【部编本】六年级语文下册课件鲁滨孙漂流记

5.鲁滨孙漂流记5.鲁滨孙漂流记1

学习目标1．自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“畏惧、凄凉、寂寞、宴会、缺乏、书籍、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、袭击、倾覆、稍稍”等词语。2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。3.默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象。联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。学习重点难点1.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。2.默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象学习目标2简介作者以及写作背景丹尼尔.笛福（1660-1731）生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》《摩尔.弗兰德斯》《罗克萨娜》等好几部小说。

简介作者以及写作背景3天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。流落：穷困潦倒，飘泊外地。援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。圈养：在棚栏中饲养。野蛮：（1）不文明；没有文化。（2）蛮横残暴。畜养：饲养动物。圈养：放在圈里饲养。教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到感化和教育。知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。聊以自慰：姑且用来安慰自己。

天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。4整体感知1、请用简洁的语言概括课文的主要内容2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？孤立无援知足安命

本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。整体感知1、请用简洁的语言概括课文的主要内容2、课文中鲁滨孙53.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的6第一部分（１）英国人鲁滨孙喜欢冒险。第二部分（２至６）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来。第三部分（７）鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。第四部分（8）鲁滨孙和“星期五”救了船长，船长带他们回到了英国。

文章结构第一部分（１）英国人鲁滨孙喜欢冒险。文章结构7他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。读完这篇课文，我们懂得：但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦，勇于斗争，救下“星期五”为伴；(2)没有食物---我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。坏处好处*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。任何东西，积攒多了，就应送给别人；从中体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。3、他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的？鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损鲁宾孙这位漂泊英雄的形象？谈谈你的看法。任何东西，积攒多了，就应送给别人；中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》《摩尔.援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。遇到困难：冷、饿、野人的威胁、发现英国船只叛乱。解决办法：用木头和船帆搭起帐篷；打猎、捕鱼、养羊、种麦，住所前空地插树桩，羊群分养；勇于斗争，救下“星期五”为伴；救出船长。从中体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。3、他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的？他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出8(1)没有住所---(2)没有食物---(3)遇到野人---(4)遇到叛乱---用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，勇于斗争，救助“星期五”。评定叛乱，救出船长，返回英国。(1)没有住所---用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、9

鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人。由此看来，他是一个怎样的人?鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠10

鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。

在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困11坏处好处

我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。坏处好处我陷在一个可怕的荒岛12“梗概”和“精彩片段”各写了什么内容？写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。后半部分，是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考。课文小结“梗概”和“精彩片段”各写了什么内容？写的是鲁滨孙初到岛13梗概简介人物：喜欢航海和冒险荒岛历险：海上遇难选择地点养牧种植遭遇野人终于获救漂流孤岛建房定居顽强生存救“星期五”回到英国不畏艰险聪明能干梗概简介人物：喜欢航海和冒险荒岛历险：海上遇难14精彩片段生活状态忧郁寂寞缺少东西工作吃力食物短缺困难重重理性思考幸与不幸好处与坏处知足安命安排生活乐观态度精彩片段生活状态忧郁寂寞缺少东西困难重重理性思考幸与不15理解句段

①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。（梗概第7自然段）鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。从这一个例子我们能看出，鲁滨孙一贯对时间十分重视。在原著中，也有很多关于时间的记录。理解句段①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。（梗概16途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。幸与不幸好处与坏处我与人类隔绝，仿佛一个隐士。读完这篇课文，我们懂得：１、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。笛福（1660-1731）生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。第三次是到非洲几内亚做生意，又遭不幸，被摩尔人②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段）这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。②现在我要开始过一17③我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。（片段第3自然段）在孤岛上只有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂与无奈。③我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它18④总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。（片段第8自然段）这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸”与“不幸”排列出来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的。从这里可以看出，鲁滨孙十分知足安命。④总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，这段19⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。（片段第8自然段）这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能孤身荒岛28年，跟他这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示。⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中这句话是鲁滨孙201、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？１、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。(读P84“坏处”“好处”对照表）问题探究1、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期212、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。2、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。22

3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。（3）、“也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这说明了什么？（1）“不幸的处境”是指：孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西”是指：在荒岛上困难重重说明了鲁滨孙能知足安命3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的23

