人教【部编版】二级下册内嵌音频素材古诗二首咏柳公开课课件

语文人教部编版·二年级（下册）语文人教部编版·二年级（下册）1古诗二首古诗二首2咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳3到了唐宋，放风筝十分盛行，唐代诗人李商隐在诗中写道：“西楼一夜风筝急。这里指像丝带一样的柳枝。其中清代诗人高鼎«村居»一诗中所描绘的一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面尤为生动有趣。”明清时风筝渐趋全盛，制作精巧。万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比作柔软轻盈的丝带。诗人别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将比喻和设问巧妙地结合起来，并用拟人化的手法刻画出春天的美好，特别是把春风孕育万物的情形形象地表现出来了，烘托出无限的美感。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。给加点字选择正确的读音,画“√”。其中清代诗人高鼎«村居»一诗中所描绘的一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面尤为生动有趣。春秋战国时期，鲁班曾“削竹为鹊,成而飞之”，这可以算是风筝之祖了。碧绿的湖水像一面镜子。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。我会认咏妆丝绦裁剪yǒngzhuāngsītāocáijiǎn到了唐宋，放风筝十分盛行，唐代诗人李商隐在诗中写道：“西楼一4人教【部编版】二级下册内嵌音频素材古诗二首咏柳公开课课件5贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的«咏柳»«回乡偶书»两首脍炙人口，千古传诵。贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时6纸鸢：又名“风筝”“纸鹞”，源于我国，已有两千多年的历史。春秋战国时期，鲁班曾“削竹为鹊,成而飞之”，这可以算是风筝之祖了。五代时李邺在宫中，以线放风筝为游戏，并在鸢头上挂竹哨，当风筝升空，风吹竹哨，发出动听的筝鸣，“风筝”一名便由此而来。到了唐宋，放风筝十分盛行，唐代诗人李商隐在诗中写道：“西楼一夜风筝急。”明清时风筝渐趋全盛，制作精巧。其中清代诗人高鼎«村居»一诗中所描绘的一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面尤为生动有趣。纸鸢：又名“风筝”“纸鹞”，源于我国，已有两千多年的历史。春7我会写bì碧玉上下结构我会写bì碧玉上下结构8我会写碧绿的湖水像一面镜子。我会写碧绿的湖水像一面镜子。9我会写zhuāng化妆左右结构我会写zhuāng化妆左右结构10我会写lǜ绿草左右结构我会写lǜ绿草左右结构11我会写红灯停，绿灯行。我会写红灯停，绿灯行。12我会写sī丝绸发丝上下结构我会写sī丝绸发丝上下结构13我会写jiǎn剪刀上下结构剪影我会写jiǎn剪刀上下结构剪影14碧玉：碧绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。碧玉：碧绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮15丝绦：丝条，丝带。这里指像丝带一样的柳枝。裁：用剪刀剪。似：好像。丝绦：丝条，丝带。这里指像丝带一样的柳枝。裁：用剪刀剪。似：16咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。////////咏柳////////17碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。段落大意碧玉妆成一树高，高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来18不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。段落大意不知细叶谁裁出，这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那19三个比喻句：碧玉妆成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比作柔软轻盈的丝带。二月春风似剪刀：将轻柔的春风比作裁剪柳叶的剪刀。三个比喻句：碧玉妆成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。万条垂下绿20句段精析不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赏析：这两句诗歌是诗人由眼前所见春天柳树叶子美好的样子所引发的想象。诗人别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将比喻和设问巧妙地结合起来，并用拟人化的手法刻画出春天的美好，特别是把春风孕育万物的情形形象地表现出来了，烘托出无限的美感。句段精析不知细叶谁裁出，赏析：这两句诗歌是诗人由眼前所见春天21给加点字选择正确的读音,画“√”。√√√√给加点字选择正确的读音,画“√”。