人教版《道德与法治》八年级下册公平正义的价值课件

自由平等的真谛第七课尊重自由平等自由平等的真谛第七课尊重自由平等1这是哪里的标志？这是哪里的标志？2第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1公平正义3学习目标知道公平的含义；理解公平对个人和社会的作用；在生活中能坚守公平。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；懂得守护正义的方法；能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。学习目标知道公平的含义；理解公平对个人和社会的作用；在生活中4自主学习请同学们自主学习教材P100--106。思考并解决下列问题：1、公平的含义和内涵各是什么？3、正义行为的含义、表现及要求？2、公平的价值（意义、重要性）？4、正义的价值（意义、重要性）？自主学习请同学们自主学习教材P100--106。思考并解决下5③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。②不同的时代对公平有同样的理解次公正裁决，都浸润着公众对法治的信心和信仰。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。以保证其有尊严地生存。理解公平对个人和社会的作用；（3）对于不公平、不正义的现象，我们应该这么做？①公平是社会稳定的天平③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。补p109含义：凡阻碍人类进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。依据你对公平的理解；有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。探究活动一：运用你的经验（1）提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？（2）我的见解：公理、平等、铁面无私、刚正不阿、正气、公道……

，这是公平正义的。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。探究活6新知探究目标探究一认识公平新知探究目标探究一认识公平7正义是法治追求的基本价值目标之一；（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。它要求人们对弱者给予必要的扶助；知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。懂得守护正义的方法；古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；4、正义的价值（意义、重要性）？②不同的时代对公平有同样的理解规则公平，要求每个人受到行为规范的约束B、公平就是多享受权利少履行义务权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；（1）按照现在的继承法，平均分配；①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（1）为本次活动设计两条宣传标语。②不同的时代对公平有同样的理解探究活动二：p107

古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。

（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。正义是法治追求的基本价值目标之一；探究活动二：p1078

（1）按照现在的继承法，平均分配；大儿子出力最多，可以分得更多；三儿子身残体弱，理应多分，也符合中华民族扶贫济困、友爱互助的传统美德。（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。〖提示〗〖提示〗91、公平的含义：

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1、公平的含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处10探究活动三：p107你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学

依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。探究活动三：p107你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感11

答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。他找人“摆平”的行为违背了规则公平原则，不利于社会的和谐发展，也是法律不允许的行为。规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。也是非正义行为：正义要求违法者受到惩罚。答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。他找12

答案提示：一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平。另一方面国家能够为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。“两免一补”政策答案提示：“两免一补”政策13感谢国家“两免一补”政策，让每个孩子都能上学感谢国家“两免一补”政策，让每个孩子都能上学14

包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；

规则公平，要求每个人受到行为规范的约束

机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

2、公平的内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。2、公平的内涵：15每个人都要自觉遵守交通规则，任何人违反交规都要受到处罚只要我们想上大学，都可通过参加高考来实现我们的梦想

班主任决定进行班委改选，在坐的各位包括老师都可投上自己的一票权利公平规则公平机会公平连一连每个人都要自觉遵守交通规则，任何人违反交规都要受到处罚只要我16结合图片，谈谈公平的价值。收入公平公平竞争探究与分享p108信息公开公正审判结合图片，谈谈公平的价值。收入公平公平竞争探究与分享p10817

