期中考试试卷(生物)

2015一2016学年度（下）高一期中考试题生物一．选择题（本大题共30小题，每题只有一个正确答案，每题2.5分，共75分）1．如图所示为吸收K+和NO3﹣的曲线．影响A、B点和B、C点吸收量不同的因素分别是（）A．载体数量，能量 B．载体数量，离子浓度C．能量，载体数量 D．能量，离子浓度2．下列过程中能使细胞内ADP的含量增加的是（）A．K+进入红细胞． B．乙醇进入胃壁细胞C．甘油进入小肠绒毛上皮细胞 D．氧气进入肺泡壁的毛细血管3.下列关于ATP的叙述，正确的是（）①能量通过ATP分子在吸能反应和放能反应之间循环流通，在人体细胞中细胞呼吸是放能反应；②ATP在细胞中含量很少，但消耗量较大；③ATP分子中含有3个磷酸基团和3个高能磷酸键；④葡萄糖氧化分解释放的能量全部转移到ATP分子中．A．②③ B．①② C．③④ D．①④4.人红细胞无线粒体但能携带氧。红细胞所需能量的来源主要是利用（）A．葡萄糖，进行有氧呼吸 B．葡萄糖，进行无氧呼吸C．乳酸，进行有氧呼吸 D．乳酸，进行无氧呼吸5.水果贮藏保鲜时，降低呼吸的环境条件是（）A．低O2，高CO2，零上低温 B．低CO2，高O2，零下低温C．无O2，高CO2，零上低温 D．低O2，无CO2，零下低温6．食品保存的方法有很多，其原理不完全相同。下列哪项方法的原理与其他三项不同（）A．在地窖中保存蔬菜B．鱼肉腌制保存C．种子晒干保存 D．水果低温保存7.下列有关细胞呼吸的叙述中，错误的是()①蛔虫进行无氧呼吸②哺乳动物的成熟红细胞只能进行无氧呼吸③长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧呼吸的共同产物④发酵和无氧呼吸为同一概念A．①②B．②③C．③④D．①④8.右图表示呼吸作用过程中葡萄糖分解的两个途径。酶1、酶2和酶3依次分别存在于()A．线粒体、线粒体和细胞质基质B．线粒体、细胞质基质和线粒体C．细胞质基质、线粒体和细胞质基质D．细胞质基质、细胞质基质和线粒体9．在呼吸作用过程中，若有CO2放出，则可以判断此过程()A．一定是有氧呼吸B．一定不是产生乳酸的无氧呼吸C．一定不是产生酒精的无氧呼吸D．一定是无氧呼吸10．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同。若分解底物是葡萄糖，则下列对呼吸作用方式的判断不正确的是()A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸D．若既不吸收O2也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡11.右图表示细胞呼吸作用的过程，其中①～③代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质，下列相关叙述正确的是（）A．①和③都具有双层生物膜 B．①和②所含酶的种类不同C．②和③分别都能产生大量ATP D．甲、乙分别代表[H]、丙酮酸12．下图所示为真核生物细胞呼吸的部分过程，可在细胞质基质中发生的是()A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④13．关于人体细胞呼吸作用的叙述，正确的是()A．细胞呼吸分解有机物释放的能量只有部分用于合成ATPB．有氧呼吸产生的[H]在线粒体基质中与氧结合生成水C．无氧呼吸不需要氧的参与，该过程与有氧呼吸完全不同D．细胞供氧不足时，无氧呼吸可将糖类氧化为乳酸或酒精14．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是()A．马铃薯叶肉细胞和块茎细胞的细胞质和线粒体均可产生CO2B．有氧呼吸和无氧呼吸均不能将葡萄糖中化学能全部转化到ATPC．有氧呼吸第二、三阶段所需的酶分布在线粒体的外膜、内膜和基质中D．酵母菌和乳酸菌均能进行有氧呼吸和无氧呼吸15.关于在活细胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反应，下列叙述正确的是（）A．不能在原核细胞中进行，只能在真核细胞中进行B．既可以在线粒体中进行，也可以在细胞质基质中进行C．既可以在有氧条件下进行，也可以在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行16．下列关于有氧呼吸过程的叙述，正确的是()A．全过程必须有氧参与，并且始终在线粒体中进行B．第一阶段是葡萄糖分解成丙酮酸，产生大量的[H]和ATPC．第二阶段是丙酮酸分解成CO2和H2O，产生少量的ATPD．第三阶段是[H]和氧结合产生H2O，同时生成大量的ATP17．下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是()A．呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜B．是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C．高等植物只进行有氧呼吸不能进行无氧呼吸D．种子库中贮藏的风干种子不能进行呼吸作用18．已知1mol葡萄糖通过有氧呼吸释放的能量为2870kJ，其中有1161kJ的能量储存在ATP分子中(ATP分子中的一个高能磷酸键水解释放的能量为30.54kJ/mol)。下列有关说法不正确的是()A．1mol葡萄糖通过有氧呼吸可以产生19molATPB．有氧呼吸产生的ATP主要来自第三阶段C．有氧呼吸产生的能量中约有40%可以被需能的生命活动所利用D．有氧呼吸产生的能量大部分以热能的形式散失掉了19．将酵母菌进行离心处理，然后在有氧的条件下进行以下模拟实验。最终能通过细胞呼吸产生CO2和H2O的试管是()A．甲、乙、丙 B．甲和丙C．乙和丙 D．甲、乙、丙、丁20.将酵母菌研磨，离心后，得到上清液（含细胞质基质）和沉淀物（含细胞器）。把等量的上清液、沉淀物和未离心的匀浆，分别放入甲、乙、丙三个试管中（如图），加入用18O标记的等量O2和用3H标记的等量的C6H12O6溶液，一段时间后，检测各试管，其结果正确的是（）A．三支试管C6H12O6的量都将减少B．三支试管都有丙酮酸、[3H]生成C．丙试管有H218O和CO2生成D．三支试管都能释放能量21．在野生型酵母菌线粒体内有氧呼吸相关酶作用下，显色剂TTC与[H]结合使酵母菌呈红色。呼吸缺陷型酵母菌由于缺乏有氧呼吸相关酶，TTC不能使其呈红色。下列叙述错误的是()A．TTC可用来鉴别野生型和呼吸缺陷型酵母菌B．呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸不产生[H]C．