4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。这句话反映了鲁滨孙

的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于

。这句话对我们的启示是：积极乐观他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难，战胜心灵上的忧郁和失望。4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经24鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦，勇于斗争，救下“星期五”为伴；*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。（2）“消极的东西”是指：可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》《摩尔.但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。从中体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。第四部分（8）鲁滨孙和“星期五”救了船长，船长带他们回到了英国。（1）“不幸的处境”是指：想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。想详细了解鲁滨孙吗？可读一读原著。再谈谈读后之感想。扩展阅读鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”251、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损鲁宾孙这位漂泊英雄的形象？谈谈你的看法。2、请向你的朋友推荐名著《鲁滨孙漂流记》，并说说推荐的理由。补充训练鲁宾孙是漂泊英雄，是一个充满冒险精神的人，但当他最初遭遇灾难时也会沮丧和抱怨，这是人之常情，正因为如此，鲁宾孙的形象才显得真实丰满。【示例】这部小说中最吸引人的地方就是鲁滨孙这个人物。他敢于冒险．追求自由自在、无拘无束的生活，即使流落荒岛，也绝不气馁。在荒无人烟、缺乏最基本的生存条件的小岛上．他孤身一人，克服了许许多多常人无法想像的困难，以惊人的毅力顽强的活了下来。1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损26故事欣赏：概括鲁滨孙遇险流落荒岛之前的三次远航经历。第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦，途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。第二次出海是到非洲经商，赚了一笔钱。第三次是到非洲几内亚做生意，又遭不幸，被摩尔人俘虏，做了奴隶。后来趁机逃跑，在海上逃亡了十多天，被一艘商船救起来到巴西。概述鲁滨孙第四次出海流落荒岛的起因、经过、结果。鲁滨逊瞒着父亲出海，船在途中遇到风暴触礁；船上11人全部遇难，只有鲁滨逊幸存，他漂流到一个荒岛上，在岛上安顿了下来。一住就是28年。故事欣赏：概括鲁滨孙遇险流落荒岛之前的三次远航经历。概述鲁滨27《鲁滨孙漂流记》中的名言

*我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。

*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；我们能够享用的，至多不过是我们能够使用的部分，多了也没有用。

*我已学会多看看自己生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面；多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的东西。这种态度使我内心感到由衷安慰。《鲁滨孙漂流记》中的名言*我们老是感到缺少什28

*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法逃避这种灾难而不得不坐等其降临，更是无法摆脱这种担惊受怕的恐惧。*在不同的环境下，人的感情又怎样变幻无常啊！我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；我们今天所追求的，往往是我们明天所逃避的；我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。*人在恐惧中所作出的决定是多么荒唐可笑啊！凡是理智提供他们保护自己的种种办法，一旦恐惧占了上风，他们就不知道如何使用这些办法了！

*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。*等待大难临头比遭难本身更令人痛苦，尤其是无法29读完这篇课文，我们懂得：

面对困境，只要我们保持积极乐观的心态，百折不挠的坚强意志，机智勇敢的品质和创造生活的聪明智慧，就一定会变得顶天立地，走出困境，取得成功，这是鲁滨孙为我们写出的一首生命的赞歌。读完这篇课文，我们懂得：305.鲁滨孙漂流记5.鲁滨孙漂流记31

学习目标1．自主学习字词，会认会写“惧、凄、寞”等14个生字，理解字义，识记字形。正确读写“畏惧、凄凉、寂寞、宴会、缺乏、书籍、聊以自慰、栅栏、控制、贷方、袭击、倾覆、稍稍”等词语。2.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。3.默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象。联系自己在生活中遇到的困难和烦恼，学会从正反两面分析问题，形成积极乐观的生活态度，并加深对作品的理解。学习重点难点1.默读梗概，能用小标题梳理出鲁滨逊流落荒岛后的事情。2.默读节选片段，了解主要内容，体会人物心态变化，感知人物形象学习目标32简介作者以及写作背景丹尼尔.笛福（1660-1731）生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。经历过破产。他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》《摩尔.弗兰德斯》《罗克萨娜》等好几部小说。

简介作者以及写作背景33天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。流落：穷困潦倒，飘泊外地。援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。穗子：稻麦等禾本科植物的花或果实聚生在茎的顶端部分。圈养：在棚栏中饲养。野蛮：（1）不文明；没有文化。（2）蛮横残暴。畜养：饲养动物。圈养：放在圈里饲养。教化：用伦理道德等约束和引导人，使人受到感化和教育。知足安命：对已得到的感到满足，安于命运对自己的安排。聊以自慰：姑且用来安慰自己。

天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。34整体感知1、请用简洁的语言概括课文的主要内容2、课文中鲁滨孙的心情前后各是怎样的？孤立无援知足安命