结合图片，谈谈公平的价值。探究与分享①公平是个人生存和发展的重要保障。公平公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。收入公平结合图片，谈谈公平的价值。探究与分享①公平是个人生存和发展18③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公正审判公平竞争③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会19补：p1081、含义：信息公开是指政府和各和组织机构向公众公开或开放自己拥有的信息。这就要求政府要制定透明的、公平工作程序和竞争规则。2、意义：信息公开能有效推动全国范围的反腐倡廉,推动全国自上而下依法行政,提升府公信力、促进政府与公众合作。因此,信息公开意义重大。3、注意：并不是所有的政府信息都是可以公开的,当政府信息的内容涉及国家安全,公开会影响国家的利益时,其公开就会受到严格禁止,并通过保密法予以严格规制。补：p108203、公平的价值（公平的重要性、意义）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。3、公平的价值（公平的重要性、意义）①公平是个人生存和发展的21答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；含义：凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。为促进社会和谐、保障公平，国家采取了哪些重大举措使人民获得感显著增强？材料中的做法能体现社会正义吗？正义与社会的发展有什么关系呢？报销70%的医疗费用；C、公平是一种好的机遇和命运也是非正义行为：正义要求违法者受到惩罚。古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障2、公平的价值（意义、重要性）？养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。第七课尊重自由平等正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。3、注意：并不是所有的政府信息都是可以公开的,当政府信息的内容涉及国家安全,公开会影响国家的利益时,其公开就会受到严格禁止,并通过保密法予以严格规制。补p108答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。补p10822一、认识公平1.含义权利公平规则公平机会公平2.内涵3.价值个人——重要保障社会——重要基础基于标准合情合理不偏不倚一、认识公平1.含义权利公平2.内涵3.价值个人——重要保障23新知探究目标探究二正义的力量新知探究目标探究二正义的力量探究活动四：p109在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。凡阻碍人类进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。探究活动四：p109在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们25正义：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、见义勇为、秉公执法、公正廉明……非正义：偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、血口喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、掩人耳目、装神弄鬼……“文字看正义”正义：非正义：“文字看正义”26正义行为表现：见义勇为、扶危济困、扶老携幼、捐资助学、秉公执法、公正廉明、赤胆忠心、精忠报国等。4、正义行为的含义、表现？含义：凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。正义行为表现：见义勇为、扶危济困、扶老携幼、捐资助学、秉公执27非正义行为表现：不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣、考试作弊、抄袭作业等5、非正义行为的含义、表现：补p109含义：凡阻碍人类进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。6、面对对非正义行为，选择消极态度的危害：补p109会助长非正义行为的扩散，败坏社会风气，损害自己和他人的利益及公共利益，不利于社会和谐与稳定。非正义行为表现：不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣28①正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。7、正义的价值、意义（重要性）正义的行为的好处中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战正义必胜！①正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正29思考：哪些原因造成了呼格吉勒图、聂树斌等冤假错案？原因之一-----有罪推论疑罪从无/罪刑法定---是我国刑法的一项基本原则。是司法文明的重要标志p110--111

每一次疑罪从无，都标注着法治进步的刻度；每一次公正裁决，都浸润着公众对法治的信心和信仰。②正义是法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利思考：哪些原因造成了呼格吉勒图、聂树斌等冤假错案？原因之一-30

正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益獬豸(xièzhì)正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益獬豸31探究活动五：p110桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。

上述事例对于你理解正义有何启示？正义是法治追求的基本价值目标之一；它要求人们对弱者给予必要的扶助；以保证其有尊严地生存。探究活动五：p110桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花328.正义的要求是什么？①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。8.正义的要求是什么？①正义要求依法保障人们的正当权利，使受33

国家建立和完善上述制度有什么意义？探究活动六：③正义是社会制度的重要价值有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。国家建立和完善上述制度有什么意义？探究活动六：③正义是社349、正义与社会制度的关系？补p111a正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。b制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本

的生活保障，得到社会的关爱。c作为社会制度中的法律，更应该体现正义，成为维护正义的保障。9、正义与社会制度的关系？补p11135阅读感悟为促进社会和谐、保障公平，国家采取了哪些重大举措使人民获得感显著增强？材料中的做法能体现社会正义吗？正义与社会的发展有什么关系呢？医疗方面：我国编织了世界最大的全民医保网；建立了基本医疗保障体系。

养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。

文化教育方面：城乡免费义务教育全面实现；全国所有公共图书馆、文化馆、美术馆实现免费开放。④正义是社会和谐的基本条件。补p111公务员录取考试制度、干部招聘考试制度、实施下岗职工再就业工程、建立社会保障制度、改革完善分配制度等。阅读感悟为促进社会和谐、保障公平，国家采取了哪些重大举措使人36

