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文档简介
情景导入第1课时同学们,你们听出这是什么声音了吗?对,是海浪翻滚的声音。你们见过大海吗?大海给你留下了什么印象?你在靠海的城市停留过吗?漫步过它的大街小巷吗?情景导入第1课时同学们,你们听出这是什么声音了吗?119海滨小城19海滨小城2作家简介林遐(1921—1970),辛集市白龙邱村人,当代作家。原名江林,笔名苏夫、刘爽军、江水心等。主要著作有散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》,剧本《船在航行》等。作家简介林遐(1921—1970),辛集市白龙邱村人3鸥盟水鸥ōu海鸥胳膊胳臼窝gē胳臂我会认鸥胳鸥盟水鸥ōu海鸥胳膊胳臼窝gē胳臂我会认鸥胳4bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我会认臂睬bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我会认臂睬5金凤凰凤凰磐涅huáng凤凰榕城榕海róng榕树我会认凰榕金凤凰凤凰磐涅huáng凤凰榕城榕海róng榕树我会认凰6凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久别重逢féng每逢我会认凳逢凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久别重逢féng每逢我会认凳7笼lóng(鸟笼)lǒng(笼罩)读一读下面的句子,看看你有什么发现?凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。.读一读:夜晚,黑暗笼(lǒng)罩着整个小山村。美丽的金丝鸟在鸟
笼(lóng)里一蹦一跳的。..多音字注意加点字的读音!加点的字是多音字!笼lóng(鸟笼)读一读下面的句子,看看你有什么发现?.读一8指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自9再读课文,想一想课文写了什么?本文从海滨和小城两个方面介绍了海滨小城美丽的景色。再读课文,想一想课文写了什么?本文从海滨和小城两个方10
我会写海滨书写指导:“兵”首撇要平短,下横要长。滨bīn结构:左右组词:湖滨滨海造句:我生活在渤海湾畔的一个海
滨小城。音序:B部首:氵我会写海滨书写指导:“兵”首撇要平短,下横要长。滨bī11我会写灰色书写指导:竖撇在横的靠左位置,“火”的撇捺舒展。灰huī结构:半包围组词:灰白灰心丧气造句:奶奶家养了好几只灰色的兔子。音序:H部首:火我会写灰色书写指导:竖撇在横的靠左位置,“火”的撇捺舒展。灰12我会写渔民书写指导:“鱼”上边要窄小,“田”稍扁,下横略长。渔yú结构:左右组词:渔业渔翁得利造句:这些渔民依靠打鱼为生。音序:Y部首:氵我会写渔民书写指导:“鱼”上边要窄小,“田”稍扁,下横略长。13我会写遍地书写指导:“户”的框要扁;“辶”要托住上面。遍biàn结构:半包围组词:遍及漫山遍野造句:公园里遍地开满了鲜花。音序:B部首:辶我会写遍地书写指导:“户”的框要扁;“辶”要托住上面。遍b14
我会写躺在书写指导:左窄右宽;右边里面是“口”不是“曰”。躺tǎng结构:左右组词:躺倒横躺竖卧造句:妈妈躺在床上睡着了。音序:T部首:身我会写躺在书写指导:左窄右宽;右边里面是“口”不是“曰”。15我会写满载书写指导:整体要写紧凑,“土”与“戈”的横是一笔,要长;“车”稍小些。载zài结构:半包围组词:载货怨声载道造句:爷爷满载着劳动的收获回到家。音序:Z部首:车我会写满载书写指导:整体要写紧凑,“土”与“戈”的横是一笔,16我会写靠岸书写指导:“告”首撇要短,下横要长;“非”字横画间隔均匀。靠kào结构:上下组词:依靠无依无靠造句:我们的小船慢慢地靠岸了。音序:K部首:非我会写靠岸书写指导:“告”首撇要短,下横要长;“非”字横画间17
我会写栽树书写指导:“土”与“木”的竖分两笔写,“戈”的斜钩要长,最后一笔是点。栽zāi结构:半包围组词:栽植栽跟头造句:同学们正在有秩序地栽树。音序:Z
部首:木我会写栽树书写指导:“土”与“木”的竖分两笔写,“戈”的斜18我会写亚热带书写指导:两横和两竖要平行,两竖间距要窄,左点要小,右撇稍大。亚yà结构:独体字组词:亚军东亚造句:这条鱼生活在亚热带。音序:Y部首:一我会写亚热带书写指导:两横和两竖要平行,两竖间距要窄,左点亚19我会写初夏书写指导:整体偏窄,上横要长,“自”扁窄,下边“夂”撇稍短,捺长而有力。夏xià结构:上下组词:立夏华夏儿女造句:初夏季节,天气已经非常热了。音序:X部首:夂我会写初夏书写指导:整体偏窄,上横要长,“自”扁窄,下边“夂20我会写除了书写指导:“阝”在左边不在右边;“余”中间两横,下横稍长。除chú结构:左右组词:除去加减乘除造句:除了小明,其他同学们考
试都及格了。音序:C部首:阝我会写除了书写指导:“阝”在左边不在右边;“余”中间两横,除21我会写踩上去踩cǎi结构:左右组词:踩泥踩高竿造句:地上落满了叶子,踩上去
软绵绵的。音序:J部首:足书写指导:右边上撇短平,“”的两点和一撇写要写紧凑,“木”横要靠上,竖稍长。我会写踩上去踩cǎi结构:左右组词:踩泥踩高竿造句22我会写整洁书写指导:“士”中竖稍长,下横要短。洁jié结构:左右组词:洁净冰清玉洁造句:我们的校园整洁又美丽。音序:J部首:氵我会写整洁书写指导:“士”中竖稍长,下横要短。洁jié结23比一比再组词。遍()躺()载()扁()尚()栽()遍地扁豆躺下满载高尚栽树比一比再组词。遍地扁豆躺下满载高尚栽树24照样子,写词语。许许多多(AABB式)
