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中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。中等专业学校设置的教师职务为初级讲师、中级讲师和高级讲师。正确正确2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(共六套)2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(一)题型:判断题 分值:2对于开除学籍的处分,学生可以直接向主管教育行政部门申请行政复议,或者向人民法院提起行政诉讼,而无需先进行校内申诉的程序。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2不服教育部作出的具体行政行为的,仍向教育部申请复议,不服复议决定,可以直接向人民法院起诉,也可以向国务院申请裁决。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前,将开庭时间、地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。错误答案正确题型:判断题 分值:2教育行政机关的一般程序包括立案、调查取证、处罚告知、决定和送达等环节。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2学校在处分学生时必须充分考虑学生的心理承受能力,在处分的同时,做好教育、疏导工作。从根本上讲,对学生的处分也是一种教育手段。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2我国现行高中教育阶段的奖励或者处分规则主要是由国家教育行政部门的行政规章加以规定。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2答案正确答案正确答案正确答案正确正确错误答案正确题型:判断题 分值:2在由校外第三人的过错行为造成的损害中,若校外第三人的过错行为是损害事实发生的唯一原因,即损害仅仅由校外第三人的过错造成,学校对此没有过错,则学校会免责,责任最终由校外第三人承担。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2学校若与学生之间存在诸如拖欠学费等的民事合同纠纷,学校有权以此为由扣留学生的高考准考证,直至学生将学费还清。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2在混合责任中,不管加害人和受害人主观上是否存在过错,只要其实施了违法行为,就应当承担混合责任。正确错误题型:判断题 分值:2根据我国《民法通则》相关规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任。监护人尽到监护责任的,可以免除其侵权责任。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2学生在校外遭受损害是由校外第三人的过错行为直接导致的,但学校也具有一定的过错,在这种情形下,应当先由学校承担责任,第三人仅在其过错范围内承担相应的补充责任。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师,聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2根据《行政处罚法》相关规定,没有法定依据或者不遵守法定程序的,正确正确正确正确行政处罚可以撤销。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2根据《中小学德育工作规程》的相关规定,中小学校对于违反纪律的学生给予批评教育或者纪律处分时,应当将处分情况告知学生本人,而对于学生家长,学校可以直接告知,也可由学生本人转告。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2在过错责任场合,如果受害人对于损害的发生存在故意,此时应减轻或免除加害人的赔偿责任,但是只有在损害是完全由于受害人的故意造成,即受害人的故意行为是造成损害结果发生的唯一原因时,加害人才能免责。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学,属于行政处罚。错误答案正确题型:判断题 分值:2教育中的行政复议,是指公民、法人或其他组织认为教育行政主体的具体教育行政行为侵犯其合法权益,依法向其上级机关或其他机关提出重新处理的申请,复议机关依法对该行政行为的合法性和适当性进行审查并作出决定的行政法律制度。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2在处理学生伤害事故时,学校违法行为与学生人身损害事实之间是否具有因果关系,是判断学校是否应当承担责任以及责任范围的关键,且确定学校是否存在过错的前提条件是学校行为与损害结果之间具有因果关系。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2一般程序中,处罚机关应将处罚决定书送交当事人,送达在宣告决定时当场交付。当事人不在场的,应当在 5日内按照法定的方式交付。