高中必修二历史必背知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高中必修二历史必背知识点必修二的历史课需要背诵的学识点有好多，因此要想要记牢历史学识，首先知道有哪些历史学识是需要记忆的。这次我给大家整理了高中必修二历史必背学识点，供大家阅读参考。

高中必修二历史必背学识点

一、先秦商业产生

商朝时期：“商人”(商朝人擅长经商)展现、货币为贝壳、商业由官府操纵;

春秋战国：由官府操纵商业的局面被打破、展现大量商品市场和商人，其中，出名商人陶朱公范蠡被后世商人尊为祖师。

二、秦汉商业初步进展

A、理由：秦始皇统一货币、度量衡，修建驰道;汉初社会经济的恢复和进展，是商业昌盛的主要理由;汉文帝下令“开关梁，弛山泽之禁”，两汉开通了陆上和海上丝绸之路

B、表现：西汉富商大贾周流天下，对外贸易进展，展现了大量商业中心：长安、洛阳、邯郸等，每个城市都有专供贸易的“市”，它与住宅区严格分开。

三、隋唐商业进一步进展(魏晋南北朝时期商业进展相对缓慢)

理由：农业进展、手工业进步，水道开通表现：金融方面：柜坊(银行雏形)和飞钱展现

城市昌盛：长安、洛阳、益州、扬州

市场进展：城市中“市”“坊”分开，农村集市进展

对外贸易：广州成为对外贸易的港口，唐设市舶使

四、宋元商业昌盛

1.宋朝商业昌盛的表现：

①城市昌盛，彻底打破“市”“坊”界限，商业活动不受时间限制，开封和临安是当时出名的城市。②商业交换品种急速增加，大量农副产品和手工业品开头转向市场

③世界上最早纸币交子展现并推广

④各族政权之间的边境贸易(榷场)兴隆

⑤海外贸易兴隆

2.宋朝商业昌盛的理由

①终止分裂走向统一，为经济进展奠定根基;

②农业、手工业的高度进展，为商业的兴盛供给了坚实的物质根基;③政府逐步放松对商品交易的地域和时间限制(打破市、坊界限，有早市、夜市);

④水陆交通的便利有利于对外贸易的进展;