、
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。银光闪闪(ABCC式)
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。认认真真高高兴兴勤勤恳恳生机勃勃得意洋洋气势汹汹照样子,写词语。认认真真高高兴兴勤勤恳恳生机勃勃得意洋洋气势25注意下面句子中加点的词语,用加点的词语写句子。1.人们把街道打扫的十分干净,甚至连一片落叶都没有。
__________________________________________________。
2.小城的街道真是又美丽又整洁。__________________________________________________....妈妈催我赶紧把房间打扫干净。我把房间收拾得既干净又整洁。注意下面句子中加点的词语,用加点的词语写句子。....妈26
听朗读:1.找出总写海滨小城的句子。2.课文是分几个部分来描写海滨小城的。两个部分海滨景象小城景象初读课文这座海滨小城真是又美丽又整洁。
27自由读课文,把课文划分为三个部分,概括各部分大意。(1~3):按从远到近的顺序描写了大海和沙滩,突出了海滨的美丽。(4~6):具体描写了小城的庭院、公园、街道,突出了小城的美丽与整洁。(7):总结全文,赞美海滨小城的美丽与整洁。自由读课文,把课文划分为三个部分,概括各部分大意。(28
课文解读我的家乡在广东,是一座海滨小城。开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
29
1.自由读1-3自然段,说一说:作者具体描写了海滨的哪些景物?人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。海天远景大海景象:
30海天一色的景象海天一色的景象31船只来来往往船只来来往往32早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。海上日出早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金33三年级语文上册海滨小城课件34都被朝阳镀上了一层金黄色都被朝阳镀上了一层金黄色35
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳分布:沙滩景象:贝壳外表:沙滩上遍地都是各种颜色各种花纹贝壳数量多且美丽
36这句话采用了什么修辞手法?“寂寞”是用来形容人的孤单清冷,这里用拟人的手法,写出了在海滩上贝壳已经让人司空见惯,引不起孩子们的一点兴趣。贝壳只好寂寞地躺在那里。这句话采用了什么修辞手法?“寂寞”是用来形容人的孤单37远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。渔船归来的热闹场景这句话描绘了什么景象?远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载38银光闪闪的鱼仿照例子说一说,并想象画面。银光闪闪的()银光闪闪的()湖面奖杯银光闪闪的鱼仿照例子说一说,并想象画面。银光闪闪的(39
景象
景象回顾1-3自然段,补充完整。
景象海上海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨景象景象回顾1-3自然段,补充完整。402.自由读4-6自然段,结合第一部分的学习方法,说一说:这一部分具体讲了小城的哪些景象?2.自由读4-6自然段,结合第一部分的学习方法,说一41小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。庭院景象这段话描绘了什么景象?中心句树木种类繁多,庭院美丽。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树42小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。树多小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树43初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。叶香凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。花美初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。叶香44小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。公园景象这段话描绘了什么景象?公园绿树成荫,是人们休闲的好去处。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像45
