2023学年江苏省苏州等四市高考压轴卷生物试卷含答案解析

2023学年高考生物模拟测试卷注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1．如图是某森林在遭受火灾完全烧毁前后植被的分布及变化情况，下列叙述正确的是（）A．a～b段，三类植物呈斑块镶嵌分布体现水平结构B．b～d段，由于森林完全烧毁发生的演替属于初生演替C．群落演替过程中，雪松等乔木常形成均匀分布型D．b～d段群落演替的过程中，该群落的主要物种没有发生变化2．下列有关基因和染色体的叙述，正确的是（）A．豌豆雌蕊、雄蕊的形成由性染色体上基因决定B．萨顿运用假说一演绎法确定了果蝇的白眼基因位于染色体上C．正常情况下，女性红绿色肓携带者的初级卵母细胞中含有2个致病基因D．有丝分裂间期，染色体复制，基因不复制3．有关农作物生产措施的叙述，不正确的是（）A．农田及时除草，可防止因竞争加剧导致减产B．大棚栽培适当通风，能提高农作物光合作用暗反应速率C．套种使农田群落结构简化，并减少生产者呼吸作用消耗量D．轮作能提高农作物对矿质元素利用率，并改变原有的食物链4．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的相关叙述，正确的是（）A．只有发生在生殖细胞中的基因突变才能遗传给下一代B．基因重组只发生在真核生物的有性生殖过程中，原核生物中不会发生基因重组C．利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是染色体变异D．利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株5．非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（双链DNA病毒）引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。下列叙述正确的是A．非洲猪瘟病毒侵人猪体内会刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合B．侵入猪细胞内的非洲猪瘟病毒可以通过逆转录等过程进行自我复制C．病毒为寄生生物，需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除D．再次感染非洲猪瘟病毒后，猪体内的记忆细胞会迅速分泌抗体将其杀灭6．研究人员对某植物进行不同程度的遮光处理，一段时间后测定叶片的各项生理特征，结果如下表所示。下列相关叙述正确的是（）A．用层析液提取叶片光合色素时，加入碳酸钙能保护叶绿素B．遮光处理后，该植物的根系细胞从土壤中吸收的Mg2+减少C．与75%遮光组植株相比，90%遮光组植株叶肉细胞内C5的生成速率较高D．若要探究温度对该植物光合速率的影响，适宜在遮光75%的条件下进行二、综合题：本大题共4小题7．（9分）经过多年生态修复的库布齐沙漠，植被覆盖度、野生动物种类显著增加，成为了生态库布齐。回答下列有关问题：（1）从生态系统的营养结构分析，沙漠治理往往种植胡杨、沙柳、梭梭树等多种生物以便形成复杂的____________进而增强生态系统抵抗外力干扰的能力。为适应缺水环境和最大限度地减少竞争，可以调整植树造林中种群的空间配置格局为____________。库布齐从沙漠变成沙漠湿地、草原、森林，群落的这种依次取代现象称为____________。（2）库布齐沙漠变成绿洲，不仅固定了风沙、涵养了水源，而且促进了碳循环从________到植物和动物的路线。野生动物种类的增加丰富了物种多样性，同时每种野生生物作为独一无二的基因库也反映了_______变得更为丰富。（3）在库布齐农业生产区，采用“板上发电、板下种草、板间养殖”的生态光伏和生态农牧业，即上层架设太阳能电板，地表种植甘草，并在其间养殖牛、羊、鹅等动物。这种立体养殖并调整作物品种，提高了经济效益和_______。生态农牧业和生态光伏体现了农业生态工程的种植业和畜牧业合理优化技术及_______技术。8．（10分）玉米和小麦是我国两种重要的粮食作物，图甲和图乙分别是不同条件下两种农作物的净光合作用速率测定结果。请回答：（1）结合图甲分析，如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室（光照、温度等条件适宜）内一段时间，可能最先死亡的是__________________原因是_________________细胞间隙CO2浓度在C时，小麦和玉米实际光合作用速率是否相等?