小学语文人教六年级上册 围绕中心意思写

怎样围绕中心意思写

金堂县实验小学姜舒华交流平台自读提示：1、一边默读，一边思考，围绕要表达的中心意思写，怎样才能表达的更全面、更充分呢？2、用横线勾画重点的句子。3、结合课文、以及相关文章进行交流。全班交流1、围绕要表达的中心意思，从不同的方面或者选取不同的事例来写，可以使这个中心意思表达的更全面，更充分。2、围绕一个中心意思表达时，要将重要部分写得详细些、生动些，才能给读者留下更深刻的印象。围绕中心意思要注意以下两点：《夏天里的成长》中心意思：夏天是万物生长的季节围绕中心意思写所选取的材料：植物动物山水铁轨马路人《盼》围绕中心意思选取的材料是：中心意思：“我”盼望下雨穿上新雨衣①盼变天

②盼着妈妈答应让“我”穿着雨衣去买酱油却未能如愿③盼着雨停，留着明天下题目：《悔》中心意思：对妈妈发火打碎杯子后，我感到后悔。围绕中心意思选取的材料：①妈妈好心给我喝牛奶，我却打碎了杯子，那一刻我后悔了。②我睡在床上反思，认识到自己错误后的后悔。③第二天早上，我彻底认识错误并向妈妈道歉。（略）（详）（略）寻→我寻找到人间真情妈妈总是找借口先洗澡，是为了给“我”增加一摄氏度温暖。我寻找到妈妈的爱。

爸爸总在“我”夜里学习的时候送“我”热牛奶。我寻找到爸爸无微不至的爱。老师送给“我”哲言，“我”找到了老师对我的信心与期待。（详）（略）（略）初试身手，学会选材围绕“母爱”这个中心意思，你选择哪些材料？1、我在学校生病了，委屈的跑回家，母亲说“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”2、我跌倒了，母亲没有扶起我，却说：“你是一个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训我一顿，然后要我连夜送回别人家去。4、母亲在街上看见一个小偷，不顾个人安危，把它扭送派出所去了。5、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。（√）（√）（√）（√）6、记得我六岁的那一年，有一天晚上妈妈摸着我的头，意味深长的对我：“明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能像以前那么贪玩了，以后要好好学习，长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。”（√）在多个材料中，你会留下哪两个或三个材料呢？1、我在学校生病了，委屈的跑回家，母亲说“学校条件太差了，就在家治好了再去上学！”2、我跌倒了，母亲没有扶起我，却说：“你是一个勇敢的孩子，自己跌倒自己爬起来！”3、我悄悄把别人的文具盒拿回家，母亲看见了，狠狠地教训我一顿，然后要我连夜送回别人家去。5、母亲从不私拆我的信件，也不干涉我的交往，但却经常注意我与什么样的人往来。6、记得我六岁的那一年，有一天晚上妈妈摸着我的头，意味深长的对我：“明明，你明天就上一年级了，就要成为一名小学生了，不能像以前那么贪玩了，以后要好好学习，长大以后成为一名科学家，好好建设我们的祖国。”筛选材料有妙招①选有用的，不选没用的。②选典型的，不选一般的。③选具体的，不选空洞的。④选新颖生动的，不选陈旧的。范文引路，学习写法题目：《盼》中心意思：盼望穿上新雨衣围绕中心意思选取材料：①盼变天。②盼着妈妈答应让“我”穿上新雨衣去买酱油未能如愿。③盼着雨停明天下。（略）（详）（略）快速浏览《盼》这篇课文的4——15自然段，想想作者是怎样把这部分内容写详细生动的？4自然段：环境描写心理描写动作描写5------15自然段：语言描写神态描写动作描写比喻、拟人、对比……重点部分写具体、写生动的方法：1、抓住人物的动作、神态、语言、心理活动等进行细致描写，把事情写具体。2、准确、灵活地运用优美词句和修辞手法，把句子写生动。牛刀小试大显身手请用以下的一个字作为题目，围绕中心意思写。甜乐泪暖悔望迷妙变忙寻让模拟提纲题目：《悔》中心意思：对妈妈发火打碎杯子后，我感到后悔。围绕中心意思选取的材料：①妈妈好心给我喝牛奶，我却打碎了杯子，那一刻我后悔了。②我睡在床上反思，认识到自己错误后的后悔。③第二天早上，我彻底认识错误并向妈妈道歉。（略）（详）（略）寻→我寻找到人间真情妈妈总是找借口先洗澡，是为了给“我”增加一摄氏度温暖。我寻找到妈妈的爱。（略）

爸爸总在“我”夜里学习的时候送“我”热牛奶。我寻找到爸爸无微不至的爱。（详）老师送给“我”哲言，“我”找到了老师对我的信心与期待。（略）温馨提示1、根据提纲的顺序进行交流。2、请其他同学根据今天学到的选材方法进行点评。汇报交流寻

上天给了我一双黑色的眼睛，我用他来寻找人间真情。

往年的夏天闷人不堪，今年夏天却像个调皮的孩子，这两天又下起了小雨。临近小考，我的内心焦躁不安，一直想用洗澡来缓解一丝紧张。可每次进浴室，妈妈妈总是找借口，想自己先洗。我一直不理解妈妈为什么这样做。但有一次，我在妈妈的床头柜发现了秘密。原来，妈妈在电脑下载一份宝典，其中，“洗完澡后浴室会升高一摄氏度”被妈妈标了记号。心弦被轻轻地拨动，我一直误会了妈妈，妈妈其实是不想让我在小考前感冒。我寻找到了，一摄氏度的温度，饱含着妈妈的情啊！夜，好静谧，皎洁的月光晒了一地银白。窗外一盏盏柔和的灯，伴着皎洁的月光，织成一曲和谐的催眠曲。我沉浸在题海中，想忙里偷闲，手中的笔却迟迟不肯落下。“咚咚咚”，是爸爸在敲门，“已经很晚了，早点睡了吧，这里有杯热牛奶，睡觉前趁热喝了吧。”粗犷的眉毛，挺阔的身姿，一个大男人，却对我关怀地无微不至……我找到了，一声叮嘱，一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱啊！

亲人永远爱我，老师也一直给予关怀。学习上的低谷，也曾使我灰心丧气，但是，老师那肯定的目光，又怎能让我失去动力？“有付出终于回报”，临别的赠言，早已深深地印在我的脑海之中，从未褪色。我知道，千言万语都浓缩其中，这里，有老师对我们的信心与期待啊！

一摄氏度的温暖，饱含着妈妈吗的情；一杯热牛奶，洋溢着爸爸的爱；一句哲言，透露着老师的新信与期待！一双慧眼，我寻找到了人间的真爱。带着这些真爱，带着感动出发，我坚信，我定会抓住梦想的翅膀!初试身手选选材下面是一位同学围绕“戏迷爷爷”这个题目选的材料。判断一下，哪些材料可以用来表达中心意思，在后面的括号里打“√”。1、跑了几十里去看戏。（）2、常给我们讲故事。（）3、