人教版九年级历史上册第21课-马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件

第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起人教版九年级上第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起人提示：点击进入习题新知巩固·逐点练透新题精题·培优提能123BDC4A567CDD8C123BDC4A56D9D见习题10见习题提示：点击进入习题新知巩固·逐点练透新题精题·CC2．如图中的两位历史人物直接参与的历史事件是(

) A．创立空想社会主义

B．创立科学社会主义 C．成立巴黎公社

D．发动法国大革命B2．如图中的两位历史人物直接参与的历史事件是()B3．它的发表，表述了马克思主义基本原理，指明党的最终目标是解放无产阶级和全人类。该著作是(

)

A．《人权宣言》

B．《独立宣言》3．它的发表，表述了马克思主义基本原理，指明党的最终目标是解 C．《新青年》

D．《共产党宣言》【答案】D C．《新青年》D．《共产党宣言》人教版九年级历史上册第21课-马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件A．经济基础

B．阶级基础C．理论来源

D．实践基础【答案】AA．经济基础 DDCCDDCC此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，DD10．思想是行动的先导。请阅读材料，回答下列问题。 【图说历史】

材料一10．思想是行动的先导。请阅读材料，回答下列问题。(1)材料一中的两个作品的作者分别是谁？两个作品与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？这次思想解放运动宣传的核心是什么？

达·芬奇、但丁。文艺复兴。人文主义。

(1)材料一中的两个作品的作者分别是谁？两个作品与欧洲历史上(2)《共产党宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志性意义？

马克思、恩格斯。标志着马克思主义——科学社会主义的诞生。(2)《共产党宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志性(3)请结合以上材料，谈谈思想解放和社会进步之间的关系。

思想解放能推动社会的发展进步；社会的发展进步又能进一步促进思想解放。(3)请结合以上材料，谈谈思想解放和社会进步之间的关系。CC2．[2019·郑州金水区校级四模]马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义政党的缔造者，是近代伟大的思想家，他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结运动中的经验教训，继承前人思想，创立了马克思主义。材料表明马克思主义(

)

2．[2019·郑州金水区校级四模]马克思是全世界无产阶级和A．是前人思想的总结B．产生于革命实践中C．是宪章运动等早期工人运动的理论指导D．推动了法国和俄国的工人运动【答案】BA．是前人思想的总结3．邓小平是在巴黎勤工俭学期间接触到《共产党宣言》的，正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入共产党，走上了革命道路。可见，《共产党宣言》(

) A．标志着马克思主义的诞生 B．推动了我国社会主义现代化建设 C．推动了国际工人运动的进一步发展 D．促使先进知识分子走上革命道路3．邓小平是在巴黎勤工俭学期间接触到《共产党宣言》的，正是由【点拨】由材料中“正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入共产党，走上了革命道路”可知，《共产党宣言》促使先进知识分子走上革命道路，D符合题意。【答案】D【点拨】由材料中“正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入4．《共产党宣言》中写道：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。无产阶级，现今社会的最下层，如果不炸毁构成官方社会的整个上层，就不能抬起头来，挺起胸来。”由此可见，《共产党宣言》提出(

)4．《共产党宣言》中写道：“过去的一切运动都是少数人的或者为A．为广大人民谋利益，建立无产阶级政权B．参与国家管理，维护无产阶级利益C．通过改革建立社会主义国家D．推翻封建等级制度，建立无产阶级政权人教版九年级历史上册第21课-马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件【点拨】根据“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”“炸毁构成官方社会的整个上层”可知，《共产党宣言》提出为广大人民谋利益，建立无产阶级政权。【答案】A【点拨】根据“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利5．[2019·河北模拟]“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”这一运动(

) A．拉开了法国大革命的序幕 B．是第一次群众性、政治性的无产阶级运动 C．促进了马克思主义的诞生 D．建立了世界上第一个无产阶级政权5．[2019·河北模拟]“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社【点拨】据“巴黎人民”“取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己”及所学知识可知，这一运动产生的结果是建立了巴黎公社。巴黎公社是世界上第一个无产阶级政权。故选D。【答案】D【点拨】据“巴黎人民”“取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代6．【核心素养：历史解释】在人类思想史上，没有一种思想理论像马克思主义那样对人类产生了如此广泛而深刻的影响。阅读下列材料，按要求回答问题。

材料一1848年，《共产党宣言》一经问世就震动了世界，它是全部社会主义文献中传播最广和最具有国际性的著作，是从西伯利亚到加利福尼亚的千百万工人公认的共同纲领。6．【核心素养：历史解释】在人类思想史上，没有一种思想理论像(1)据材料一指出《共产党宣言》在社会主义文献中有什么特点。

特点：传播最广、最具有国际性、工人公认。人教版九年级历史上册第21课-马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件(2)材料二中“统治阶级”指的是哪个阶级？你是如何理解“无产者在这个革命中失去的只是锁链。他们获得的将是整个世界”这句话的？

阶级：资产阶级。理解：无产阶级要用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级自己的政权。(2)材料二中“统治阶级”指的是哪个阶级？你是如何理解“无产

材料三1871年革命发生后，巴黎人民把自己的政权叫公社，如果说以前的公社仅仅反映了要求共同幸福生活和平等自由的愿望，那么1871年的巴黎公社则受到了马克思主义的影响，反映了无产阶级的利益和要求。(3)据材料三指出巴黎公社与以前公社的不同。

