临沂市重点中学2023年物理八下期末联考试题(含解析)_第1页
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文档简介

2023学年八年级下学期物理期末模拟测试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1.下列有关运动和力的描述或解释正确的是A.用吸管喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中B.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,是因为推力小于摩擦力C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人是运动的D.击打排球时手感到疼,是由于力的作用是相互的2.中国选手张湘祥在奥运会上获得男子举重62kg级冠军,挺举成绩是176kg,图为他比赛时的照片.他在挺举过程中对杠铃做的功最接近()A.600J B.1200J C.1800J D.3400J3.小明在生活中看到下列场景,并由此联想到学过的物理知识。下列联想错误的是()A.大货车的轮胎有22个,是为了减小对路面的压强B.奥运会上运动员做“单杠运动”时手搓镁粉,利用了增大摩擦的道理C.“仰卧起坐”时,利用了大气压强的原理D.“踢足球”时,利用了力使物体运动状态发生改变的道理4.用力F把木块压在竖直墙壁上保持不动,如图所示,下列四个说法中正确的有:①手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力②手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力A.1个 B.2个 C.3个 D.4个5.如图所示的四个实例中,物体的运动状态改变的是A.蓄势待发的火箭B.水平匀速飞行的飞机C.匀速下降的热气球D.曲线滑行的运动员6.如图所示,水平地面上放置着两个底面积不同,高度相同、质量可忽略的薄壁圆柱形容器甲和乙(S甲<S乙),分别盛满质量相等的水和酒精,现将密度为ρ的物体A分别放入水中和酒精中(ρ酒精<ρ<ρ水),待静止后,水和酒精对容器底部的压强分别为p水和p酒精,甲和乙容器对桌面的压力分别为F甲和F乙,则下列关系正确的是()A.p水>p酒精,F甲>F乙 B.p水>p酒精,F甲<F乙C.p水<p酒精,F甲=F乙 D.p水<p酒精,F甲>F乙7.如图所示,某同学用大小为F的水平推力,推着重力为G的木箱m在水平地板上向右做匀速直线运动,当木箱运动的距离为s时,下列关于做功的判断正确的是A.木箱受到重力做功的大小为GsB.木箱受到地板的摩擦力做功大小为FsC.木箱受到合力做功的大小为FsD.木箱受到地板的支持力做功大小为(F+G)s8.如图所示的四种情景中,使用的工具属于费力杠杆的是A.食品夹 B.裁纸刀 C.托盘天平 D.瓶盖起子二、多选题9.如图所示各种应用中,是利用大气压的是()A.利用低压吸盘搬运玻璃B.船通过船闸C.注射器吸取药液D.用活塞式抽水机抽水10.将一个重为1N的小球放入盛满水的烧杯中,静止后从杯中溢出重为0.4N的水,则下列判断正确的是()A.小球受到的支持力等于0.6N B.小球受到的支持力等于0.4NC.小球受到的重力和支持力的合力为零 D.小球受到的浮力大小为0.4N三、填空题11.小丽同学用水平力F拉动如图所示装置,使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm,物体B重50N(物体B与A始终接触),此过程中地面受到的摩擦力为10N,弹簧测力计的示数为8N.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦,则滑轮移动的速度为_____m/s,物体A受到B施加的摩擦力_____(选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”),水平拉力F为_____N,水平拉力F的功率为_____W.12.嫦娥任务是我国重要的绕月探月工程。“玉兔号”的腿部是六个轮状的移动装置,目的是通过________来减小对月面的压强,适合在松软的月球表面行驶。腿部移动装置研制中,科研人员曾拿出六轮、履带式等几十种方案最终选择了六轮是因为轮状构造比履带式_________更小。13.劣质橡皮较硬,擦字时易打滑,导致字擦不干净,这是由于物体接触面越光滑,摩擦力________的缘故。小明用橡皮轻轻擦字没擦干净,然后它稍加用力就擦干净了,这是通过增大压力来_____(选填“增大”或“减小”)橡皮与纸间的摩擦。14.钻木可以取火,木料也可以放在火上点燃,前者是用____的方法使木料燃烧,后者是用____的方法使木料燃烧,两者对改变木料内能来说是____的。15.如图所示,在倒置的透明漏斗里放置一个乒乓球,用手指托住乒乓球,松手后,乒乓球受重力作用将下落;若向倒置的漏斗用力吹气再松手时,乒乓球不但没有被吹下去,反而被“吸”住了。这是因为乒乓球上方空气的流速_____(填“大于”、“小于”或“等于”)其下方空气的流速,依据流速越大的位置压强越_____的原理,乒乓球受压强的作用而不下落。16.一个携带有气象仪的高空探测气球以3m/s的速度匀速上升,若有仪器零件从气球上脱落,刚脱落的零件由于具有_______会_______(填“立即下落”“静止不动”或“向上运动”)。四、作图、实验探究题17.请画出在水中匀速上浮的潜水艇所受力的示意图。18.请作出图中,滑轮组最省力的绕线方法.(_____)19.(10分)在“测量滑轮组的机械效率”实验中,小明用如图所示的滑轮组提升不同钩码,做了3次实验,实验数据如下表所示。实验次数钩码的重力G/N钩码提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η120.11.00.366.7%240.11.70.378.4%360.10.3(1)实验中要竖直向上______拉动弹簧测力计,使钩码上升。(2)如图是第3次实验测力计的示数,则滑轮组的机械效率为_____。(结果保留至0.1%)(3)通过以上3次实验,可得到的结论是:当使用同一滑轮组提升重物时,_____。(4)在测量绳子自由端的拉力F时,甲同学认为应该在弹簧测力计静止时读数,乙同学认为应该在缓慢匀速提升时读数,正确的是_____(选填“甲”或“乙”)同学的方法。五、计算题20.(6分)如图所示,某新型飞艇的体积是1.5×103m3,载重量是1t时,在空中静止不动。若空气的密度是1.29kg/m3,取g=10m/s2。求:(1)飞艇受到的浮力大小。(2)飞艇自身质量。21.(6分)如图所示,一位体重为800N的工人师傅利用滑轮组提升2000N的重物,重物0.2m/s的速度匀速上升,该滑轮组的机械效率为80%.不计绳重、滑轮与轴之间的摩擦,g取10N/kg.求:(1)动滑轮受到的重力G动;(2)地面对工人师傅支持力F支;(3)工人师傅做功的功率P.

