高中地理-高考一轮复习:热力环流课件_第1页
高中地理-高考一轮复习:热力环流课件_第2页
高中地理-高考一轮复习:热力环流课件_第3页
高中地理-高考一轮复习:热力环流课件_第4页
高中地理-高考一轮复习:热力环流课件_第5页
已阅读5页,还剩73页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第一节冷热不均引起的大气运动热力环流贵溪市实验中学汪艳英第二章地球上的大气人教版高中地理必修一1第一节冷热不均引起的大气运动热力环流贵溪市实验中学汪学科核心素养△能够使用地理工具,设计简单的模拟热力环流的实验(地理实践力)△在日常生活和现实情境中,能够辨识与热力环流相关的自然地理现象,简单分析热力环流与人类活动的相互影响(人地协调观、综合思维)△根据提示,能够辨识日常生活区域中的大气热力环流特征(区域认知)2学科核心素养△能够使用地理工具,设计简单的模拟热力环流的实验33探究1:热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国时期诸葛亮(字孔明)所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平,无法派兵出城求救;诸葛亮算准风向,制成能在空中飘浮的纸灯笼,附上求救信息,后来终于脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口,下悬一只载人吊篮,用火焰加热器将热空气灌入球囊,使球囊膨胀并平稳升空。1.想一想,载人热气球能平稳升空的原因是什么?

热气球加热后,气囊内的空气温度愈高,气囊内气体的密度就愈小,能产生更大的向上浮力,让热气球向上飞行。4探究1:1.想一想,载人热气球能平稳升空的原因是什么?2.有人提供了“点蜡烛切洋葱,不流泪”的生活小窍门。动手做一做,这是真的吗?如果是,其中的道理是什么?

点上蜡烛会使周围空气变热,热空气呈上升状态将切洋葱时产生的刺激性气体带入空气中,在加上空气的流动而扩散,故点蜡烛切洋葱是可以有效减轻流泪的。52.有人提供了“点蜡烛切洋葱,不流泪”的生活小窍门。动手做侦探小故事:

小明到海边露营,夜里小明钱包不见了,于是找来了警察。警察确认了两名嫌疑犯,录口供时:

嫌疑犯甲说:我当时在海边散步,面朝大海,风吹着我脸庞,好舒服,钱包不是我偷的。

嫌疑犯乙说,当时我坐在海边,面朝大海,风从我身后吹过来,我觉得好冷,然后就回去睡觉了,钱包不是我偷的。

当录完口供后,那名警察说,他们之中有一个人在说谎,说谎的那个人就是真凶。究竟是谁在说谎呢?探究26侦探小故事:

究竟是谁在说谎呢?探究26二、热力环流1.气压(P):指观测高度单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量地面大气上界abcPaPbPcPaPbPc>>同一地点,垂直方向上,海拔越高,气压越低7二、热力环流1.气压(P):指观测高度单位面积垂直向上A地面

同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;

密度越小,气压值越小,称为低压同一高度(水平面)上空气由高压向低压运动(风)BCD2.高压、低压8A地面同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;理想情况:受热均匀ABC近地面高空1000hPa900hPa800hPa3.等压面700hPa结论:

1.同一等压面气压值相等2.等压面相互平行3.同一地点,气压随高度升高递减9理想情况:受热均匀ABC近地面高空1000hPa900hP10101111AB小组讨论1.绘制热力环流图CD2.思考A与B更易形成降雨的是?3.将ABCD的气压值大小进行排序12AB小组讨论1.绘制热力环流图CD2.思考A与B更易形成降雨定义:由于地面冷热不均而形成的空气环流。

—是大气运动的最简单形式热力环流及其原理13定义:热力环流及其原理13

1.假设一个分子代表5hPa的大气压,写出空气分子

运动后,A、B、C三点对应的近地面和高空气压数值,并画出气流运动的方向。等压面的变化141.假设一个分子代表5hPa的大气等压面的变化2.假设一个分子代表5hPa的大气压,写出空气分子

运动后,A、B、C三点对应的近地面和高空气压数值,并画出气流运动的方向。8458558451005995100515等压面的变化2.假设一个分子代表5hPa的大气压,写出空等压面的变化3.在下图中找出空气分子