①切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性；

②有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。10、维护和实现社会正义的意义：①切实维护和实现社会正义，有利于恰当地调整和处理人与377、正义的价值、意义（重要性）①正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。p109②正义是法治追求的基本价值目标之一。p110③正义是社会制度的重要价值。制度的生命在于正义，制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。p111④正义是社会和谐的基本条件。p1117、正义的价值、意义（重要性）①正义是社会文明的尺度；体现了38拓展空间

为了让同学们懂得维护公平正义的重要性，某校八年级（2）班决定开展以“公平正义，共筑中国梦”为话题的主题教育活动，请你参与完成下列任务。（1）为本次活动设计两条宣传标语。（2）列举生活中存在的不公平、不正义的现象。（3）对于不公平、不正义的现象，我们应该这么做？拓展空间为了让同学们懂得维护公平正义的重要性，某校八年39公平正义的价值认识公平什么是公平公平对个人、社会的重要性什么是正义行为正义的力量正义的要求正义的价值公平正义的价值认识公平什么是公平公平对个人、社会的重要性什么401、某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下观点正确的是（）①公平是社会稳定的天平②不同的时代对公平有同样的理解③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④B1、某班同学就社会公平问题展开激烈讨论，以下观点正确的是（412、下列对公平的理解正确的是（）A、公平就是绝对平均B、公平就是多享受权利少履行义务C、公平是一种好的机遇和命运D、公平意味着处理事情要合情合理D2、下列对公平的理解正确的是（）D423、下列属于正义行为的有（）①不法分子通过软件盗取个人信息②小英将同桌考试作弊的事告诉了老师③小马违法行为及时拨打110报警④某律师免费为农民工提供法律援助A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④B3、下列属于正义行为的有（）B43自由平等的真谛第七课尊重自由平等自由平等的真谛第七课尊重自由平等44这是哪里的标志？这是哪里的标志？45第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1公平正义的价值第四单元崇尚法治精神第八课维护公平正义8.1公平正义46学习目标知道公平的含义；理解公平对个人和社会的作用；在生活中能坚守公平。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；懂得守护正义的方法；能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。学习目标知道公平的含义；理解公平对个人和社会的作用；在生活中47自主学习请同学们自主学习教材P100--106。思考并解决下列问题：1、公平的含义和内涵各是什么？3、正义行为的含义、表现及要求？2、公平的价值（意义、重要性）？4、正义的价值（意义、重要性）？自主学习请同学们自主学习教材P100--106。思考并解决下48③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。②不同的时代对公平有同样的理解次公正裁决，都浸润着公众对法治的信心和信仰。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。以保证其有尊严地生存。理解公平对个人和社会的作用；（3）对于不公平、不正义的现象，我们应该这么做？①公平是社会稳定的天平③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。补p109含义：凡阻碍人类进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。能够在生活中以自己的勇气和智慧维护正义。依据你对公平的理解；有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。探究活动一：运用你的经验（1）提到“公平正义”，你会联想到哪些词语？（2）我的见解：公理、平等、铁面无私、刚正不阿、正气、公道……

，这是公平正义的。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。探究活49新知探究目标探究一认识公平新知探究目标探究一认识公平50正义是法治追求的基本价值目标之一；（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。它要求人们对弱者给予必要的扶助；知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。懂得守护正义的方法；古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；4、正义的价值（意义、重要性）？②不同的时代对公平有同样的理解规则公平，要求每个人受到行为规范的约束B、公平就是多享受权利少履行义务权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；（1）按照现在的继承法，平均分配；①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；（1）为本次活动设计两条宣传标语。②不同的时代对公平有同样的理解探究活动二：p107

古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。三个儿子中,大儿子精明能干,为赚取这四锭黄金出力最多;二儿子能力一般,但很有孝心,父亲生病时端茶送药,最得父亲喜欢;三儿子身残体弱,为人善良,父亲最担心他以后的生计。

