武汉科技大学学生操作手册

课程学业综合评价助学平台考生操作手册北京华夏大地远程教育网络服务有限公司

二0一一年十一月序言课程学业综合评价试点工作是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，课程学业综合评价试点改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式，采取“过程性评价与国家统考笔试成绩”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。过程性评价成绩由四部分构成：课程学习占25%、阶段测评占30%、综合测评占30%、学习表现占15%。参加课程学业综合评价的考生，其过程性评价成绩以30%的比例计入该门课程总成绩，即参加课程最终成绩=过程性评价成绩X30%+国家统考笔试成绩X70%。目录TOC\o"1-5"\h\z\o"CurrentDocument"一、报考须知1\o"CurrentDocument"1.1报考资格1\o"CurrentDocument"1.2基本形式1\o"CurrentDocument"1.3学习安排1\o"CurrentDocument"1.4成绩有效期11.5开设课程错误！未定义书签。\o"CurrentDocument"1.6报名方式1\o"CurrentDocument"二、课程学业综合评价内容说明2\o"CurrentDocument"2.1过程性评价评价标准22.2评价方式及评定办法2\o"CurrentDocument"2.3举例说明2\o"CurrentDocument"三、课程学业综合评价平台操作指南3\o"CurrentDocument"3.1考生登录3\o"CurrentDocument"3.2课程学习43.2.1课件学习4\o"CurrentDocument"3.2.2知识点测评5\o"CurrentDocument"3.2.3阶段测评6\o"CurrentDocument"3.2.4综合测评7\o"CurrentDocument"3.2.5课程提醒8\o"CurrentDocument"3.2.6成绩查询93.2.7答疑室10\o"CurrentDocument"四、常见问题11、报考须知课程学业综合评价是全国高等教育自学考试综合改革试点工作的重要组成部分。通过将优秀的网络学习资源与助学院校的助学服务相结合，建立科学的过程评价体系，重视学生的学习过程，将国家的终结考试成绩与各教育考试机构指导下的过程性评价成绩结合起来，对考生实行科学的学业综合评价。引导考生全面提高专业素养和综合素质，改善学习状况，提高考生的学习能力。1.1报考资格凡是取得湖北省高等教育自学考试准考证或者准备报考自学考试的考生都可自愿报名参加课程学业综合评价试点学习。1.2基本形式考生由学院进行网络注册后，在学院的统一组织下，采用“网络■面授”混合式教学模式。其中网络学习部分包括课程学习、阶段测评、综合测评等。学习结束后评估出考生的过程性评价成绩，成绩由省考办审核通过后，以30%的比例与国家统考笔试成绩进行合并，形成考生的最终成绩，即考生该门课程的总成绩二过程性评价成绩X30%+国考笔试成绩X70%。1.3学习安利F自前一考期国家统考结束后，考生就可报名参与当前考期的课程学业综合评价课程学习，直至当前考期国家统考前一天晚上凌晨12点之前，均为考生学习时间。学习过程分为学前准备阶段、入学阶段、课程学习阶段、考前复习阶段、综合测评阶段五部分，其中各个阶段的学习将依据各课程的教学计划进行安排，各课程的学习计划考生可以通过课程提醒进行查看。1.4成绩有效期过程性评价成绩一年有效。如考生因该门课程最终成绩不合格，在一年内再次报考参加该课程的国家统考，可向院校申请国家统考笔试成绩与上次过程性评价成绩进行合并。1.5报名方式每个考期前二至三个月，考生可直接在班主任处报名。学费标准为每门课程200元。:、课程学业综合评价内容说明参加课程学业综合评价的考生，在学习结束后，可取得过程性评价成绩。过程性评价成绩以30%的比例计入该门课程总成绩。