《学会感恩》小学生演讲稿

《学会感恩》小学生演讲稿亲爱的同学们、教师们：

大家好！

我演讲的题目是学会感恩。感恩可能大家谁都知道，感恩教师，感恩父母……

你也可能认为感恩只是给父母教师端一杯茶，洗一次脚，捶一次背……大家寻常都认为感恩就是感谢对自己有帮忙的恩人。但我并不这样认为，我推举一种想法。感恩的理解首先“感”，感受，体会对父母教师的爱，比方给我们系鞋带，给我们穿衣服，为我们做十年的饭……这些事都会让我们觉得这是他们对我们的爱。“感”好后，在“恩”。恩的意思是感谢。感谢他们对我们的爱，送礼物，帮他们做事这些感谢实际上只到达了20%。好好学习，不辜负教师-父母对我们的期望。美妙的前途，远大的理想。为国争光，为父母争光。做到了这些已经到达80%做完这些事，教师-父母确定会感到欣慰。

为了感谢父母教师给我们的爱，让我们学会感恩。

感谢大家。

《学会感恩》小学生演讲稿2

敬重的各位领导，教师，同学们：

大家好！今日，我演讲的题目是《学会感恩父母》。

每年秋天，留鸟勇往直前地寻着心中的路，朝南方暖和的湿地飞去时，我总望着天空发的呆，总在想：南方的留鸟，它是否遗忘了那片诞生的树林和那片遗弃在巢中的羽毛。可是，来年的春天，它又消失在枝头呼朋引伴。

这时，我想到了感恩，莫非留鸟的回归不是对树林的感恩吗？是的，鲜花感恩雨露，由于雨露滋润他成长；苍鹰感恩长空，由于长空让他飞行；高山感恩大地，由于大地让他高耸。由于感恩才会有这个多彩的世界，由于感恩才会有真挚的亲情，由于感恩才让我们懂得了生命的真谛！

从婴儿的“呱呱”坠地到培育我们长大成人，父母的关怀和爱惜是最博大最无私的，父母的哺育之恩是永久也诉说不完的：吮着母亲的乳汁离开襁褓；揪着父母的心迈出了人生的第一步；在甜甜的儿歌声中酣然入睡，在无微不至的关心中健壮成长。父母为我们不知花费了多少心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，才使我们在这个五彩缤纷的世界里，体会着人生的冷暖，享受着生活的欢乐。父母的爱柔柔如水，轻轻如烟，肤浅如海，恩重如山。对这种比天高，比地厚的恩情，我们又能体会到多少呢？我们又报答了多少呢？

翻开历史的画卷，感恩的故事举不胜举：古有子路养亲远负米，陆绩念母怀丹橘……今有田世国为母捐肾脏，邹尊喜背父上大学……

有这样的一个事实，听了之后信任你肯定会为之感动，更为之深思，为什么天下的父母能如此的宏大呢？

事情发生在一次旅途中，一辆载满人的览车正往山顶行驶时，突然缆绳断开了，缆车直往深谷里跌去。为此，救援小队很快建立了，并立刻向深谷动身……经过重重障碍后，他们最终来到了谷底。眼看，前面这一片惨象，救援小队近乎无望了，就在这一瞬间，他们听到了一丝声音，心立刻布满盼望，于是抓紧向声源走去。第一眼看到的是一对年轻男女用双手紧紧地托起一名孩子。而那小孩还不时用那双白嫩的小手摇着父母的头，最终无望地哭了。这个孩子活了下来，只有他一人存活，就在这瞬间他成了一名孤儿，这是人间莫大的苦痛啊，但可曾想起，这也是小孩父母用生命所换回来的。就在下坠的瞬间他们没有丝毫的迟疑，心中有的只是对孩子将来的向往！听到这里，我又情不自禁地想起：“为什么，人世间父母的爱能如此的宏大呢？”答案应当是没有任何理由的。