野生型酵母菌有氧呼吸时丙酮酸在线粒体基质中分解D．有氧条件下野生型和呼吸缺陷型酵母菌细胞呼吸产物不同22．将一些苹果储藏在密闭容器中，较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的O2时，其O2的消耗速率和CO2的产生速率如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。下列叙述错误的是()氧浓度(%)abcdeCO2产生速率(mol·min)1.21.01.31.63.0O2消耗速率(mol·min)00.50.71.23.0A.氧浓度为a时，细胞呼吸只在细胞质基质中进行B．氧浓度为b时，较适宜于苹果的储藏C．氧浓度为c时，有氧呼吸产生CO2的速率为0.7mol·min－1D．氧浓度为d时，消耗的葡萄糖中有1/4用于无氧呼吸23．为研究酵母菌的呼吸方式，某生物小组制作了如图中a～f所示装置，下列判断不合理的是()A．若a装置液滴不移动，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行无氧呼吸B．若a装置液滴左移，b装置液滴右移，说明酵母菌仅进行有氧呼吸C．连接e—c—d，给装置通空气，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了有氧呼吸D．f放置一段时间后，连接f→d，d中石灰水变浑浊，可验证酵母菌进行了无氧呼吸24．将含酵母菌的葡萄糖溶液均分为4份，分别置于甲、乙、丙、丁四种条件下培养，测得CO2和O2体积变化的相对值如下图。下列叙述正确的是()A．甲条件下，细胞呼吸的产物除CO2外，还有乳酸B．乙条件下，有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多C．丙条件下，细胞呼吸产生的ATP最少D．丁条件下，产物中的CO2全部来自线粒体25．小麦种子萌发时，若外界氧浓度不高，一部分葡萄糖会进行酒精发酵．某实验小组通过实验测定在某特定的氧浓度下，种子CO2的释放量是O2吸收量的1.2倍，则需氧呼吸消耗的葡萄糖与酒精发酵消耗的葡萄糖的比值是（）A．2：3 B．3：5 C．5：3 D．5：226.请据图回答：经数小时后，U形管A，B两处的液面会出现下列哪种情况。(实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响)()A．A处上升，B处下降 B．A，B两处都下降C．A处下降，B处上升 D．A，B两处都不变27.如图所示装置测定酵母菌的细胞呼吸类型。在25℃下经过10分钟再观察红色液滴的移动情况，下列对实验结果的分析不符合实际的是（）A．装置1的红色液滴向左移动的体积是细胞呼吸消耗氧气的体积，装置2的红色液滴向右移动的体积是细胞呼吸释放CO2和消耗O2的体积之差B．装置1的红色液滴左移，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌既进行有氧呼吸也进行无氧呼吸C．装置1的红色液滴不移动，装置2的红色液滴右移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸D．装置1的红色液滴左移动，装置2的红色液滴左移，则说明酵母菌只进行无氧呼吸28．将等量的小麦种子分别放在不同O2浓度的密闭容器中，1小时后，容器中O2和CO2的变化情况如表：O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7CO2释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7下列有关叙述中正确的是 ()A．在O2浓度为0～3%时只进行无氧呼吸B．贮藏时应选择O2浓度为5%的适宜条件C．有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强D．无氧呼吸的产物是乳酸和CO229．如图表示某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸收量和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段XY＝YZ，则在氧浓度为a时()A．有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多B．有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C．有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等30.“有氧运动”近年来成为一个很流行的词汇，得到很多学者和专家的推崇，它是指人体吸入的氧气与需求相等，达到生理上的平衡状态。如图所示为人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识，分析下列说法正确的是()

A．ab段为有氧呼吸，bc段为有氧呼吸和无氧呼吸，cd段为无氧呼吸B．运动强度大于c后，肌肉细胞CO2的产生量将大于O2消耗量C．无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能散失，其余储存在ATP中D．若运动强度长时间超过c，会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力[来源:学+科+网]二．非选择题（25分）31．某校生物小组在学习了实验“探究酵母菌细胞呼吸的方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量CO2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们将无菌葡萄糖溶液与少许酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置进行实验。当测定甲、乙装置中CaCO3沉淀量相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。(1)甲、乙两组的实验变量是________，实验中需控制的无关变量主要有_________________________________________________________________。(2)酵母菌产生CO2的场所有_________________________________________。(3)利用提供的U形管(已知滤液中的葡萄糖不能通过U形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续