即：课程总成绩=过程性评价成绩X30%+国家统考笔试成绩X70%2.1过程性评价评价标准过程性评价内容由网上课程学习、阶段测评、综合测评、学习表现四部分组成，各部分所占分值的比例为：课程学习占25%，阶段测评占30%，综合测评占30%,学习表现占15%,具体评分标准如下表2所示。表2过程性评价内容详情表一级指标二级指标评分标准得分（分）课程学习（25%）学习时长（10%）依据课件学习时长占课件要求时长的百分比计算该项得分0-10知识点测评（15%）依据知识点的完成率计算该项得分0-15阶段测评（30%）阶段测评成绩（30%）依据每套阶段测评的成绩计算该项得分0-30综合测评（30%）综合测评成绩（30%）依据综合测评的分数计算该项得分0-30学习表现（15%）政治思想品德（3%）依据学习态度计算该项得分0-3课堂出勤情况（6%）依据面授教学过程中考生的课堂出勤情况计算该项得分0-6作业完成情况（6%）依据考生的作业完成情况计算该项得分0-62.2评价方式及评定办法网上课程学习时长成绩：课程学业综合评价助学平台自动记录考生学习时长，根据课件学习时长占课件要求时长的百分比计算该项得分。知识点测评成绩：课程学业综合评价助学平台自动记录考生参与知识点测评的作答情况，依据知识点的完成率计算该项成绩。阶段测评成绩：考生通过课程学业综合评价助学平台完成四套阶段测评，平台自动计算每套阶段测评的得分，并根据各套阶段测评的得分计算该项成绩。综合测评成绩：考生利用课程学业综合评价助学平台完成综合测评，平台自动计算成绩。学习表现成绩：助学单位班主任（辅导员）根据考生在学习过程中的表现来评分，并录入到课程学业综合评价助学平台。2.3举例说明某考生报名参加《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》课程的注册学习过程性评价。该门课程的过程性评价内容是：学习时长：学习课件时长达6小时。•知识点测评：完成该课件包含的全部50个知识点测评试题。阶段测评：完成该课程的4次阶段测评。

•综合测评：在参加国家统一笔试前，参加该课程的综合测评。•学习表现：班主任根据考生的诚信表现、出勤情况和作业完成情况进行评分。＞该考生课件学习时长为6.5小时，则该评价项成绩为：10分。＞该考生总共完成了48个知识点测评试题，其中正确了45个，则该评价项成绩为：13.5分。＞该考生完成了四套阶段测评试题，各套试题的成绩分别是：•阶段测评一：第一次75分第二次93分•阶段测评二：第一次83分第二次95分•阶段测评三：第一次75分第二次95分•阶段测评四：第一次80分第二次93分取每套阶段测评的最高分，分别是93分、95分、95分、93分；则该评价项的成绩为28.92分。＞该考生参加了综合测评，取得了92分的成绩，则该评价项的成绩为：27.6分。＞该考生学习态度良好，无违规违纪行为；课堂出勤为全勤；且按教学要求认真完成了全部课堂作业。班主任参照《学习表现评分指标体系》给该生学习表现的成绩为15分。因此，该考生过程性评价成绩为=10+13.5+28.92+27.6+15=95.02分。如果该考生笔试考试成绩为45分，则该考生《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》的最终总成绩为：最终成绩二过程性评价成绩X30%+最终国家统考试卷成绩X70%二95.02X30%+45X70%=60.006分，四舍五入后，该考生本课程最终成绩为60分；如果该考生笔试考试成绩为62分，则该考生《毛泽东思想、邓小平理论与“三个代表”重要思想》的最终总成绩为：最终成绩二过程性评价成绩X30%+最终国家统考试卷成绩X70%28.506=95.02X30%+62X70%=71.906分，四舍五入后，该考生本课程最终成绩为72分。三、课程学业综合评价平台操作指南3.1考生登录考生登录湖北省武汉科技大学课程学业综合评价助学平台：/hb/whkj/quanrizhi/index.html在“考生登录”区，输入帐号、密码和验证码后，点击“登录”按钮，即可进入课程学习页面，如果1所示。欢迎进入武汉科技大学继续教育学院全日制课程学业综合评价助学平台?@加入收藏课程学业综台评价助学平台（湖北）-筒*::收科我大学盘球育学院高等教育自学考试学习月贰，醴政策支持画开设课程丑免费资源$学习帮助A关注自考学习过程「感£网络+面授学习方云课程学业综合评价*最新公告元相关结果过自考，有信心!图1考生登录页面