参考答案(含答案详细解析)一、单选题1、D【答案解析】

(1)吸管喝饮料时,嘴中的气体体积减小,压强降低,小于外边的大气压,于是大气压把饮料压入嘴里的.(2)物体受到平衡力作用时,其运动状态不变,即处于静止状态或匀速直线运动状态.(3)判断物体的运动和静止,首先选择一个参照物,被研究的物体和参照物之间没有发生位置的变化,被研究的物体是静止的,否则是运动的.(4)击打排球时手感到疼痛是由于力的作用是相互的.【题目详解】A.用嘴喝饮料时,嘴的“吸力”使饮料上升到口中,说法错误,是大气压把饮料压到口中.故A错误.B.人沿水平方向推水平地面上的物体,没有推动,物体处于静止状态,受到平衡力的作用,即推力与静摩擦力平衡,推力等于静摩擦力;故B错误.C.跳伞运动员匀速下落时,以伞为参照物,人和伞的位置没有发生变化,因此人是静止的,故C错误;D.击打排球时,手对排球施加了力的作用,同时排球对手也有力的作用,手受力而感到痛,表明力的作用是相互的,故D正确.故选D.2、D【答案解析】解:杠铃的重力:G=mg=176kg×10N/kg=1760N,张湘祥的身高约为1.60m;在挺举过程中把杠铃举高的高度为张湘祥的身高加上0.4m,即:h=1.60m+0.4=2.0m,在挺举过程中对杠铃做的功:W=Gh=1760N×2.0m=3520J.故选D.点睛:此题主要考查的是学生对重力、功的计算公式的理解和掌握,估测出举高的高度是解决此题的关键.3、C【答案解析】

A.大货车的轮胎有22个,是通过增大接触面积来减小对路面的压强,故A正确,不符合题意;B.奥运会上运动员做“单杠运动”时,为了防止手打滑,在手上搓镁粉,增大了接触面的粗糙程度,可增大摩擦,故B正确,不符合题意;C.“仰卧起坐”时利用腹部肌肉的伸缩来完成的,跟大气压没关系,故C不正确,符合题意;D.“踢足球”时,因为足球受到力的作用,足球的运动状态就会发生改变,因此是利用了力使物体的运动状态发生改变,故D正确,不符合题意。故选C。4、B【答案解析】

①手对木块的压力和墙对木块的弹力均作用在木块上,且大小相同,方向相反,是一对平衡力;②手对木块的压力水平向左,木块的重力方向竖直向下,不是一对平衡力;③木块受到的摩擦力和木块的重力,均作用在木块上,且大小相同,方向相反,是一对平衡力;④手对木块的压力和木块对手的弹力是一对相互作用力。故选B。5、D【答案解析】

A.蓄势待发的火箭处于静止状态,运动状态不变;B.水平匀速飞行的飞机,速度不变,运动的方向不变,因此运动状态不变;C.匀速下降的热气球,速度不变,运动的方向不变,因此运动状态不变;D.曲线滑行的运动员,运动的方向改变,因此运动状态改变。6、B【答案解析】