答案正确答案正确答案正确答案正确错误答案正确题型:多选题 分值:2各级各类学校分别规定任职条件,但不同职务的任职条件存在共性,具体表现为:选项 1: 具备各级各类相应的教师资格选项 2: 遵守宪法和法律,具有良好的政治素质选项 3: 为人师表,具有良好的职业道德选项 4: 具有相应的教育教学水平、科研学术水平选项 5: 任现职应达到一定年限答案正确题型:多选题 分值:2根据目前的法律规定和行政执法实践,行政确认的主要形式有以下几种:选项 1: 确定选项 2: 认证选项 3: 证明选项 4: 登记选项 5: 鉴证题型:多选题 分值:2针对行政机关作出的具体行政行为,相对人可以采取的救济措施有选项 1: 监察救济选项 2: 立法救济选项 3: 行政复议选项 4: 诉讼选项 5: 调解答案正确题型:多选题 分值:2根据最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》的规定,受害人遭受人身损害,赔偿义务人应当赔偿的范围包括选项 1: 医疗费选项 2: 误工费选项 3: 其他家庭成员的支出选项 4: 误工费选项 5: 住院伙食补助费答案正确题型:多选题 分值:22004年6月7日,在全国高考第一场考试前,张某因欠学校 150元、题型:多选题 分值:2选项1:广播权选项 2: 翻译权选项 3: 汇编权选项 4: 保护作品完整权选项 5: 展览权答案正确题型:多选题 分值:2根据我国《著作权法》,在下列哪些情形下可以“合理使用”他人作品,无须经著作权人许可,也不用向作者支付报酬,只需指明作者姓名、作品名称即可:选项1:为个人学习、研究或者欣赏,使用他人已经发表的作品选项 2: 为报道时事新闻,在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品选项 3: 为学校课堂教学或者科学研究,翻译或者少量复制已经发表的作品,供教学或者科研人员使用,但不得出版发行选项 4: 对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、 绘画、摄影、录像选项5:免费表演已经发表的作品,将表演收入用于社会公共事业答案正确选项 选项 4: 欺诈检疫等方式进行审定的事项检疫等方式进行审定的事项根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,学校对学生伤害事故负有责任的,根据责任大小,可能承担以下哪些责任?选项 1: 解决户口选项 2: 解决住房选项 3: 适当的经济赔偿选项 4: 解决就业选项 5: 与救助受害学生间接相关的其他事项答案正确题型:多选题 分值:2根据《行政许可法》,下列事项可以设定行政许可:选项 1:直接涉及国家安全、公共安全、经济宏观调控、生态环境保护以及直接关系人身健康、生命财产安全等特定活动,需要按照法定条件予以批准的事项选项 2:有限自然资源开发利用、公共资源配置以及直接关系公共利益的特定行业的市场准入等,需要赋予特定权利的事项选项 3:提供公众服务并且直接关系公共利益的职业、行业,需要确定具备特殊信誉、特殊条件或者特殊技能等资格、资质的事项选项4:直接关系公共安全、人身健康、生命财产安全的重要设备、设施、产品、物品,需要按照技术标准、技术规范,通过检验、检测、选项5:企业或者其他组织的设立等,需要确定主体资格的事项答案正确题型:多选题 分值:2下列哪些属于教育领域的行政确认:选项 1: 开具学位、学历证明选项 2: 自费出国留学中介服务机构资格认定选项 3: 认定当次考试成绩无效,宣布高等学历教育证书无效选项 4: 高校学生转学确认选项 5: 毕业证书验印答案正确题型:单选题 分值:2在不正当竞争中,侵权责任的承担适用()归责原则。选项 1: 过错原则选项 2: 无过错原则选项 3: 过错推定责任原则选项 4: 公平原则答案正确题型:单选题 分值:2中学教师职务评审委员会分为省、地、县三级,由()批准选项 1: 同级政府选项 2: 同级教育行政部门选项 3: 上一级政府选项 4: 上一级教育行政部门答案正确题型:单选题 分值:2侮辱、殴打教师侵犯的具体人身权主要是:选项 1: 生命健康权选项 2: 名誉权选项 3: 一般人格权选项 4: 荣誉权答案正确题型:单选题 分值:2当学校与学生之间的教育服务合同关系成立时,这些承诺就应成为教育服务合同中学校应当履行的合同义务。如果学校不能兑现这种承诺,则构成()选项 1: 侵权选项 2: 违约选项 3: 不当得利答案正确题型:单选题 分值:2举办民办学校的社会组织,应当具有()资格。选项 1: 社会团体选项 2: 事业单位选项 3: 企业选项 4: 法人答案正确题型:单选题 分值: 2根据《〈教师资格条例〉实施办法》第八条的规定,对小学教师资格申请者教育教学能力方面的要求,不包括以下哪个方面:选项 1: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级甲等以上标准选项 2: 具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力选项 3: 普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准选项 4: 具有良好的身体素质和心理素质答案正确题型:单选题 分值:2F列哪一选项不属于虚假宣传应当承担的责任?选项选项1:刑事责任选项 选项 2:修改权选项选项1:刑事责任选项 选项 2:修改权选项 2: 民事责任选项 3: 行政责任选项 4: 违宪责任答案正确题型:单选题 分值:2下列哪一选项不属于受教育者所享有的权利?