发生垂直运动后A、B、C三点对应的近地面1000hPa和高空850hPa的位置,并用

标出。8458558451005995100516等压面的变化3.在下图中找出空气分子发生垂直运动后A地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压ABC热力环流的形成低垂直方向上高17地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受地面冷热不均大气垂直运动同一水平面上存在气压差大气水平运动(高压——低压)(热上升、冷下沉)(根本原因)热力环流的形成(近地面和高空)引起导致引起热低压、冷高压18地面冷热不均大气垂直运动同一水平面上存在气压差大气水平运动(等压面的关键点1.同一等压面(线)上各点,气压相等。2.气压与高度:高、低压是针对同一水平面而言,海拔越高,气压越小。3.气温与近地面气压关系:近地面温度高、气压低,空气上升,易成云致雨;温度低、气压高,空气下沉,晴朗干燥。(热低压,冷高压;上升湿润下沉干)4.同一水平面上,空气总从高压流向低压。5.等压面变化:高凸低凹(高对高,低对低)6.高低空气压关系:高空与近地面气压高低相反19等压面的关键点1.同一等压面(线)上各点,气压相等。19课堂演练ABCDab读下图(a、b表示等压面),完成下列要求:(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动;(2)图中所示的热力环流形成的过程是:先有

运动,再形成

运动;(3)热力环流形成的根本原因是

;(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是

。垂直水平地区间冷热不均B>C>D>A20课堂演练ABCDab读下图(a、b表示等压面),完成下列要求陆地海洋陆地:增温快(热)海陆风陆地海洋陆地:降温快(冷)陆地海洋低高高低21陆地海洋陆地:增温快(热)海陆风陆地海洋陆地:降温快(冷)陆山谷风夜晚:山风白天:谷风谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨。夜晚,山谷气温高于山坡,盛行上升气流,降水概率大。22山谷风夜晚:山风白天:谷风谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云谷风山谷风①②③④⑤⑥山风谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨。夜晚,山谷气温高于山坡,盛行上升气流,降水概率大。23谷风山谷风①②③④⑤⑥山风谷风沿山坡上行时,常可形成我是摄影师在海边,白天和黑夜怎么站位才能拍出美丽的照片?合作探究24我是摄影师在海边,白天和黑夜怎么站位才能拍出美丽的照片?合作我是城市规划师在某市建绿化带和排放废气的工厂该如何布局它们的位置?合作探究25我是城市规划师在某市建绿化带和排放废气的工厂合作探究25我是农学家请帮农民分析”霜打洼地”产生的原因合作探究26我是农学家请帮农民分析”霜打洼地”产生的原因合作探究26诸葛亮火烧上方谷

《三国演义》中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中,用火攻之,眼看火烧到紧要关头,天突降大雨,救了司马懿的命。诸葛亮叹到:“谋事在人,成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下起雨来呢?活动探究1:山谷风这场雨其实不是什么“天意”,恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升,其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说,上方谷里下了一场对流雨。诸葛亮虽然通晓天文地理,但忽略了局部对流雨的因素,否则,他可能会用另外的战术来歼灭魏军。27诸葛亮火烧上方谷《三国演义》中有诸葛亮把司马懿夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。注:巴山泛指四川、重庆地区。为何四川、重庆多夜雨?活动探究228夜雨寄北注:巴山泛指四川、重庆地区。为何四

相传有座山,山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧炭的老翁,一天卖臭豆腐的老汉到县衙控告山腰老翁烧炭的烟气熏得他晚上睡不着觉;而山腰烧炭老翁到县衙后却控告山谷老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下饭。县太爷感到很忙然,你能帮他解释为什么吗?臭豆腐厂老汉烧炭老翁请你做法官!活动探究329相传有座山,山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧活动探究4低压热冷高压

《军港之夜》的错误“海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇,远航的水兵多么辛劳回到了祖国母亲的怀抱,让我们的水兵好好睡觉.”30活动探究4低压热冷高压