朋友们，感恩我们的父母吧！

父母的一生可能是平凡的，平凡得让我们无法在别人面前谈起；父母的一生可能是清贫的，清贫得让我们不愿在众人面前夸赞炫耀；父母的一生可能是一般的，一般的就像一块随处可见的鹅卵石。可就是这样的双亲，在你跌倒的时候，扶你起来，教你站立，指引你一步步走向胜利。

朋友们，让我们感谢父母的恩情，感恩父母的哺育。风雨人生路，让感恩与你我同行！

我的演讲到此完毕，感谢大家！

《学会感恩》小学生演讲稿3

敬重的教师，亲爱的同学们：

大家好！

今日我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，是无处不在的。鲜花感恩雨露，由于雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸；我感恩，许多许多人……

我感恩我的父母，是他们赐予我生命，给了我一个暖和的家。那是我欢乐生长的地方。

我感恩我的爷爷，奶奶，是他们为我制造了无忧无虑的气氛，让我在他们用粗糙的双手编织的摇篮中长大！

我感恩我的教师，是他们面带阳光般的笑容教给我学问，让我在学问的海洋中游览，是他们让我在困难面前有了勇往直前的士气！我感恩我的朋友，同学，是他们让我感到集体生活的暖和和欢乐，共同共享胜利的喜悦。

我更感恩亳州师专试验小学，是他让我们在这：师资雄厚、设备先进、宽阔光明的教室里学习。我感恩，我更珍惜在这漂亮的试验小学度过的每一天！

感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

感恩是礼貌。有人帮忙了我们，我们随口说声“感谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了很多，我们感谢他为我们付出的一切。常怀感恩的心，是礼貌，是知恩图报。所以，我们要学会感恩。

常怀感恩之心，我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和喜悦。常怀感恩之心，便会以赐予别人更多的帮忙和鼓舞为最大的欢乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分观赏。

学会感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会喜爱，珍惜生活。我们将会感受到更多欢乐！

我的演讲完毕，感谢大家。

《学会感恩》小学生演讲稿4

敬重的各位教师：大家好!我是三年级二班的胡博洋。

今日我演讲的题目是《感恩父母》。同学们，我们从哪里来?听到这个问题，大家确定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十多年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。但当我们来到世上的那一刻起，父母们却多了一项繁重的工作——照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地抚养我长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这当作天经地义，由于我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起，照看、孝敬父母的责任。

刚刚过去的星期天是我十岁的生日，那天，我首先想到的就是要感恩父母，由于有了父母才有了我，才使我有时机在这五彩缤纷的世界里体会人生的冷暖，享受生活的欢乐与幸福，是他们给了我生命，给了我无微不至的关心。儿女有了欢乐，最为之快乐的是父母，儿女有了苦闷，最为之牵挂的也是父母。父母之爱，深如大海。因此，不管父母的社会地位、学问水平以及其它素养如何，他们都是我们今生最大的恩人，是值得我们永久去爱的人。

孝，其为人之本也，一个只有懂得感恩父母的人，才能算是一个完整的人。同学们，让我们学会感恩父母吧!用一颗感恩的心去对待父母，用一颗真诚的心去与父母沟通，不要再认为父母是理所固然帮我们做任何事情的，他们把我们带到这漂亮的世界，已经是足够的宏大，且将我们哺育成人，不求回报，悄悄的为我们付出，我们就别再一味地索求他们的付出，感恩吧，感谢父母们赐予的一点一滴。

在此，祝福天下全部的父母安康!欢乐!!

