书面表达句子训练汉译英课件

书面表达句子训练汉译英—复合句构造及名词性从句、定语从句书面表达句子训练汉译英—复合句构造及名词性从句、定语从句1一．说明〔一〕 复合句由一个主句和假设干从句构成，主句和从句都具有完整的主谓构造，主句是主体，从句时一个成分，不能独立。根据在从句中的不同作用，从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。一．说明2〔二〕 主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的功能相当于名词，分别做主语、表语、宾语和同位语，故统称为名词性从句。这四种从句和主句之间不用逗号。引导名词性从句的关联词有以下三种：1. 附属连词：that(无意义),whether〔是否〕,if〔是否〕，2. 连接代词：who,whom,whose,what,which3. 连接副词：when,why,where〔二〕 主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的3〔三〕 连接复合句的其它常见关联词：1. 附属连词〔引导状语从句〕：when,while,as,before〔在……之前〕，after〔在……之后〕，if〔假设〕，since〔既然，自从〕，although〔虽然〕，assoonas〔一……就……〕，because〔因为〕，so(as)longas〔只要〕,than,as(so)…as…〔三〕 连接复合句的其它常见关联词：42. 关系代词〔引导定语从句〕：〔指物，主宾表〕that,which;〔指人，主宾表〕that,who,whom;〔人或物的，定语〕whose；〔引导限定性定语从句〕：(thesame)…as…,(such)…as…;〔引导非限定性定语从句〕：as(isknowntoall,…)3. 关系副词〔引导定语从句〕：when,where,why2. 关系代词〔引导定语从句〕：〔指物，主宾表〕that,5二．仿写句子〔一〕.主语从句说明：主语从句在句子中做主语，它的位置与陈述句根本构造中的主语一样。1. 众所周知，中国是一个热爱和平的社会主义国家。2. 他是否来这儿还是个问题。3. 他要跟我们说什么尚不清楚。4. 很奇怪，他昨天没有来。5. 他所说的话令我很感兴趣。6. 你正在做的事情很难做。7. 这件事是真是假还是个问题。8. 我们必须尽可能多地掌握英语单词，这是很重要的。9. 很自然，他应该受到学生的尊重。10. 有人建议每个学生唱一首歌曲。二．仿写句子6书面表达句子训练汉译英课件7书面表达句子训练汉译英课件89. 很自然，他应该受到学生的尊重。Itisquitenaturalthathe(should)havebeenrespectedbythestudents.〔意同：Naturally,heshouldhavebeenrespectedbythestudents.〕10. 有人建议每个学生唱一首歌曲。Itissuggestedthateachstudent(should)singanEnglishsong..9. 很自然，他应该受到学生的尊重。9〔二〕.表语从句说明：表语从句在复合句中企表语作用，它位于主句中联系动词之后。1. 问题是他能否单独做好这件事。2. 我所知道的使他不能做好这件事。3. 暴风雨好似要来了。4. 这就是我想要得到的。5. 那就是为什么他昨天得了感冒。6. 小李不再是以前的样子了。7. 他想知道的是我明天早上能否完成工作。8. 他们的困难是到哪里能够筹到足够的钱。9. 使我们困扰的是我们什么时候才能知道细节。10. 也许是因为我昨天晚上没睡好。〔二〕.表语从句10参考答案：1. 问题是他能否单独做好这件事。Thequestioniswhetherheisabletodoitalone.2. 我所知道的使他不能做好这件事。WhatIknowisthathecan’tdoitwell.3. 暴风雨好似要来了。Itlooksasif/thoughthestormiscoming.4. 这就是我想要得到的。ThisiswhatIwanttoget.那就是为什么他昨天得了感冒。Thatiswhyhecaughtacoldyesterday.参考答案：116. 小李不再是以前的样子了。XiaoLiisnolongerwhatheusedtobe.7. 他想知道的是我明天早上能否完成工作。Whathewantstoknowiswhetherwecanfinishourworktomorrowmorning.8. 他们的困难是到哪里能够筹到足够的钱。Theirdifficultyiswheretheycanraiseenoughmoney.9. 使我们困扰的是我们什么时候才能知道细节。Whatistroublingusiswhencangettoknowdetails.10. 也许是因为我昨天晚上没睡好ItmaybebecauseIdidn’thaveagoodsleeplastnight.6. 小李不再是以前的样子了。12〔三〕.宾语从句说明：宾语从句在复合句中起宾语作用，它既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词的宾语。1. 我确实相信吉姆是在说真话。2. 教师说这本书很有趣，值得一读。3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。5. 教师建议我们应该取消这项方案。