（1）假如你是这位父亲，你会怎样分配这四锭黄金？（2）结合“分黄金”的故事，谈谈你对公平的看法。正义是法治追求的基本价值目标之一；探究活动二：p10751

（1）按照现在的继承法，平均分配；大儿子出力最多，可以分得更多；三儿子身残体弱，理应多分，也符合中华民族扶贫济困、友爱互助的传统美德。（2）公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。〖提示〗〖提示〗521、公平的含义：

公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。1、公平的含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处53探究活动三：p107你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感谢国家“两免一补”政策；让孩子们能上学

依据你对公平的理解；请结合教材对上图中的行为和政策进行评价。探究活动三：p107你违反了交通规则！朋友，快来帮我摆平。感54

答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。他找人“摆平”的行为违背了规则公平原则，不利于社会的和谐发展，也是法律不允许的行为。规则公平要求每个人都受到行为规范的约束。也是非正义行为：正义要求违法者受到惩罚。答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。他找55

答案提示：一方面孩子们在国家“两免一补”政策的关爱下，依法享受到受教育的权利，体现了权利公平。另一方面国家能够为每个孩子接受教育提供同等的发展机会和条件，体现了机会公平。“两免一补”政策答案提示：“两免一补”政策56感谢国家“两免一补”政策，让每个孩子都能上学感谢国家“两免一补”政策，让每个孩子都能上学57

包括权利公平、规则公平、机会公平等。权利公平，要求每个人依法平等参与社会活动；

规则公平，要求每个人受到行为规范的约束

机会公平，要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。

2、公平的内涵：包括权利公平、规则公平、机会公平等。2、公平的内涵：58每个人都要自觉遵守交通规则，任何人违反交规都要受到处罚只要我们想上大学，都可通过参加高考来实现我们的梦想

班主任决定进行班委改选，在坐的各位包括老师都可投上自己的一票权利公平规则公平机会公平连一连每个人都要自觉遵守交通规则，任何人违反交规都要受到处罚只要我59结合图片，谈谈公平的价值。收入公平公平竞争探究与分享p108信息公开公正审判结合图片，谈谈公平的价值。收入公平公平竞争探究与分享p10860

