第三单元写作：“抓住细节”讲义（写作方法 写作歌诀 技法导图 技法讲解）-部编版语文七年级下册

第三单元写作：“抓住细节”讲义（写作方法+写作歌诀+技法导图+技法讲解）--部编版语文七年级下册【写作歌诀】记人叙事要升级，细节描写是利器。细节展现人性格，烘托心情也给力。细节来自生活中，用心观察保真实。围绕主题抓重点，选好细节非容易。描摹情态寻常事，遣词造句需用力。感人形象和瞬间，放大镜头才细腻。【技法导图】【技法讲解】细节描写是对人物、景物、场面、事件等表现对象细微而具体的刻画，常常起到以小见大、画龙点睛的作用。细节描写的“使命”就是着眼于人物、景物、场面或事件的细微特征和变化，把形态、特征活生生地再现给读者，让读者透过文字如见其行、如闻其声，身临其境。细节描写是刻画人物性格、烘托人物心理、推动情节发展、表现典型环境和事件背景、提升文章表现力的“利器”。从一定程度上说，细节描写的质量，决定着记人叙事文章的优劣、成败。

根据表现内容，细节大致可分为肖像细节、语言细节、动作细节、景物细节等。写作时，要学会抓住细节，努力做到真实、典型、生动。不妨从生活出发，善于观察，勤于思考，运用技巧，精巧表述。具体来说，便是努力做到以下几方面：

01细致观察，捕捉真实细节要学会调动多种感官观察生活。观察不仅可以用眼睛看，也可以用耳朵去听，还可以动脑筋去思考。在观察事物时，可以变换不同的视角，因为多角度、全方面的观察，能形成自己的独特感受、独特发现。【例1】傍晚，太阳收敛了它之前的光和热，散发出温柔的光，将西边的天染成橘黄的大幕。唐小白骑着自行车在乡间小路上慢慢前行，心里美滋滋的。路两旁稻田里新割的稻子散发出阵阵清香，使唐小白不住地贪婪地吮吸着。秋日里的风抚摸着他的脸，唐小白觉得那是父亲抚摸着他。【点评】例1在原本视觉感受的基础上，将视角从天空转移到身旁，镜头由远及近，富于变化，有利于凸显主人公的人物形象。“新割的稻子散发出阵阵清香”、“秋日里的风抚摸着他的脸”又分别从嗅觉、触觉等角度加以描写，渲染了轻松愉悦的氛围，进一步烘托了人物快乐自由的心情，颇为精妙。

02聚焦主题，精选典型细节

细节贵在精而不在多。可供描写的细节总是很多的，要聚焦文章的主题、人物的性格特征来精选细节。好的细节描写往往能凸显人物个性，触动读者心弦，突出文章主题，发挥以小见大的作用，为文章增色添辉。

【例2】我有一个返老还童的奶奶。她身材微胖，红润的脸庞上常带着和蔼的笑，她鼻子上架着的一副近视眼镜，越看越有些知识分子的味道。黑发间偶尔闪现的些许白发提示我，她已年届古稀。【点评】例2这段话，先说老人“返老还童”，后说老人“年届古稀”。通过描写“身材微胖”、“红润的脸庞”、“偶尔闪现的些许白发”等细节，刻画了一个充满活力而又和蔼可亲的奶奶形象。

03用词精准，细致描摹情态

细节描写用语要生动、简洁，让读者如见其人，如睹其物，如临其境。文学大师福楼拜教导莫泊桑时说道：“无论你描写什么事物，要说明它，只有一个最恰当的名词；要赋予它运动，只有一个最恰当的动词；要区别它的性质，只有一个最恰当的形容词。”而细节描写，则需要我们选择精准且富有表现力的动词和描摹形状情态的形容词。

【例3】他神不知鬼不觉地突然来到，腾空而起，从空中把球劫下，就像一位空中霸主一样。一旦球落入他的手中，他的气势便如汹涌咆哮的河水，时而猛冲，时而激荡，时而腾跃。他忽而左跑，忽而右晃，忽而前冲，忽而躲闪，像关羽一样，过五关斩六将，一下子就逼近篮球架下。只听对手一声大喊：“不好！”他已轻轻一跃，向篮球筐飞去，把球投入篮中，一整套动作如行云流水……【点评】例3这段话，展示了一系列动作细节：“左跑”、“右晃”、“前冲”、“躲闪”，突出了其“一整套动作如行云流水”的特点。用词生动、简明，将一位技巧娴熟、敢拼敢抢的篮球运动员形象刻画得栩栩如生。

04放大镜头，再现感人形象要将一个细小的事件写得细腻传神，我们可锁定某个场景，截取生活中的某一个片段或感人瞬间，运用特写的手法，放大镜头，凸现形象。

【例4】十字路边有一个老妇人，胖胖的身躯，略微有些驼背，正费力地打着伞在空旷的路上艰难地行走。狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前弓着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前挪着。