为什么?_______________。（2）图乙中，小麦在10～12时、16~18时光合作用速率下降的主要原因分别是____和____。（3）为探究高温（35°C）对小麦、玉米净光合速率的影响，请设计简要的实验思路（常温为25°C）_________________________。9．（10分）图为某草原生态系统中部分生物构成的食物网简图，请据图分析并回答下列问题：（1）调查发现，该草原生长着紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物，这些绿色植物___（填“能”或“不能”）构成一个生物种群，判断理由是_____。（2）图中处于最高营养级的生物为________，鹰和蛇的种间关系为___。不能选用样方法调查鼠的种群密度，原因是鼠____。有人认为鼠以绿色植物为食，还在草原上打洞，会破坏草原，故应该将其彻底消灭，请从保持生态系统稳定性的角度分析不可以彻底消灭鼠的原因：___________（3）草原上的植物可以保持水土，防风固沙，草原上的长河落日、西风烈马与草原的翠绿草色相映成趣，吸引了很多人来游玩，这体现了生物多样性的___价值。（4）在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，从能量流动的角度分析，这么做的目的是___________10．（10分）生态农业是指运用生态学原理，在环境与经济协调发展的思想指导下建立起来的多层次、多功能的综合农业生产体系。下图为某地的生态农业模式图，请回答下列问题：（1）生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的，请写出图中涉及的食物链：________________。麦麸可以用来饲养猪，猪的粪便可以发酵产沼气，沼渣、沼液可用于肥田，这实现了能量的多级利用，从而提高了________________（填“能量利用率”或“能量传递效率）。（2）农民在从事农业活动中进行除虫、除草，这样做的意义是________________。用农药杀虫不仅污染环境，还会使害虫的抗药性增强，请联系所学知识提出一项生物防治害虫的措施：________________________________。（3）农民在种植农作物时，需要向农田中增施有机肥，有机肥________________（填“能”或“不能”）为农作物提供能量。生态系统的物质是不断循环的，但农民仍为农作物增施氮肥的原因是________________________________。11．（15分）回答下列（一）、（二）小题：（一）开发山楂果醋恰好让山楂中的有机酸丰富了果醋的酸味，同时也弥补生食山楂酸味大的缺陷，具体酿制山楂果醋分为以下三个阶段，请将具体过程补充完整。（1）制备山楂果原汁：选成熟的山楂果，在清水冲洗山楂果_______（填“之前”或“之后”）去梗。将山楂果切片并去籽，再添加_______，酶解适宜时间后压榨取果汁。（2）乙醇发酵：由于山楂果原汁_______，故发酵液中添加适量蔗糖，以获得酒精含量较高的果酒。果汁中加入活化的________后，在适宜环境下发酵一段时间，当发酵液中停止_______，发酵完毕待过滤，或发酵至_______，上清液即为果酒，用虹吸法取出。（3）醋酸发酵：将醋化醋杆菌进行扩大培养后，经检查菌体生长正常并无杂菌污染后接种于山楂酒-水中进行发酵，整个发酵过程需要通入_______。在发酵后期加入1．3~1．4%的食盐，其目的是调味和_______，以防止果醋被发酵分解。（二）下图为转基因抗虫烟草的培育流程，①②③④表示过程，其中②表示利用农杆菌转入受体细胞。回答下列相关问题：（1）在①过程构建重组质粒时，若用同一种限制性核酸内切酶处理Ti质粒和含目的基因的DNA片段，使两者形成粘性末端用于拼接，这种方法的明显缺点是目的基因和质粒________（答出2点即可）。另外，影响拼接效率的主要因素，除以上缺点和盐离子浓度、渗透压、温度等环境因素外，还有_______（答出2点即可）。（2）在②过程中，将图示重组Ti质粒导入农杆菌时可用______处理农杆菌，以提高转化效率。操作之后，需要特定的培养基对农杆菌进行筛选，其原因是_______，最终筛选到的对象在相应选择培养基上的存活情况是________。（3）在③过程常通过调节_______的适当配比，从愈伤组织诱导出芽和根的_____，并由此再生出新植株。获得转基因烟草后，再通过[④]_______过程实现多个世代组织培养。

