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文档简介
3.“贝”的故事第1课时统编版语文二年级（下）3.“贝”的故事第1课时统编版语文二年级（下）1．认识“甲、骨”等16个生字。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。正确读写“动物、贝壳”等词语。
(重点)2.初步感知文意，了解甲骨文。学习目标1．认识“甲、骨”等16个生字。认识多音字“觉、漂”，会写“造句：孩子是父母的财富。造句：老师让我把通知书教育父母。正确读写“动物、贝壳”等词语。损坏（shǔnsǔn）认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。造句：老师让我把通知书教育父母。造句：随手关门要注意身后的人。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。初读课文，了解甲骨文？关（）（）（）造句：孩子是父母的财富。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。造句：他喜欢文学，我喜欢数学。珍贵：价值大，意义深刻。造句：孩子是父母的财富。关（）（）（）购买（gōugòu）初步感知文意，了解甲骨文。造句：随手关门要注意身后的人。初读课文，了解甲骨文？财（）（）（）不要把竖拉长变成“申”造句：我的存钱罐里有很多的硬币。初读课文，了解甲骨文？不要把竖拉长变成“申”同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！造句：孩子是父母的财富。同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí类漂珍饰品随赚损sǔn易yì我会认péi赔gòu购pín贫jiǎ甲gǔ骨bì币cái财lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí类漂珍饰品漂（piāo)漂浮
（piào)漂亮多音字
有一篇漂（piào)亮的银杏叶漂（piāo)浮在水面上。漂（piāo)漂浮（piào)漂亮多音字有一篇类加一加：米+大=类识字方法赚赔购贫偏旁归类贝类加一加：米+大=类识字方法赚赔购贫偏旁归贝壳甲骨钱币与财关我会写贝壳甲骨钱币与财关我会写组词贝壳宝贝造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。贝不要和“见”弄混bèi我会写笔顺组词贝壳宝贝造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。贝不要和“见组词蛋壳贝壳造句：我用蛋壳做了个不倒翁。笔顺壳ké
不要写成“业”变成“壶”组词蛋壳贝壳造句：我用蛋壳做了个不倒翁。笔顺壳ké不组词甲虫甲骨文造句：甲虫邮件用的外壳。笔顺甲jiǎ
不要把竖拉长变成“申”组词甲虫甲骨文造句：甲虫邮件用的外壳。笔顺甲jiǎgǔ
笔顺组词骨头骨气骨造句：做人要有骨气。gǔ笔顺组词骨头骨气骨造句：做人要有骨气。笔顺组词钱币钱财钱造句：这没钱币有很高的收藏价值。qián
笔顺组词钱币钱财钱造句：这没钱币有很高的收藏价值。q笔顺组词纸币硬币币造句：我的存钱罐里有很多的硬币。bì
“币”和“巾”要注意区分笔顺组词纸币硬币币造句：我的存钱罐里有很多的硬币。bìyǔ笔顺组词交与与其与造句：老师让我把通知书教育父母。“写”字丢帽变成“与”
yǔ笔顺组词交与与其与造句：老师让我把通知书教育父母。cái笔顺组词财产财富财造句：孩子是父母的财富。cái笔顺组词财产财富财造句：孩子是父母的财富。笔顺组词关门关心关造句：随手关门要注意身后的人。guān
少了两点变成“天”笔顺组词关门关心关造句：随手关门要注意身后的人。guā甲字源识字甲字源识字“币”和“巾”要注意区分钱币（qiánquán）造句：孩子是父母的财富。加一加：米+大=类同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！关（）（）（）保护：尽力照顾，是不受损害。同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！财（）（）（）造句：这件文物非常珍贵。饰品（shìsì）造句：孩子是父母的财富。饰品（shìsì）喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。不要把竖拉长变成“申”造句：眼保健操有助于保护视力。关（）（）（）造句：眼保健操有助于保护视力。造句：我的存钱罐里有很多的硬币。造句：孩子是父母的财富。初读课文，了解甲骨文？造句：孩子是父母的财富。造句：孩子是父母的财富。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。关（）（）（）保护：尽力照顾，是不受损害。造句：眼保健操有助于保护视力。词语解释漂亮：好看，美观。造句：这件衣服非常漂亮。珍贵：价值大，意义深刻。造句：这件文物非常珍贵。“币”和“巾”要注意区分保护：尽力照顾，是不受损害。造句：喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。造句：他喜欢文学，我喜欢数学。词语解释饰品：饰物。造句：店里卖的饰品特别漂亮。携带：随身带着。造句：乘车时严禁携带危险物品。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。造句：他喜欢文学，我喜欢数“币”和“巾”要注意区分不要把竖拉长变成“申”造句：老师让我把通知书教育父母。关（）（）（）不要写成“业”变成“壶”“币”和“巾”要注意区分造句：孩子是父母的财富。加一加：米+大=类不要写成“业”变成“壶”一、给画线的字，选择正确读音。造句：随手关门要注意身后的人。有一篇漂（piào)亮的银杏叶漂（piāo)浮在水面上。初读课文，了解甲骨文？保护：尽力照顾，是不受损害。饰品（shìsì）造句：这件文物非常珍贵。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。沙滩上有许多美丽的贝壳。造句：孩子是父母的财富。1．认识“甲、骨”等16个生字。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。珍贵：价值大，意义深刻。饰品（shìsì）钱币（qiánquán）保护：尽力照顾，是不受损害。初读课文，了解甲骨文？象形文字“币”和“巾”要注意区分初读课文，了解甲骨文？象形文字一、给画线的字，选择正确读音。饰品（shìsì