选项 1: 中小学校对严重违反学校纪律的学生根据其所犯错误的程度给予批评教育或者纪律处分选项 2: 参加教育教学计划安排的各种活动,使用教育教学设施、设备、图书资料选项 3: 按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金选项 4: 在学业成绩和品行上获得公正评价,完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书答案正确题型:单选题 分值:2以下哪一项不是著作权的内容:选项 1:表演权选项 3: 发表权选项 4: 实施许可权答案正确题型:单选题 分值:2下列哪一项不是劳动合同纠纷的解决方式:选项 1: 协商选项 2: 诉讼选项 3: 人事仲裁选项 4: 调解答案正确题型:单选题 分值:2根据《中华人民共和国行政处罚法》关于行政处罚程序的规定,在作出行政处罚决定过程中,行政主体要保障相对人的权利中不包括选项 1: 陈述权选项 2: 抗辩权选项 3: 申请复议权选项 4: 请求国家赔偿权答案正确题型:单选题 分值:2《学位条例》第8条和《学位条例暂行实施办法》第 3条都规定,学士学位,由()授权的高等学校授予。选项 1: 全国人民代表大会选项 2: 全国人民代表大会常务委员会选项 3: 国务院选项 4: 省、自治区、直辖市人民政府答案正确题型:单选题 分值:2()是确定教师工资福利待遇的基础。选项 1: 教师资格选项 2: 教师职务选项 3: 教师学历选项 4: 教师学术水平答案正确题型:单选题 分值:2依据《行政处罚法》第3条的规定,下列哪种情形下,行政处罚无效?选项 1: 没有法定依据或者不遵守法定程序选项 2: 适用依据错误的选项 3: 超越或者滥用职权的选项4:具体行政行为明显不当的答案正确题型:单选题 分值:2著作权法上所保护的作品不包含以下条件:选项 1: 须为文学、艺术和科学领域内的智力成果选项 2: 形成于创作,具有独创性,而并非抄袭、剽窃得来选项 3: 能以某种有形形式存在,并能复制,可再现选项 4: 须为首创,具备较高的文学、艺术或者科学价值答案正确题型:单选题 分值:2各级评审委员会在评审教师任职条件时,出席的人数应不少于全体委员的选项 1: 五分之四选项 2: 二分之一选项 3: 三分之二选项 4: 五分之三答案正确题型:单选题 分值:2公办学校编制内教师聘用纠纷的处理方式不包括以下哪一种:选项1:协商根据《侵权责任法》规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其根据《侵权责任法》规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其根据《侵权责任法》规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其根据《侵权责任法》规定,无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其选项2:调解选项 3:诉讼选项 4:劳动仲裁答案正确题型:单选题 分值:2以下哪一项不是侵犯名誉权和侵犯隐私权的区别选项 1: 前者需要有捏造事实的行为,后者是对事实的真实披露选项 2: 前者是通过作为实现,后者通过不作为实现选项 3: 前者是通过捏造行为实现,后者通过披露行为实现选项 4: 前者往往与事实不符,后者往往与事实相符答案正确题型:单选题 分值:2根据《劳动合同法》第12条,劳动合同不包括下面哪种类型:选项 1: 固定期限劳动合同选项 2: 长期劳动合同选项 3: 无固定期限劳动合同选项 4: 以完成一定工作任务为期限的劳动合同答案正确题型:单选题 分值:2他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当适用的归责原则是选项 1: 过错原则选项 2: 无过错原则选项 3: 过错推定责任原则选项 4: 公平原则答案正确2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(二)一、选择孔子提出“有教无类”的主张,体现了师德规范的(A)。A热爱学生B、严谨治学C、为人师表 D、以法执教教师自我修养应该是(B)。A、坐而论道B、知行统一C、养成习惯 D、闭门造车《未成年人保护法》中所指的未成年人是未满(C)周岁的公民。A、10B、16C、18D、20
4.赵克志书记强调,要坚持在4.赵克志书记强调,要坚持在上下功夫,努力满足人民群众对接受更好教育的需求。(B)A.快速发展 B.均衡发展 C.保证公平 D.提高效率《中小学教师违反职业道德行为处理办法》所称的中小学教师指、少年宫以及地方教研室、电化教育等机构的教师。(ABCD)A、幼儿园B、特殊教育机构C、普通中小学D、中等职业学校教师有下列行为,应当给予处分的有(ABCD)。A、在教育教学活动中遇突发事件时,不履行保护学生人身安全职责的R在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的G索要或者违反规定收受家长、学生财物的D组织、要求学生参加校内外有偿补课,或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的教师不得以任何方式索要或接受学生及家长赠送的财物有(ABCD)。A礼品B、礼金C、有价证券D、支付凭证《贵州教育精神》内容为:“开放自信,乐于奉献;,勇于争先。人一之,我十之,咬定青山不放,不达目的不罢休。”A不怕困难 B、艰苦奋斗C、攻坚克难D、永不退缩教师享有的权利有(ABCD)。