√√√√22课堂小结«咏柳»是一首咏物诗，形象生动地描绘了刚刚发出新芽的柳树美丽的姿态，并对神奇的大自然发出了由衷的赞叹，表达了诗人对春天的热爱和赞美之情。课堂小结«咏柳»是一首咏物诗，形象生动地描绘了刚刚发出新芽的23谢谢观看！谢谢观看！语文人教部编版·二年级（下册）语文人教部编版·二年级（下册）25古诗二首古诗二首26咏柳【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。咏柳27到了唐宋，放风筝十分盛行，唐代诗人李商隐在诗中写道：“西楼一夜风筝急。这里指像丝带一样的柳枝。其中清代诗人高鼎«村居»一诗中所描绘的一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面尤为生动有趣。”明清时风筝渐趋全盛，制作精巧。万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比作柔软轻盈的丝带。诗人别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将比喻和设问巧妙地结合起来，并用拟人化的手法刻画出春天的美好，特别是把春风孕育万物的情形形象地表现出来了，烘托出无限的美感。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。给加点字选择正确的读音,画“√”。其中清代诗人高鼎«村居»一诗中所描绘的一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面尤为生动有趣。春秋战国时期，鲁班曾“削竹为鹊,成而飞之”，这可以算是风筝之祖了。碧绿的湖水像一面镜子。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。我会认咏妆丝绦裁剪yǒngzhuāngsītāocáijiǎn到了唐宋，放风筝十分盛行，唐代诗人李商隐在诗中写道：“西楼一28人教【部编版】二级下册内嵌音频素材古诗二首咏柳公开课课件29贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时就以诗文知名。贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒怀之作风格独特，清新潇洒，著名的«咏柳»«回乡偶书»两首脍炙人口，千古传诵。贺知章：唐代著名诗人、书法家，越州永兴(今浙江萧山)人。少时30纸鸢：又名“风筝”“纸鹞”，源于我国，已有两千多年的历史。春秋战国时期，鲁班曾“削竹为鹊,成而飞之”，这可以算是风筝之祖了。五代时李邺在宫中，以线放风筝为游戏，并在鸢头上挂竹哨，当风筝升空，风吹竹哨，发出动听的筝鸣，“风筝”一名便由此而来。到了唐宋，放风筝十分盛行，唐代诗人李商隐在诗中写道：“西楼一夜风筝急。”明清时风筝渐趋全盛，制作精巧。其中清代诗人高鼎«村居»一诗中所描绘的一群天真活泼放学归来的儿童在春风中放风筝的场面尤为生动有趣。纸鸢：又名“风筝”“纸鹞”，源于我国，已有两千多年的历史。春31我会写bì碧玉上下结构我会写bì碧玉上下结构32我会写碧绿的湖水像一面镜子。我会写碧绿的湖水像一面镜子。33我会写zhuāng化妆左右结构我会写zhuāng化妆左右结构34我会写lǜ绿草左右结构我会写lǜ绿草左右结构35我会写红灯停，绿灯行。我会写红灯停，绿灯行。36我会写sī丝绸发丝上下结构我会写sī丝绸发丝上下结构37我会写jiǎn剪刀上下结构剪影我会写jiǎn剪刀上下结构剪影38碧玉：碧绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮。碧玉：碧绿色的玉。这里用来比喻春天嫩绿的柳叶。妆：装饰，打扮39丝绦：丝条，丝带。这里指像丝带一样的柳枝。裁：用剪刀剪。似：好像。丝绦：丝条，丝带。这里指像丝带一样的柳枝。裁：用剪刀剪。似：40咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。////////咏柳////////41碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条轻轻飘动的绿色丝带。段落大意碧玉妆成一树高，高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来42不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那二月里温暖的春风，它就像一把灵巧的剪刀。段落大意不知细叶谁裁出，这细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？原来是那43三个比喻句：碧玉妆成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。万条垂下绿丝绦：将无数垂下的柳枝比作柔软轻盈的丝带。二月春风似剪刀：将轻柔的春风比作裁剪柳叶的剪刀。三个比喻句：碧玉妆成一树高：将新生的嫩叶比作碧玉。万条垂下绿44句段精析不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。赏析：这两句诗歌是诗人由眼前所见春天柳树叶子美好的样子所引发的想象。诗人别出心裁地把春风比喻为“剪刀”，将比喻和设问巧妙地结合起来，并用拟人化的手法刻画出春天的美好，特别是把春风孕育万物的情形形象地表现出来了，烘托出无限的