46这句话采用了什么修辞手法?比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞,写出了榕树的高大和枝繁叶茂。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。这句话采用了什么修辞手法?比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞,47小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。街道景象这段话描绘了什么景象?街道打扫得十分干净。小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩48小城景象
景象回顾4-6自然段,补充完整。
景象庭院树多公园
景象街道树大、人多十分干净小城景象景象回顾4-6自然段,补充完整。景象49海滨大海:蓝色一望无际沙滩:各种贝壳喧闹小城庭院:很多树花很多公园:树大人多街道:干净整洁海滨小城美丽整洁结构梳理海滨大海:蓝色一望无际沙滩:各种贝壳喧闹小城庭院:很多树50课后搜一搜相关城市的图片拓展延伸中国最美海滨城市三亚:三亚市位于海南省南部。厦门:位于我国东南深海——福建省东南部。秦皇岛:秦皇岛位于最具发展潜力的环渤海经
济圈中心带。珠海:珠江三角洲南端的一个重要城市。日照:山东省境内。课后搜一搜相关城市的图片拓展延伸中国最美海滨城市三亚:三亚市51一、练一练:在比喻句后打上“√”。邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。()蜻蜓飞来飞去,小猫就像没看见似的。()大地仿佛铺上了一块绿地毯。()她长得很像我邻居的小妹妹。()√√随堂练习一、练一练:在比喻句后打上“√”。邱少云像千斤巨石一般,趴在52第四自然段采用()的方法,先总写小城的庭院(),再通过描写桉树的()和凤凰树的(),表现了小城庭院的()。先总述后分述树多叶香花美美二、根据课文填空。第四自然段采用()的方法,53第五自然段采用()的方法,通过描写榕树的(),树叶的(),公园里的人(),表现小城公园()。先总述后分述大密多更美第六自然段采用()的方法,通过写街道的()表现了小城的街道()。先总述后分述干净也美第五自然段采用()的方法,54三、练一练:把下列句子改为拟人句。风把荷花刮得摇摆不定。牵牛花开了。小溪哗哗地向东流去
。风带着荷花翩翩起舞。小溪唱着歌欢快地向东跑去。牵牛花绽放了绚烂的微笑。三、练一练:把下列句子改为拟人句。风把荷花刮得摇摆不定。风带55课后习题参考答案朗读课文。说一说,课文写了海滨小城的哪些景象?
每个景象是什么样的?朗读指导:朗读本文,要充满激情,要读出热爱大自然、热爱家乡的情感。第一至三自然段是写海滨的景色的,谈描写那些丰富多彩的颜色的句子时语气要欢快、活泼,要展示海滨的景色的美丽;第四至第六自然段为第二部分,这部分写小城的整洁、干净之美,要用赞叹的语气读。课后习题参考答案朗读课文。说一说,课文写了海滨小城的哪些景象56参考答案:作者描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道五处场景。大海是浩瀚的、蔚蓝的;沙滩是喧闹的,遍布各种颜色、各种花纹的贝壳;庭院的特点是树多、花香;公园树多且茂盛休息日总有很多人;街道也很美,非常干净。参考答案:作者描写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园57有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找出来吗?参考答案:课文第四自然段的中心句是“小城里的每一个庭院都栽了很多树”,第五自然段的中心句是“小城的公园更美”,第六自然段的中心句是“小城的街道也美”。这几句话可以帮助我们理解它们所在的自然段的内容。有些句子很重要,可以帮助我们理解一段话的意思,你能从课文中找58在课文中画出你认为写得好的句子,抄写下来和同学交流。老师指导:课文语句优美,作者为了写好海滨小城的美丽,运用了颜色鲜明的词语和比喻的修辞手法。在课文中画出你认为写得好的句子,抄写下来和同学交流。59参考答案:1.天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。(运用描写颜色的词语,让描写的事物色彩鲜明。)参考答案:1.天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线602.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。(将“凤凰花”比作“红云”,让小城显得既美丽又热烈。)3.一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。(用“绿绒大伞”比喻“榕树”,说明榕树十分美丽,生长得很茂盛;“密不透风”一词则用夸张的手法写出了榕树的枝繁叶茂。)2.凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。61情景导入第1课时同学们,你们听出这是什么声音了吗?对,是海浪翻滚的声音。你们见过大海吗?大海给你留下了什么印象?你在靠海的城市停留过吗?漫步过它的大街小巷吗?情景导入第1课时同学们,你们听出这是什么声音了吗?6219海滨小城19海滨小城63作家简介林遐(1921—1970),辛集市白龙邱村人,当代作家。原名江林,笔名苏夫、刘爽军、江水心等。主要著作有散文集《风雷小记》《山水阳光》《撑渡阿婷》,剧本《船在航行》等。