6. 我认为他不会成功。7. 我们必须牢记理论应该联系实际。8. 我坚信不疑它会通过考试。9. 我们能学到我们不知道的东西。10. 成功与否取决于我们是否做了足够的努力。〔三〕.宾语从句13参考答案：1. 我确实相信吉姆是在说真话。IreallybelievedthatJimwastellingthetruth.2. 教师说这本书很有趣，值得一读。Theteachersaidthatthebookwasveryinterestingandthatitwasworthreading.3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。Idon’tknowwhether/ifhestillworksinthatfactory.4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。Youcan’timaginehowbeautifultheflowersare.5. 教师建议我们应该取消这项方案。Theteachersuggestedthatweshouldcallofftheplan.参考答案：146. 我认为他不会成功。Idon’tthinkhewillsucceed.7. 我们必须牢记理论应该联系实际。Wemustkeepitinmindthattheorymustbecombinedwithpractice.8. 我坚信不疑它会通过考试。Idon’tdoubtthathecanpasstheexam.9. 我们能学到我们不知道的东西。Wecanlearnwhatwedon’tknow.10. 成功与否取决于我们是否做了足够的努力。Successdependsonwhetherwemakeenoughefforts.6. 我认为他不会成功。15〔四〕 同位语从句说明：同位语从句在句中作同位语，它一般放在主句中某些名词〔如thought,idea,fact,news,suggestion,plan,belief,doubt,fear,promise,〕之后，说明这些名词的含义。引导同位语从句的连词有that,whether或连接副词how,when,where,why等。但大多数是that引导。1. 地球是圆的这种看法并不新鲜。2. 他必须答复他是否同意此时这个问题。3. 我不知道他什么时候回来。4. 真相终于大白，他原来是个小偷。5. 众所周知，海水是不能饮用的。6. 我一点儿也不知道你在这里。7. 他要来消息让我倍感快乐。8. 他突然想到一个主意，他可以坐飞机去那里。9. 谁应该做这个工作的问题还需要考虑。10. 他们面临着十分应该继续工作的问题。〔四〕 同位语从句16参考答案：1. 地球是圆的这种看法并不新鲜。Theideathattheearthisroundisnotanewone.2. 他必须答复他是否同意此时这个问题。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.3. 我不知道他什么时候回来。Ihavenoideawhenhewillbeback.4. 真相终于大白，他原来是个小偷。Thewholetruthcameoutatlastthathewasathief.5. 众所周知，海水是不能饮用的。Thefactthatseawatercannotbeusedfordrinkingisknowntoall.〔比较主语从句：Thatseawatercannotbeusedfordrinkingisknowntoall./Itisknowntoallthatseawatercannotbeusedfordrinking.〕参考答案：176. 我一点儿也不知道你在这里。Ihavenoideathatyouwerehere.7. 他要来消息让我倍感快乐。Thenewsthathewouldcamegaveusmuchpleasure.8. 他突然想到一个主意，他可以坐飞机去那里。Anideaoccurredtohimthathecouldgotherebyair.9. 谁应该做这个工作的问题还需要考虑。Thequestionwhoshoulddothejobrequiresconsideration.10. 他们面临着是否应该继续工作的问题Theyarefacedwiththeproblemwhethertheyshouldcontinuethework.6. 我一点儿也不知道你在这里。18参考答案：1. 我确实相信吉姆是在说真话。IreallybelievedthatJimwastellingthetruth.2. 教师说这本书很有趣，值得一读。Theteachersaidthatthebookwasveryinterestingandthatitwasworthreading.3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。Idon’tknowwhether/ifhestillworksinthatfactory.4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。Youcan’timaginehowbeautifultheflowersare.5. 教师建议我们应该取消这项方案。Theteachersuggestedthatweshouldcallofftheplan.