结合图片，谈谈公平的价值。探究与分享①公平是个人生存和发展的重要保障。公平公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。收入公平结合图片，谈谈公平的价值。探究与分享①公平是个人生存和发展61③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。公正审判公平竞争③公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会62补：p1081、含义：信息公开是指政府和各和组织机构向公众公开或开放自己拥有的信息。这就要求政府要制定透明的、公平工作程序和竞争规则。2、意义：信息公开能有效推动全国范围的反腐倡廉,推动全国自上而下依法行政,提升府公信力、促进政府与公众合作。因此,信息公开意义重大。3、注意：并不是所有的政府信息都是可以公开的,当政府信息的内容涉及国家安全,公开会影响国家的利益时,其公开就会受到严格禁止,并通过保密法予以严格规制。补：p108633、公平的价值（公平的重要性、意义）①公平是个人生存和发展的重要保障。公平不仅能保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，而且能让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。②公平是社会稳定和进步的重要基础。公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安。公平有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。3、公平的价值（公平的重要性、意义）①公平是个人生存和发展的64答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。③有了公平才能满足自己的合理愿望，从而充分调动自己的积极性知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；知道正义的内涵和维护正义对社会的重要意义；含义：凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。为促进社会和谐、保障公平，国家采取了哪些重大举措使人民获得感显著增强？材料中的做法能体现社会正义吗？正义与社会的发展有什么关系呢？报销70%的医疗费用；C、公平是一种好的机遇和命运也是非正义行为：正义要求违法者受到惩罚。古时候,一位父亲临终前要把四锭等重的黄金分给三个儿子。④有了公平才能为每个社会成员的生存和发展提供保障2、公平的价值（意义、重要性）？养老方面：全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度。③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战公平有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会长治久安。第七课尊重自由平等正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。3、注意：并不是所有的政府信息都是可以公开的,当政府信息的内容涉及国家安全,公开会影响国家的利益时,其公开就会受到严格禁止,并通过保密法予以严格规制。补p108答案提示：p107司机违反交通规则，理应受到处罚。补p10865一、认识公平1.含义权利公平规则公平机会公平2.内涵3.价值个人——重要保障社会——重要基础基于标准合情合理不偏不倚一、认识公平1.含义权利公平2.内涵3.价值个人——重要保障66新知探究目标探究二正义的力量新知探究目标探究二正义的力量探究活动四：p109在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们用关键词给出了自己对两种行为特征的描述；请你来续写。凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。凡阻碍人类进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。探究活动四：p109在讨论什么是正义行为非正义行为时；同学们68正义：光明磊落、忠心耿耿、兢兢业业、高风亮节、正人君子、见义勇为、秉公执法、公正廉明……非正义：偷鸡摸狗、同流合污、小偷小摸、血口喷人、不择手段、阴谋诡计、造谣惑众、掩人耳目、装神弄鬼……“文字看正义”正义：非正义：“文字看正义”69正义行为表现：见义勇为、扶危济困、扶老携幼、捐资助学、秉公执法、公正廉明、赤胆忠心、精忠报国等。4、正义行为的含义、表现？含义：凡促进人类进步与发展、维护公共利益和他人正当权益的行为。正义行为表现：见义勇为、扶危济困、扶老携幼、捐资助学、秉公执70非正义行为表现：不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣、考试作弊、抄袭作业等5、非正义行为的含义、表现：补p109含义：凡阻碍人类进步与发展、损害公共利益和他人正当权益的行为。6、面对对非正义行为，选择消极态度的危害：补p109会助长非正义行为的扩散，败坏社会风气，损害自己和他人的利益及公共利益，不利于社会和谐与稳定。非正义行为表现：不孝敬老人、破坏社会秩序、违法犯罪、假冒伪劣71①正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正义的行为都有利于促进社会进步、维护公共利益。7、正义的价值、意义（重要性）正义的行为的好处中国人民抗日战争是正义与邪恶的大决战正义必胜！①正义是社会文明的尺度；体现了人们对美好社会的期待和追求。正72思考：哪些原因造成了呼格吉勒图、聂树斌等冤假错案？原因之一-----有罪推论疑罪从无/罪刑法定---是我国刑法的一项基本原则。是司法文明的重要标志p110--111

每一次疑罪从无，都标注着法治进步的刻度；每一次公正裁决，都浸润着公众对法治的信心和信仰。②正义是法治追求的基本价值目标之一，要求依法保障人们的正当权利思考：哪些原因造成了呼格吉勒图、聂树斌等冤假错案？原因之一-73

正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益獬豸(xièzhì)正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益獬豸74探究活动五：p110桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花光了积蓄；家庭也几乎被拖垮。当地政府了解桂某的情况后；不但为他办理大病救助；报销70%的医疗费用；而且将其纳入低保。在社区干部的帮扶下；桂某和妻子开了一家商店；生活状况得到改善。

上述事例对于你理解正义有何启示？正义是法治追求的基本价值目标之一；它要求人们对弱者给予必要的扶助；以保证其有尊严地生存。探究活动五：p110桂某患有再生障碍性贫血症。为了治病；他花758.正义的要求是什么？①正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；②要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益；③要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。8.正义的要求是什么？①正义要求依法保障人们的正当权利，使受76

国家建立和完善上述制度有什么意义？探究活动六：③正义是社会制度的重要价值有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本的生活保障，得到社会的关爱。国家建立和完善上述制度有什么意义？探究活动六：③正义是社779、正义与社会制度的关系？补p111a正义作为人类社会的理想追求，往往被当作评价社会制度的价值标准。b制度的生命在于正义,制度的效用在于保障正义。有了正义的制度，即使是社会弱势群体，也能获得基本

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