作家简介林遐(1921—1970),辛集市白龙邱村人64鸥盟水鸥ōu海鸥胳膊胳臼窝gē胳臂我会认鸥胳鸥盟水鸥ōu海鸥胳膊胳臼窝gē胳臂我会认鸥胳65bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我会认臂睬bei胳臂睬瞅不理不睬cǎi理睬我会认臂睬66金凤凰凤凰磐涅huáng凤凰榕城榕海róng榕树我会认凰榕金凤凰凤凰磐涅huáng凤凰榕城榕海róng榕树我会认凰67凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久别重逢féng每逢我会认凳逢凳子坐冷板凳dèng石凳重逢久别重逢féng每逢我会认凳68笼lóng(鸟笼)lǒng(笼罩)读一读下面的句子,看看你有什么发现?凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。.读一读:夜晚,黑暗笼(lǒng)罩着整个小山村。美丽的金丝鸟在鸟
笼(lóng)里一蹦一跳的。..多音字注意加点字的读音!加点的字是多音字!笼lóng(鸟笼)读一读下面的句子,看看你有什么发现?.读一69指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自读情况指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺。检查自70再读课文,想一想课文写了什么?本文从海滨和小城两个方面介绍了海滨小城美丽的景色。再读课文,想一想课文写了什么?本文从海滨和小城两个方71
我会写海滨书写指导:“兵”首撇要平短,下横要长。滨bīn结构:左右组词:湖滨滨海造句:我生活在渤海湾畔的一个海
滨小城。音序:B部首:氵我会写海滨书写指导:“兵”首撇要平短,下横要长。滨bī72我会写灰色书写指导:竖撇在横的靠左位置,“火”的撇捺舒展。灰huī结构:半包围组词:灰白灰心丧气造句:奶奶家养了好几只灰色的兔子。音序:H部首:火我会写灰色书写指导:竖撇在横的靠左位置,“火”的撇捺舒展。灰73我会写渔民书写指导:“鱼”上边要窄小,“田”稍扁,下横略长。渔yú结构:左右组词:渔业渔翁得利造句:这些渔民依靠打鱼为生。音序:Y部首:氵我会写渔民书写指导:“鱼”上边要窄小,“田”稍扁,下横略长。74我会写遍地书写指导:“户”的框要扁;“辶”要托住上面。遍biàn结构:半包围组词:遍及漫山遍野造句:公园里遍地开满了鲜花。音序:B部首:辶我会写遍地书写指导:“户”的框要扁;“辶”要托住上面。遍b75
我会写躺在书写指导:左窄右宽;右边里面是“口”不是“曰”。躺tǎng结构:左右组词:躺倒横躺竖卧造句:妈妈躺在床上睡着了。音序:T部首:身我会写躺在书写指导:左窄右宽;右边里面是“口”不是“曰”。76我会写满载书写指导:整体要写紧凑,“土”与“戈”的横是一笔,要长;“车”稍小些。载zài结构:半包围组词:载货怨声载道造句:爷爷满载着劳动的收获回到家。音序:Z部首:车我会写满载书写指导:整体要写紧凑,“土”与“戈”的横是一笔,77我会写靠岸书写指导:“告”首撇要短,下横要长;“非”字横画间隔均匀。靠kào结构:上下组词:依靠无依无靠造句:我们的小船慢慢地靠岸了。音序:K部首:非我会写靠岸书写指导:“告”首撇要短,下横要长;“非”字横画间78
我会写栽树书写指导:“土”与“木”的竖分两笔写,“戈”的斜钩要长,最后一笔是点。栽zāi结构:半包围组词:栽植栽跟头造句:同学们正在有秩序地栽树。音序:Z
部首:木我会写栽树书写指导:“土”与“木”的竖分两笔写,“戈”的斜79我会写亚热带书写指导:两横和两竖要平行,两竖间距要窄,左点要小,右撇稍大。亚yà结构:独体字组词:亚军东亚造句:这条鱼生活在亚热带。音序:Y部首:一我会写亚热带书写指导:两横和两竖要平行,两竖间距要窄,左点亚80我会写初夏书写指导:整体偏窄,上横要长,“自”扁窄,下边“夂”撇稍短,捺长而有力。夏xià结构:上下组词:立夏华夏儿女造句:初夏季节,天气已经非常热了。音序:X部首:夂我会写初夏书写指导:整体偏窄,上横要长,“自”扁窄,下边“夂81我会写除了书写指导:“阝”在左边不在右边;“余”中间两横,下横稍长。除chú结构:左右组词:除去加减乘除造句:除了小明,其他同学们考
试都及格了。音序:C部首:阝我会写除了书写指导:“阝”在左边不在右边;“余”中间两横,除82我会写踩上去踩cǎi结构:左右组词:踩泥踩高竿造句:地上落满了叶子,踩上去
软绵绵的。音序:J部首:足书写指导:右边上撇短平,“”的两点和一撇写要写紧凑,“木”横要靠上,竖稍长。我会写踩上去踩cǎi结构:左右组词:踩泥踩高竿造句83我会写整洁书写指导:“士”中竖稍长,下横要短。洁jié结构:左右组词:洁净冰清玉洁造句:我们的校园整洁又美丽。音序:J部首:氵我会写整洁书写指导:“士”中竖稍长,下横要短。洁jié结84比一比再组词。遍()躺()载()扁()尚()栽()遍地扁豆躺下满载高尚栽树比一比再组词。遍地扁豆躺下满载高尚栽树85照样子,写词语。许许多多(AABB式)
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。认认真真高高兴兴勤勤恳恳生机勃勃得意洋洋气势汹汹照样子,写词语。认认真真高高兴兴勤勤恳恳生机勃勃得意洋洋气势86注意下面句子中加点的词语,用加点的词语写句子。1.人们把街道打扫的十分干净,甚至连一片落叶都没有。