3.2课程学习A关注自考学习过程「感£网络+面授学习方云课程学业综合评价*最新公告元相关结果过自考，有信心!图1考生登录页面登录助学平台学习首页后，点击所学课程的“进入课程”按钮，如图2所示。在弹出的对话框中勾选“我已确认阅读”复选框并单击“进入课程”按钮，如图3所示，在出现的课程学习页面中，考生单击相应的学习模块进行学习。多课程学业综合评价助学平台—在学课程己美课程l'e我的订单您好，学生甲【首页］［修改密码］【帮助］【退出］高等薮学（一）高等数学（一提示信息:iftA课程课程学习进,学习提示以下学习内容共有几项考核计入您的课程学业综合评价成线阶段跚3C1）课程学习的考垓课件记录考核成质，可以不限时间次数反复学习，学习时间可以果计口您有1条新提醒综合（2）知识点测评反复听课时弹出的知识点刑评可以反复练习，直到正确掌握为止.多课程学业综合评价助学平台—在学课程己美课程l'e我的订单您好，学生甲【首页］［修改密码］【帮助］【退出］高等薮学（一）高等数学（一提示信息:iftA课程课程学习进,学习提示以下学习内容共有几项考核计入您的课程学业综合评价成线阶段跚3C1）课程学习的考垓课件记录考核成质，可以不限时间次数反复学习，学习时间可以果计口您有1条新提醒综合（2）知识点测评反复听课时弹出的知识点刑评可以反复练习，直到正确掌握为止.q个人信息壁姓名:学生甲电话：Email:（3）阶段测评共有四套，每套阶段测评有两次机会，成绩取最高襟分.3.2.1课件学习课程弁绍：《高等数•养各种与!异的时代理专业都§C4）综合测评共有一套,由教学点统一进行，仅有一次测评机会.诚信要求我自愿遵守《考生诚信协议书》，并按照规定参加学习，如有违反情况自愿接受相应处罚。如有任何疑问，请您与教学点取得联系或直接拨打全国服务热^400-610-0480进行咨询.Q考籍信息准考证：111111111111助学单位：蓝天学院埴报专业：其它专业（待定）教学点：京东校区〔非）(-最新公告通知220^0-07-09通知2120^0-07-09通知修改2CH0-07-09在课程学习中模块中，串讲课件属于评价项教学资源，因此，串讲课件的学习情况将计入过程性评价成绩。考生选择课程学习模块后，单击“串讲考核课件”按钮，如图4所示，根据提示考生进即可进入串讲课件视频页面进行学习。图4课程学习模块之串讲考核课件页面3.2.2知识点测评课件播放过程中，会随即弹出一些测评试题，以检测您对知识点的掌握情况，如图5所示。毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想概论串讲告真题训练lg同步训练⑦►第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果心音频下载请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩!E知识点测评00：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表"重要思想概论串讲告真题训练lg同步训练⑦►第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果心音频下载请认真答题，答题结果将记入知识点测评的成绩!E知识点测评00：12：'14JUU：58：26OOO.中共六届五中全刍I.中共六届六中全登C.D.茴应考指导图第一章马克思主义中国•化的I和理论成果▼课程章节►相关栏目［单选题=毛泽东最早提出&马克思主义中国化=命题是在().旦主义中国化'的命题，7月题】图5知识点测评页面国第二章马克思主义中国化理f精髓I答案】D图6知识点回答错误页面考生如测评记录”可查»成1洌点测评示完成'情况，在单击“相关栏目'后，单击“知识点考生选择答案后，而“提交”按钮，如果考生答案是正确的，图5知识点测评页面国第二章马克思主义中国化理f精髓I答案】D图6知识点回答错误页面考生如测评记录”可查»成1洌点测评示完成'情况，在单击“相关栏目'后，单击“知识点知识点测评请认真答题，答题结果将记人知识点测评的成绩!学员你好！当前测试未通过，华夏大地辅导专家建议你重新学习该知识点的内容，你也