A、进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;R从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;G指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;D、按时获取工资报酬, 享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;教师应当履行的义务有(ABCD)。A、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;R贯彻国家的教育方针,遵守规章制度,执行学校的教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、 民族团结的教育,法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育,组织、带领学生开展有益的社会活动;关心、 爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责。(ABCD)A、提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;R提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;C、对教师在教育教学、 科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;D、支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。《中华人民共和国未成年人保护法》第四十一条规定:禁止、绑架、虐待未成年人,禁止对未成年人实施 。禁止胁迫、诱骗、利用未成年人 或者组织未成年人进行有害其身心健康的等活动。(ABCD)A、拐卖 B、性侵害C、乞讨D、表演学校或者其他教育机构应当对教师的进行考核。(ABCD)A、政治思想;B、业务水平; C、工作态度; D、工作成绩;教育行政部门对教师的考核工作进行(CD)。A统筹;B、布置;C、指导;D、监督;考核应当客观、公正、,充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。(A)A准确;B、公平;C、公开;D、平等;教师考核结果是受聘任教、、实施奖惩的依据。(C)A、开展工作; B、接受培训;C、晋升工资;D、提升职称;教师的平均工资水平应当国家公务员的平均工资水平,并逐步提高。(D)A等于;B、低于;C、不高于;D、不低于或者高于;地方各级人民政府和国务院有关部门,对城市教师住房的实行优先、优惠。(ABC)A建设;B、租赁;C、出售;D、分配;应当为农村中小学教师解决住房提供方便。(AB)A、县级人民政府; B、乡人民政府;G街道办事处; D、村委会;教师在学校建设、社会服务、勤工俭学等方面成绩优异的,由所在学校予以表彰、奖励。(ABCD)A教育教学; B、培养人才;C、科学研究; D、教学改革;国务院和地方各级人民政府及其有关部门对有突出贡献的教师,应当予以(AB)。A表彰;B、奖励;C、宣传;D、表扬;教师在以下的情况下,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。(ABC)A、故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的;R体罚学生,经教育不改的;G品行不良、侮辱学生,影响恶劣的;D传播不良信息。教师退休或者退职后,享受国家规定的退休或者退职待遇。可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。(B)A、有关部门;B、县级以上地方人民政府;G教育行政部门; D、有关学校具备《教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格的 ,要求有关部门认定其教师资格的,有关部门应当依照本法规定的条件予以认定。(C)A学生;B、人民;C、公民;D、居民;签订聘任合同,由签订,明确规定双方的权利、义务和责任。(A)A、学校和教师;B、校长和教师;C、书记和教师;D、院长和教师;《中华人民共和国未成年人保护法》第十三条规定:父母或者其他监护人应当尊重未成年人受教育的权利,使适龄未成年人依法入学接受并完成,不得使接受义务教育的未成年人辍学。(BD)A尽量B、必须G高等教育D、义务教育坚持育人为本,立德树人。遵循教育规律,实施素质教育。注重,不断提高教育质量。严慈相济,教学相长,诲人不倦。尊重学生个性,促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。(ABC)A学思结合; B、知行合一;G因材施教; D、言传身教;坚守高尚情操,知荣明耻、。衣着得体,语言规范,举止文明。关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。(CD)A热心公益; B、服务大众;G严于律己; D、以身作则;弘扬科学精神,。实事求是,发扬民主,团结合作,协同创新。秉持学术良知,恪守学术规范。尊重他人劳动和学术成果,维护学术自由和学术尊严。诚实守信,力戒浮躁。坚决抵制学术失范和学术不端行为。(ABCD)A勇于探索; B、追求真理;G修正错误; D、精益求精;学校管理中的哪些不当因素容易导致教师心理健康问题的产生?(ABCD)A、教师角色模糊 B、教师工作负荷太大G教师自己的时间被占用D、教师缺乏自主权教师和家长尊重合作的基本要求是(ABCD)。