参考答案：19〔五〕定语从句说明：定语从句在复合句中起定语作用，修饰句中的名词或代词。被定语从句修饰的词称为先行词。定语从句一般放在先行词之后。引导定语从句的关系代词有：〔指物，主宾表〕that,which;〔指人，主宾表〕that,who,whom;〔人或物的，定语〕whose；〔引导限定性定语从句的as〕：(thesame)…as〔如同〕…,(such)…as〔如同〕…;〔引导非限定性定语从句的as〕：as〔如同〕(isknowntoall,…)引导定语从句的关系副词有：when,where,why等。〔五〕定语从句201. 这是一年前和我一块工作的那个人。2. 正在和我们教师谈话的那个人是谁？3. 能做的事都做了。4. 想个我们能去吃饭的地方。5. 我不知道他离开这里的原因。6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。7. 他就是我们上周去拜访的那个人。8. 他认识的那些教师对他都很好。9. 我仍然记得我第一次来北京的那一天。10. 我们永远也忘不了在农场劳动时那段快乐的时光。11. 去年我们参观过的杭州是中国最美丽的城市之一。12. 布朗先生来自美国，他住在隔壁。13. 他们将飞往昆明，并在那里呆上三天。14. 他的儿子坚持要参军，在这种情况下，他只好让步。15. 他们很想参观一下中国的的首都北京。1. 这是一年前和我一块工作的那个人。21参考答案：1. 这是一年前和我一块工作的那个人。Thisisthemanwhoworkedwithmeayearago.2. 正在和我们教师谈话的那个人是谁？Whoisthemanthatistalkingwithourteacher.3. 能做的事都做了。Allthatcanbedonehasbeendone.4. 想个我们能去吃饭的地方。Thinkofaplacewherewecangofordinner.5. 我不知道他离开这里的原因。Idon’tknowthereasonwhyhelefthere.6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。TheforeignerwhovisitedourschoolyesterdayisfromCanada.他就是我们上周去拜访的那个人。Heisthemanwhomwevisitedlastweek.参考答案：226. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。TheforeignerwhovisitedourschoolyesterdayisfromCanada.7. 他就是我们上周去拜访的那个人。Heisthemanwhomwevisitedlastweek.8. 他认识的那些教师对他都很好。Suchteachersasheknowsareallkindtohim./Theteachersthat/whom/who/__knowsareallkindtohim.9. 我仍然记得我第一次来北京的那一天。IstillrememberthedaywhenIfirstcametoBeijing.10. 我们永远也忘不了在农场劳动时那段快乐的时光。Wewillneverforgetthehappytimewhenweworkedonthefarm.6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。2311. 去年我们参观过的杭州是中国最美丽的城市之一。Hangzhou,whichwevisitedlastyear,isoneofthemostbeautifulcitiesinChina.12. 布朗先生来自美国，他住在隔壁。Mr.Brown,wholivesnextdoor,comesfromAmerica.13. 他们将飞往昆明，并在那里呆上三天。TheywillflytoKunming,wheretheywillstayfortwoorthreedays.14. 他的儿子坚持要参军，在这种情况下，他只好让步。Hissoninsistedonjoiningthearmy,inwhichcase/wherehehadtogivein.15. 他们很想参观一下中国的的首都北京。TheywantverymuchtovisitBeijing,whichisthecapitalofChina.11. 去年我们参观过的杭州是中国最美丽的城市之一。24书面表达句子训练汉译英—复合句构造及名词性从句、定语从句书面表达句子训练汉译英—复合句构造及名词性从句、定语从句25一．说明〔一〕 复合句由一个主句和假设干从句构成，主句和从句都具有完整的主谓构造，主句是主体，从句时一个成分，不能独立。根据在从句中的不同作用，从句可分为主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。一．说明26〔二〕 主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的功能相当于名词，分别做主语、表语、宾语和同位语，故统称为名词性从句。这四种从句和主句之间不用逗号。引导名词性从句的关联词有以下三种：1. 附属连词：that(无意义),whether〔是否〕,if〔是否〕，2. 连接代词：who,whom,whose,what,which3. 连接副词：when,why,where〔二〕 主语从句、表语从句、宾语从句和同位语从句在复合句中的27〔三〕 连接复合句的其它常见关联词：1. 