实验探究题-实验结论-专题解课件

实验结论

讲师：刘越岭实验结论讲师：刘越岭考点透视考点透视新课程标准要求新课程标准要求知识梳理知识梳理如何得出实验结论：如何得出实验结论：考点突破考点突破例1.（2013·山东泰安）

例1.（2013·山东泰安）（1）电流表的量程应选________，选用的2个电阻为

、

.（2）请画出实验电路图（电池组的符号用表示）.0～0.6AR1

R2（1）电流表的量程应选________，选用的2个电阻为

【解析】【解析】例2.（2013·无锡）

例2.（2013·无锡）【解析】【解析】分析表格中数据：当深度h增大时，压强p也增大，且深度每增加0.1m，压强就增加1000Pa，所以压强与深度之间是存在比例关系的，设p=kh+b，任意代入两组数据，如第一、二两组：【解析】解得于是得分析表格中数据：当深度h增大时，压强p也增大，且深度每增例4.（2014温州一模）

例4.（2014温州一模）（1）本实验进行多组实验的目的是_____________________________；（2）若用0.80千克的小车进行第10次实验，当小车的速度是____________时，木块滑动的距离与第9次实验相同．（3）综合分析比较表中的数据及相关条件，得到的结论是：____________

____________________________________.得到普遍规律，避免偶然性与质量成正比，与速度的平方成正比

动能的大小（1）本实验进行多组实验的目的是____________【解析】【解析】例5.

如下图是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像，分析图像可知：（1）这种晶体的熔点是___℃；（2）D点的密度_____E点的密度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）0大于例5.0大于（1）水沸腾时，吸热温度不变，所以在图像中保持不变的温度即为水的沸点，为100℃；（2）酒精灯熄灭后，水的温度降低，应为图像的AB段．【解析】（1）水沸腾时，吸热温度不变，所以在图像中保持不变的温度规律·方法·技巧规律·方法·技巧备考指津备考指津得出实验结论的方法：得出实验结论的方法：实验探究题--实验结论-专题解课件探究固态熔化时温度的变化规律

讲师：刘老师探究固态熔化时温度的变化规律讲师：刘老师考点透视考点透视新课程标准要求考点1：科学探究的七个环节考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点3：熔化和凝固图像新课程标准要求知识梳理知识梳理1.提出问题：

实验的七个环节：1.提出问题：实验的七个环节：3.设计实验：探究冰和石蜡的熔化过程：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.3.设计实验：4.进行实验与收集证据：4.进行实验与收集证据：实验探究题--实验结论-专题解课件实验探究题--实验结论-专题解课件实验探究题--实验结论-专题解课件5.分析与论证：

5.分析与论证：实验探究题--实验结论-专题解课件总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高．总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度6.评估：

6.评估：考点突破考点突破考点1典题直击【解析】考点1【解析】例2．

小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：

时间/min1234567891011温度/℃4143454748484849515355例2．时间/min1234567891011温度/℃4143【解析】

【解析】例3．如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．（1）甲装置缺少酒精灯加热是_____（填“正确”或“错误”）的，如果想让实验进行得稍快些，可以________________．采用乙装置加热方式的优点是____

_____．（2）图丙是

___

（填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象．

正确把试管放在温水中物质受热均匀冰例3．如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化【解析】

【解析】能力突破（规律·方法·技巧）能力突破（规律·方法·技巧）备考指津备考指津1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管的位置、温度计的位置）；1.实验装置的装配：从下到上、位置适当（烧杯放置的高度、试管实验探究题--实验结论-专题解课件实验结论

讲师：刘越岭实验结论讲师：刘越岭考点透视考点透视新课程标准要求新课程标准要求知识梳理知识梳理如何得出实验结论：如何得出实验结论：考点突破考点突破例1.（2013·山东泰安）

例1.（2013·山东泰安）（1）电流表的量程应选________，选用的2个电阻为

、

.（2）请画出实验电路图（电池组的符号用表示）.0～0.6AR1

R2（1）电流表的量程应选________，选用的2个电阻为

【解析】【解析】例2.（2013·无锡）

例2.（2013·无锡）【解析】【解析】分析表格中数据：当深度h增大时，压强p也增大，且深度每增加0.1m，压强就增加1000Pa，所以压强与深度之间是存在比例关系的，设p=kh+b，任意代入两组数据，如第一、二两组：【解析】解得于是得分析表格中数据：当深度h增大时，压强p也增大，且深度每增例4.（2014温州一模）

例4.（2014温州一模）（1）本实验进行多组实验的目的是_____________________________；（2）若用0.80千克的小车进行第10次实验，当小车的速度是____________时，木块滑动的距离与第9次实验相同．（3）综合分析比较表中的数据及相关条件，得到的结论是：____________

____________________________________.得到普遍规律，避免偶然性与质量成正比，与速度的平方成正比

动能的大小（1）本实验进行多组实验的目的是____________【解析】【解析】例5.

如下图是一定质量的某种晶体体积随温度变化的图像，分析图像可知：（1）这种晶体的熔点是___℃；（2）D点的密度_____E点的密度．（选填“大于”、“等于”或“小于”）0大于例5.0大于（1）水沸腾时，吸热温度不变，所以在图像中保持不变的温度即为水的沸点，为100℃；（2）酒精灯熄灭后，水的温度降低，应为图像的AB段．【解析】（1）水沸腾时，吸热温度不变，所以在图像中保持不变的温度规律·方法·技巧规律·方法·技巧备考指津备考指津得出实验结论的方法：得出实验结论的方法：实验探究题--实验结论-专题解课件探究固态熔化时温度的变化规律

讲师：刘老师探究固态熔化时温度的变化规律讲师：刘老师考点透视考点透视新课程标准要求考点1：科学探究的七个环节考点2：晶体和非晶体熔化时的温度的变化特点考点3：熔化和凝固图像新课程标准要求知识梳理知识梳理1.提出问题：

实验的七个环节：1.提出问题：实验的七个环节：3.设计实验：探究冰和石蜡的熔化过程：（1）实验器材：铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、试管、温度计、火柴、钟表、碎冰、水、石蜡.3.设计实验：4.进行实验与收集证据：4.进行实验与收集证据：实验探究题--实验结论-专题解课件实验探究题--实验结论-专题解课件实验探究题--实验结论-专题解课件5.分析与论证：

5.分析与论证：实验探究题--实验结论-专题解课件总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度不变；石蜡的熔化特点：吸热、温度升高．总结：冰和石蜡在各个阶段的温度变化：冰的熔化特点：吸热、温度6.评估：

6.评估：考点突破考点突破考点1典题直击【解析】考点1【解析】例2．

小聪在“探究晶体的熔化规律”实验中，所用装置如图所示．下表为他记录的实验数据，请根据装置田和表中数据回答下列问题：

时间/min1234567891011温度/℃4143454748484849515355例2．时间/min1234567891011温度/℃4143【解析】

【解析】例3．如图甲、乙分别是常温下在教室内进行的“探究冰、蜡烛熔化特点”的实验装置．（1）甲装置缺少酒精灯加热是_____（填“正确”或“错误”）的，如果想让实验进行得稍快些，可以________________．采用乙装置加热方式的优点是____

_____．（2）图丙是

___

（填“冰”或“