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文档简介

15搭船的鸟搭船趁便乘坐顺路的船。看到课文的题目，你想知道什么？(1)这是一只什么鸟？(2)这只鸟是什么样子的？(3)这只鸟为什么要搭船？我看见一只_______的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是_______的，翅膀带着一些________,比鹦鹉还漂亮。它还有一张_______的长嘴。彩色翠绿蓝色红色比鹦鹉还漂亮。对比突出翠鸟的美鹦鹉：头部圆，上嘴大，呈钩状，下嘴短小，羽毛美丽，有白、赤、黄、绿等色。能模仿人说话。我看见一只_______的鹦鹉站在

，多么美丽啊！它的羽毛是_______的，翅膀带着一些________,比

还漂亮。它还有一张_______的嘴。

看到这么美丽的小鸟，“我”想了些什么呢？它什么时候飞来的呢？它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？心理描写我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（动作描写）冲飞衔站吞不好，吞表现翠鸟吃鱼速度快。如果把“吞”换成“吃”好不好？看了翠鸟捕鱼的经过，你又有什么话想对这只可爱的翠鸟说呢？翠鸟，我真佩服你。翠鸟，你真了不起。我真希望我也是一只翠鸟，这样就可以和你一起去捕鱼了。人和谐共处课后作业：

课后观察一个小动物，利用我们学习的小妙招，写一写。

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