附属连词〔引导状语从句〕：when,while,as,before〔在……之前〕，after〔在……之后〕，if〔假设〕，since〔既然，自从〕，although〔虽然〕，assoonas〔一……就……〕，because〔因为〕，so(as)longas〔只要〕,than,as(so)…as…〔三〕 连接复合句的其它常见关联词：282. 关系代词〔引导定语从句〕：〔指物，主宾表〕that,which;〔指人，主宾表〕that,who,whom;〔人或物的，定语〕whose；〔引导限定性定语从句〕：(thesame)…as…,(such)…as…;〔引导非限定性定语从句〕：as(isknowntoall,…)3. 关系副词〔引导定语从句〕：when,where,why2. 关系代词〔引导定语从句〕：〔指物，主宾表〕that,29二．仿写句子〔一〕.主语从句说明：主语从句在句子中做主语，它的位置与陈述句根本构造中的主语一样。1. 众所周知，中国是一个热爱和平的社会主义国家。2. 他是否来这儿还是个问题。3. 他要跟我们说什么尚不清楚。4. 很奇怪，他昨天没有来。5. 他所说的话令我很感兴趣。6. 你正在做的事情很难做。7. 这件事是真是假还是个问题。8. 我们必须尽可能多地掌握英语单词，这是很重要的。9. 很自然，他应该受到学生的尊重。10. 有人建议每个学生唱一首歌曲。二．仿写句子30书面表达句子训练汉译英课件31书面表达句子训练汉译英课件329. 很自然，他应该受到学生的尊重。Itisquitenaturalthathe(should)havebeenrespectedbythestudents.〔意同：Naturally,heshouldhavebeenrespectedbythestudents.〕10. 有人建议每个学生唱一首歌曲。Itissuggestedthateachstudent(should)singanEnglishsong..9. 很自然，他应该受到学生的尊重。33〔二〕.表语从句说明：表语从句在复合句中企表语作用，它位于主句中联系动词之后。1. 问题是他能否单独做好这件事。2. 我所知道的使他不能做好这件事。3. 暴风雨好似要来了。4. 这就是我想要得到的。5. 那就是为什么他昨天得了感冒。6. 小李不再是以前的样子了。7. 他想知道的是我明天早上能否完成工作。8. 他们的困难是到哪里能够筹到足够的钱。9. 使我们困扰的是我们什么时候才能知道细节。10. 也许是因为我昨天晚上没睡好。〔二〕.表语从句34参考答案：1. 问题是他能否单独做好这件事。Thequestioniswhetherheisabletodoitalone.2. 我所知道的使他不能做好这件事。WhatIknowisthathecan’tdoitwell.3. 暴风雨好似要来了。Itlooksasif/thoughthestormiscoming.4. 这就是我想要得到的。ThisiswhatIwanttoget.那就是为什么他昨天得了感冒。Thatiswhyhecaughtacoldyesterday.参考答案：356. 小李不再是以前的样子了。XiaoLiisnolongerwhatheusedtobe.7. 他想知道的是我明天早上能否完成工作。Whathewantstoknowiswhetherwecanfinishourworktomorrowmorning.8. 他们的困难是到哪里能够筹到足够的钱。Theirdifficultyiswheretheycanraiseenoughmoney.9. 使我们困扰的是我们什么时候才能知道细节。Whatistroublingusiswhencangettoknowdetails.10. 也许是因为我昨天晚上没睡好ItmaybebecauseIdidn’thaveagoodsleeplastnight.6. 小李不再是以前的样子了。36〔三〕.宾语从句说明：宾语从句在复合句中起宾语作用，它既可作谓语动词的宾语，也可作介词、非谓语动词的宾语。1. 我确实相信吉姆是在说真话。2. 教师说这本书很有趣，值得一读。3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。5. 教师建议我们应该取消这项方案。6. 我认为他不会成功。7. 我们必须牢记理论应该联系实际。8. 我坚信不疑它会通过考试。9. 我们能学到我们不知道的东西。10. 成功与否取决于我们是否做了足够的努力。〔三〕.宾语从句37参考答案：1. 我确实相信吉姆是在说真话。IreallybelievedthatJimwastellingthetruth.2. 教师说这本书很有趣，值得一读。Theteachersaidthatthebookwasveryinterestingandthatitwasworthreading.3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。Idon’tknowwhether/ifhestillworksinthatfactory.4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。Youcan’timaginehowbeautifultheflowersare.5. 教师建议我们应该取消这项方案。Theteachersuggestedthatweshouldcallofftheplan.