.后天习得的D.难以改变的ABC理论中字母B是指A.信念 B.情绪及行为结果C.诱发事件I）.辩论以人为屮心治疗方法的代表人物是A.罗杰斯B.弗洛伊德C.华生D.森［0止马以人为中心治疗的发展第三阶段是A.修订阶段 B.开创阶段C.发展阶段 D.体验阶段皮尔斯创建的心理治疗流派是A.精神分析治疗B.现实治疗C.格式塔治疗 D.交互分析治疗10?现实治疗的WDEP系统中“E指的是A.愿望和需要B.方向和行动C.自我评价D.计划与承诺11?现实治疗的第三个发展阶段为A.现实治疗B.控制理论C.质量学校 0.新现实治疗家庭治疗师要求家庭成员在治疗师面前表演与症状有关的行为或交往模式称'A.家庭结构图 B.家庭雕塑C.过度卷入 D.表演技术家庭成员将积极的行为重新赋予消极的含义，称为A.反其道而行之B.双垂束缚0.积极再定义D.消极再定义丈夫：“我的袜子在哪里呢？”妻子：“你一辈子就没有找蓟过。”此对话是典型的A.交错沟通B.互补隐藏式沟通C.互补沟通D.隐藏沟通15?心理游戏”概念的引入是交互分析治疗的A.第一阶段B.第二阶段C.第三阶段D.第四阶段16.绘画治疗是一？种A.而质技术B.投射技术C.具体化技术D.解释技术仃？通过身体的律动来调节我们的心理状态的治疗被称为A.音乐治疗B.绘画治疗C.放松治疗I）.舞蹈治疗18?冇疑病素质的人人多是A.完善主义者B.机能主义者C.有过生活创伤D.具冇俄狄浦斯情节19,森田治疗的适应证是A.抑郁症B.精神分裂症C.神经质症D.人格障碍20.叙事治疗的治疗目标是A.解决问题症状B.重新述说个人的生命故事C•对潜意识进行分析D.顺其自然，为所当为第二部分非选择题（共80分）二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）21.根据心理治疗对象的数量和性质可分为__、团体心理治疗和家庭系统治疗。弗洛伊德把人的粘神活动分为三个层次：意识、前意识和一 orh巴甫洛夫提出的一种行为治疗理论是一。罗杰斯认为个体口我概念的发展包括 一、口我评价和口我理想三方血内容。现实治疗的首耍目标是帮助来访者 。萨提亚是一家庭治疗的代表人物。游戏分析是 理论屮的重要概念。自由联想绘画也称_,其指导语是“你可以随意画”。焦点解决短期治疗分为三个阶段:阶段。住院森田治疗通常分为四个期，依次是绝对卧床期、轻工作期、普通工作期和焦点解决短期治疗分为三个阶段:阶段。 建构解决的对话阶段、休息阶段和 三、名词解释（本大题共10小题，每小题2分，共20分）转介原则32口由联想33厌恶疗法白动思维通情质量世界代际传递38交错沟通39.为所当为40焦点解决短期治疗四、简答题（本大题共6小豆，每小囊5分-共30分）简述心理咨询与心理治疗的区别。简述弗洛伊徳的性心理发展各阶段。简述系统脱敏疗法的主要步骤。筒述会心团体治疗的活动原则简述家庭治疗的各理论流派。简述音乐治疗中歌曲讨论的H的。五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）试述认知治疗的治疗理论。48试述格式塔治疗的10种基木技术。2010年10月高等教冇自学考试全国统…命题考试心理治疗（一）试卷一、单项选择题（每小题1分，共20分）TOC\o"1-5"\h\z个体心理治疗的理论和方法起源于（ ）。A.人本主义B.行为主义 C.精神分析D.认知理论以集体潜意识作为最具特点理论的是（ ）。A.州洛伊徳B.阿徳勒C.弗洛姆D.荣格不成熟心理防御机制包括（ ）。A.否认 B.退行C.压抑D.投射俄狄浦斯情结期是指（ ）。A.0—1 B.2—4 C.4—6D.6—10社会学习理论的代表人物是（）oA.巴甫洛夫B.斯金纳C.班杜拉D.桑代克以下属于贝克常用认知治疗技术的是（ ）。A.角色扮演B.白我对话C.攻击羞愧感练习 D.家庭作业7.会心团体治疗活动时间般女排在()。A.周一1 B.周未 C.月初D.月末&格式塔治疗的创始人是（）。A.皮尔斯 B.韦特海默C.苛勒I).考夫特9.现实治疗的理论基础是（）。A.交互分析理论 B.