三年级下册差倍问题全国通用2课件

24-8=16（千克）“非整倍性差倍问题”的方法是：多的要减去，少的要加去-------这是什么这与我们之前学的有什么区别画线段图之前先找找我们要的四个数画线段图之前先找找我们要的四个数20×2-3=37（人）“非整倍性差倍问题”的关键是3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。多的要减去，少的要加去答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。-------这是什么这与我们之前学的有什么区别答：舅舅为28岁，张强是9岁“非整倍性差倍问题”的方法是：多的要减去，少的要加去四年级报名人数比三年级多17人，三年级和四年级分别有多少人报名？“非整倍性差倍问题”的关键是甲乙两筐原来各有苹果多少千克？答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。【谜底】：晶字谜：七十二小时

第一页，共20页。24-8=16（千克）【谜底】：晶字谜：七十二小时1差倍问题5新四年级吴老师第二页，共20页。差倍问题5新四年级吴老师第二页，共20页。2作业回顾01第三页，共20页。作业回顾01第三页，共20页。3【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙两筐各增加8千克，那么甲的质量是乙的2倍。甲乙两筐原来各有苹果多少千克？第四页，共20页。【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙4解答：3×8=24（千克）-------这是什么24-8=16（千克）16÷1=16（千克）-------差-------1倍3-2=1-------倍数差16×2=32（千克）-------2倍16×3=48（千克）-------3倍原来：16-8=8（千克）

32-8=24（千克）-------原来乙-------原来甲第五页，共20页。解答：3×8=24（千克）-------这是什么24-851、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？第六页，共20页。1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千62、花园里月季花的盆数是牡丹花的4倍，如果两种花各再增加6盆，则月季花的盆数是牡丹花的2倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆？第七页，共20页。2、花园里月季花的盆数是牡丹花的4倍，如果两种花各再增加6盆7-------这是什么把非整倍变成整倍型的关键3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？这与我们之前学的有什么区别甲乙两筐原来各有苹果多少千克？16×3=48（千克）这与我们之前学的有什么区别【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？画线段图之前先找找我们要的四个数【例题1】舅舅比张强大19岁，正好是张强年龄的3倍多1岁，舅舅和张强各多少岁？多的要减去，少的要加去16-8=8（千克）

32-8=24（千克）多的要减去，少的要加去答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。把非整倍变成整倍型的关键多的要减去，少的要加去4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。答：舅舅为28岁，张强是9岁【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。24-8=16（千克）3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？第八页，共20页。-------这是什么3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年84、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。今年小明多少岁？第九页，共20页。4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。再过4年，爸爸的年龄恰好是9新课内容02第十页，共20页。新课内容02第十页，共20页。1016-8=8（千克）

32-8=24（千克）3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？这与我们之前学的有什么区别“非整倍性差倍问题”的方法是：24-8=16（千克）3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？“非整倍性差倍问题”的方法是：多的要减去，少的要加去“非整倍性差倍问题”的关键是把非整倍变成整倍型的关键24-8=16（千克）答：舅舅为28岁，张强是9岁1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？多的要减去，少的要加去把非整倍变成整倍型的关键3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？“非整倍性差倍问题”的关键是再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。-------这是什么20×2-3=37（人）这与我们之前学的有什么区别再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。【例题1】舅舅比张强大19岁，正好是张强年龄的3倍多1岁，舅舅和张强各多少岁？画线段图之前先找找我们要的四个数这与我们之前学的有什么区别非整倍性差倍问题第十一页，共20页。16-8=8（千克）

32-8=24（千克）【例题1】舅舅11张强舅舅1倍3倍多1大19岁张强舅舅1倍3倍多1大18岁3倍线段图：“非整倍性差倍问题”的关键是把非整倍变成整倍型3倍大18岁去掉第十二页，共20页。张强舅舅1倍3倍多1大19岁张强舅舅1倍3倍多1大18岁1219-1=18（岁）3-1=218÷2=9（岁）9×3+1=28（岁）解答：答：舅舅为28岁，张强是9岁第十三页，共20页。19-1=18（岁）解答：答：舅舅为28岁，张强是9岁第十三13【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。四年级报名人数比三年级多17人，三年级和四年级分别有多少人报名？把非整倍变成整倍型：多的要减去，少的要加去第十四页，共20页。【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。四14【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙两筐各增加8千克，那么甲的质量是乙的2倍。1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？“非整倍性差倍问题”的关键是把非整倍变成整倍型的关键多的要减去，少的要加去把非整倍变成整倍型的关键1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？多的要减去，少的要加去再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？把非整倍变成整倍型的关键【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。“非整倍性差倍问题”的关键是16×3=48（千克）画线段图之前先找找我们要的四个数4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。甲乙两筐原来各有苹果多少千克？16÷1=16（千克）多的要减去，少的要加去答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。答：舅舅为28岁，张强是9岁多的要减去，少的要加去-------这是什么三年级1倍2倍少3人

线段图：四年级三年级1倍2倍四年级多17人多20人第十五页，共20页。【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙1517+3=20（人）2-1=120÷1=20（人）20×2-3=37（人）解答：答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。第十六页，共20页。17+3=20（人）解答：答：三年级有20人报名和四年级有316总结：“非整倍性差倍问题”的方法是：把非整倍变成整倍型把非整倍变成整倍型的关键