参考答案：386. 我认为他不会成功。Idon’tthinkhewillsucceed.7. 我们必须牢记理论应该联系实际。Wemustkeepitinmindthattheorymustbecombinedwithpractice.8. 我坚信不疑它会通过考试。Idon’tdoubtthathecanpasstheexam.9. 我们能学到我们不知道的东西。Wecanlearnwhatwedon’tknow.10. 成功与否取决于我们是否做了足够的努力。Successdependsonwhetherwemakeenoughefforts.6. 我认为他不会成功。39〔四〕 同位语从句说明：同位语从句在句中作同位语，它一般放在主句中某些名词〔如thought,idea,fact,news,suggestion,plan,belief,doubt,fear,promise,〕之后，说明这些名词的含义。引导同位语从句的连词有that,whether或连接副词how,when,where,why等。但大多数是that引导。1. 地球是圆的这种看法并不新鲜。2. 他必须答复他是否同意此时这个问题。3. 我不知道他什么时候回来。4. 真相终于大白，他原来是个小偷。5. 众所周知，海水是不能饮用的。6. 我一点儿也不知道你在这里。7. 他要来消息让我倍感快乐。8. 他突然想到一个主意，他可以坐飞机去那里。9. 谁应该做这个工作的问题还需要考虑。10. 他们面临着十分应该继续工作的问题。〔四〕 同位语从句40参考答案：1. 地球是圆的这种看法并不新鲜。Theideathattheearthisroundisnotanewone.2. 他必须答复他是否同意此时这个问题。Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.3. 我不知道他什么时候回来。Ihavenoideawhenhewillbeback.4. 真相终于大白，他原来是个小偷。Thewholetruthcameoutatlastthathewasathief.5. 众所周知，海水是不能饮用的。Thefactthatseawatercannotbeusedfordrinkingisknowntoall.〔比较主语从句：Thatseawatercannotbeusedfordrinkingisknowntoall./Itisknowntoallthatseawatercannotbeusedfordrinking.〕参考答案：416. 我一点儿也不知道你在这里。Ihavenoideathatyouwerehere.7. 他要来消息让我倍感快乐。Thenewsthathewouldcamegaveusmuchpleasure.8. 他突然想到一个主意，他可以坐飞机去那里。Anideaoccurredtohimthathecouldgotherebyair.9. 谁应该做这个工作的问题还需要考虑。Thequestionwhoshoulddothejobrequiresconsideration.10. 他们面临着是否应该继续工作的问题Theyarefacedwiththeproblemwhethertheyshouldcontinuethework.6. 我一点儿也不知道你在这里。42参考答案：1. 我确实相信吉姆是在说真话。IreallybelievedthatJimwastellingthetruth.2. 教师说这本书很有趣，值得一读。Theteachersaidthatthebookwasveryinterestingandthatitwasworthreading.3. 我不知道他是不是仍在那个工厂工作。Idon’tknowwhether/ifhestillworksinthatfactory.4. 你简直想像不出这花有多么漂亮。Youcan’timaginehowbeautifultheflowersare.5. 教师建议我们应该取消这项方案。Theteachersuggestedthatweshouldcallofftheplan.参考答案：43〔五〕定语从句说明：定语从句在复合句中起定语作用，修饰句中的名词或代词。被定语从句修饰的词称为先行词。定语从句一般放在先行词之后。引导定语从句的关系代词有：〔指物，主宾表〕that,which;〔指人，主宾表〕that,who,whom;〔人或物的，定语〕whose；〔引导限定性定语从句的as〕：(thesame)…as〔如同〕…,(such)…as〔如同〕…;〔引导非限定性定语从句的as〕：as〔如同〕(isknowntoall,…)引导定语从句的关系副词有：when,where,why等。〔五〕定语从句441. 这是一年前和我一块工作的那个人。2. 正在和我们教师谈话的那个人是谁？3. 能做的事都做了。4. 想个我们能去吃饭的地方。5. 我不知道他离开这里的原因。6. 昨天来参观我们学校的那个外国人来自加拿大。7. 他就是我们上周去拜访的那个人。8. 他认识的那些教师对他都很好。9. 我仍然记得我第一次来北京的那一天。10. 我们永远也忘不了在农场劳动时那段快乐的时光。11. 去年我们参观过的杭州是中国最美丽的城市之一。12. 布朗先生来自美国，他住在隔壁。13. 他们将飞往昆明，并在那里呆上三天。14. 他的儿子坚持要参军，在这种情况下，他只好让步。15. 他们很想参观一下中国的的首都北京。1. 这是一年前和我一块工作的那个人。45参考答案：1. 这是一年