在相邻的草地和沙地之间,森林和沙地之间,湖泊和陆地之间是否也能形成热力环流?课后探究31在相邻的草地和沙地之间,森林和沙地之间,湖泊和32323333下图中箭头表示气流的运动方向。读甲、乙两图,完成2~3题。2.图中气流运动体现的地理现象是()A.海陆风B.焚风C.山谷风D.季风3.下列关于图中地理现象的描述,正确的是()A.甲图发生在白天,乙图发生在夜晚B.甲图发生在夜晚,乙图发生在白天C.甲图发生在冬季,乙图发生在夏季D.甲图发生在夏季,乙图发生在冬季CA1.地面受热不均,会引起近地面和高空等压面的变化。下列所示等压面分布图中,正确的是()B34下图中箭头表示气流的运动方向。读甲、乙两图,完成2~3题。2近地面甲、乙两地因冷热不均引起的等压面(单位:百帕)弯曲如下图所示。完成4~5题。4.关于甲、乙两地冷热状况及气流运动叙述正确的是()A.甲地受热,气流上升 B.乙地冷却,气流上升C.甲地冷却,气流下沉 D.乙地受热,气流下沉5.若甲、乙两地冷热不均是由于海陆热力性质差异引起的,则下列组合与图中吻合的是()A.甲处:陆地—白天—吹陆风B.甲处:海洋—夜晚—吹陆风C.乙处:陆地—白天—吹海风D.乙处:海洋—夜晚—吹海风CA35近地面甲、乙两地因冷热不均引起的等压面(单位:百帕)弯曲如下随堂检测6.下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”。完成下列问题。(1)A、B两地受热的是_____,空气______;冷却的是_____,空气_______。(2)图中点①至点⑤,气压最高的是_____,气压最低的是_____。(3)用“→”完成图中热力环流。(4)若该热力环流发生于城区与郊区之间,则A、B中代表城区的是______,说明判断的依据。(5)若图中A处为海洋,B处为陆地,则该热力环流出现在______(白天或夜间)。B上升A下沉④⑤BB处空气上升,为城区白天36随堂检测6.下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”。完成随堂检测右图所示为我国福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛。读图回答7~8题。7.下列能正确示意图中风向形成原因的是()B8.该地一年中盛行风向也因海陆间温度差异发生季节变化。盛行风从海洋吹向陆地的是()A.春季 B.夏季C.秋季 D.冬季B37随堂检测右图所示为我国福建省沿海地区被海风“吹弯了腰”的草丛9.“晚见江山雾,宵闻夜雨来”是对甲地的形象写照。甲地的夜雨较多,其主要原因是甲地()A.夜晚的气温高于白天的气温,气流上升B.夜晚气温低,空气中水汽遇冷凝结,形成降水C.夜晚的气温比周围地区的气温低,气流上升D.夜晚气流上升,水汽凝结形成降水D389.“晚见江山雾,宵闻夜雨来”是对甲地的形象写照。甲地的夜雨谢谢聆听39谢谢聆听39第一节冷热不均引起的大气运动热力环流贵溪市实验中学汪艳英第二章地球上的大气人教版高中地理必修一40第一节冷热不均引起的大气运动热力环流贵溪市实验中学汪学科核心素养△能够使用地理工具,设计简单的模拟热力环流的实验(地理实践力)△在日常生活和现实情境中,能够辨识与热力环流相关的自然地理现象,简单分析热力环流与人类活动的相互影响(人地协调观、综合思维)△根据提示,能够辨识日常生活区域中的大气热力环流特征(区域认知)41学科核心素养△能够使用地理工具,设计简单的模拟热力环流的实验423探究1:热气球是指用热空气作为浮升气体的气球。相传热气球的原型由三国时期诸葛亮(字孔明)所发明。诸葛亮被司马懿围困于阳平,无法派兵出城求救;诸葛亮算准风向,制成能在空中飘浮的纸灯笼,附上求救信息,后来终于脱险,于是后世就称这种灯笼为孔明灯。现代载人热气球由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。球囊下端开口,下悬一只载人吊篮,用火焰加热器将热空气灌入球囊,使球囊膨胀并平稳升空。1.想一想,载人热气球能平稳升空的原因是什么?