2023学年模拟测试卷参考答案（含详细解析）（含详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、A【答案解析】

1、三类植物在群落中呈斑块状镶嵌分布应为群落水平结构的特点。2、根据题图，b～d段，植物群落的演替情况是草本植物被灌木优势取代，灌木又被乔木优势取代。3、群落演替的原因：生物群落的演替是群落内部因素（包括种内关系、种间关系等）与外界环境因素综合作用的结果。【题目详解】A、由于环境和人为因素影响，同一地段种群密度有差别，常呈镶嵌分布，为群落的水平结构，A正确；B、b～d段，由于森林完全烧毁发生的演替属于次生演替，B错误；C、均匀分布型属于种群的空间特征而乔木不属于一个种群，C错误；D、b～d段群落演替的过程中优势种不断的变化，D错误。故选A。2、C【答案解析】

1、红绿色盲遗传的特点（伴X隐性遗传）：（1）交叉遗传（色盲基因是由男性通过他的女儿传给他的外孙的）；（2）母患子必病，女患父必患；（3）色盲患者中男性多于女性。2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。【题目详解】A、豌豆的花为两性花，其细胞中不含性染色体，A错误；B、摩尔根果蝇杂交实验，运用假说一演绎法确定了基因在染色体上，B错误；C、正常情况下，女性红绿色盲携带者经过减数第一次分裂前的间期的复制，其一个初级卵母细胞中含2个致病基因的致病基因母亲，C正确；D、有丝分裂间期，染色体和DNA复制，DNA加倍，染色体没有加倍，D错误。故选C。3、C【答案解析】

农田及时除草、除虫等措施是为了调整能量流动方向，使能量流向对人有利的部分。大棚栽培适当通风可以增加CO2浓度，有利于提高农作物光合作用暗反应速率。套种是指在前季作物生长后期的株行间播种或移栽后季作物的种植方式。轮作指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式。【题目详解】A、田间杂草与农作物是竞争关系，农田及时除草，可防止因竞争加剧导致减产，A正确；B、大棚栽培适当通风可以增加CO2浓度，有利于提高农作物光合作用暗反应速率，B正确；C、套种使农田群落中生物种类增多，营养结构变复杂，C错误；D、轮作不仅有利于均衡利用土壤养分，提高农作物对矿质元素利用率，还能改变原有的食物链，防治病、虫、草害，D正确。故选C。【答案点睛】解题关键是理解套种和轮种的含义：套种是一种集约利用时间的种植方式，一般把几种作物同时期播种的叫间作，不同时期播种的叫套种。轮作指在同一田块上有顺序地在季节间和年度间轮换种植不同作物或复种组合的种植方式，如一年一熟的大豆→小麦→玉米三年轮作。4、D【答案解析】

可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，①自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），等位基因随着同源染色体的非姐妹染色单体的交换而互换，从而发生重组，此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【题目详解】A、发生在植物体细胞中的基因突变可通过组织培养遗传给下一代，A错误；B、原核生物中可能会发生基因重组，如R型细菌转化为S型细菌，B错误；C、利用农杆菌转化法将目的基因导入受体细胞并表达，依据的遗传学原理是基因重组，C错误；D、利用基因突变的原理无法培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株，可通过基因重组的原理培育出能产生人胰岛素的大肠杆菌菌株，D正确。故选D。5、C【答案解析】

非洲猪瘟病毒无细胞结构，遗传物质是DNA，作为抗原会诱发机体发生相应的免疫反应。【题目详解】A、淋巴因子可加强有关免疫细胞的功能，但不能与病毒直接结合，A错误；B、该病毒遗传物质是DNA，不会进行逆转录过程，B错误；C、病毒为寄生生物，需要进入宿主细胞内繁殖，因此需要体液免疫和细胞免疫共同作用才能将其彻底清除，C正确；D、记忆细胞不能分泌抗体，抗体由浆细胞合成并分泌，D错误。故选C。【答案点睛】易错点：只有浆细胞才能产生抗体，记忆细胞可以产生浆细胞，由浆细胞产生抗体。6、D【答案解析】

影响光合速率的外因包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度等；内因包括色素含量、酶数量等。【题目详解】A、层析液用于分离色素，无水乙醇用于色素的提取，A错误；B、叶绿素的合成需要Mg2+，图中看出遮光处理后，叶绿素的含量增加，因此植物的根系细胞从土壤中吸收的Mg2+增加，B错误；C、与75%遮光组植株相比，90%遮光组植株叶肉细胞内C5的生成速率较低，C错误；D、图中显示75%的遮光条件比较适宜，探究温度对该植物光合速率的影响时，无关变量保持相同且适宜，因此光照强度这种无关变量应在遮光75%的条件下进行，D正确。故选D。二、综合题：本大题共4小题7、食物网均匀分布演替（群落演替）大气圈（大气中的CO2）遗传多样性生态效益（生态效益和经济效益）洁净可再生的新能源开发【答案解析】