A加强联系,统一认识 B、设身处地,置换角色G尊重理解,一视同仁D、真诚交流,沟通情感教师在教育教学中应当对待学生,关注学生的,因材施教,促进学生的实际发展。(CD)A、耐心B、个性C、平等D、个体差异教师的教育人际关系,主要包括教师与 (ACD)的关系。A学生B、媒体C、领导D、家长建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的(B)保证。A重要B、基本C、主要D、完全《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定:对侵犯未成年人合法权益的行为,任何组织和个人都予以劝阻、制止或者向有关部门提出。(AD)A、有权B、无权C、建议D、检举或控告师德修养的内涵非常丰富,它主要包括的内容是(A)。A、教师内在品质修养和外部行为修养 B、教师内在品质修养G教师外部行为修养 D 、教师的敬业精神在一个学校里,教师之间要善于(B)。A、团结合作,一致对外 B、相互借鉴,共同提高G各自为政,独立思考 D、相互监督,勇于竞争在提升师德修养的过程中,教师要经常对自己的哪些方面进行及时的反思?(AB)A日常行为表现B、课堂教学表现C、特长爱好教初三语文的邢老师与教数学的程老师应家长的要求,利用寒假组织所教班级的十余个学生补课一周,每人收取了600元补课费,他们的做法(BD)。A、符合按劳取酬,多劳多得的社会主义分配原则。R违反禁止乱办班、乱补课、乱收费规定。G体现教师勤奋敬业认真负责精神。D侵犯学生的休息权经常影响教师心理健康的不合理认知有(BCD)。A错误的道德观B、错误的学生观G对教师职业的错误看法 D、错误的人才观《中华人民共和国未成年人保护法》第二十二条规定:学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。学校、幼儿园安排未成年人参加、 、等集体活动,应当有利于未成年人的健康成长,防止发生人身安全事故。(ABC)A、集会B、文化娱乐C、社会实践D、教育教学在学生伤害事故处理中,学校责任适用的归责原则是 (A)。A、过错责任原则 B、无过错责任原则G严格责任原则 D、公平原则《中华人民共和国未成年人保护法》第二十三条规定:教育行政等部门和学校、幼儿园、托儿所应当根据需要,制定应对各种灾害、传染性疾病、食物中毒、意外伤害等的预案,配备相应设施并进行必要的演练,增强未成年人的自我保护意识和能力。(A)A突发事件 B、偶然事件C、集体事件 D、必然事件44《.中华人民共和国未成年人保护法》 第六十三条规定:学校、幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施或者幼儿园、托儿所教职员工对未成年人实施的,由其所在单位或者上级机关责令改正;情节严重的,依法给予。(ABCD)A、体罚B、变相体罚 C、其他侮辱人格行为 D、处分《中华人民共和国未成年人保护法》第六十六条规定:在中小学校园周边设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所的, 由 予以关闭,依法给予营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所允许未成年人进入, 或者没有在显著位置设置未成年人禁入标志的,由责令改正,依法给予。(AD)A主管部门 B、学校C、刑事处罚D、行政处罚2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(三)一、单项选择题(本大题共21小题。每小题 2分,共42分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。1、在教育史上,提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是(B)A.夸美纽斯B.洛克C.裴斯泰洛齐 D.赫尔巴特2、在教育目标的分类中,美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结TOC\o"1-5"\h\z果划分的三大领域是( C)A.知识,技能和技巧B.知识,理解和应用技能C.认知、情感和动作技能D.认知、应用和评价功能3、马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动,这主要说明教育具有哪种功能( A)A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能4、在”中学为体,西学为用”的思想指导下,我国从清末开始试图建立现代学制,在颁布的诸多学制中,第一次正式实施的是( B)A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制5、教育的本质特点是( C)A.影响人的身心发展 B.促进社会发展C.有目的地培养人 D.完善人的自身生产6、在我国新一轮基础教育课程改革中,要求义务教育课程实行( C)A.六三分段设置 B.五四分段设置 C.九年整体设置 D.多种形式设置共存7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础,鼓励学生”做中学”,通过手脑并用以获得直接经验,这反映的课程类型是( B)A学科课程B活动课程C分科课程D综合课程8、教师进行教学的直接依据是( D)A.课程计划B.课程目标C.课程标准D.