小学语文人教三年级上册 我来编童话定稿

《灰姑娘》《丑小鸭》《青蛙王子》《白雪公主》童话的特点：1、想象合理大胆有趣2、采用拟人、夸张的手法3、包含一定的道理奇幻的童话世界我会选材国王

黄昏

厨房

啄木鸟

冬天

森林超市

玫瑰花

星期天

小河边角色时间地点小试牛刀1、依据词语，确定人物玫瑰花星期天小河边

角色

玫瑰花

狗尾巴花……

性格

骄傲、成天只知道打扮

谦虚、每天努力地生长……小试牛刀2、依据词语，确定场景。

地点

一条碧波荡漾的小河边

时间

一天、夏天、星期天小试牛刀3、依据角色，确定结局，阐明道理。

结局、道理玫瑰花由于骄傲、太注重外表最后死了；狗尾巴花谦虚、一直努力生活，最后活得好好的。小试牛刀玫瑰花星期天小河边1、依据词语，确定人物2、依据词语，确定场景。3、依据角色，确定结局，阐明道理。

角色

玫瑰花

狗尾巴花……

性格

骄傲、成天只知道打扮

谦虚、每天努力地生长……

地点

一条碧波荡漾的小河边

时间

一天、夏天、星期天

结局、道理玫瑰花由于骄傲、太注重外表最后死了；狗尾巴花谦虚、一直努力生活，最后活得好好的。范文欣赏一朵玫瑰花

在一条碧波荡漾的小河边，有一大片绿油油的草地，草地上盛开着一朵玫瑰花。这朵玫瑰花脸蛋红扑扑的，碧绿的叶子，苗条的身姿，看上去美丽极了。一天，一阵大雨过后，在玫瑰花的脚边积了一滩水，玫瑰花无意中看到了自己在水中的影子，被自己的美貌惊艳到了——啊！这娇艳欲滴的小脸，这优美的身姿是我的吗？我真美呀！玫瑰花越欣赏自己的容颜越兴奋，渐渐地她骄傲起来了。从此以后，她成天除了打扮自己什么事也不做。范文欣赏

蜜蜂飞来了，玫瑰花问：“小蜜蜂，你在很多花朵上采过蜜，你有见过比我还美的花儿吗？”小蜜蜂看了看玫瑰花骄傲的小脸，一句话没说嗡嗡地飞走了；蝴蝶飞来了，玫瑰花问：“小蝴蝶，你成天在花丛中游戏，你有见过比我还美的花儿吗？”小蝴蝶看了看玫瑰花那自以为是的小脸，扇扇翅膀飞走了；小鸟飞来了，玫瑰花扬起头问：“小鸟，你到过很多地方，有见过比我还美的花儿吗？”小鸟瞅了瞅玫瑰花不屑的小脸，扭头飞走了。“哼，他们都不回答我，肯定是没见过比我还美的花儿，我是最美的！”玫瑰花更是骄傲了。不知什么时候，在她的旁边，一株狗尾巴花悄然盛开。玫瑰花见了，哈哈地笑了起来，“我说狗尾巴花，瞧你那毛茸茸的脸蛋，不会是要吓死宝宝吧，真是丑死了！你还是花点时间打扮打扮吧，站在我旁边，我都觉得丢人。”狗尾巴花低头轻声说：“我哪有时间呀，夏天就要到了，我得把根扎深一点，这样才能吸收到更多的水分。玫瑰姐姐，你也不要只顾着梳妆打扮了。”“哼”，玫瑰花冷哼一声毫不理会。范文欣赏转眼间，夏天到了，太阳公公炙烤着大地，连续一个月都没闭眼，小河里的水渐渐干涸了，“啊，渴死了，渴死了……”玫瑰花耷拉着脑袋，干裂的嘴唇里发出微弱的呻吟。一个星期天的早晨，玫瑰花用尽了身体的最后一丝力气，不得不永远地闭上了自己的眼睛。她旁边的狗尾巴花呢？瞧，她仰着头迎着初升的太阳，仍在使劲地往深处扎根。童话创编习作提示：国王黄昏厨房啄木鸟冬天森林超市玫瑰花星期天小河边1.故事里有哪些角色？可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也可以添加你喜欢的其他角色，如“小公主”、“月亮”。2.事情发生在什么时间？是在哪里发生的？3.他们在那里做什么？他们之间发生了什么故事？

角色

性格

地点

时间

结局、道理成果展示评价标准：1、语句通顺，想象大胆合理。★★2、故事情节生动，阐明一定的道理。★★★