本文写的是一位叫鲁滨孙的英国人，在一次航海中遇到大风，船翻了，漂流到一座荒无人烟的小岛上。他战胜种种困难，历尽磨难，在岛上生活了二十八年多，最后终于获救回到英国的一件事。整体感知1、请用简洁的语言概括课文的主要内容2、课文中鲁滨孙353.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。3.课文按什么顺序写的,写了哪几件事?按时间顺序写的36第一部分（１）英国人鲁滨孙喜欢冒险。第二部分（２至６）鲁滨孙流落到荒岛，凭借自己的勤劳与智慧定居下来。第三部分（７）鲁滨孙救了野人，取名“星期五”，他们在岛上愉快地生活。第四部分（8）鲁滨孙和“星期五”救了船长，船长带他们回到了英国。

文章结构第一部分（１）英国人鲁滨孙喜欢冒险。文章结构37他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出版大量的政治性小册子，并因此被捕，后来靠疏通关系才得以出狱。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。读完这篇课文，我们懂得：但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦，勇于斗争，救下“星期五”为伴；(2)没有食物---我们今天所希冀的，往往是我们明天所害怕的，甚至会吓得胆战心惊。坏处好处*一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。任何东西，积攒多了，就应送给别人；从中体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。3、他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的？鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人。此后他继续办报纸刊物，写了大量的政治、经济时文，又几次被捕，都是因为言论关系。1、鲁滨孙最初流落到荒岛时心情沮丧、抱怨，作者这样写是否有损鲁宾孙这位漂泊英雄的形象？谈谈你的看法。任何东西，积攒多了，就应送给别人；中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感天涯海角：形容极远的地方或彼此之间相隔极远。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》《摩尔.援救：帮助别人使脱离痛苦或危险。遇到困难：冷、饿、野人的威胁、发现英国船只叛乱。解决办法：用木头和船帆搭起帐篷；打猎、捕鱼、养羊、种麦，住所前空地插树桩，羊群分养；勇于斗争，救下“星期五”为伴；救出船长。从中体会：鲁滨孙聪明能干、勇敢无畏、机智坚强、不怕困难，有丰富的生存知识和技能，有顽强斗争求生存的精神。3、他在孤岛上遇到了哪些困难怎样克服的？他在从事商业的同时从事政治活动，代表当时日益上升的资产阶级出38(1)没有住所---(2)没有食物---(3)遇到野人---(4)遇到叛乱---用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。积极防御，勇于斗争，救助“星期五”。评定叛乱，救出船长，返回英国。(1)没有住所---用木头和船帆搭了一个简易的帐篷。打猎、39

鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠智慧解决困难的人。由此看来，他是一个怎样的人?鲁滨孙是一个不畏艰险、机智坚强、聪明能干、乐观向上、靠40

鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。

在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困41坏处好处

我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望。我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状。我与人类隔绝，仿佛一个隐士。我没有衣服穿。我没有抵御野人和野兽袭击的防御力和手段。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。但我还活着，没有想我同船的伙伴们一样，被水淹死。但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住。但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽。假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议把我送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终身用之不尽。坏处好处我陷在一个可怕的荒岛42“梗概”和“精彩片段”各写了什么内容？写的是鲁滨孙初到岛上的生活状态和面对现实的思考。前半部分写鲁滨孙在岛上的忧郁而寂寞的生活。后半部分，是鲁滨孙对自己目前的情形和环境的理性思考。课文小结“梗概”和“精彩片段”各写了什么内容？写的是鲁滨孙初到岛43梗概简介人物：喜欢航海和冒险荒岛历险：海上遇难选择地点养牧种植遭遇野人终于获救漂流孤岛建房定居顽强生存救“星期五”回到英国不畏艰险聪明能干梗概简介人物：喜欢航海和冒险荒岛历险：海上遇难44精彩片段生活状态忧郁寂寞缺少东西工作吃力食物短缺困难重重理性思考幸与不幸好处与坏处知足安命安排生活乐观态度精彩片段生活状态忧郁寂寞缺少东西困难重重理性思考幸与不45理解句段