可以选择继续学习！1.单选题：毛泽东最早提出"马克思主义中国化*命题是在().中共二大日.中共四大C.中共六届五中全会。.中共六届六中全登【知识点.】马克思主曳中国化的提出。►第一章马克思主义中国化的居史进程和理论成果1旨课程章节1▼相关栏目学习与续习►第一章马克思主义中国化的居史进程和理论成果1旨课程章节1▼相关栏目学习与续习真题训练同步训练责遴下我音频下载讲曳下载工具与希助课程帮助:章节知识点完成情况第，章马克思主义中国化的历史进程和理论成果»1.马克思主义中国化的提出1100驴章马克思主义中国化的历史进程和理论成果AA2.中国特色社会主义理论体系未完成厂审一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果AA3.毛泽东思想的形成未完成胃-章马克思主义中国化的历史进程和理论成果A〉4.毛泽东思想活的灵魂未完成0j第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果5.邓小平理论的主题未完成第一童马克思主义中国化的历史进程和理论成果“三个代表”的创造性未完成0第一章马克思主义中国化的历史进程和理论成果AA7.科学发展观的核心未完成第二章马克思主义中国化理论成果的精髓»1.毛泽东倡导的实事求是思想路张的形成未完成第二章马克思主义中国化理论成果的精槛»2.«三个有利于”标准未完成0第三章新民主主义革命和社会主义改造的理论»1.近代中国的主要矛盾未完成第三章新民主主义革命和社会主义改造的理论AA2.新民主主义堇命的性质未完成0第三章新民主主义革命和社登主义改造的理论AA3•“工农武装割据”思想未完成第三章新民主主义革命和社会主义改造的理论AA4.过渡时期总路坡未完成0第三章新民主主义革命和社会主义改造的理论AA5.社会主义制度建立的历史意义未完成0V知识点测评记录3.2.3阶段测评每门课程中，共有四套阶段测评，每套阶段测评共两份试卷，平台将取两份试卷中的最高分作为此套试卷的有效成绩。单击“阶段测评”按钮，在出现阶段测评页面中，点击阶段测评下的“开始测试”按钮，如图8所示。i课程学业综合评价助学平台—i课程学业综合评价助学平台—在学课程„已美课程我的订单您好，学您现在的位置：在学课程：=•毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论：=•阶段评刨毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论i果程学习荻取测评完成暗况测评完成恰况i果程学习荻取测评完成暗况测评完成恰况无信息考生认真完成答卷后，先单击“检查答卷”按钮以确保所有的试题在弹出的答题页面中都已做完，之后考生单击“提交答卷”按钮以提交答卷，如图9所示。考生认真完成答卷后，先单击“检查答卷”按钮以确保所有的试题当前考生:238574_193使用。分4秒二斐：7的矛盾、E图笋阶段测评试卷页面06生产关系与生产力的矛盾、上层建筑潦宥出咿虫您现在的位置：在学课程=毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论=当前考生:238574_193使用。分4秒二斐：7的矛盾、E图笋阶段测评试卷页面06生产关系与生产力的矛盾、上层建筑潦宥出咿虫您现在的位置：在学课程=毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论=阶段评洌毛泽东思想、邓小平理论和.三个代表”重要思想祝论蚤谋程学习RfrE^-nil'iEy—W评完成，回阶段评测『>|一>^7一一一一廷］综合评测开始测试测评完成暗况f第1灿评(2010-07-1415:17:22完成)第2次测评C2010-07-1415:23:24完成)83分8D分查看试卷查看试卷一、单选题共3。