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文档简介

大班美术活动：石头变变变钟足贵设计意图：石头对于大班的孩子来说并不陌生，石头随处可见，但对于在石头上绘画，孩子们还是感到新奇。本活动《石头变变变》借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装饰并利用辅助材料设计出各种图案及造型。引导幼儿认真仔细观察我们身边的事物，联系生活实际用审美的目光重新审视、欣赏身边常见的小石头，感受它们的自然之美和形态之美。在活动时围绕石头的自然美，对石头的想象进行创作。并能让幼儿在一个可相互交流的教学平台中自主探究学习。让幼儿在欣赏中评价，在评价中学习，通过欣赏和评价充分表现自我、展示自我，内化幼儿的个性。重点：引导幼儿大胆想象，给石头变造型。难点：能按自己的意愿制作石头画、拼拼乐。活动目标：.欣赏身边常见的小石头，感受它们的自然之美和形态之美。.鼓励幼儿大胆想象，能按自己的意愿制作出喜欢的石头作品。3.通过欣赏石头画激发幼儿自由创作的欲望。.尝试依据石头的造型特点进行绘画的想像，并结合多种材料进行绘制，体验想像的乐趣。活动准备：.美术纸、颜料、颜料笔、颜料盒、石头.音乐《雨花石》、《郊游》活动过程：一、音乐律动，舒放心情。二、摸魔法盒的形式，引起幼儿的注意力。.互问对方好。.师出示一个魔法盒，让幼儿摸摸看里面是什么？（请个别幼儿摸石头）.揭秘魔法盒里的东西，激发幼儿的求知欲。（1）提问幼儿刚才摸得东西感觉是什么（重重的、硬硬的、凉凉的、滑滑的....）（2）请石头出来，喊口号：嘿哟，加油！嘿哟，加油！（3）提问：石头来我们这里干什么呢？（4）师收到邀请函，念里面的内容：石头国王请求你们当石头娃娃的造型师，帮石头娃娃打扮打扮，因为今天石头城举行一场“石头变身舞会“你们收到我的消息了吗？（5）老师来变个魔术，把石头变得更美丽。三、欣赏装饰好的石头，引导幼儿讨论，启发想象力。出示一些装饰好的石头，幼儿欣赏，并让幼儿说说看到的石头造型是什么？如果你们装扮的话，会怎么装扮石头？（鼓励幼儿大胆想象，自由表述）!1!、幼儿操作，师进行巡回指导!1!、幼儿操作，师进行巡回指导.念儿歌：石头石头你在哪，我要把你变美丽!作画前先提出要求：（1）请幼儿拿到石头，首先观察石头长什么形状，颜色是什么？装扮什么更合适？（2）安静操作，注意清洁卫生，小心把颜料沾到自己衣服和同伴的衣服脸上，颜料用完要摆放好。（3）把装饰好的石头摆放在区角处，如果想要参考老师的作品的幼儿可以过去看。.装饰好的幼儿可以拼一些动物或者植物的造型。五、集体交流，体验成功，分享快乐！.幼儿自我评价，介绍作品。.相互评价，夸夸他的好在哪？.与石头拍照，体验自己创作的乐趣。.总结：你们今天的创作很漂亮，有些小朋友把石头拼成了某某动物、还有把石头变成了某某

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