【新教材】部编版语文江南课件2

《江南春》课堂实录

《江南春》课堂实录

描写春天的古诗：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——好雨知时节,当春乃发生。——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。—留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。—竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—《春晓》(唐·孟浩然)

《春夜喜雨》(唐·杜甫)

《清明》(唐·杜牧)《江畔独步寻花》（唐·杜甫）《惠崇春江晓景》（北宋·苏轼）描写春天的古诗：《春晓》(唐·孟浩然)《春夜喜雨》江南春【唐】杜牧江南春【唐】杜牧【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧【新教材】部编版语文江南课件2

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

江南春

小组合作学习；1.自读古诗，读准字音，读通句子。2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。小组合作学习；

江南春——杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：绿映红：绿树红花相互掩映。水村山郭：依山傍水的村镇。酒旗风：酒家的酒幌子在风中摇动。南朝四百八十寺：指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。楼台：指佛寺中的建筑。烟雨：像烟雾那样的细雨。课文解析江南春注释：课文解析

从公元420年至589年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多寺院，祈求神明保佑。京城建康（今南京市）尤多，据说有500余座。这里所说的“四百八十寺”可能就是当时存留下来的概数而言。从公元420年至589年，在我国长江以南先后存在过宋“千里莺啼绿映红”可译为：千里江南，到处莺莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，

“千里莺啼绿映红”可译为：“水村山郭酒旗风”可译为：在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。“水村山郭酒旗风”可译为：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。可译为：遥想南朝之时，寺院佛殿不计其数，如今还剩多少亭台楼阁掩映在烟雨迷蒙之中。南朝四百八十寺，可译为：诗中描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?想一想：诗中描写了莺、绿、红、水、村、山郭、酒旗、寺院、楼台。表现了诗人对江南景物的赞美与神往

诗中描写了哪些景物?想一想：诗中描写了莺、绿、红、水、从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨，是怎么回事呢？矛盾吗？不矛盾这是因为千里范围内，各处阴晴不同，也是完全可以理解的。不过，还需要看到的是，诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，有（

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）的映衬。1、诗的前两句写了哪些景物的映衬？讨论：红绿色彩山水村庄和城郭动静声色有（）的映衬，1、诗的前两句写了哪“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句话给你什么样的感受？

金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。

这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌、屋宇重讨论：

江南的春天有什么特点？讨论：【新教材】部编版语文江南课件21.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全文的升华，带给读者无限遐想。8．作者指出人之所以能适应人生境遇的种种变化，就是因为这些变化是在相当长的时间里达到的。9．时间之所以让人感到渺茫和不可思议，是因为和空间相比，时间既无法把握，又无法挽留。10．这篇散文语言优美、细腻，文采飘逸、富有想象力，字里行间流露出浓浓的文学韵味，让人回味无穷。11.另一种水声，是流水声，细弱又清亮。它来自幽暗的捞纸房某个角落，水从一只装满纸浆的槽缸里溢出来，匍匐进地面。几近难以察觉的流水声，被无边的寂静扩大了。水声泠泠，像由远及近的银铃声从云霄洒落大地。1.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久《江南春》课堂实录

《江南春》课堂实录

描写春天的古诗：春眠不觉晓,处处闻啼鸟。——好雨知时节,当春乃发生。——清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。—留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。—竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。—《春晓》(唐·孟浩然)

《春夜喜雨》(唐·杜甫)

《清明》(唐·杜牧)《江畔独步寻花》（唐·杜甫）《惠崇春江晓景》（北宋·苏轼）描写春天的古诗：《春晓》(唐·孟浩然)《春夜喜雨》江南春【唐】杜牧江南春【唐】杜牧【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2【新教材】部编版语文江南课件2杜牧（公元803－约852年），字牧之，号樊川居士，汉族，京兆万年（今陕西西安）人，唐代诗人杜牧人称“小杜”，以别于杜甫。与李商隐并称“小李杜”因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧【新教材】部编版语文江南课件2