多的要减去，少的要加去第十七页，共20页。总结：“非整倍性差倍问题”的方法是：把非整倍变成整倍型的关键17练一练03第十八页，共20页。练一练03第十八页，共20页。181）课外活动三年级的学生比二年级的多170人，其中三年级学生人数是二年级的5倍多10人，问二年级、三年级各有多少个学生？ 2）课外活动三年级的学生比二年级的多170人，其中三年级学生人数是二年级的5倍少10人，问二年级、三年级各有多少个学生？第十九页，共20页。1）课外活动三年级的学生比二年级的多170人，其中三年级学生19Thanks第二十页，共20页。Thanks第二十页，共20页。2024-8=16（千克）“非整倍性差倍问题”的方法是：多的要减去，少的要加去-------这是什么这与我们之前学的有什么区别画线段图之前先找找我们要的四个数画线段图之前先找找我们要的四个数20×2-3=37（人）“非整倍性差倍问题”的关键是3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。多的要减去，少的要加去答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。-------这是什么这与我们之前学的有什么区别答：舅舅为28岁，张强是9岁“非整倍性差倍问题”的方法是：多的要减去，少的要加去四年级报名人数比三年级多17人，三年级和四年级分别有多少人报名？“非整倍性差倍问题”的关键是甲乙两筐原来各有苹果多少千克？答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。【谜底】：晶字谜：七十二小时

第一页，共20页。24-8=16（千克）【谜底】：晶字谜：七十二小时21差倍问题5新四年级吴老师第二页，共20页。差倍问题5新四年级吴老师第二页，共20页。22作业回顾01第三页，共20页。作业回顾01第三页，共20页。23【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙两筐各增加8千克，那么甲的质量是乙的2倍。甲乙两筐原来各有苹果多少千克？第四页，共20页。【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙24解答：3×8=24（千克）-------这是什么24-8=16（千克）16÷1=16（千克）-------差-------1倍3-2=1-------倍数差16×2=32（千克）-------2倍16×3=48（千克）-------3倍原来：16-8=8（千克）

32-8=24（千克）-------原来乙-------原来甲第五页，共20页。解答：3×8=24（千克）-------这是什么24-8251、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？第六页，共20页。1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千262、花园里月季花的盆数是牡丹花的4倍，如果两种花各再增加6盆，则月季花的盆数是牡丹花的2倍。求月季花、牡丹花原各有多少盆？第七页，共20页。2、花园里月季花的盆数是牡丹花的4倍，如果两种花各再增加6盆27-------这是什么把非整倍变成整倍型的关键3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？这与我们之前学的有什么区别甲乙两筐原来各有苹果多少千克？16×3=48（千克）这与我们之前学的有什么区别【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？画线段图之前先找找我们要的四个数【例题1】舅舅比张强大19岁，正好是张强年龄的3倍多1岁，舅舅和张强各多少岁？多的要减去，少的要加去16-8=8（千克）

32-8=24（千克）多的要减去，少的要加去答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。把非整倍变成整倍型的关键多的要减去，少的要加去4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。答：三年级有20人报名和四年级有37人报名。答：舅舅为28岁，张强是9岁【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。24-8=16（千克）3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？第八页，共20页。-------这是什么3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年284、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。今年小明多少岁？第九页，共20页。4、今年，爸爸的年龄是小明的6倍。再过4年，爸爸的年龄恰好是29新课内容02第十页，共20页。新课内容02第十页，共20页。3016-8=8（千克）

32-8=24（千克）3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？这与我们之前学的有什么区别“非整倍性差倍问题”的方法是：24-8=16（千克）3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？“非整倍性差倍问题”的方法是：多的要减去，少的要加去“非整倍性差倍问题”的关键是把非整倍变成整倍型的关键24-8=16（千克）答：舅舅为28岁，张强是9岁1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？多的要减去，少的要加去把非整倍变成整倍型的关键3、今年小明的年龄是小红的3倍，3年后小明的年龄是小红的2倍，小明和小红各多少岁？“非整倍性差倍问题”的关键是再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。-------这是什么20×2-3=37（人）这与我们之前学的有什么区别再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。【例题1】舅舅比张强大19岁，正好是张强年龄的3倍多1岁，舅舅和张强各多少岁？画线段图之前先找找我们要的四个数这与我们之前学的有什么区别非整倍性差倍问题第十一页，共20页。16-8=8（千克）

32-8=24（千克）【例题1】舅舅31张强舅舅1倍3倍多1大19岁张强舅舅1倍3倍多1大18岁3倍线段图：“非整倍性差倍问题”的关键是把非整倍变成整倍型3倍大18岁去掉第十二页，共20页。张强舅舅1倍3倍多1大19岁张强舅舅1倍3倍多1大18岁3219-1=18（岁）3-1=218÷2=9（岁）9×3+1=28（岁）解答：答：舅舅为28岁，张强是9岁第十三页，共20页。19-1=18（岁）解答：答：舅舅为28岁，张强是9岁第十三33【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。四年级报名人数比三年级多17人，三年级和四年级分别有多少人报名？把非整倍变成整倍型：多的要减去，少的要加去第十四页，共20页。【例题2】体育比赛，四年级报名的人数比三年级的2倍少3人。四34【例题8】有甲乙两筐苹果，甲的质量是乙的质量的3倍，如果甲乙两筐各增加8千克，那么甲的质量是乙的2倍。1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？“非整倍性差倍问题”的关键是把非整倍变成整倍型的关键多的要减去，少的要加去把非整倍变成整倍型的关键1、有甲乙两筐苹果甲筐的千克数是乙筐的5倍如果两筐各增加8千克那么甲筐的千克数是乙筐的3倍，问甲乙两筐原来各有苹果多少千克？多的要减去，少的要加去再过4年，爸爸的年龄恰好是小明的4倍。3、今年小明的年龄是小红的3倍，