题题号：1本题幼数：3分提出“三个主体、三个补充”思想的是］）。凡刘少奇。日、陈云0C、邓小平。口、朱德题号：2本题幼数：3分社会主义社会基本矛庙是（）Oa,阶级矛盾和人民内部矛盾。日、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产的矛盾OCs经济矛盾和政治矛盾题号：3本题营数:2分1―1'八s试卷提交完成后，回到助学平台中的阶段测评页面，点击相应阶段测评后面的“获取测评完成情况”按钮此操作考生务必要进行实施，否则考生此次测评成绩无效），即可获取本次测评的成绩，点击“查看试卷”按钮以查看试卷的完成情况。如图10所示。图10获取成绩方法图10获取成绩方法4.课程提醒图10获取成绩方法图10获取成绩方法3.2.4综合测评综合测评的相关操作与阶段测评相似；二者不同之处在于，综合测评的开启时间是由学院统一安排，并且考生仅有一次机会参与综合测评。综合测评开启后，考生可单击“综合测评”按钮，进入综合测评试卷页面，如图11所示。

图11综合测评页面在弹出的答题页面中，考生认真完成答卷后，先单击“检查答卷”按钮以确保所有的试题都已做完，之后考生单击“提交答卷”按钮以提交答卷（相关操作请参考阶段测评）。试卷提交完成后，回到助学平台中的综合测评页面，单击“请点击此处再次确认提交试卷”（此操作考生务必要进行实施，否则考生综合测评成绩无效）按钮，直到“测评完成情况”下面出现提交时间时，才说明考生完成了综合测评模块的学习，如图12所示。图12获取成绩方法3.2.5课程提醒考生进入课程学习页面后，点击“课程提醒”按钮，进入课程提醒界面，查看相关提醒信息，如图13所示。

图13课程提醒页面在课程提醒页面中，状态为“未确认”的信息需要考生回执，状态为“未读”的信息不需要考生回执；需要回执的信息，考生只需点击信息后面的“查看”按钮，在弹出的对话框中读完内容后，直接点击对话框中的“确定”按钮即可完成回执，如图14所示。3.2.6成绩查询图14课程提醒页面点击“成绩单”按钮，即可查看当前在学课程中各个评价项的成绩，如图15所示；点击“学生详细成绩单”考生可查看详细成绩单，如图16所示。毛泽东思想、邓小平理论和.三个代表”重要思想根论毛泽东思想、邓小平理论和.三个代表”重要思想根论-'枣妇面阶段评测奏综合评测,谋程提醒■亘答疑室阡I成绩单谋程学业综合评价总分：成绩未发布学生详细成绩单线上成绩课件学习(10%)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想撞论:学习时长得号:0.5127普钟松普5.12-知识点评(15%)满分：15饵分:0.31完成率：2.04%毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想拙论(精讲):学习时长□胃钟很胃口胃阶朝评图15成绩查看页面毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表”重要思想概论阶段:测评一彳呈分:3.36第1；次考核：玫分I有:效成绩)第2次考核:盼毛泽东思想、邓9未测试毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论阶段测评三未测试3.21课程学业多合评济曲学平台应最单1D3707考生姓名学主年推琴iiE号111111111111助学串在座夭学段00.王哲荒役抵老专业其它专业老芯计处名临毛旱系用坦、率小平玲世用“三1、而】考生愚好T以下皇也回谊的谡用学业猫台评愉助学平合战域雄.号板项右斯理件驾Z*^Rifi砌曲说程学蹈合序忧很分诚顶霜核说明学习时家1口轮）岸洪，度押*转营伸iffiff网咽髀a生谀骨牛习打任占迷啊要求此展的百苛匕计灯设项编廿_在衡牛有我距肖」a毛生可反幕进行网增廉曾牛刁.且律柯学如柱可卑计.此项朝计学均时长大于15于该件症束时蛇.芫成串诗项捍芳计人课服学土球刍评忻犒封ii陌考成说明sm识点QIISC20%)g%2.0^泞部n诅.