班主任研修班总结

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班主任研修班总结

时间过得真快，短短十天的培训终止了，其中弥漫着喜悦与艰辛。同时，也使我收获颇丰，现将这次北京之行的一点收获总结如下：

一、明确教导的方向与方法

学校教导不仅理应对学生的升学考试负责，还理应对学生的终身幸福负责，更要为学生幸福人生奠定一个坚实的根基，因此，我们更加要重视生命教导。

生命不保，谈何教导。我们教导工更理应明确我们教书育人的方向和目的，用我们的言传身教，身体力行，为还在迷茫中徘徊的下一代，祖国的梦想，指明航向，使他们的人生道路弥漫梦想。用我们的情怀，去润泽他们的心田；用我们生命的聪慧，去拓展他们成长的空间；用我们丰富的学识，垫高他们遥望的视野

如今的学生，不同往昔。我们要时常学习，留神查看，随时掌管学生的思想动态。带着信念去耕耘，带着梦想去播种。用生命的和暖，光大人性的美好，用生命的活力，去启迪生活的信念。

二、做好与学生的心理沟通

教导的本质就是心理沟通。在我们的教导教学活动过程中，我们要好好学习教导理论，积累阅历资料，探索教导规律，挑战自我。时代在进步，我们的教导教学理念也要与时俱进，开拓创新。如今社会，地沟油，瘦肉精，毒奶粉，摧残着下一代的身体；离婚成儿戏，父母外出谋生，致使好多孩子没有完整的家，留守儿童成千上万；有的家庭万千宠爱集一身，学生心理承受才能差，动不动不来学校，要不一哭二闹三上吊。致使我们好多教导工感到压力倍增，学生不好管，家长话难听，社会探讨大，领导指示多。但不管怎么样，这份工作是我们的职业，是我们养家糊口的谋生手段。不管多难，我们都要干，不仅要干，还要干好，更要干出劳绩。是学生成就了我们老师，没有学生，哪来教师，想想也对。现在学生不好管，所以我们不仅要在教书育人上下功夫，更要在与学生沟通上下苦工。掌管好沟通的正确方法，才会在教导阵地上游刃有余，得心应手。

三、做好全面接纳，逐渐引导

我们教师也是从孩提时代过来的，深知童年时代的美好。世界上没有完全一致的两片树叶，学生也一样，我们不成能要求每个孩子都有一样的智商和情商。人都热爱好的，但我们做老师的不能这样想，假设我们这样想，也这样做了，说不定就会摧残若干年后的一位重要人物。在教导教学过程中，我们要兼容并包，有容乃大，做到全面接收。不仅要接纳全部学生，更要接纳学生的全部感受。

让生命阳光般璀璨，把孩子培养成孩子，做个有童心的老师。让我们温情的理解，真挚的可怜，诚意的激励，恰当的指点，营造出师生间的和谐。让孩子爱上我，而不是怕上我。教师的工作压力大，地球人全知道。但我们要"不忘童年，微笑从教。'童心是师爱之源。我们要像孩子一样，有一颗体谅他们的心，像晴雨表一样，随时关注他们。擅长倾听，倾听心灵的呼声，静静的解除孩子的烦扰，静静的和孩子交上挚友。随风潜入夜，润物细无声。做个细心地老师，在教导教学过程中，静静地渗透做人的道理。

四、努力营造良好的班级空气

绝不轻言放弃。我们作为教导工，尤其是当班主任的老师，深知一个班级凝结力所发挥出的气力。因此，我们首先要让班级心往一处想，劲往一处使，向着一个共同的目标奋斗，凝结班级新生自信的原动力。

树立一个目标，坚持再坚持，结果到达，就会忘却过程中的痛楚，品尝到告成的喜悦。给自己一个更高的突破，信仰满怀。一个弥漫斗志的老师，谁还会坚信他手下有一群怯懦的学生吗？

五、静下心来教书，潜下心来育人

不能变更环境你就学会适应环境；不能变更别人你就变更自己；不能变更事情你就变更对事情的态度；不能老往上比，要往下比。一颗平常心，无时不喜悦，一颗得志心，无时不幸福。教书育人，我们可能一辈子悄悄无闻，可能一辈子不能大富大贵，可能会被社会所遗忘。但我们每天所干的事情没有弄虚作假，没有误人子弟，没有滥用青春。若干年后，我们可以骄傲的说："我们桃李满天下。'这就是我们人生最大的一笔资产。

正确对待自己，对待别人，对待社会。我们既要全心全意奉献社会，又要尽情享受健康人生；既要怀殷殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡淡平常心，在生活上甘于平淡；既要精益求精于专业学识，又要有多姿多彩的休闲爱好。做老师，我们对得起天地良心就行。

通过这次北京之行，使我胜读寒窗十载。不仅让我体会到了做教师的不易，更让我深切的感受到做一个懂教导教学的教师不轻易。我们要在国家新的教导政策引导下，积极学习，充实自己，抑制职业倦怠，擅长沟通，阳光生活，提高幸福指数。采纳变更不了的，变更能够变更的，严中有爱，情中有爱，时时刻刻弥漫激情，一切为学生服务。在教导教学过程中，只为告成想手段，不为失败找理由，使我们苦中有乐，乐中施爱，结果在爱中得福。

采纳他人的观点，留存自己的判断。不要让外界的流言蜚语，纷纷探讨扰乱我们教书育人的崇高境界。使学生幸福的同时，我们也感觉幸福。感受教导慢的艺术，从大处着眼，