⑤纸币的展现和应用促进了商业的昌盛。

3.元代商业昌盛的表现

①元代的大都是政治（文化）中心，也是繁华的国际商业大都会。

②杭州是南方最大的商业和手工业中心，“贸易之巨，无人能言其数”。③泉州是元代对外贸易的重要港口，经常有百艘以上的海船在此泊岸，外国旅行家誉之为世界第一大港。

高中必修二历史学识点

一、素称兴隆的古代手工业

原始社会晚期：手工业从农业中脱离出来

夏商周时期，手工业有了较大进展，由官府垄断

春秋战国时期：官营手工业，私营手工业、家庭手工业三种主要经营形态二、高明的冶金技术

1.冶铜技术

新石器时代：展现小件青铜器→夏：铸造对比讲究→商周：昌盛(如司母戊鼎)→春秋至秦汉：广泛采用鎏金、镶嵌工艺

2.冶铁技术西周：已有铁器→战国：铁农具推广→汉代：铁农具取代木、石和青铜农具，东汉：杜诗研发水排，用水力鼓风冶铁

3.炼钢技术春秋晚期：已能制造钢剑魏晋南北朝：灌钢法16世纪以前中国炼钢技术领先世界

三、享誉世界的制瓷业

1.中国是世界上最早研发瓷器的国家。

2.商代烧制出了原始瓷器

3.东汉瓷器的生产技术达成成熟阶段，早期生产的是青瓷，后来又烧制出白瓷

4.唐朝形成南青北白两大系统。

5.宋代我国制瓷技艺大放异彩，涌现出一批名窑。

6.元朝景德镇窑成为全国的制瓷中心，烧制出白地蓝花的青花瓷。

7.明清时期中国瓷器的高速进展，景德镇成为全国的“瓷都”。明中后期又烧制出彩瓷，以五彩瓷最为著名，到了清代，还研发了珐琅瓷。

青瓷——白瓷——青花瓷——五彩瓷——珐琅瓷

四、异彩纷呈的丝织业

1.中国是世界上最早养蚕织绸的国家

2.商代展现平纹织物和斜纹提花织物

3.战国时期：锦、绢、罗、纱等丝织品产量大，质量高。

4.汉代丝绸之路开通后，汉唐时期丝绸外销数量激增

5.明清时期，丝织业的进展进入鼎盛时期，苏州、杭州是最出名的丝织业中心。

明中期以后，民营丝织业日益兴盛，开头使用花楼机，特意织造精细的丝织品;丝织品工艺精良，如“妆花缎”，后又增加了新品种金宝地

高中历史必背学识点

一、资本主义萌芽的缓慢进展

1.明朝产生

(1)展现理由：社会生产力和商品经济的进展

(2)展现地点：江南地区

(3)展现部门：纺织部门

(4)展现标志：“机户出资，机工出力”的机房展现(雇佣关系)

2.清朝进展

清代资本主义萌芽持续进展的表现

(1)手工工场规模扩大

(2)分工更细

(3)雇工数量增多

(4)部门和地区增广

3.对明清资本主义萌芽的熟悉

(1)明清资本主义萌芽的展现，代表了中国社会进步进展的总趋势

(2)资本主义萌芽只展现在少数地区的少数行业当中，是稀疏而又微弱的

(3)资本主义萌芽进展分外缓慢，自然经济仍占统治地位

二、“重农抑商”政策

1.首倡商鞅变法，为后来的朝代所推崇。

2.推行的目的：

(1)直接目的：确保赋役的征派和地租的征收。

(2)根本目的：稳定封建统治

3.明清两代“重农抑商”政策的概括表现

(1)明清两代继承传统的专卖制度。

(2)对民营商业，不断加征商税。

(3)轻视商人，限制商人的社会地位

(4)组建浩瀚的官营手工业，压制民营手工业的进展

4.关于对明清“重农抑商”政策的评价

(1)积极作用：重视农业养护了农业生产和小农经济，促进了农业的进展。

(2)消极作用：阻碍了工商业的进展阻力了国内市场的扩大，违背了历史潮流。

三、“海禁”与“闭关锁国”

1.“海禁”的直接理由：惦记流亡海上的敌对势力勾结倭寇，危及明朝的统治

2.“海禁”的表现

民间贸易：明初实行“海禁”，遏止民间贸易;明中后期重开“海禁”允许民间贸易

官方贸易：积极开展官方贸易，官方贸易一向不断

3.“闭关锁国”的含义：严格限制对外贸易

4.“闭关锁国”的直接理由：为了对付东南沿海人民的抗清斗争

5.“闭关锁国”的表现：清代初年，厉行海禁、迁界，海外贸易陷入停顿;康熙晚期，遏止商人前往南洋贸易;乾隆开广州通商，特许“十三行”经营管理对外贸易

实行“重农抑商”、“闭关锁国”的根本理由：自然经济

如何学好历史

对历史的兴趣。历史是一门综合性对比强的科目，它所涉及的范围对比广泛。实际上，我们可以逐步培养对这门科目的兴趣和（爱好）。在平日，我们可以议论一些自己对比感兴趣的历史事情和人物，还可以磨练自己斟酌问题的才能。

记忆和理解。历史科目需要我们去熟记和理解，以及应用学过的学识点去解决问题。当然，我们需要理解根基上去记忆，这样才能实现熟记的目的。当我们记忆一个历史朝代，其中还包含一些小的朝代，可以根据一些关键词来理解。如南北朝时代，这是一个对比特殊的时代，也是中国古代历史上民族融合的一个重要的时期，以及经济重心南移的一个关键时期。

斟酌问题。我们在学习这门科目的时候，除了要理解和记忆以外，还需要根据给出的材料问题，来斟酌和解答。这些材料一般都与一些学识点相关联。所以，我们要有生动运用和解决历史问题的才能。有时候给出的材料难易程度不太一样，但是需要自己结合所学的学识点去理解和分析。

如何短时间提高历史劳绩

1、抓住书本框架，背熟目次和小标题。由于每一本历史书都是按照确定的秩序和规律编排的。我们采纳的不是零散的学识点而是学识的整体，背熟目次才能切实把握历史进展的线