教科书9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时,通过播放视频,让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了( A)A.直观性原则 B. 科学性和思想性相结合原则C.循序渐进原则D. 巩固性原则10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时,讲台上放着两瓶没有标签的无色气体,其中一瓶是二氧化碳,一瓶是空气,怎么区分它们呢?陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中,告诉学生使木条熄灭TOC\o"1-5"\h\z的是二氧化碳,使木条继续燃烧的是空气,这种教学方法是( C)A.实验法B.讲授法C.演示法D.谈话法11、张老师在工作中,注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生,促使学生思想转变。这种德育方法是( D)A.实际锻炼法B.品德评价法C.个人修养法 D.情感陶冶法12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异,幼儿只会看到这幅画的主要构成,而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是( A)A.理解性B.选择性C.恒常性D.整体性13、晓东在记忆英文单词时,如果不对其加以复述,这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是( B)A.瞬时记忆B.短时记忆C.长时记忆D.内隐记忆14、中学生晓波通过物理实验发现,钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量,而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理调阶段调阶段调阶段调阶段TOC\o"1-5"\h\z论,晓波的认知发展水平已达到( D)A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征( A)A.态度特征B.情感特征C.情绪特征D.意志特征中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论,小辉的道德发展处于哪个阶段?( B)A.相对功利取向B.避罚服从取向C.寻求认真取向D.遵守法规取向中学生晓华喜欢帮助有困难的人,他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于( B)A.退行B.投射C.升华D.文饰教师不仅掌握了所教学科的定理法则,而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系,这主要体现了李老师的哪种教学能力?(A)A.教学监控能力B.教学操作能力C.教学认知能力D.教学反思能力初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象,希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于( A)A.人际纪律阶段 B.自我服务阶段 C.自我约束阶段 D.相互协董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向( D)A.建构取向B.行为取向C.认知取向D.人本取向中学生小阳总认为他是一个完美的人,任何事情都会按自己的意愿发展,但是现实往往事与愿违,这让他非常苦恼,希望后得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导,最可行的办法是( C)A.放松训练法 B.系统脱敏法 C.理性情绪法D.代币强化法二、辨析题(本大题共 4小题,每小题8分,共32分)判断正误,并说明理由全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。错误。全面发展是指人的劳动能力,即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展,还包括人的道德的发展,并不是德智体诸方面的平均发展。教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。正确。“授人以鱼”不如“授人以渔”说的是传授给人既有知识,不如传授给人学习知识的方法。在教学活动中是指教师不能只传授知识给学生,还要发展学生学习的能力。程序教学是合作学习的一种重要形式。错。程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平,学习自我教学性材料(以特定顺序和小步子安排的材料)的个别化教学方法。而合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确的责任分工的互助性学习。因此,程序学习与合作学习是两种不同的学习方式,不能混为一谈。两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。错。两种学习材料的相似性越高,越容易产生迁移,但并不一定就是正迁移。如果前面学习的材料对后面学习的材料,产生的是积极的影响,那么就是正迁移,反正,如果产生的是抑制,就是负迁移。2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(四)一、单选1、课程改革的的基本理念是:(C)C.