选择理论C.格式塔理论D.家庭理论TOC\o"1-5"\h\z格式塔治疗认为，促进成长与改变的必要条件是（A.接触B.此时此地 C.逃避D.能量11?在鲍恩家庭治疗系统的实践屮有特定的技巧，其屮包括（ ）。A.家庭代际图 B.家庭雕塑C.再定义D.表演技术结构性口我状态包括（ ）。A.父母口我、成人口我和儿童口我 B.控制口我、儿童口我和口由口我C.父母口我、儿童口我和口由口我D.控制口我、成人口我和口由口我伯恩认为交互分析理论的游戏是一 ？系列连续进行的（）oA.互补沟通 B.交错沟通C.隐藏沟通 D.互补隐藏式沟通TOC\o"1-5"\h\z通过改变人的情绪，最终改变认知的艺术治疗方法是（ ）。A.自由绘画治疗 B.完形动作治疗 C.舞蹈治疗D.音乐治疗、森m理论认为，神经质症发牛的基础是（ ）。A.焦虑素质 B.疑病素质C.强迫素质 D?忧郁素质以寻找解决问题的方法为核心的短程系列治疗是（ ）。A.认知治疗B.行为治疗C.焦点解决治疗D.家庭治疗叙事治疗中打开个人与问题的空间是指（ ）。A.相关影响力的问话 B.问题外化的对话C.独特结果的问句 D.替代故事的发展—般來讲，一次心理治疗时间最好控制在（ ）oA.0.5小时以内B.1小时以内 C?1—2小时D?2—3小时移情的常见表现形式是（ ）。A.迟到B.失约C.梦的遗失D.矛盾情绪满灌疗法又称（）。A.丿犬恶疗法B.冲击疗法C.示范疗法 D.放松训练二、 填空题（每空1分，共10分）21?精神分析学派认为梦的工作主要有4个作用；浓缩、置换、 和再度校正。由巴甫洛夫发展提出的一种行为治疗理论是 o认知治疗所用的方法是修正 和错误的掌握暗示。24?罗斯杰认为个体口我概念的发展包括口我认定（或口我统合），自我评价和 三方面内容。格式塔治疗的人性观是以 和存在主义为基础的，即看重的焦点在于來访者对现实坏境的觉察和此时此地的真实体验。交互分析理论中戏剧三和形的三个和色为拯救者、 和受害者。结构派家庭治疗师川来表示家庭结构的图示，乂称 °音乐治疗可分为三个层次；支持性的层次、 心理分析和体验的层次。住院森III治疗通常分为四个期，依次是 、轻工作期、普通工作期和生活训练期。焦点解决短期治疗中利川数值的评塑协助来访者将抽象概念以具体方式描述的询问方式称作 三、 名词解释（每小题2分，共20分）口我晶体化33?确认34.精神质症35?顺其自然目标架构例外架构替罪羊逃避潜意识四、 简答题（每小题5分，共30分）简述心理治疗的原则。简述精神分析治疗中对阻抗的分析过程。简述行为主义的学习原理。简述以人为中心治疗的主要思想。简述家庭治疗的常用技术。简述艺术治疗中命题绘1删的方法。五、 论述题（每小题10分，共20分）试述ABC理论的主要内容，并列举合理情绪治疗的常用技术试述现实治疗中的WEDP系统。心理治疗试卷2009年10月高等教育自学考试全国统一命题考试第一部分选择题（共20分）心理治疗试卷一、单项选择题（每题1分，共20分）1.支持性心理治疗的目的是A?改变人格结构 13.帮助来访者渡过当前难关C.在无意识冲突屮唤回其自知力 D.自知力重建弗洛伊德认为在人格结构中处丁 ?主导地位的是A.本我 B.自我 C.超我 D.意识精神分析治疗设置的时间是A.可以提前结束 B.对迟到不理会C.可以延长吋间 D.保持恒定在某种行为发生后给予减弱某种行为倾向的刺激被称为A.奖励 B.惩罚 C.消退 D.强化强化原理的提出者是九华生B.斯金纳 C.班杜拉 D.巴普洛夫通过來访者的主动放松來增强其对体内的自我控制能力的方法叫做A.放松训练 B.系统脱敏C.厌恶疗法 D.满灌疗法A.辩论B.情绪及行为结果 C.信念以人为中心治疗的发展第二阶段是A.体验阶段 B.开创阶段会心团体治疗的人员数量一般为A.1-3人 B.3-5人7.ABC理论中的字母A是指格式塔治疗的人性观的基础是A.现彖学和唯物主义C.机械论和唯物主义以选择理论为理论基础的治疗方法是A.精神分析治疗 B.行为治疗现实治疗的WDEP系统中〃W〃指的是八.愿望和需要 B.口我评价C.计划与承诺13?