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文档简介
要求:1、认真读课文,注意读准字音,读通课文。2、读读记记生字,再试着划划词语。1.认识14个生字,会写9个生字。2.读好文章中的感叹句、排比句、疑问句,读出节奏美,有感情地朗读课文。说说孩子们找到的春天是什么样的。3.体会作者对大自然、对春天的赞美之情。学习目标
脱掉棉袄田野解冻小溪摇啊摇
xiūtànnènfúchù害羞探出头来嫩芽音符触到
quèzhēyǎnduǒ喜鹊遮遮掩掩躲躲藏藏
羞遮
掩
躲
探
嫩符
触鹊
春天来了!春天来了!我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。“我们几个孩子”是怀着怎样的心情找春天的?从哪些词语看得出?“我们几个孩子”是怀着急切、向往、激动的心情去寻找春天的。从“冲出、奔向”看得出。
春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
下划线部分用了比喻和拟人的修辞手法,把()比作()?春天比作小姑娘读1~3段,完成练习:
来了,几个孩子去
,春天像个
,
,
,孩子们仔细地找啊,找啊。完成练习:春天来了,几个孩子去
寻找春天,春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏,孩子们仔细地找啊,找啊。2找春天
1.春天来了!春天来了!
2.我们几个孩子,脱掉棉袄,冲出家门,奔向田野,去寻找春天。
3.春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。我们仔细地找啊,找啊。
4.小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?
5早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?
6树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?
7解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?8春天来了!我们看到了她,我们听到了她,我们闻到了她,我们触到了她。她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……遮遮掩掩躲躲藏藏读了4—7段后,你能回答下面的问题吗?我们找到了
。我们找到了
。我们找到了
。我们找到了
。小草从地下探出头来,那是春天的眉毛吧?早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?解冻的小溪丁丁冬冬,那是春天的琴声吧?,那是吧?好句:
1、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。2、早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?3、她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑……找春天思考:我们是怎样寻找春天的?我们找到了春天的什么?找春天交流:小朋友,我们也去寻找春天吧!去看一看,听一听,闻一闻……说一说,你会找到怎样的春天呢?田野里,我看见麦苗返青了。果园里,我看见桃花开了,我闻到了浓郁的花香。小河边,我看见河水解冻了,我听见鸭子在河里嘎嘎地叫着。屋檐下,我看见燕子在衔泥筑巢(cháo),我听见
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