①③以学生发展为本②培养环境意识③以创新精神和实践能力培养为重点④减轻学生学习负担2、指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的: (C)A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵3、课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和( D)等三个层面上展开。A.教材的更新B.教师的发展C.学生的选择D.课程制度的变迁4、新课程提倡的三维教学目标是指(D)A.知识、技能和方法B.情感、态度和价值观C.知识、技能和情感D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观首倡“教师作为研究者”的学者是(A)A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威D.赫尔巴特多元智力理论是新课程改革的理论基础之一,其提出者为(A)A.加德纳B.推孟C.韦克斯勒 D.加涅7、以培养学生技能为目的,一般程序为:定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式为(B) A.讲解—接受式 B.示范一模仿式 C.探究一发现式 D.情境一陶冶式8、在“对话 ?互动”式的教学过程中,教师和学生的关系是(C)教师是主体,学生是客体 B.学生是主体,教师是客体 C.都是主体 D.都是客体9、探究学习实施的过程是(B)A.计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段D.计划阶段一问题阶段一解释阶段一研究阶段一反思阶段10、展示学校的办学宗旨和特色的课程是( B)A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程11、教学过程的中心环节是(B)A.备课B.上课C.批改作业D.考试20世纪90年代初,美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习:国家的指令》的报告有七个方面的内容,其中排在第二位的是(A)A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持13、教育的中心和灵魂在( B)A.学生B.学校C.教师D.校长14、校本教研的主体是(C)A.学生B.教材C.教师D.校长15、建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括( C)A.学科学习目标B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标二、多选1、新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外,还有( ABCD)A.改变课程功能B.调整课程结构C.精选课程内容D.改进教学方式2、在下列教育评价方式中,属于质性评价方式的有( ABC)档案袋评定 B.苏格拉底式研讨评定 C.表现展示评定D.成就测验
建构主义教育理论认为, 学习环境的构成要素有 (ABCD)A.情境B.协作C.会话D.意义建构4、下列关于新型知识观的说法正确的是( BCD) A.个人见解在给定的课程知识面前没有意义知识客观化和科学化的追求必然是以牺牲个人知识因素为代价的缄默知识对人类的认识有着深刻的影响D.知识为一种探索的行动或创造的过程5、本次课程改革所倡导的师生关系应该是( ABCD) A.民主的B.平等的C.对话的D.互动的6、新课程给教师角色的定位是(AC)A.学习者B.定向者C.促进者D.定论者7、新课程结构的主要特点( ABC)A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性“校本课程开发方案”的内容包括( ABCD)A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施2001年,全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为,明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是(BCD)A.前沿性B.全局性C.基础性D.先导性10、地方对课程管理的主要方面是( 10、地方对课程管理的主要方面是( ABCD)A.贯彻国家课程政地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。地点、仲裁庭组成人员等书面通知当事人。程改革的开始。程改革的开始。B.制订课程实施计划C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源,主要有(ABD)A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源12.当今世界,教学研究的发展趋势是( BCD)A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归13.教学研究中的行动必须具有以下特征( BCD)A..可操作性 B.验证性 C.教育性D.探索性14.现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期 (BCD)教育测验运动时期B.