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

江南春

小组合作学习；1.自读古诗，读准字音，读通句子。2.在理解字词的基础上，弄清诗句的意思。3.根据诗的内容，想象它所描绘的画面。小组合作学习；

江南春——杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。注释：绿映红：绿树红花相互掩映。水村山郭：依山傍水的村镇。酒旗风：酒家的酒幌子在风中摇动。南朝四百八十寺：指曾经建都在江苏南京的宋、齐、梁、陈四个朝代。楼台：指佛寺中的建筑。烟雨：像烟雾那样的细雨。课文解析江南春注释：课文解析

从公元420年至589年，在我国长江以南先后存在过宋、齐、梁、陈四个王朝，总称南朝。南朝历代皇帝和大官都崇信佛教，修建了许多寺院，祈求神明保佑。京城建康（今南京市）尤多，据说有500余座。这里所说的“四百八十寺”可能就是当时存留下来的概数而言。从公元420年至589年，在我国长江以南先后存在过宋“千里莺啼绿映红”可译为：千里江南，到处莺莺歌燕舞，桃红柳绿，一派春意盎然的景象，

“千里莺啼绿映红”可译为：“水村山郭酒旗风”可译为：在临水的村庄，依山的城郭，到处都有迎风招展的酒旗。“水村山郭酒旗风”可译为：南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。可译为：遥想南朝之时，寺院佛殿不计其数，如今还剩多少亭台楼阁掩映在烟雨迷蒙之中。南朝四百八十寺，可译为：诗中描写了哪些景物?表达了作者怎样的思想感情?想一想：诗中描写了莺、绿、红、水、村、山郭、酒旗、寺院、楼台。表现了诗人对江南景物的赞美与神往

诗中描写了哪些景物?想一想：诗中描写了莺、绿、红、水、从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，应该是晴天的景象，但后两句明明写到烟雨，是怎么回事呢？矛盾吗？不矛盾这是因为千里范围内，各处阴晴不同，也是完全可以理解的。不过，还需要看到的是，诗人运用了典型化的手法，把握住了江南景物的特征。从前两句看，莺鸟啼鸣，红绿相映，酒旗招展，有（

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）的映衬。1、诗的前两句写了哪些景物的映衬？讨论：红绿色彩山水村庄和城郭动静声色有（）的映衬，1、诗的前两句写了哪“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”这句话给你什么样的感受？

金碧辉煌、屋宇重重的佛寺，本来就给人一种深邃的感觉，现在诗人又特意让它出没掩映于迷蒙的烟雨之中，这就更增加了一种朦胧迷离的色彩。

这样的画面和色调，与“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”的明朗绚丽相映，就使得这幅“江南春”的图画变得更加丰富多彩。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。”金碧辉煌、屋宇重讨论：

江南的春天有什么特点？讨论：【新教材】部编版语文江南课件21.中国古代海洋小说的产生和发展，从时间的向度来看，有着悠久的历史；从内容和品质的维度来看，却并不是呈现为鲜明的向前发展的进步性，而是出现经常性回复或几种形态并存的倾向。2.自从古代朝廷采用科举考试选拔人才以来，“金榜题名”与“名落孙山”始终结伴而行。于是，针对考生开发的“补习班”便应运而生。3.书院除了要求学生熟读“四书五经”，还锻炼学生们写八股文的能力，熟悉八股文的格律、步骤等。唐朝和宋朝的科举考试，策问一科是学生们的重点复习对象。4．文章通过对比，论证了只有完成由传统经济模式到新动能模式的转型升级，中国经济才有无可限量的未来这一观点。5.文艺高峰的出现，除客观社会环境外，创作主体至关重要。政治清明、经济繁荣、文化昌盛，为文艺家勇攀文艺高峰创设良好客观条件，但伟大杰出作品的产生依然有赖于文艺家自身努力，换句话说，创作主体高度决定文艺高度。6．改革开放以来，我国农业从传统走向现代，从单一走向多元，生产技术装备不断升级，农产品产量快速增长都得益于科技对农业的支撑。7．小说结尾聚焦于父亲与林掌柜的三举杯，这一情景极具仪式感，既是雪夜酒叙情节的收束，也是全