《学会感恩》小学生演讲稿5

亲爱的教师、同学们：

母亲节最早消失在古希腊，现代起源于美国。母亲们在这一天通常会收到礼物，康乃馨被视为献给母亲的花，而中国的母亲花是萱草花，又叫忘忧草。在母亲节既将到来的时刻，我想和大家共享一个主题——学会感恩！

在10天前，我们同学刚听了一场感恩报告，可能对感恩有了自己的感受：

大家都知道：没有人生来就应当为我们付出什么（包括我们父母、长辈、教师、朋友）对我们付出他们的爱，是由于他们有责任感，他们和善，拥有一颗仁爱之心，他们盼望这世界因自己变得美妙起来。我们拥有现在的学习和生活环境，是由于有许多人在为我们付出；我们享受生活赐予的甜美，是由于有许多人为我们付出辛苦和汗水。所以假如我们享受了别人的优待和照顾，就要心存感谢。若是我们对此贬低忽视，那永久也不会懂得“爱心“的真谛，也不配得到这一切。

感恩是一种生活态度，懂得感恩，才能体会生活中的点滴幸福。

感恩表达在生活的每一个细节中。让我们怀着一颗感恩的心，用平常的话语和实际行动表达动身自内心的谢意吧。

感谢父母，是他们给了我们生命，让我们感受到了人间的亲情和幸福；感谢教师，是他的谆谆教导，让我们尝到了学习学问的欢乐。

感谢同学和朋友，是他们真诚的关心与帮忙，让我们懂得了友情的珍贵；让我们感谢四周的每一个人，用宽容的心对待生活，用欢乐的心转变生活，用感恩的心享受生活！

更盼望同学们不仅有一颗感恩的心，更能把感恩化为平常的行动，回报父母（或许他们不是最好的），回报学校及教师（或许在你心中他还有许多不如意），回报社会（或许他以后会给你挫折打击），学会并做到爱与宽容。

《学会感恩》小学生演讲稿6

学会感恩，学会喜爱生活是我们永恒不变的话题，古人云：“滴水之恩，应当涌泉相报。”在我们的漫漫人生征途上，挫折是必不行少的，没有挫折的人生就不完整，学会感恩挫折会使我们的意志更加坚决，更全面地完善自己，在挫折中使自己的灵魂得到升华。

挫折是一种顿悟，是能让自己认清现实的方式，它能将强者送上顶峰，也能让软弱者坠入万丈深渊，它能让你举步维艰，使你看不清前方的路，但它也能让你糊涂，让你知道山重水复，虽不见柳暗花明，但你可以另辟蹊径，有这样一句话：“上帝为你关了一扇门，肯定会为你开启另一扇门。”挫折也一样，它堵塞了你的一条路，也肯定为你开通另一条路，不过前提是你必需坚持不懈的努力。

挫折是一种超越，漫漫人生，苦恼如发。它能让你从失败中吸取教训，鞭策自己，走出阴影，超越别人，它也能让你彷徨的心坚决，让你的悲愤凄凉变成向上的动力，让你不真实的梦变成现实，超越自我，感恩挫折就是感恩生活。

挫折是一种确证，风风火火的大千世界在他面前也都原形毕露，是敌是友，是君子是小人，泾渭清楚，是朋友，挫折会让你们更加惺惺相惜，是假知己，挫折会让他邪恶的嘴脸和心灵暴露，在挫折面前，真与假已不再是隐秘，感恩挫折就是感恩社会。

挫折是一种选择，古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”但我觉得一个人“黑不黑”还要看他对待墨的态度，挫折也是一样，态度打算成败，同样选择放弃就是自动弃权，选择挑战并不断地努力，就会让自己磨砺成才，感恩挫折比什么都重要。

挫折是一道分水线，在它面前，强者流汗水，软弱者流泪水，充分展现了优胜劣汰的生存规章，感恩挫折吧!由于它能让你更全面地了解它，更英勇地面对它。

《学会感恩》小学生演讲稿7

敬重的教师，同学们：

大家早上好！

我今日演讲的题目是《学会感恩，做一个有责任感的”好少年》。

鲜花感恩雨露，由于雨露让它滋润；苍鹰感恩长空，由于长空让它飞行；高山感恩大地，由于大地让它高耸我感恩，许多许多！同学们，你们呢？我想也应如此吧，那么，就让我们一起学会感恩吧！