目标分析研究时期C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期15.简述质性评定的主要特征有(BCD) A.评定是一种自上而下的评价评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性D.评定是不断探索改进的过程三、判断(X)1、《中国教育改革和发展纲要》的印发,标志着新一轮基础课(,)2、新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。(X)3、课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。(,)4、素质教育本质上是一种个性化教育。(X)5、自主学习就是自学,强调突出学生的主体地位,排斥教师的介入和指导。(X)6、学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。(,)7、我国基础教育实行三级课程管理的基本模式,学校课程管理亦需要建立三级管理网络。(,)8、实现课程管理的统与分的有机整合,是世界课程管理的总的趋势。(X)9、校本教研即师本研究。(V)10、教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。2020年教师师德师风及法律知识网络知识竞赛题库及答案(五)题型:判断题 分值:2仲裁委员会应当在开庭审理人事争议案件5个工作日前,将开庭时间、正确错误答案正确题型:判断题 分值:2只有教育行政部门有权对学校进行行政处理。正确错误题型:判断题 分值:2根据《行政处罚法》相关规定,行政机关在作出行政处罚决定之前,即使当事人未主动询问,行政机关也应当告知当事人作出行政处罚决定的事实、理由及依据,并告知其依法享有的权利。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2行政相对人的范围只能包括社会组织、我国公民以及在我国境内从事活动的外国组织和外国公民,国家组织只能作为行政主体,不得成为行政相对人。正确错误答案错误题型:判断题 分值:2用人单位的工作人员只要是因执行工作任务造成他人损害的,均由用人单位承担侵权责任。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2教师资格一经取得即在全国范围内具有普遍的适用效力。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2一般程序中,处罚告知后,当事人有权在规定时间内提出质疑和申辩,行政部门可以因此加重处罚。正确错误题型:判断题 分值:2社会保险费征收机构可以向银行和其他金融机构查询其存款账户,并可以申请县级以上有关行政部门作出划拨社会保险费的决定。正确错误题型:判断题 分值:2学生的高考准考证是由教育考试机构颁发,应属于考生,实践出现的学校经手保管或者持有学生准考证的情形属学校行使公权力的行为,不是民事行为。正确错误题型:判断题 分值:2学生对学校给予的处分不服,在征得学校同意的情况下,有权向有关部门提出申诉,对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益,提出申诉或者依法提起诉讼。正确错误题型:判断题 分值:2在行政复议、行政诉讼期间,行政处罚停止执行。正确错误题型:判断题 分值:2学生在学校为其选择的实习单位发生伤害事故,不管学校是否事先对实习单位履行了相关的审查职责,该伤害事故均只由实习单位承担责任,学校不承担责任。正确错误题型:判断题 分值:2在混合责任中,不管加害人和受害人主观上是否存在过错,只要其实选项选项1:上一级主管教育行政部门选项选项1:上一级主管教育行政部门退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学,属于行政处罚。退学是学校因学生学业成绩不合格而责令学生退学,属于行政处罚。施了违法行为,就应当承担混合责任。正确错误题型:判断题 分值:2受到剥夺政治权利或者犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。正确错误题型:判断题 分值:2对在试用期内不同意单位调整其工作岗位的教师,聘用单位可以随时单方面解除教师聘用合同。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2公民、法人或其他组织提起行政诉讼的前提是行政主体作出的是具体行政行为。正确错误答案正确题型:判断题 分值:2正确错误答案正确题型:判断题 分值:2教育行政申诉的被申诉人,相对于学生和教师来说是相同的,被申诉人是其所在教育机构或政府有关部门。正确错误题型:判断题 分值:2县级以上的教育行政部门是法定的教育行政许可实施机关。错误答案正确题型:判断题 分值:2教师资格认定属于行政确认。正确错误题型:多选题 分值:2根据《学生伤害事故处理办法》的相关规定,重大伤亡事故的处理结果,学校主管的教育行政部门应当向()报告。选项 2: 同级公安机关选项 3: 同级人民政府选项 4: 上一级人民政府选项 5: 教育部题型:多选题 分值:2行政许可具有以下特征:1245选项 1:行政许可的内容是国家一般禁止的活动,对于法律规定需要许可的事项,只有依法获取行政许可后,才能从事这种活动选项 2:行政许可是依申请的行政行为,
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