孔子论水阅读答案

孔子论水阅读答案篇一：苏教版小学六年级毕业语文试卷及答案小学六年级语文毕业试卷时间:120分钟: 班级： 姓名：亲爱的同学，小学生活即将结束。希望你能从容面对，发挥自己最佳的水平。祝你成功！一、口语交际进入六年级后，学习压力渐渐加大了。可每次捧起心爱的课外书，沉浸其中,都会让自己收获许多。但是有的同学过于沉迷，耽误了学业；有的家长认为读闲书作用不大，也极力反对。你怎么看这个问题？你想对沉迷其中的同学说： o你想对极力反对的家长说： O你想对自己说： o（如用上格言警句就更好了。）—、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“。栗子（nSU）摩平（mdm6）含糊（huhu）寺院（sishl）计较（jidojido）养 尊处优（chuchu）.二、选择合适的汉字填空。厨橱震振（）窗（）艺（）柜（）奋（）颤（）慑三、按提示要求填空。吕戴邱陶1、按音序排列，以上姓氏中，姓排第一，姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为、、、。3、如果按部首查字法，“戴”字应查部，书写时最后一笔是。四、请根据具体语境，选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、解：A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送二、基础乐园①儿童不解•春何在（）②注解.（）③押解.（）2、老A年岁大B有经验；老练C陈旧D.经常E.很；极①少年易老.学难成（）②老.脑筋③炒股老•手（）五、先补充词语，再根据要求选一选。（）（）画栋万（）（）新张灯（）（）百（）成（）（）（）共赏0 0绕梁见0知0 （）空见（）上述成语中，我们可以用、来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；我们可以用、来赞美老舍笔下的老北京的春节。六、根据要求写句子。1、 把下面两句话合并成一句话。王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。2、 春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀，•春天从地里悄悄地冒了出来,化作草叶和芽苗；春天从 -七、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信，（）。《论语》（2）（）全不怕，要留（）在人间。（于谦）（3）（）—更，（）一更，聒碎（）.故园无此声。（纳兰性德）2、我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅.我不由得想起了、等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“， ”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗句。3、六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血，你由此想到了的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。三、阅读空间（-）课内阅读我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去了，天黑时,我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上（），从我脚边（）了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（）了一曰。我掩着面叹息。但是新来的曰子的影儿又开始在叹息里（）了。1、这段话选自课文《》，作者是。2、 作者在这段话中曾用“溜走、飞去、跨过、闪过”等四个词语描述时间的来去匆匆，请你根据课文内容分别将他们准确地送回原文。3、 还记得课文里这样的比喻吗？“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”试着再默写一句作者类似表达手法的语句。（-）课外阅读孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青.习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！()的大地是她宽广的胸怀，()的森林是她飘逸的长发，()的太阳是她明亮的眸子，()的轻风是她甜蜜的絮语……孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色.它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化……由此看来，水是真君子啊！”弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。2、 联系上下文，理解词语的意思。絮语一一司空见惯一一3、 联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密4、 文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁.从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：、等。5、 文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。6、 结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？你从中体会到了孔子的什么特点？(三)综合阅读1、 小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到；一提到杰出爱国，你一定会想到；一提到美丽、庄重，你一定会想到；—提到为人民服务的好战士，你一定会想到。(请在横线上填写恰当的人物名字)2、 中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。四、习作天地在我们学过的课文中，曾有过这样的一句话：最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。你的经历中有过这样的体验吗？围绕把“？”拉直变成“！”的思考，写一件发生在你或周围人身上的故事吧！要求：1、题目自拟，书写规范整洁2、语句通顺流畅，内容具体、条理清晰、感情真挚3、文中勿出现真实的人名、班名、校名，不少于400字篇二：六年级语文试卷小学六年级语文毕业试卷—、下列带点字容易读错，请你在正确的音节下面打“ 。栗子(11su)摩平(mdmb)含糊(huhu)寺院(sishl)计较(jiaojido)养尊处优(chuchu) 二、选择合适的汉字填空。