由图可知甲乙容器中的液面高度相同,由于盛满质量相等的水和酒精,将物体A分别放入水和酒精中待静止后,液面高度不变;已知ρ酒精<ρ水则根据公式p=ρgh可知水和酒精对容器底部压强p水>p酒精因甲乙容器中分别盛满质量相等的水和酒精,即G水=G酒精将密度为ρ的物体A分别放入水和酒精中,因ρ酒精<ρ<ρ水所以待静止后,物体A会在水中漂浮,在酒精下沉,所以,由浮沉条件和阿基米德原理可得,在甲容器中GA=F浮水=G排水在乙容器中GA>F浮酒精=G排酒精G排水>G排酒精因容器的质量可忽略,则甲容器对桌面的压力为F甲=GA+G水-G排水乙容器对桌面的压力为F乙=GA+G酒精-G排酒精所以F甲<F乙故选B。7、B【答案解析】因为重力的方向是竖直向下的,且物体沿水平方向移动距离,所以重力做功为零,故A错误;因为木箱做匀速直线运动,所以摩擦力f等于推力F,故摩擦力做的功等于推力所做的功,即W=Fs,故B正确;木箱做匀速直线运动,处于平衡状态,合力为零,所以合力做的功为零,故C错误;木箱受到地板的支持力竖直向上,物体沿水平方向移动距离,所以支持力做功为零,故D错误,故选B.8、A【答案解析】试题分析:食品夹在使用时,阻力臂大于动力臂,属于费力杠杆,故A正确;裁纸刀在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故B错误;天平在使用时,动力臂等于阻力臂,故属于等臂杠杆,故C错误;瓶盖起子在使用时,动力臂大于阻力臂,属于省力杠杆,故D错误;故应选A.【考点定位】杠杆的分类二、多选题9、ACD【答案解析】

A.利用吸盘搬运玻璃,是利用大气压强原理,故A符合题意;B.船闸是最大的连通器,符合连通器的特点,故B不符合题意;C.注射器吸取药液,是利用大气压强原理,故C符合题意;D.活塞式抽水机抽水是利用大气压强原理,故D符合题意。故选ACD。10、AD【答案解析】

由题可知,小球的重力G=1N静止后从杯中溢出重为0.4N的水,则小球受到的浮力因为G>F浮小球静止后一定沉底,受到重力、浮力和支持力合力为零,则支持力故选AD。三、填空题11、0.1水平向右363.6【答案解析】

(1)滑轮为动滑轮,滑轮移动的速度等于物体移动速度的二分之一;(2)根据力的作用的相互性得出物体A受到B施加的摩擦力的大小及方向;(3)物体A受到向左的拉力等于地面对A的摩擦力f地加上物体A受到B施加的摩擦力fA;而滑轮为动滑轮,滑水平拉力F为F左的2倍,据此计算水平拉力F的大小;然后利用计算功率.【题目详解】(1)物体移动的速度,滑轮移动的速度;(2)因为力的作用是相互的,相互作用力大小相等,方向相反,而物体B受到A的摩擦力,所以,物体A受到B施加的摩擦力,方向水平向右.(3)物体A受到向左的拉力等于地面对A的摩擦力f地加上物体A受到B施加的摩擦力fA,,滑轮为动滑轮,水平拉力F为F左的2倍,故则拉力做功功率;【答案点睛】本题考查了使用滑轮时速度、功、功率的计算,知识点多、题图复杂,要求灵活运用所学知识.12、增大受力面积摩擦力【答案解析】

[1]减小压强的方法:是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;是在受力面积一定时,通过减小压力来减小压强。[2]采用六轮的移动装置,而不采用履带式的是将滑动改为滚动,摩擦力会更小。13、越小增大【答案解析】

劣质橡皮质硬,擦字时打滑,由于物体表面越光滑,摩擦力越小,字擦不干净;小明用力擦,增大了橡皮对纸的压力,从而增大了摩擦力,字就擦干净了。14、做功热传递等效【答案解析】

[1]钻木取火,是克服摩擦力做功,使木料的内能增大,温度升高从而点燃木料的;[2]木料放在火上点燃,是从火上吸收热量,温度升高而点燃的,通过热传递的方式改变内能;[3]做功和热传递对改变物体内能是等效的。15、大于小【答案解析】

[1][2]从漏斗的上方吹气,气体从乒乓球的上方流出,从而使乒乓球上方气体流速大于下方气体流速,而流体的流速越大,压强越小,所以上方压强小于下方压强,压强差使乒乓球受到向上的托力,不掉下来。16、惯性向上运动【答案解析】

原来气球带着仪器匀速上升,若有仪器零件从气球上脱落,零件由于具有惯性会保持原来的运动状态,仍旧会向上运动,一段时间后才会在重力的作用下落下。四、作图、实验探究题17、【答案解析】

重力和浮力的作用点都在潜水艇上,故作用点要画在潜水艇上;重力竖直向下,浮力竖直向上;并且浮力等于重力。如图所示:18、【答案解析】

只有一个动滑轮,要求最省力,绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过上面的定滑轮,再绕过动滑轮,如图所示.19、匀速83.3%物重越大,机械效率越高乙【答案解析】

第一空.实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计,使钩码上升,因为此时装置处于平衡状态,测力计示数稳定便于读数;第二空.图中测力计分度值为0.2N,第3次的拉力为2.4N,结合表中数据可得第3次实验的机械效率:;第三空.由表中数据可知,使用

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