①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。（梗概第7自然段）鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。从这一个例子我们能看出，鲁滨孙一贯对时间十分重视。在原著中，也有很多关于时间的记录。理解句段①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。（梗概46途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。鲁滨孙的经历给了我们什么启发？在学习和生活当中遇到困难时，你是怎样做的？应该怎样做？联系实际谈一谈。在快年届六十时，笛福以塞尔柯克的传奇故事为蓝本，把自已多年来的海上经历和体验倾注在人物身上，并充分运用自已丰富的想像力进行文学加工，创作了这部妙趣横生、雅俗共赏、老少咸宜的传记体小说《鲁滨逊漂流记》，为自已博得了“英国和欧洲小说之父”的美誉。但我并未因为没有粮食，饿死在这不毛之地。幸与不幸好处与坏处我与人类隔绝，仿佛一个隐士。读完这篇课文，我们懂得：１、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。笛福（1660-1731）生于伦敦一个商人家庭，到二十多岁的时候他已是一个体面的商人，他从事过内衣业、烟酒贸易，还开过砖瓦厂。①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。写了遇险上岛、建房定居、养牧种植、救“星期五”、回到英国五件事。我没有人可以说话，也没有人来解除我的愁闷。*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。任何东西，积攒多了，就应送给别人；②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。①鲁滨孙给他救下的野人取名“星期五”。第三次是到非洲几内亚做生意，又遭不幸，被摩尔人②现在我要开始过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。（片段第1自然段）这句话正是鲁滨孙孤岛生活的写照。他所要过的生活是从未听说过的，他的心情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说，鲁滨孙面对的困难除了吃、穿、住的窘迫，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上忧郁和失望，是他能否在岛上活下去的关键。途中遇到大风浪，船只沉没，但最终相安无事。②现在我要开始过一47③我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它同我说说话，它却办不到。（片段第3自然段）在孤岛上只有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨孙这样说，是他极度寂寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话。这也反映出鲁滨孙的孤寂与无奈。③我并不想它替我衔什么东西，也不想他替我做个什么伴，我只想它48④总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的。可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。（片段第8自然段）这段话要结合前文鲁滨孙把流落荒岛的“幸”与“不幸”排列出来理解：孤身一人，流落荒岛，艰险重重，是大不幸，是消极的东西，可是，比起葬身大海的伙伴，还是幸运的。从这里可以看出，鲁滨孙十分知足安命。④总的来说，事实证明，我当前的不幸处境，这段49⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。（片段第8自然段）这句话是鲁滨孙积极乐观的人生态度的集中体现。他之所以能孤身荒岛28年，跟他这种生活态度有密切的关系。他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，从绝望中看到希望的火花，从而得到内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心。这种生存的勇气和经验，对于处在现代社会的人们来说，也是一个很好的启示。⑤我希望世上的人都要从我最不幸的处境中这句话是鲁滨孙501、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期间身处绝境的他到底找到了哪些活下去的理由？１、同船的１１个人中，死了１０个，就他一人活着，是上帝对他的关照。２、从船上获得了维持生活的大量必需品，这是上帝对他的恩赐。３、而他的日记本上所列出的六大“好处”，最集中体现了鲁滨孙要顽强活下去的理由。(读P84“坏处”“好处”对照表）问题探究1、从孤立无援到知足安命，鲁滨孙经历了一段心理变化的过程，期512、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。2、他差不多淡忘了回到英国、回到文明社会的希望。52

3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的。可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。（3）、“也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。”鲁滨孙对这样的处境还说“值得感谢”，这说明了什么？（1）“不幸的处境”是指：孤身一人，流落荒岛（2）“消极的东西”是指：在荒岛上困难重重说明了鲁滨孙能知足安命3、总起来说，事实证明，我当前不幸的处境，是世界上很少有的53

4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是：在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。这句话反映了鲁滨孙

的人生态度，鲁滨孙能孤身生存于荒岛28年，主要是由于

。这句话对我们的启示是：积极乐观他把好处和坏处对照起来看，使自己能理智地面对现实，在绝望中看到希望的火花，从而获得内心的安慰，获得坚持下去的勇气和信心要有积极向上的人生态度，要有勇气克服和战胜困难，战胜心灵上的忧郁和失望。4、我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经54鲁滨孙救下野人的时间正好是星期五，所以他给野人取名“星期五”。我们今天所爱的，往往是我们明天所恨的；第一次航行出海是十九岁，是跟随朋友坐船到伦敦，勇于斗争，救下“星期五”为伴；*世间万物，只是有用处，才是最可宝贵的。（2）“消极的东西”是指：可是即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。这促使他数月后便推出了该书的续集，并在短短五年内一鼓作气写出《辛格尔顿船长》《摩尔.但我也从全体船员中被剔出来，独免一死，上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地。从这里可以看出鲁滨孙在经过二十多年在荒岛上的辛勤耕耘，已衣食无愁，并且有野人“星期五”陪伴，生活很愉快，差不多对回到英国、回到文明社会已经失望了，觉得没有可能了，快忘了回到英国的希望。从中体会：鲁滨孙聪明能干