热气球加热后,气囊内的空气温度愈高,气囊内气体的密度就愈小,能产生更大的向上浮力,让热气球向上飞行。43探究1:1.想一想,载人热气球能平稳升空的原因是什么?2.有人提供了“点蜡烛切洋葱,不流泪”的生活小窍门。动手做一做,这是真的吗?如果是,其中的道理是什么?

点上蜡烛会使周围空气变热,热空气呈上升状态将切洋葱时产生的刺激性气体带入空气中,在加上空气的流动而扩散,故点蜡烛切洋葱是可以有效减轻流泪的。442.有人提供了“点蜡烛切洋葱,不流泪”的生活小窍门。动手做侦探小故事:

小明到海边露营,夜里小明钱包不见了,于是找来了警察。警察确认了两名嫌疑犯,录口供时:

嫌疑犯甲说:我当时在海边散步,面朝大海,风吹着我脸庞,好舒服,钱包不是我偷的。

嫌疑犯乙说,当时我坐在海边,面朝大海,风从我身后吹过来,我觉得好冷,然后就回去睡觉了,钱包不是我偷的。

当录完口供后,那名警察说,他们之中有一个人在说谎,说谎的那个人就是真凶。究竟是谁在说谎呢?探究245侦探小故事:

究竟是谁在说谎呢?探究26二、热力环流1.气压(P):指观测高度单位面积垂直向上延伸到大气层顶的空气柱的总重量地面大气上界abcPaPbPcPaPbPc>>同一地点,垂直方向上,海拔越高,气压越低46二、热力环流1.气压(P):指观测高度单位面积垂直向上A地面

同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;

密度越小,气压值越小,称为低压同一高度(水平面)上空气由高压向低压运动(风)BCD2.高压、低压47A地面同一高度上,空气密度越大,气压值越大,称为高压;理想情况:受热均匀ABC近地面高空1000hPa900hPa800hPa3.等压面700hPa结论:

1.同一等压面气压值相等2.等压面相互平行3.同一地点,气压随高度升高递减48理想情况:受热均匀ABC近地面高空1000hPa900hP49105011AB小组讨论1.绘制热力环流图CD2.思考A与B更易形成降雨的是?3.将ABCD的气压值大小进行排序51AB小组讨论1.绘制热力环流图CD2.思考A与B更易形成降雨定义:由于地面冷热不均而形成的空气环流。

—是大气运动的最简单形式热力环流及其原理52定义:热力环流及其原理13

1.假设一个分子代表5hPa的大气压,写出空气分子

运动后,A、B、C三点对应的近地面和高空气压数值,并画出气流运动的方向。等压面的变化531.假设一个分子代表5hPa的大气等压面的变化2.假设一个分子代表5hPa的大气压,写出空气分子

运动后,A、B、C三点对应的近地面和高空气压数值,并画出气流运动的方向。8458558451005995100554等压面的变化2.假设一个分子代表5hPa的大气压,写出空等压面的变化3.在下图中找出空气分子

发生垂直运动后A、B、C三点对应的近地面1000hPa和高空850hPa的位置,并用

标出。8458558451005995100555等压面的变化3.在下图中找出空气分子发生垂直运动后A地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受热高压低压低压低压高压高压ABC热力环流的形成低垂直方向上高56地面高空1100hpa1060hpa1020hpa冷却冷却受地面冷热不均大气垂直运动同一水平面上存在气压差大气水平运动(高压——低压)(热上升、冷下沉)(根本原因)热力环流的形成(近地面和高空)引起导致引起热低压、冷高压57地面冷热不均大气垂直运动同一水平面上存在气压差大气水平运动(等压面的关键点1.同一等压面(线)上各点,气压相等。2.气压与高度:高、低压是针对同一水平面而言,海拔越高,气压越小。3.气温与近地面气压关系:近地面温度高、气压低,空气上升,易成云致雨;温度低、气压高,空气下沉,晴朗干燥。(热低压,冷高压;上升湿润下沉干)4.同一水平面上,空气总从高压流向低压。5.等压面变化:高凸低凹(高对高,低对低)6.高低空气压关系:高空与近地面气压高低相反58等压面的关键点1.同一等压面(线)上各点,气压相等。19课堂演练ABCDab读下图(a、b表示等压面),完成下列要求:(1)画出大气在水平方向和垂直方向上的运动;(2)图中所示的热力环流形成的过程是:先有

