【毕业论文】非主流文化对当代中学生的影响

非主流文化对当代中学生的影响[摘要]：这是一个个性开放的时代，也是一个追求个性的时代。人们为了与众不同，而不惜浪费时间，浪费青春。而处于青春期的中学生更容易受到非主流文化的影响。针对这种现象，我组提出了研究中学生对非主流问题的看法，并发表自己对非主流文化的看法。毕竟学习才是我们学生的主要任务，我们必须正确的面对非主流文化的风潮。所以我们通过调查、访问、查阅资料等方法，了解同学和老师们对非主流文化的看法，并做总结。研究背景当下中学生为了追求个性，越来越崇尚非主流文化。在互联网上，非主流图片，非主流网名，非主流火星文，非主流音乐，非主流服装等一大批非主流现象到处泛滥。在生活中，90后的年青人越来越注重张扬个性、另类、非大众化、不盲从当今大众的潮流，讲究符合自己心性的服装，比如女穿男装，穿着嘻哈等搭配都是普通人眼中"不伦不类"的，给人一种＂就是不懂搭配＂的感觉．但是,非主流文化发展已经因为很大一部分人盲目的追风，成为一种主流社会中的社会现象可是现在网上对非主流的争议很大，还专门成立了反非主流论坛网站。批评说非主流东西都是脑残，误导了年轻人的审美观念······非主流已经成为现代社会不可缺少的一部分，但是非主流对中学生的影响是好是坏呢？二．研究目的通过本课题的研究，首先，我们试图揭开非主流现象对中学生生活和学习上有那些影响，盲目追求非主流是否会影响中学生的健康成长，和通过非主流现象引出一些社会现象。其次，我们并不会只注重这次研究得到的评价，而是注重在这个过程中我们在学习，处世中的所得。我们希望通过这次研究能让同学们正确的认识非主流问题，不要过分追求与众不同，而错失了我们真正所需要的。三．研究过程1.第一阶段：课题开题，查阅有关非主流资料和网民们发表的非主流文化的见解，时间为2008年10月～2008年12月2．第二阶段：课题实施，设计问卷。我们对回收的调查问卷做了简单的分析，大多数的中学生对非主流文化都比较接受，时间为2009年1月～2009年3月3.第三阶段:我们对网友·家长等对自己的孩子追求非主流的看法。时间为2009年4月。4.我们对研究资料，结果，进行整理。我们得出结论：中学生70%的人追求非主流，但是有很多家长和老师却持反对态度，非主流对中学生有较大的不良影响。四．结论分析在我们问卷和采访中获得的信息来看，无论是哪个年龄段，对非主流的看法大都是“不喜欢”。“哪个家长希望自己的孩子弄成这样啊？”一位大妈诚恳的对我们说：“年轻人，就应该有年轻人的精神！”。原以为有一大批“拥护者”的中学生当中却也没有几个人支持非主流。对此，我们分析了这个现象成因：⑴被调查者的心理影响。被调查者由于受叛逆心理作用，对调查有抵触心理，以至没有获得十分准确的信息。⑵受地域影响。由于“非主流文化”在温龄还未传播开来，大家对此并非了解充足。仅对于我们出示的“非主流”的图片和“火星文”表示不满，所以表反对态度。⑶受调查者的心理暗示的影响。调查者把自己对非主流的态度带入到调查中，并影响了被调查者的回答。

课题小组的建议及倡导：呼吁广大的“非主流”们认清“文化”的本质，不要在外国的文化浪潮中迷失里自我。并对即将成为“非主流”的人们尽快醒悟。

五.参考文献非主流文化.非主流的影响非主流论坛六．致谢 在本课题研究过程中，我们得到老师们的指导和帮助，瑾在此向指导老师夏琪，向我们提出宝贵建议的网友们，很配合我们研究的同学,家长们表示感谢。七．成员们心得体会：通过这次的研究性学习，我发现我改变了很多，我不再是那个不懂世事的人了，我懂得了如何去做好一件事情。我知道，我要认真对待每一件事情，虽然会很辛苦，但是我却认真的去对待这些事情。我发现我成长了很多，虽然我知道我有些地方我做的不是很好，但我总感觉我认真做了。不是说：只要认真对待，就会好的。------周进挺

我发现我不再是那个事事都让人家做的人了，我懂得如何独立完成一件事情了。我想我下次能做的更好。虽然在这次的研究中,我表现的积极性不是很高.但我在中间学到了很多的东西.我不再变的软弱了,我懂得怎么去面对一切的困难.在这中间,我发现了许多的事情,让我懂得了怎么去发现事物,怎么去了解事物.------王胜在这次过程中，小组中的成员团结一致，查资料的查资料，作采访的作采访，我们都积极地投入到活动中去，努力做好自己的本职工作。从中，我看到了属于中国人民的团结统一，勤劳勇敢，自强不息的民族精神。······韩涛

在这次的学习中，我认真的做好每一件事情，虽然有些地方不尽人意，但是这些是我努力的结果，我知道，只要付出，不管有多么坏，都是我努力的结果。----------胡斌没有规矩，不成方圆。中华民族文化是人类历史上的一棵闪亮的瑰宝，当外国文化堂而皇之地进入中国，我们要修炼一双精明的眼睛，辨别好坏，洞察这类异国文化背后的故事。

非主流文化只能算是饰品，而主流文化才是正统。当非主流的风头掩盖了主流，就好了过多的花纹，装饰，这样的意见衣服只能用来上台唱戏了。

青少年应坚定不移的走主流路线，但沿途的也可观赏路旁的非主流主观创造的精彩世界比一件织锦上绣。······毛霞辉

我明白了怎么去跟人交流，通过这次的学习，我的交流跟上一层楼了。我知道怎么和对友合作，一起享受其中的快乐和辛酸，也让我开阔了视野，我觉得能参加这次活动我非常自豪，我希望多一些这样的活动，这样，我能学到更多的东西。····严力在整个研究过程中我学到很多，感触也很多。我看到了文化对人的影响，看到了“非主流”与“反非”的战争，以及战争的火焰逐渐变成80后与“非主流”的战争。“非主流”做为一个新生的“文化”，暂且叫之为文化。影响从渗透20几岁的社会青年，到小学生。他们以颓废，脑残为容。认为发明出的“火星文”是他们的骄傲，以个