小学数学六年级下册知识点

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学数学六年级下册知识点任何科目（学习（方法））其实都是一样的，需要我们不断的记忆与练习，让学识刻在我们脑海里。下面是我给大家整理的一些（六年级数学）学识点，接待阅读，梦想对大家有所扶助。

人教版小学六年级数学下册学识点：圆柱和圆锥

1.熟悉圆柱和圆锥，掌管它们的根本特征。熟悉圆柱的底面、侧面和高。熟悉圆锥的底面和高。

2.探索并掌管圆柱的侧面积、外观积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简朴实际问题。

3.通过查看、设计和制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，进展学生的空间观念。

4.圆柱的两个圆面叫做底面，周边的面叫做侧面，底面是平面，侧面是曲面。

5.圆柱的侧面沿高开展后是长方形，长方形的长等于圆柱底面的周长，长方形的宽等于圆柱的高，当底面周长和高相等时，侧面沿高开展后是一个正方形。

6.圆柱的外观积=圆柱的侧面积+底面积×2即S表=S侧+S底×2或2πr×h+2×π。

7.圆柱的侧面积=底面周长×高即S侧=Ch或2πr×。

8.圆柱的体积=圆柱的底面积×高，即V=sh或πr2×。

进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些，因此，要留存数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。

9.圆锥只有一个底面，底面是个圆。圆锥的侧面是个曲面。

10.从圆锥的顶点毕竟面圆心的距离是圆锥的高。圆锥只有一条高。(测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离)

11.把圆锥的侧面开展得到一个扇形。

12.圆锥的体积等于与它等底等高的圆柱体积的三分之一，即V锥=1/3Sh或πr2×h÷。

13.常见的圆柱圆锥解决问题：

①压路机压过路面面积(求侧面积);

②压路机压过路面长度(求底面周长);

③水桶铁皮(求侧面积和一个底面积);

④厨师帽(求侧面积和一个底面积);通风管(求侧面积)。

六年级（毕业）考试数学重难学识点：规律推理

条件分析—假设法：

假设可能处境中的一种成立，然后按照这个假设去判断，假设有与题设条件冲突的处境，说明该假设处境是不成立的，那么与他的相反处境是成立的。例如，假设a是偶数成立，在判断过程中展现了冲突，那么a确定是奇数。

条件分析—列表法：

当题设条件对比多，需要屡屡假设才能完成时，就需要举行列表来辅佐分析。列表法就是把题设的条件全部表示在一个长方形表格中，表格的行、列分别表示不同的对象与处境，查看表格内的题设处境，运用规律规律举行判断。

条件分析—图表法：

当两个对象之间只有两种关系时，就可用连线表示两个对象之间的关系，有连线那么表示“是，有”等断定的状态，没有连线那么表示否决的状态。例如A和B两人之间有熟悉或不熟悉两种状态，有连线表示熟悉，没有表示不熟悉。

规律计算：

在推理的过程中除了要举行条件分析的推理之外，还要举行相应的计算，根据计算的结果为推理供给一个新的判断筛选条件。

简朴归纳与推理：

根据题目供给的特征和数据，分析其中存在的规律和方法，并从特殊处境推广到一般处境，并递推出相关的关系式，从而得到问题的解决。

小学六年级（数学学习方法）

六年级是备战小升初的结果阶段，学生要归纳和梳理学识点，记领会概念。另外，通过历年真题的分析能够使得学生整个学识体系得到优化与完善，解题速度和才能得以提升。作为家长，需要做好孩子考前的心理疏导，排查学识和学习状态上的漏洞和缺乏，有的放矢地实时弥补。

六年级上学期(9～12月)：

这一阶段是综合提升的关键阶段。在数学方面，需要对往年择校考题的分析，按测验的学识板块，分专题归纳（总结），各个击破。

大致可分为计算片面(从根本的四那么运算扩展到综合运算、繁分数运算、常见的简算、定义新运算、循环小数问题等)、图形片面(包括简朴的根本平面图形、平面组合图形、简朴的立体图形、立体组合图形等)、应用题片面(包括根本应用类型、提高类型等，应用题的种类繁多，在此就不之一举例了)、智巧类问题(这片面主要是涉及奥数学识的一些内容)。

分类的专题，确定要讲练结合，弄领会学识和方法之间的规律关系，切不成死记公式、生套模板。

六年级寒假(1～2月)：

这一阶段关键是要提升应考技巧。要按考试题型，逐个类型地掌管答题技巧，在做套题时要让孩子学会合理调配时间，尽量在有限的时间里多得分。

六年级下学期(3～4月)：

这一阶段就是要做好综合训练，模拟冲刺、