__________________________________________________。
2.小城的街道真是又美丽又整洁。__________________________________________________....妈妈催我赶紧把房间打扫干净。我把房间收拾得既干净又整洁。注意下面句子中加点的词语,用加点的词语写句子。....妈87
听朗读:1.找出总写海滨小城的句子。2.课文是分几个部分来描写海滨小城的。两个部分海滨景象小城景象初读课文这座海滨小城真是又美丽又整洁。
88自由读课文,把课文划分为三个部分,概括各部分大意。(1~3):按从远到近的顺序描写了大海和沙滩,突出了海滨的美丽。(4~6):具体描写了小城的庭院、公园、街道,突出了小城的美丽与整洁。(7):总结全文,赞美海滨小城的美丽与整洁。自由读课文,把课文划分为三个部分,概括各部分大意。(89
课文解读我的家乡在广东,是一座海滨小城。开篇点题。点明文章要描写的对象——海滨小城。
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1.自由读1-3自然段,说一说:作者具体描写了海滨的哪些景物?人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。海天远景大海景象:
91海天一色的景象海天一色的景象92船只来来往往船只来来往往93早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳膊也镀上了一层金黄色。海上日出早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金94三年级语文上册海滨小城课件95都被朝阳镀上了一层金黄色都被朝阳镀上了一层金黄色96
海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。贝壳分布:沙滩景象:贝壳外表:沙滩上遍地都是各种颜色各种花纹贝壳数量多且美丽
97这句话采用了什么修辞手法?“寂寞”是用来形容人的孤单清冷,这里用拟人的手法,写出了在海滩上贝壳已经让人司空见惯,引不起孩子们的一点兴趣。贝壳只好寂寞地躺在那里。这句话采用了什么修辞手法?“寂寞”是用来形容人的孤单98远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。渔船归来的热闹场景这句话描绘了什么景象?远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载99银光闪闪的鱼仿照例子说一说,并想象画面。银光闪闪的()银光闪闪的()湖面奖杯银光闪闪的鱼仿照例子说一说,并想象画面。银光闪闪的(100
景象
景象回顾1-3自然段,补充完整。
景象海上海天远景海上日出贝壳遍地渔船归来沙滩海滨景象景象回顾1-3自然段,补充完整。1012.自由读4-6自然段,结合第一部分的学习方法,说一说:这一部分具体讲了小城的哪些景象?2.自由读4-6自然段,结合第一部分的学习方法,说一102小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。庭院景象这段话描绘了什么景象?中心句树木种类繁多,庭院美丽。小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树103小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。树多小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树104初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。叶香凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。花美初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。叶香105小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。公园景象这段话描绘了什么景象?公园绿树成荫,是人们休闲的好去处。小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像106
107这句话采用了什么修辞手法?比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞,写出了榕树的高大和枝繁叶茂。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。这句话采用了什么修辞手法?比喻。把大榕树比作撑开的绿绒大伞,108小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。街道景象这段话描绘了什么景象?街道打扫得十分干净。小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩109小城景象
景象回顾4-6自然段,补充完整。
景象庭院树多公园
景象街道树大、人多十分干净小城景象景象回顾4-6自然段,补充完整。景象110海滨大海:蓝色一望无际沙滩:各种贝壳喧闹小城庭院:很多树花很多公园
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