校长培训调查问卷

推荐必修课调查请在下列课程中勾选出你最想学习观看的课程勾选序号主讲人单位与职务课程标题二级课程类别时长（分钟）录制时间1刘宝存北京师范大学比较教育专题讲座中外教育比较2002008年9月2陈永明上海师范大学教育学院院长中小学教师管理的国际比较中外教育比较1552009年5月3华康清浙江省永康市职业技术学校校长〃四有”理念塑造成功职校校长职业教育1572009年10月V4谢志东北京教育学院教育科学与管埋部预防未成年人违法犯罪的学校责任依法行政1502008年1月V5劳凯声北京^砍教育政策与法律研究所所长当前学校依法治教中的若干问题——以学校事故及其法律责任为例依法行政1682008年3月中国人民大学公共管理申素平学院教育研究所中小学校长如何依法治校依法行政1002008年9月海南省海口市英才小学兰祖军文化化人校长季苹北京教育学院学校管理自我诊断北京师范大学教育学院高鸿源教授学校办学特色的建设及其持续发展学校组织与文化建设学校咨询诊断理论与实践学校管理与学校发展1542010年1月2022009年7月2009年10160月盘锦市教育局党委书记V10魏书生局长学校管理民主化与科学化学校管理艺术1832008年9月11成尚荣国家督学教育家办学：校长的追求学校管理艺术1622009年4月山东省胶州市向阳小学12韩珍德用智慧经营教育原校长学校管理艺术2009年1066月13张景浩北京小学大兴分校校长基础力量薄弱校走出困境方法与策略浅谈北京市第二实验小学校14李烈长党书、构造学习型组织，促进教师主动发展15龚正行北京八中名誉校长加强对学生学习的管理学校管理案例学习型组织建设与校本研究学生学习管理2009年12153月1782009年4月1332009年4月青少年发展研究中心副16孙云晓良好习惯缔造健康人格主任学生全面发展管理1402008年5月北京教育学院教育管理17关鸿羽学生创新精神的培养学生全面发展管理1502009年6月室前主任北京教育学院教育管理18关鸿羽室前主任中国青少年研究会副会中小学生养成教育的理论与实践学生全面发展管理1472009年6月19陆士桢新时期青少年思想道德教育学生德育1512008年9月北京师范大学原党委书V20周之良学校德育热点探析记学生德育1592009年4月21教育部语言文字应用管王登峰党政领导干部的心理压力与自我调适理司司长心'理健康1672009年1月22北京市东城区史家小学卓立校长创新理念与学校发展校长V23王建宗北京十四中学校长校长的办学素养与品牌效应24钟祖荣北京教育学院副院长谈谈管理思维方式与工作方式的变革25崔其升山东杜郎口中学校长教学改革开创农村学校发展奇迹V26陈玉琨教育部中学校长培训中校长专业发展与队伍的建设校长专业素质与发展校长专业素质与发展校长专业素质与发展校长专业素质与发展校长专业素质与发1752008年9月2008年11165月2008年12100月1662009年4月1632009年5月27校长专业素质与发1672009年7月27校长专业素质与发1672009年7月展28齐齐哈尔职业学院党委曹勇安学校发展规划28书记现代管理和学校发1702008年9月展理论29北京师范大学教育管理向蓓莉学校发展规划学院现代管理和学校发1392009年2月展理论29上海浦东干部学校科研30郑金洲学校内涵发展与校长领导力部主任』31陈孝彬北京师范大学教授现代管理新理念和校长成功之路现代管理和学校发1552009年4月展理论现代管理和学校发1702007年展理论』32郑增仪教育部基础教育司副巡校园安全与突发事件处理视员事故预防及处理1552009年』32郑增仪国家教育行政学院公共33路杰授创新思维与领导决策中国人民大学教育研究34申素平教师聘任制与权益保护所中国人民大学教育研究35申素平流动儿童与留守儿童教育问题36佐斌华中师范大学中小学教育科研方法领导科学1712009年3月教职工聘任与培训1662009年4月教育与经济、社会发1502008年9月展教育科研管理理论2152008年5月372008年12教育科研管理理论150月38372008年12教育科研管理理论150月38北京师范大学教育学院高鸿源如何管理学校的教育科研工作教授教育科研管理理论1512009年3月张莉莉如何做好科研项目副教授2009年1139李春山中小学校长教师工作改进研究与案例式研究教育科研管理2009年1139李春山中小学校长教师工作改进研究与案例式研究教育科研管理408学院教授北京师范大学国际与比40项贤明较教育研究所所长如何认识和理解〃素质教育”41钟祖荣北京教育学院副院长创造性人才培养的理论与实践42周济教育部部长关于教育事业科学发展若干重要问题的思考43胡新懿北京市海淀区教委副主素质教育与课堂教学改革任44陶西平教育部总督学顾问推进区域教育的科学发展45袁贵仁教育部部长新时期我国基础教育改革发展的形势和任务教育改革与发展理1022008年7月教育改革与发展理1502008年9月论教育改革与发展理论教育改革与发展理论2008年10110月2842009年3月教育改革与发展理1582009年5月论46陈小娅教育部副部长基础教育科学发展的基本政策与重点工作教育改革与发展理1642010年3月论教育改革与发展理1612010年3月中央教育科学研究所所47袁振国素质教育的理论思考和制度创新长论2009年11教育改革与发展102月中央教育科学研究所所47袁振国素质教育的理论思考和制度创新长教育法律与解读1712008年5月教育成本核算与控972008年1月教育法律与解读1712008年5月教育成本核算与控972008年1月制50华中师范大学教育科学郭元祥课程教学改革：理论反思与实践深化学院教授、博士生导师教学理论与教学管理2009年12156月51北京师范大学教育学院钱志亮有效课堂哪里来教授教学理论与教学管理2007年12187月海口市教育研究培训院决胜课堂：中小学新课程有效教学的课堂重建和评教学理论与教学管52龚雄飞1332009年7月副院长价创新——有效教学与校长课程领导力培养（之一）53海口市教育研究培训院龚雄飞副院长中小学新课程有效教学中的人文关怀和生命高度一教学理论与教学管1542009年7月一有效教学与校长课程领导力培养（之二）理54北京教育学院德育研究张红中心主任奉献、智慧、发展——教师职业道德的新境界教师专业发展理论5002009年7月555657西北师范大学教育技术郭绍青与传播学院副院长教育部财务司义务教育韩冬升经费保障处处长教育部基础教育司副司王定华长教师信息化教学能力发展的策略研究教师发展与教师管1332009年7月理西部寄宿制学校管理的若干问题寄宿制学校管理1192008年8月我国基础教育的形势和任务基础教育改革与发1212008年9