运动,再形成

运动;(3)热力环流形成的根本原因是

;(4)A、B、C、D四处气压由高到低排列是

。垂直水平地区间冷热不均B>C>D>A59课堂演练ABCDab读下图(a、b表示等压面),完成下列要求陆地海洋陆地:增温快(热)海陆风陆地海洋陆地:降温快(冷)陆地海洋低高高低60陆地海洋陆地:增温快(热)海陆风陆地海洋陆地:降温快(冷)陆山谷风夜晚:山风白天:谷风谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨。夜晚,山谷气温高于山坡,盛行上升气流,降水概率大。61山谷风夜晚:山风白天:谷风谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云谷风山谷风①②③④⑤⑥山风谷风沿山坡上行时,常可形成山顶积云,有时甚至出现阵雨。夜晚,山谷气温高于山坡,盛行上升气流,降水概率大。62谷风山谷风①②③④⑤⑥山风谷风沿山坡上行时,常可形成我是摄影师在海边,白天和黑夜怎么站位才能拍出美丽的照片?合作探究63我是摄影师在海边,白天和黑夜怎么站位才能拍出美丽的照片?合作我是城市规划师在某市建绿化带和排放废气的工厂该如何布局它们的位置?合作探究64我是城市规划师在某市建绿化带和排放废气的工厂合作探究25我是农学家请帮农民分析”霜打洼地”产生的原因合作探究65我是农学家请帮农民分析”霜打洼地”产生的原因合作探究26诸葛亮火烧上方谷

《三国演义》中有诸葛亮把司马懿困在“上方谷”中,用火攻之,眼看火烧到紧要关头,天突降大雨,救了司马懿的命。诸葛亮叹到:“谋事在人,成事在天。”那么为什么天会在这紧要关头下起雨来呢?活动探究1:山谷风这场雨其实不是什么“天意”,恰恰是诸葛亮自己制造的。熊熊的大火使此山区的近地面空气受热上升,其中心因空气上升冷却凝结而降雨。就是说,上方谷里下了一场对流雨。诸葛亮虽然通晓天文地理,但忽略了局部对流雨的因素,否则,他可能会用另外的战术来歼灭魏军。66诸葛亮火烧上方谷《三国演义》中有诸葛亮把司马懿夜雨寄北

李商隐

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。注:巴山泛指四川、重庆地区。为何四川、重庆多夜雨?活动探究267夜雨寄北注:巴山泛指四川、重庆地区。为何四

相传有座山,山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧炭的老翁,一天卖臭豆腐的老汉到县衙控告山腰老翁烧炭的烟气熏得他晚上睡不着觉;而山腰烧炭老翁到县衙后却控告山谷老汉臭豆腐的气味熏得他白天吃不下饭。县太爷感到很忙然,你能帮他解释为什么吗?臭豆腐厂老汉烧炭老翁请你做法官!活动探究368相传有座山,山谷里住着一个卖臭豆腐的老汉,山腰住着一个烧活动探究4低压热冷高压

《军港之夜》的错误“海风你轻轻地吹,海浪你轻轻地摇,远航的水兵多么辛劳回到了祖国母亲的怀抱,让我们的水兵好好睡觉.”69活动探究4低压热冷高压

在相邻的草地和沙地之间,森林和沙地之间,湖泊和陆地之间是否也能形成热力环流?课后探究70在相邻的草地和沙地之间,森林和沙地之间,湖泊和71327233下图中箭头表示气流的运动方向。读甲、乙两图,完成2~3题。2.图中气流运动体现的地理现象是()A.海陆风B.焚风C.山谷风D.季风3.下列关于图中地理现象的描述,正确的是()A.甲图发生在白天,乙图发生在夜晚B.甲图发生在夜晚,乙图发生在白天C.甲图发生在冬季,乙图发生在夏季D.甲图发生在夏季,乙图发生在冬季CA1

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论