古人说得好：＂滴水之恩，应当涌泉相报”。感恩是一种生活态度，是一种思想境地，是一种高尚品德，更是一份责任。

作为学生的我们，最要感恩的就是学校了。学校给了我们一个人生成长的大舞台：宽阔光明的教室，崭新的桌椅，以及多媒体设施，为我们供应了一个美丽的学习环境。窗明几净的图书阅览室，为我们供应了畅游学问的海洋；平坦漂亮的大操场，为我们供应了熬炼身体的好去处，还有电脑室、多功能教室等等，无不是学校对我们奉献出无私的爱！

同学们，请你把手放在自己的胸口扪心自问：“我感恩学校了吗？我对自己的行为负责任了吗？莫非就用这一幕幕的不和谐因素去感恩学校吗？”，在我看来，对学校的感恩就是要爱惜、维护和爱护学校的公共设施，改掉那些不好的行为习惯！当你用双手把图书馆的书摆放整齐时，你会看到一双双赞许的目光鼓舞着你！当你弯下腰捡起地上的垃圾时，你会看到不远处有更多得人也像你一样弯下了腰。

我们还应当感恩我们的教师。在学校，教师是我们成长的领路人，是我们的朋友，教师敬重、理解和爱惜我们，言传身教，让我们受益终身，教师为我们付出了心血和汗水，应当理解和敬重教师。此外，同学是我们学习生活的同伴，同学间应当相互鼓舞，相互帮忙，共同战胜困难与挫折，共同品尝学习的胜利与欢乐，我们应当感谢每天与我们相伴的同学。

在家里，作为孩子的我们，还要感恩我们的父母。由于从我们来到世上的那一刻起，父母就多了一项繁重的负担，那就是照看我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言地一每天抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我们总把这当作天经地义，由于我们不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我们长大了，我们就要怀着一颗感恩之心去体谅父母，应当担当起照看、孝敬父母的责任，至少，我们更加努力地学习，用良好的成绩去报答父母。而不是让父母成天为我们操劳。

固然，我们需要感恩的还有许多。就像一首唱歌的那样：感谢天，感谢地，感谢阳光照射着大地。让我们常怀一颗感恩之心、常注一腔感谢之情，用自己良好的行为习惯来感恩学校、感恩家庭、感恩社会，感恩许很多多的人和物！由于常怀感恩之心的人是幸福的！

我的演讲完毕，感谢大家！

《学会感恩》小学生演讲稿8

敬重的教师亲爱的同学们：

今日我演讲的内容是《学会感恩与爱同行》

每当你遇到困难时，有人去帮你，在你学习中有不懂的地方，有人去给你讲但别人遇到困难或有不会的地方，你管了吗？

有的人会说管了，但有一些人却没有管，那时，你们是否想到了一个

词吗?那就是“感恩”，今日一个教师讲了一个故事，由于故事里的人会感恩，我们这么大还不会感恩吗？

只要是关怀爱惜我们的人我们都要去报答。比方：对家长说一声：“爸爸妈妈你们辛苦了。”我们还可以主动做家务。

上课时仔细听讲或做其他的好事这都是感恩。

我盼望全部的人，都会感恩。

感恩应当从我们做起，让我们和别人都学会感恩，发动别人也感恩。

我们最终再一起喊：“学会感恩与爱同行！

《学会感恩》小学生演讲稿9

敬重的教师，同学们：

大家早上好!