生态系统：在一定的空间和时间内，在各种生物之间以及生物与无机环境之间，通过能量流动与物质循环而相互作用的一个自然系统。【题目详解】（1）增加物种数量，以提高食物网复杂程度，可以增强生态系统的抵抗力稳定性；分布型是种群中个体的空间配置格局，使沙漠地区植物呈均匀分布可以减少对水分的争夺；群落的依次取代现象称为演替。（2）碳循环的基本路线是从大气圈到植物和动物，再从动植物流向分解者，最后又回到大气圈，植树造林主要增强了C02的固定能力；每一种野生生物作为独一无二的基因库反映了遗传多样性的增加。（3）农业生态工程种植业和畜牧业结合的优化设计就是按照生态和经济规律，使系统从总体上获得最佳的经济效益和生态效益，光伏发电属于洁净可再生的新能源开发技术。【答案点睛】本题考查种群的特征、群落的演替、生态系统的结构和功能及生物多样性、农业生态工程的主要技术，考查理解与表达能力、获取与处理信息的能力、综合运用能力，考查生命观念、科学思维和社会责任。8、小麦小麦固定低浓度CO2的能力较差，需要较高浓度的CO2不一定相等，净光合速率相等，呼吸速率不一定相等（或不相等，净光合速率相等，呼吸速率不相等）CO2摄入不足光照强度减弱将小麦、玉米都分别置于25℃，35℃，而其他条件一致的条件中；并分别比较它们在不同温度下CO2吸收速率（或O2的释放速率）【答案解析】

根据题意和图示分析可知：图甲中，A、B都表示光合作用速率与呼吸作用速率相等。C点表示玉米和小麦的净光合速率相等。图乙中玉米的净光合作用速率大于小麦的净光合作用速率，且在中午没有出现“午休现象。【题目详解】（1）结合图甲分析，图甲中玉米的二氧化碳补偿点低于小麦，说明则玉米固定CO2的能力高于小麦，如果将小麦和玉米幼苗种植在同一密闭温室（光照、温度等条件适宜）内一段时间，可能最先死亡的是小麦，原因是小麦固定低浓度CO2的能力较差，需要较高浓度的CO2；细胞间隙CO2浓度在C时，小麦和玉米实际光合作用速率不一定相等，因为实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，二者的净光合速率相等，但呼吸速率不一定相等。（2）乙图中小麦在10～12时的光合作用出现“午休现象”，是因为温度过高，气孔关闭，CO2摄入不足，暗反应速率下降；16~18时光合作用速率下降的主要原因是光照强度减弱。（3）为探究高温（35°C）对小麦、玉米净光合速率的影响，可将小麦、玉米都分别置于常温25℃、35℃下，而其他条件一致的条件中；并分别比较它们在不同温度下CO2吸收速率（或O2的释放速率）即可。【答案点睛】本题以图形为载体，考查了C3植物和C4植物的特点、影响光合作用速率的环境因素等相关知识，考查了学生识图、析图能力，实验设计和操作能力，运用所学知识分析和解决问题的能力。9、不能种群由同一时间生活在同一区域的同种生物的所有个体构成，而这些绿色植物不属于同一物种鹰捕食和竞争活动能力强，活动范围大彻底消灭鼠会降低草原生态系统的生物多样性，使草原生态系统营养结构变得简单，自我调节能力降低，不利于生态系统稳定性的保持间接价值和直接合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分【答案解析】