以前的公社反映要求共同幸福生活和平等自由的愿望，而巴黎公社反映了无产阶级的利益和要求。 材料三1871年革命发生后，巴黎人民把自己的政权叫公社，同学们下课啦授课老师：xxx同学们下课啦授课老师：xxx第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起人教版九年级上第七单元工业革命和国际共产主义运动的兴起第21课马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起人提示：点击进入习题新知巩固·逐点练透新题精题·培优提能123BDC4A567CDD8C123BDC4A56D9D见习题10见习题提示：点击进入习题新知巩固·逐点练透新题精题·CC2．如图中的两位历史人物直接参与的历史事件是(

) A．创立空想社会主义

B．创立科学社会主义 C．成立巴黎公社

D．发动法国大革命B2．如图中的两位历史人物直接参与的历史事件是()B3．它的发表，表述了马克思主义基本原理，指明党的最终目标是解放无产阶级和全人类。该著作是(

)

A．《人权宣言》

B．《独立宣言》3．它的发表，表述了马克思主义基本原理，指明党的最终目标是解 C．《新青年》

D．《共产党宣言》【答案】D C．《新青年》D．《共产党宣言》人教版九年级历史上册第21课-马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件A．经济基础

B．阶级基础C．理论来源

D．实践基础【答案】AA．经济基础 DDCCDDCC此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，此页右键可以删除）教师课堂用语在学科专业方面重在进行“引”与“导”，通过点拨、搭桥等方式让学生豁然开朗，得出结论，而不是和盘托出，灌输告知。一般可分为：启发类、赏识类、表扬类、提醒类、劝诫类、鼓励类、反思类。一、启发类1.集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗?2.自学结束，请带着疑问与同伴交流。3.学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息?4.请把你的想法与同伴交流一下，好吗?5.你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多?二、赏识类1.说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！2.你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。3.我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗?4.某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！5.让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造!三、表扬类1.你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。2.这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。3.你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？4.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，好像百度一样，同学们以后有问题要就找你帮忙。5.通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！四、提醒类1.你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！此页为防盗标记页（下载后可删）教师课堂用语辑录（收藏打印版，DD10．思想是行动的先导。请阅读材料，回答下列问题。 【图说历史】

材料一10．思想是行动的先导。请阅读材料，回答下列问题。(1)材料一中的两个作品的作者分别是谁？两个作品与欧洲历史上的哪次思想解放运动有关？这次思想解放运动宣传的核心是什么？

达·芬奇、但丁。文艺复兴。人文主义。

(1)材料一中的两个作品的作者分别是谁？两个作品与欧洲历史上(2)《共产党宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志性意义？

马克思、恩格斯。标志着马克思主义——科学社会主义的诞生。(2)《共产党宣言》的作者是谁？这部光辉文献的发表有何标志性(3)请结合以上材料，谈谈思想解放和社会进步之间的关系。

思想解放能推动社会的发展进步；社会的发展进步又能进一步促进思想解放。(3)请结合以上材料，谈谈思想解放和社会进步之间的关系。CC2．[2019·郑州金水区校级四模]马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义政党的缔造者，是近代伟大的思想家，他和恩格斯一起积极参加工人运动，及时总结运动中的经验教训，继承前人思想，创立了马克思主义。材料表明马克思主义(

)

2．[2019·郑州金水区校级四模]马克思是全世界无产阶级和A．是前人思想的总结B．产生于革命实践中C．是宪章运动等早期工人运动的理论指导D．推动了法国和俄国的工人运动【答案】BA．是前人思想的总结3．邓小平是在巴黎勤工俭学期间接触到《共产党宣言》的，正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入共产党，走上了革命道路。可见，《共产党宣言》(

) A．标志着马克思主义的诞生 B．推动了我国社会主义现代化建设 C．推动了国际工人运动的进一步发展 D．促使先进知识分子走上革命道路3．邓小平是在巴黎勤工俭学期间接触到《共产党宣言》的，正是由【点拨】由材料中“正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入共产党，走上了革命道路”可知，《共产党宣言》促使先进知识分子走上革命道路，D符合题意。【答案】D【点拨】由材料中“正是由于受《共产党宣言》的熏陶，他选择加入4．《共产党宣言》中写道：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。无产阶级，现今社会的最下层，如果不炸毁构成官方社会的整个上层，就不能抬起头来，挺起胸来。”由此可见，《共产党宣言》提出(

)4．《共产党宣言》中写道：“过去的一切运动都是少数人的或者为A．为广大人民谋利益，建立无产阶级政权B．参与国家管理，维护无产阶级利益C．通过改革建立社会主义国家D．推翻封建等级制度，建立无产阶级政权人教版九年级历史上册第21课-马克思主义的诞生和国际共产主义运动的兴起课件【点拨】根据“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动”“炸毁构成官方社会的整个上层”可知，《共产党宣言》提出为广大人民谋利益，建立无产阶级政权。【答案】A【点拨】根据“无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利5．[2019·河北模拟]“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社会，废除现存的一切法律关系和社会关系，取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己！”这一运动(

) A．拉开了法国大革命的序幕 B．是第一次群众性、政治性的无产阶级运动 C．促进了马克思主义的诞生 D．建立了世界上第一个无产阶级政权5．[2019·河北模拟]“巴黎人民表达如下呼声：彻底改造社【点拨】据“巴黎人民”“取消一切特权和剥削，以劳动世界来取代资本统治，就是用劳动者自己的力量来解救自己”及所学