爱与感恩是一组相交线，在不经意间会会聚而成，而它有一个交点，这个交点是每个人都具有的，但要看你是否能发觉并发扬这种美，这个交点叫做回报。回报父母，孝敬父母，回报教师，感恩教师;回报祖国，报效祖国……这一系列的爱的表现，让我们懂得要培育美妙品质，必需从小做起。要像美籍华人唐仲英先生一样有爱心、有美德，他创办的“唐仲英爱心奖学金”正是用来嘉奖具有美妙品质，具有美妙品德的人，并使之发扬光大。

喜爱祖国，知恩图报，是中华民族的传统美德。

我们宏大的祖国是一个领土宽阔、山河壮美、土地肥沃、物产丰富的国家，我们喜爱祖国母亲，由于她是我们心灵、身体的来源和归宿，她用她那甘甜的乳汁，培育了一代又一代的优秀儿女。这是一个经受了岁月摧残，饱受了艰难磨难的民族，她的儿女们用自己的行动回报着她，正由于他们的回报和付出，才有了我们今日的幸福生活。唐爷爷正是他们当中的一员，他出自这样一种崇高的爱国热忱，用自己的力气为祖国的建立做出了奉献，更把这种爱传递给了我们—祖国的将来;接过爱的旗帜，我们肯定要发挥自己的潜能，健壮成长，成为祖国的栋梁之才，不辜负祖国和唐爷爷的期望。

父母给予我们生命，培育我们成长，辛苦教育使我们长大成人。父母对子女的爱是世界上最无私、最宏大的爱。乌鸦亦有反哺之情，羔羊亦有跪乳之义，更何况是人呢?对于父母，我们要懂得感恩于孝敬，由于我们从他们那里不仅获得了生命，还由于时间的消逝而一每天的年轻，然而在我们心中那份感恩之情有多深厚呢?时间消逝，亲情不会消逝，亲情永存。我们应当这样做：孝顺父母，敬重父母，回报父母。

我们还应当做到敬重师长、关怀他人、助人为乐、懂得感恩等，这些是举手之劳、点滴可见的小事就可以做到的，平常的一句话或一个动作，就会使我们欢乐，也是别人欢乐。信任那不经意的一个动作、一种表达，也会使你身边的人渐渐转变，也会使你懂得培育美妙品质和良好的行为习惯的真谛。从自己做起，信任自己，美妙从现在开头!

《学会感恩》小学生演讲稿10

敬重的教师们，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是：学会感恩。

感恩，是无处不在的。我站在这里的理由是什么？就是感恩。

感谢学校教师赐予的时机，感谢父母平日的培育，感谢我自己的努力。由于感谢着这些，我今日便站在这里了。

感恩，是一种心态，一种品质。

常怀感恩之心，我们便会更加感谢和惦念那些有恩于我们的人。正是由于他们的存在，我们才有了今日的幸福和欢乐。

常怀感恩之心，便会把对别人的关心和帮忙作为最大的欢乐，便能对落难的人们伸出救济之手，不求回报。

常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分埋怨，而多一分宽容和观赏。

感恩，是一种行为，它表现在日常的点点滴滴。

课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，你在用心地听课，这便是感恩；

下课后，在走廊里看到教师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“教师好”，也是感恩！考试后，你优异的成绩，你一点一滴的进步，更是对教师的感恩。

生活中，在休息日里，帮爸妈拖一次地，做一次力所能及的家务，这是感恩。

节日里，在爸妈的床头放一只康乃馨，送上一个亲自做的贺卡，这是对父母的感恩。感谢教师，是你给我飞行的翅膀，是你给我指明人生的方向，是你给我放眼世界的慧眼

感谢父母，你们赐予我生命，你们让我安康欢乐的成长，你们指引我方向，引领我做人。

感谢朋友，你们让你感到世界的暖和；感谢对手，你们让我不断进取。

学会感恩，学会喜爱生活，我们将会感受到更多欢乐。

我的演讲完毕，感谢大家。

《学会感恩》小学生演讲稿11

敬重的教师、亲爱的同学们：

大家好!