厨橱震振（）窗（）艺（）柜（）奋（）颤（）慑三、按提示要求填空。吕戴邱陶1、 按音序排列，以上姓氏中，姓排第一，姓排最后。2、按姓氏笔画从少到多排列，顺序应为、、、。3、如果按部首查字法，“戴”字应查部，书写时最后一笔是。四、请根据具体语境.选择带点字的恰当意思，将对应的序号填在括号里。1、解：A.剖开B.消除C.解释D.明白、懂E.押送七、根据提示或情境填空。1、把下面的名言或诗句补充完整。（1）言必信（）。《论语》（2） （）全不怕，要留（）在人间。（于谦）（3） （）—更，（）一更，聒碎（），故园无此声。（纳兰性德）2、 我很喜欢旅游，每到一处总免不了感慨一番。攀上闻名于世的泰山之巅，我不由得想起了、等成语；漫步在美丽的西子湖畔，我禁不住想起了“， ”的古诗句；月夜散步，品尝着春山月夜空旷宁静之美，我不由得想到王维“，”。的绝妙诗句。3、 六年的学习生活中，许多老师对我们倾注了满腔的热血.你由此想到了的名言（诗句），以此表达你对老师的热爱和赞美。三、阅读空间孔子游春（节选）春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。①儿童不解春何在（）②注解0③押解（）•••阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青.习习的春风像优美的琴声,在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大2、老A年岁大B有经验；老练C陈旧D.经常E.很；极的母亲！（）的大地是她宽广的胸怀，（）的森林是她飘逸的长发，（）的太阳是她明亮的眸子，（）的轻风是①少年易老学难成（）②老脑筋③炒股老手（）...她甜蜜的絮语?？五、 先补充词语，再根据要求选一选。孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。活泼欢快的泗水从大山中滚滚而来，又不知疲倦地奔腾而去，孔子动情地0 （）画栋万（）（）新张灯（）0百（）成（）望着泗水河，陷入了沉思。弟子们不知老师在看什么，都围拢过来。0 （）共赏0 0绕梁见0知0 （）空见（）子路问道：“老师在看什么呢？”上述成语中，我们可以用、来赞美俞伯牙的《高山流水》、贝多芬的《月光曲》；我们可以用、孔子说：“我在看水呀。”来赞美老舍笔下的老北京的春节。“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。六、 根据要求写句子。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”1、把下面两句话合并成一句话。孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没王阿姨工作繁忙。王阿姨坚持每天晚上去培训班学电脑。有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩,凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，他好像善使教化??由此看来，水是真君子啊！”2、 春天是什么？不同的人有不同的看法，试着写一写。弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶，谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！春天从天外轻盈地飞了回来，化作雏燕和云雀，•春天从地里悄悄地冒了出来,化作草叶和芽苗；1、请用简洁的语言概括短文的主要内容。春天从， ,2、联系上下文，理解词语的意思。絮语一一司空见惯一一3、 联系上下文思考，选择恰当的词语填在文中的括号里。A.温暖B.和煦C.广袤D.茂密4、 文中写到：孔子遇水必观。当你也看到水穿山岩，凿石壁.从无惧色的样子时，一定会自然地联想到成语：、等。5、 文中写到：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。”结合生活实际谈谈你对这句话的理解。6、结合孔子论水的这番话，你认为他的用意是什么？你从中体会到了孔子的什么特点？（三）综合阅读1、 小学阶段，我们学习了许多描写人物的课文，一提到神机妙算，你一定会想到；一提到杰出爱国，你一定会想到；一提到美丽、庄重，你一定会想到；—提到为人民服务的好战士，你一定会想到。（请在横线上填写恰当的人物名字）2、 中外名著的很多情节脍炙人口，请从下面提供的情节完成题目。的流水中，阐述水是真君子的道理的故事。语2.提示：絮絮叨叨地说轻轻地述说看惯了就不觉得奇怪3.C.广袤D.茂密A.温暖B.和煦4..提示：滴水穿石持之以恒提示：举例谈出水的无私精神，无例子扣一半分。提示:他的弟子也要做真君子,具有真君子的品性充满智慧、循循善诱（三）1、诸葛亮詹天佑居里夫人张思德2、刘备蔺相如严监生鲁滨孙篇三：阅读理解阅读理解（-）明天，我们毕业（节选）敬爱的老师，回顾六年的历程，我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水；我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲。是您，引领我们在知识的海洋中尽情遨游；是您，和我们一起参加“雏鹰假曰小队”活动；是您，为了指导我们科技小组搞发明，利用星期天跑图书馆，查阅资料……曰夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。然而，无论什么都改变不了您对教育事业的热爱和痴情；无论什么都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心。老师啊老师，您以自己的言行为我们树立了榜样。在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！1、写出下列词语的近义词。凝聚一一()教诲一一()2、 这段话从三个方面写出老师对我们的教诲和帮助：.；。3、 “曰夜操劳，您的额头上已爬满了皱纹；粉笔的灰尘，已把您的青丝染成了白发。”读着这句话，我不禁想起一句：4、“在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋！”这句话用了修辞手法，强烈地表达学生们对母校老师的思想感情。请仿照这个，把下列句子补充完整。在我们心中，您是，您是，您是。3、从你积累的古诗文中选择适当的诗句来赞美老师。oo(-)第二天清晨，他拿着一只弹弓，在王宫花园里转来转去。露水沾湿了他的衣裳和鞋子，他也毫不介意。就这样，一连转了三个早晨。 《螳螂捕蝉》1、 用“丨”把这段话分为两层。(1分)2、 找近义词。(4分)沾湿()毫不介意()3、按要求填空。(12分)(1)这段话中“”讲了少年劝说吴王的时间，“”指出了少年劝说吴王的地点，“毫不介意”和“三个早晨”则说明。(2)从这段话中你体会到少年是一个、的人。(3分)请你联系全文，把少年劝说吴王的主要内容写下来：。(6分)(-)课内阅读按课文内容填空并完成相关练习。孔子凝望着泗