）√损坏（shǔnsǔn
）√购买（gōugòu
）钱币（qiánquán
）√√一、给画线的字，选择正确读音。饰品（shìsì）√二、给下列字组词。关（）（）（）关心关门关于财（）（）（）钱财财产发财贫（）（）（）贫苦贫困贫嘴二、给下列字组词。关（）（）3.“贝”的故事第1课时统编版语文二年级（下）3.“贝”的故事第1课时统编版语文二年级（下）1．认识“甲、骨”等16个生字。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。正确读写“动物、贝壳”等词语。
(重点)2.初步感知文意，了解甲骨文。学习目标1．认识“甲、骨”等16个生字。认识多音字“觉、漂”，会写“造句：孩子是父母的财富。造句：老师让我把通知书教育父母。正确读写“动物、贝壳”等词语。损坏（shǔnsǔn）认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。造句：老师让我把通知书教育父母。造句：随手关门要注意身后的人。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。初读课文，了解甲骨文？关（）（）（）造句：孩子是父母的财富。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。造句：他喜欢文学，我喜欢数学。珍贵：价值大，意义深刻。造句：孩子是父母的财富。关（）（）（）购买（gōugòu）初步感知文意，了解甲骨文。造句：随手关门要注意身后的人。初读课文，了解甲骨文？财（）（）（）不要把竖拉长变成“申”造句：我的存钱罐里有很多的硬币。初读课文，了解甲骨文？不要把竖拉长变成“申”同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！造句：孩子是父母的财富。同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí类漂珍饰品随赚损sǔn易yì我会认péi赔gòu购pín贫jiǎ甲gǔ骨bì币cái财lèipiàozhēnshìpǐnzhuànsuí类漂珍饰品漂（piāo)漂浮
（piào)漂亮多音字
有一篇漂（piào)亮的银杏叶漂（piāo)浮在水面上。漂（piāo)漂浮（piào)漂亮多音字有一篇类加一加：米+大=类识字方法赚赔购贫偏旁归类贝类加一加：米+大=类识字方法赚赔购贫偏旁归贝壳甲骨钱币与财关我会写贝壳甲骨钱币与财关我会写组词贝壳宝贝造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。贝不要和“见”弄混bèi我会写笔顺组词贝壳宝贝造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。贝不要和“见组词蛋壳贝壳造句：我用蛋壳做了个不倒翁。笔顺壳ké
不要写成“业”变成“壶”组词蛋壳贝壳造句：我用蛋壳做了个不倒翁。笔顺壳ké不组词甲虫甲骨文造句：甲虫邮件用的外壳。笔顺甲jiǎ
不要把竖拉长变成“申”组词甲虫甲骨文造句：甲虫邮件用的外壳。笔顺甲jiǎgǔ
笔顺组词骨头骨气骨造句：做人要有骨气。gǔ笔顺组词骨头骨气骨造句：做人要有骨气。笔顺组词钱币钱财钱造句：这没钱币有很高的收藏价值。qián
笔顺组词钱币钱财钱造句：这没钱币有很高的收藏价值。q笔顺组词纸币硬币币造句：我的存钱罐里有很多的硬币。bì
“币”和“巾”要注意区分笔顺组词纸币硬币币造句：我的存钱罐里有很多的硬币。bìyǔ笔顺组词交与与其与造句：老师让我把通知书教育父母。“写”字丢帽变成“与”
yǔ笔顺组词交与与其与造句：老师让我把通知书教育父母。cái笔顺组词财产财富财造句：孩子是父母的财富。cái笔顺组词财产财富财造句：孩子是父母的财富。笔顺组词关门关心关造句：随手关门要注意身后的人。guān
少了两点变成“天”笔顺组词关门关心关造句：随手关门要注意身后的人。guā甲字源识字甲字源识字“币”和“巾”要注意区分钱币（qiánquán）造句：孩子是父母的财富。加一加：米+大=类同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！关（）（）（）保护：尽力照顾，是不受损害。同学们，你们看见过贝壳吗？小贝壳这么美丽，那你知道有关“贝”的汉字吗？让我们走进课文了解一下吧！财（）（）（）造句：这件文物非常珍贵。饰品（shìsì）造句：孩子是父母的财富。饰品（shìsì）喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。不要把竖拉长变成“申”造句：眼保健操有助于保护视力。关（）（）（）造句：眼保健操有助于保护视力。造句：我的存钱罐里有很多的硬币。造句：孩子是父母的财富。初读课文，了解甲骨文？造句：孩子是父母的财富。造句：孩子是父母的财富。认识多音字“觉、漂”，会写“贝、壳”等9个生字。关（）（）（）保护：尽力照顾，是不受损害。造句：眼保健操有助于保护视力。词语解释漂亮：好看，美观。造句：这件衣服非常漂亮。珍贵：价值大，意义深刻。造句：这件文物非常珍贵。“币”和“巾”要注意区分保护：尽力照顾，是不受损害。造句：喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。造句：他喜欢文学，我喜欢数学。词语解释饰品：饰物。造句：店里卖的饰品特别漂亮。携带：随身带着。造句：乘车时严禁携带危险物品。喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。造句：他喜欢文学，我喜欢数“币”和“巾”要注意区分不要把竖拉长变成“申”造句：老师让我把通知书教育父母。关（）（）（）不要写成“业”变成“壶”“币”和
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