我是六年级xx班的xx，今日，我演讲的题目是《心怀感恩，学会感恩》。在历史的长河中，流淌着很多古今中外名人感恩的小故事。古有小黄香在严寒的冬天，先用自己的身体暖和了席子，才让父亲睡到暖和的床上;今有宏大首领毛主席邀请教师参与开国大典;开国元帅朱德蹲下身子亲自为老母亲洗脚。亲爱的同学们，他们身上都具有着美妙的心理品质——感恩!

我在一个很偶然的时机听到了一首歌《感恩的心》。这首歌叙述的是一个发生在台湾的真实的故事：有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开头站在家门口，布满期盼地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最欢乐的时刻，由于妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫困的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩打算顺着妈妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，最终在路边观察了倒在地上的妈妈。她用劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有答复她。她以为妈妈太累，睡着了。

就把妈妈的头枕在自己的腿上，想让妈妈睡得舒适一点。但是这时她发觉，妈妈的眼睛没有闭上!小女孩突然明白：妈妈可能已经死了!她感到恐惊，拉过妈妈的手用劲摇摆，却发觉妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕她舍命地哭着，却发不出一点声音雨始终在下，小女孩也不知哭了多久。她知道妈妈再也不会醒来，现在就只剩下她自己。妈妈的眼睛为什么不闭上呢?她是由于不放心她吗?她突然明白了自己该怎样做。于是擦干眼泪，打算用自己的语言来告知妈妈她肯定会好好地活着，让妈妈放心地走。

小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满顽强的脸上滑过“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有士气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”她就这样站在雨中不停留地做着，始终到妈妈的眼睛最终闭上每当我听到这首歌，就禁不住思绪万千。

小女孩，一个孱弱的小生命如此珍惜自己，她以一颗感恩的心去面对生活中的坎坷辛苦，无论多大的风雨都能顽强英勇地去面对，永不言弃。亲爱的同学们，当你们听到《感恩的心》这首歌，了解了它背后的故事后，你们脑海中想到了什么呢?用什么词语来表达?

对!感恩!

常怀感恩之心的人是幸福的，可我们有些同学却总是埋怨父母太啰嗦，给的零花钱太少;埋怨教师太严峻，对自己要求太严;埋怨同学太无情，不懂得关怀自己;怨这怨那，怨天怨地，你们说这是感恩吗?不是!

常怀感恩的心的人是最美的，听!一阵阵朗朗地读书声，一次次真心地沟通声，一声声亲切地问候声：“教师好!”，这就是向教师最好的感恩。看!一杯热乎乎的清茶，一桌喷香四溢的饭菜，一页页工整美丽的作业，这就是向父母最好的感恩!不需要珍贵的礼物，只要奉献出我们的真心，不要信誓旦旦的许诺，只要真心对待善待自己的人。

这就是感恩!

《学会感恩》小学生演讲稿12

教师们、同学们：

大家早上好！

今日我讲话的题目是“心存感恩，享受人生”。

我一个同学曾在自己的作文中写到这样一件事情。

一天她跟自己的爸爸在外走亲戚闹别扭，爸爸很生气地把她拽上摩托车。在回家的路上遇到一个开挖的水口，由于爸爸太气恼，车速太快，状况又太突然，爸爸来不及刹车，在摔下车子的时候，爸爸抱住了后座的她。结果，她自己安稳无恙，可她爸爸却摔断了胳膊，她的身体就压在爸爸折断的那只胳膊上。

她说，我一辈子都不会遗忘，在爸爸的心中，我比他的生命还要重要！其实，我们父母总在关怀着我们，我们都不应当遗忘父母赐予我们的恩情。要上学了，当你漫不经心地起床时，你是否知道，已经有一个人早早起来，为你做好饭菜。还有一个人，早早备好车辆，心甘情愿地把你送到学校？当你完毕一天的学习，你有没有想到，有一个人已经等候在校门口。这个人，或许还有自己的许多事要做。可是他情愿，他情愿在每一个你要回家的日子放弃自己的一切，有时甚至是身体的不适，来学校接你回家。