占mi成军计点猫项御缶，考生可变堂避行土祸03点仍苻，系统需考生的崖CT成配HR氓攻灿I汁）1中，名悻FE^Pi?谊项御姓•:-J、课程学止荒台讦肿徂冬谊町故职说明毛逐乐缺3、希小平理it和“三个代;?T正事戏旧位阶段初评一™警切四更前壮山库'前段页虐的琦忧成鼠;十#mfmTtao%)i4S.*yBl-潮小平理治祠“三个世救重瑶埋旧衡段测评三坎°00-该旗餐分-针对萼套防细1评,考尘16愚允许蜉与沔E炊.毛茬玉曜.:薄小平理日和江三个代甘正更恩想蜓阶段测评三"°河毛爸玉迥.军小平理论和爪三个.代打正要思想鹿泣阶段皿评四面时盼导FEI8况建康峰分计人样程孕出8合怦愉13分传用老核流明航邻1评130%J北顼宗用回上老试的璀式」由考生旅垃时孕业相评己佚卒发部价助律平廿汞施奇成答袈，强很1E靛含那下篷根自动I图16学生详细成绩单贝面VixLTjHX*•:-大课程学去茹合评访铝射谊以志感说明.7答疑室上做由山」学2M£5ii导岂，雅*+s用老生平BJ学*成近行汗未衣布.,Sts而笄呻g说握学皈j；曾怦价助学平白总龄为:未袁布在学习过程中如果遇到疑难问题，考生可以点击“答疑室”按钮进入答疑室，在答疑室中，考生可进行提问、查看待回答问题，并可在已回答问题与热门话题中尝试模糊搜索问题的答案，如图17所示。July1*9,2010返回首页退出搜索问题我要提问经典问题集专学生甲弥好!特回答问题已回答问题热门问题我的问题温襄提示大地教育网^^L^www.edLt-educomcnJuly1*9,2010返回首页退出搜索问题我要提问经典问题集专学生甲弥好!特回答问题已回答问题热门问题我的问题温襄提示RS（4彖记录）请求方式RS（4彖记录）请求方式提问时间报考层次上有错误教师答疑彭佳2009-12-1908:15提变变卷子卡了教师答疑沈哲宇2009-12-1423:21记知识点是有没有比较好的方法？教师答疑赵伟2009-12-1313:45这门课是不是食'历史'或是历…教师答疑易琼2009-11-0319:41普通问题针对鬼目的问鬼首页上一页1下一页尾页悠记录尊敬的学员：您好？如您的提问未在工作日2站、时内回复，话反馈给罗老师，说明你的用户名和科目以及延误恰况，以协助您联系该科答疑老师尽快解决。邮箱：luoiiSjedii-edu.coiLi.criD无热门问J8»这门课是不是耸'历史'?...记知识点是有没有比较好的方’滋»报考层次上有错误*提变变卷子卡了更多以安全退出个人账号。图17答疑室页面考生在平台中学习完毕后，点击平台右上角的“退出”按钮，四、常见问题1、什么是课程学业综合评价？课程学业综合评价试点工作是经全国高等教育自学考试指导委员会办公室正式批准的自学考试综合改革的重要组成部分，课程学业综合评价试点改变了目前自学考试“一考定终身”的终结性考试方式，采取“过程性评价与终结性考试”相结合的综合评价方式，对考生参加面授教学活动和网络学习过程进行综合评价和分析，并记录为过程性评价成绩，最后和国家统考笔试成绩加权合并后，得到考生的最终成绩。课程学业综合评价的成绩包括过程性评价成绩与国家统考笔试成绩两部分。过程性评价成绩构成为：课程学习占25%、阶段测评占30%、综合测评占30%、学习表现占15%。参加课程学业综合评价试点学习的考生在学习结束后，可取得过程性评价成绩，过程性评价成绩以30%的比例计入总分，即课程最终成绩二过程性评价成绩X30%+国家统考笔试成绩X70%。2、过程性评价的流程是怎样？过程性评价流程如图18所示。

图18过程性评价流程图3、为什么要用真实信息注册？如果不用真实信息注册就无法确认考生的真实身份，所报课程的过程性评价成绩就无法计入课程总成绩。考生务必用真实姓名、准考证号进行身份验证；如果发现信息虚假，审核将不予通过。4、我参加了同一考期多门课程的课程学业综合评价的学习，“综合测评”时间会冲突吗？不会冲突，如考生在同一考期报名参加多门课程的课程学业综合评价的学习，其“综合测评”考试安排会相互错开。5、参加课程学业综合评价的学习有了问题怎么办？在课程学业综合评价的学习中遇到知识性问题，可以随时向本课