1、生物多样性的直接价值是对人类有食用，药用和工业原料等实用意义以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义．生物多样性的间接价值是生态功能．如涵养水源，调节气候等功能。2、研究生态系统的能量流动，可以帮助人们科学规划设计人工生态系统，使能量得到最有效的利用，实现了能量的多级利用，大大提高了能量的利用率，同时也降低了对环境的污染；研究生态系统的能量流动，还可以帮助人们合理地调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效的流向人类最有益的部分。【题目详解】（1）种群由同一时间生活在同一地点的同种生物的全部个体构成，草原上生长的紫花苜蓿、黑麦草、燕麦草等多种绿色植物存在生殖隔离，不是同一物种，不能构成一个种群。（2）分析图中食物网可知，处于最高营养级的生物是鹰；图中鹰可以以蛇为食物，二者之间存在捕食关系，同时鹰和蛇又都可以以鼠为食物，二者之间又存在竞争关系。草原中鼠的活动能力强，活动范围大，故常用标志重捕法调查草原中鼠的种群密度。生态系统中的生物种类越多，生态系统的营养结构越复杂，抵抗外界干扰的能力越强；若彻底消灭鼠，生物的多样性降低，生态系统的自我调节能力降低，不利于保持生态系统的稳定。（3）草原上的植物可以保持水土，防风固沙，体现了生物多样性的间接价值；草原还是旅游胜地，供人们观光，体现了生物多样性的直接价值。（4）图中兔、鼠、蝗虫和家畜竞争食物，在草原放牧过程中，一定要适当控制兔、鼠、蝗虫的数量，这么做的目的是调整能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分（家畜）。【答案点睛】本题主要考查生态系统的相关知识，考查学生的理解能力和综合运用能力。10、植物→人；植物→猪→人能量利用率调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫；利用昆虫信息素诱捕或警示害虫，降低其种群密度不能植物对氮肥的需求较高，另外农产品的输出会带走部分氮元素【答案解析】

食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，食物链中不应该出现分解者和非生物部分。生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）。流入生态系统的能量主要是生产者固定的太阳能，物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%～20%的能量能够流入下一个营养级，人类活动可以调整能量流动方向，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。【题目详解】（1）食物链的起点是生产者，终点是消费者。图中涉及的食物链：植物→人；植物→猪→人。麦麸和猪的粪便的再利用提高了能量利用率，能量传递效率固定为10%～20%；（2）除虫、除草可以减少虫和草占有的生态系统的能量，可调整生态系统中的能量流动关系，使能量持续高效地流向对人类最有益的部分。可以利用信息传递的相关原理进行生物防治害虫：如利用音响设备发出结群信号吸引鸟类，使其结群捕食害虫；利用昆虫信息素诱捕或警示害虫，降低其种群密度；（3）有机肥是主要来源于植物或动物，施于土壤以提供植物营养为其主要功能的含碳物料，不能为农作物提供能量。尽管生态系统的物质在不断循环，但在生态农业中，农产品的输出会导致部分物质如氮元素的流失，此外植物对氮肥的需求较高，所以农民需要不时增施氮肥。【答案点睛】本题以生态农业为材料，意在考查考生识记生态系统的结构与功能等知识点，并能运用所学知识得出正确的结论的能力。11、之后果胶酶（和果胶甲酯酶）含糖量较低干酵母（悬液）出现气泡酵母下沉无菌空气/氧气抑制杂菌反向拼接/倒接、（自身）环化且的基因的浓度、质粒的浓度、反应时间氯化钙CaCl2不是所有的农杆菌都接纳了重组质粒在含四环素培养基上存活，在含青霉素培养基上死亡营养物质和生长调节剂/植物激素项端分生组织继代培养【答案解析】

1.酿酒和制醋是最古老的生物技术。与酒和醋的生产有关的微生物分别是酵母菌和醋杆菌，它们各有不同的菌种。菌种的不同，所产生的酒和醋的风味也不同。本实验的内容是制作果酒和果醋，所用的原料是葡萄或其他果汁。葡萄酒是酵母利用葡萄糖进行酒精发酵(乙醇发酵)的产物。酵母菌只有在无氧条件下才能进行酒精发酵，即将葡萄糖氧化成乙醇，而且当培养液中乙醇的浓度超过16%时，酵母菌就会死亡。葡萄糖氧化成乙醇的反应式如下。醋杆菌在有氧条件下才能将乙醇氧化为醋酸，醋杆菌所产生的醋酸可使培养液中醋酸的含量高达13%。2.基因工程技术的基本步骤：（1）目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成．（2）基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等．（3）将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样．将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法；将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法．（4）目的基因的检测与鉴定：分子水平上的检测：①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术；②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术；③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术．个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等．【题目详解】（一）（1）制备