你要出门了，是不是总会有一个声音在千万次叮嘱要多穿衣服，要留意安全，要听教师的话，始终说到要你烦？

要用钱的时候，是不是总会有一个声音，在说些赚钱不简单之类的话来教训你，边教训，边塞钱给你？

你生病了，最焦急的是谁？你取得成绩了，最快乐的又是谁？这些可都是我们父母的恩情啊！

在我们的生命里，除了父母的哺育之恩，我们还应当记住教师的教育之恩。午休了，你不好好休息还要教师拖着疲乏的身体来回巡察，维持秩序？你可知道，他们也想休息！有时，我们会拿到满是红字的作业本，你或许不屑一顾就扔在了一边，你可曾想，有人在上面倾注了多少心血？

由于你不听话，教师批判你，教育你，他们为了转变你，有时想尽了方法，而你或许还不能理解，甚至还会反感，可你知道教师的无私，知道教师的苦心吗？你取得了好的成绩，可观察了教师脸上的笑容？你身体强壮了，可听见体育教师的声音有嘶哑？没有他们，我们能够有现在的见地吗？没有他们，我们会有现在的学识吗？假如你是一个有心人，你会发觉，我们的生活中满是恩泽。

假如心存感恩，我们就会在父母唠叨中听到关爱，然后从心底里明白，父母为了我们操碎了心，从而更加理解做长辈的良苦专心。假如心存感恩，我们就会在教师的批判教训甚至惩罚中感悟到成长离不开教育，然后从心底里认可，教师对我们的教育是无私的。

假如心存感恩，你会发觉，原来你生活在关爱中，生活在和善中，生活在幸福中。

教师们，同学们，请在我们的心中培植感恩的思想吧，由于心存感恩，我们能够拥有欢乐，能够享受到美妙的人生！

《学会感恩》小学生演讲稿13

各位敬重的领导，教师，亲爱的同学们：

你们好，今日我演讲的题目是：“学会感恩，幸福一生”

在这次教务部组织的“五学”活动中，我对学会感恩这一项的印象最为深刻。由于我觉得只有拥有了一颗感恩的心，我们的生活才会变得更加美妙。

在开展“五学”活动以前，我们习惯了对别人的付出熟视无睹：把父母对我们的辛苦哺育视作理所固然，对教师教练的辛勤劳动视而不见，面对那些清扫卫生的保洁员们甚至从不正眼看一眼。现在想来，真是太不应当了。假如没有父母对我们的辛苦哺育，我们如何从嗷嗷待哺的婴儿成长为身体强壮，通晓事理的青少年，假如没有教师教练的辛勤付出，我们的学习力量，训练水平如何得到提高，假如没有了保洁员们的勤苦劳作，我们如何拥有这漂亮干净的校园环境，以及由此带来的舒服愉悦的心情。

我国古代哲学家曾经说过美妙生活需要一颗感恩的心来制造，假如我们都学会了用感恩的心来对待生活，那么我们的心里就会始终在储蓄感动，一颗储蓄着感动的心就像一个绚烂无比的太阳，它会把我们的内心照亮，让我们全力以赴地投入到学习和训练生活中，从而取得属于我们自己的最辉煌的胜利!

同学们，让我们学会感恩吧，它会带给我们绚烂的心情，辉煌的胜利，最终会让我们赢得幸福的一生!

感谢大家!

《学会感恩》小学生演讲稿14

各位教师、同学们:大家好!

我是五年级211班的___，今日我演讲的题目是。

请问同学们，是谁用渊博的学问，把我们带入学问的殿堂，让我们感受文明与盼望?是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光，让我们由软弱变得顽强?是教师，是教师!当同学们遇到挫折灰心丧气时，教师在我们心田播种盼望，当我们取得胜利，教师诚心为我们庆祝，与我们共享喜悦，并准时开出“骄兵必败”的良方。教师总是笑语