家庭成员过多参与到其他系统的任务和活动屮，A.替罪羊B.三和关系 C.过度卷入用图示的方式描述家庭的发展、变化过程称为A.再定义 家庭代际图萨捉亚所代表的家庭治疗流派是A.结构家庭治疗 B.策略家庭治疗结构性自我状态中的“人”是指A.成人口我 B.儿童口我森田治疗中牛活训练期的廿的是A.接受痛苦 B.减轻痛苦对分析进展、治疗师和分析性方法及过程起反作用的反向力量是A.阻抗 B.移情 C.自由联想以才“此时此地”作为主要概念的治疗流派是A.交互分析治疗 B.格式塔治疗 C.森m疗 I）.现实治疗fJ诊森[T1治疗适用于A.粘神分裂症来访者 B.症状固着性过强来访者第二部分非选择题（共80分）二、填空题（每题1分，共10分）D.诱发事件C.修订阶段D.发展阶段16.17.18.19.20.C.8-18人D.20人以上B.现象学和存在主义D.现象学和逻辑实证论C.森川疗法D.现实疗法D.方向和行动行使或替代某位家庭成员的功能被称为D.假敌意C.家庭雕犁D.家庭结构图C.经验性家庭治疗D.家庭系统治疗C.父母口我D.控制父母C.培养忍耐力D.为冋归社会做准备D.释梦C.严垂强迫倾向来访者D.轻、屮度强迫倾向来访者21. 心理治疗中最重要的一条原则是。22.弗洛伊徳把精神结构发展的第二个时期称作 o23.操作性条件反射中区分了两种强化类型：正强化和。24.以人为中心治疗的代表人物是 o25.以人为屮心治疗过程屮心理治疗的前提是 __o26.格式塔治疗认为來访者人格上的功能分裂情况主要体现为优势力量和 __两种极端的对立。选择理论用 的概念來解释选择的行为成分。家庭治疗是指通过改变 围绕症状所表现出來的交往方式，从而达到治疗症状的一种理论。29?脚本分析是 理论中的重要概念。 森出治疗认为是神经质症发生的基础。三、 名词解释（每小题2分，共20分）行为塑造法真实世界双重束缚意识再创造式音乐治疗接触治疗设置厌恶疗法家庭结构图精神拮抗作用四、 简答题（每小题5分，共30分）在心理治疗实务中，治疗师应遵守的伦理道徳标准有哪些?42?简述自由联想技术的具体做法。简述投射技术在格式塔治疗中的涵义及应用。简述伯恩的5种治疗技术。简述自由绘画的方法。简述“顺其自然”的治疗原则。五、 论述题（每小题10分，共20分）47?试述认知治疗的常用技术。48?试述在焦点解决短期治疗过程屮使用的具体方法。2007年心理治疗一.单项选择题对心理治疗工作人员培训的主要内容 Z—是A.相关法律B.资料管理C.会谈技巧D.药物原理以人为中心的治疗重点不涉及A.接纳来访者的倾向和感受B.尊重来访者的个体价值C.注意开发来访者的内部资源 D.注意开发来访者的外部资源下列防御机制中属于不成熟的防御机制的是A.否认13.投射C.幽默D.退行下列关于本我的说法止确的是A.本我遵循现实原则B.本我完全是无意识的C.本我是理性的D.本我是后天习得的

共情要求治疗师A能够体验他人的内心世界B以自己作为主观的参照标准C放弃自己的内心世界D冷静观察他人的内心感受认识领悟疗法的创始人是A李心天B杨德森C张亚林D钟友彬认知治疗中期的实施治疗阶段，引起认知改变的主要途径有3利包括信念不能被证实、领悟和A条件重建B意义重建C概念重建D行为矫正在缺乏充分的证据或证据不够客观的情况下，仅凭自C的主观感受就草草得出结论，这种认知错误是A武断的推论B过度引卜HC选择性概括D个人化捉出只有神经质症才是森田疗法的真正适应症的是：A高良武久B森田止马C大圆健士郎D[D代信维森田疗法中，住院治疗的第三阶段为A轻工作期B绝对卧床期C重工作期D生活训练期二、 多项选择题11心理治疗在新中国的发展经历的阶段包插A产牛阶段B启动阶段C发展阶段D准备阶段E空口阶段即时化的内容包括A注意过去事件B注意此时此地C澄清现在的感觉D认识以往的问题E冇效认识关系中的问题儿童治疗的疗法包括A游戏疗法B认知疗法C关系疗法D实现疗法E家庭治疗关于移情一下说法正确的是A移情和來访者的童年经历有关B移情总是消极的C移情和阻抗尢关D移情分析是心理分析中的核心任务E移情分析不是心理分析的核心任