三年级上册语文课件第课在牛肚子里旅行人教部编版

在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第一课时在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第一课时1旅行重在“行”，主要指到处行走。旅游重在“游”，主要指观光、游玩。辨析：旅行重在“行”，主要指到处行走。旅游重在“游”，主要指2读了课题，你有什么疑问？质疑：谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……读了课题，你有什么疑问？质疑：谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎3

张之路，著名作家、剧作家。国际安徒生奖提名奖获得者，中国安徒生奖获得者。作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》、《足球大侠》、《有老鼠牌铅笔吗？》、《小猪大侠》等。作者零距离张之路，著名作家、剧作家。国际安徒生奖提名奖获得者，中4背景资料包

科学童话又称知识童话、自然童话，它具备童话的各种特点。它富于科学的启迪，又具有艺术的美感。能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。科学童话背景资料包科学童话又称知识童话、自然童话，它具备童话51.会认“偷、卷”等6个生字，会写“旅、咱”等13个生字。学会四个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。目标直通车1.会认“偷、卷”等6个生字，会写“旅、咱”等13个生61.给课文标出自然段。2.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，读不通顺的地方反复多读几遍。自读课文：课文风景线1.给课文标出自然段。自读课文：课文风景线7旅书写：左窄右宽，方写偏左。lǚ结构：左右组词：旅行旅游旅客音序：L部首：方字词百花园旅书写：左窄右宽，方写偏左。lǚ结构：左右组词：旅行旅游8咱书写：左窄右宽，口字稍高。zán结构：左右组词：咱们咱俩咱家音序：Z部首：口字词百花园咱书写：左窄右宽，口字稍高。zán结构：左右组词：咱们咱俩9怜书写：左窄右宽，点不能忘。lián结构：左右组词：可怜怜惜爱怜音序：L部首：忄字词百花园怜书写：左窄右宽，点不能忘。lián结构：左右组词：可怜怜10救书写：左宽右窄，注意穿插。jiù结构：左右组词：救命救人救助音序：J部首：攵字词百花园救书写：左宽右窄，注意穿插。jiù结构：左右组词：救命救人11命书写：人字要宽，横不能忘。mìnɡ结构：上下组词：救命生命命运音序：M部首：人字词百花园命书写：人字要宽，横不能忘。mìnɡ结构：上下组词：救命生12拼书写：左窄右宽，注意穿插。pīn结构：左右组词：拼命拼接打拼音序：P部首：扌字词百花园拼书写：左窄右宽，注意穿插。pīn结构：左右组词：拼命拼接13扫书写：左窄右宽，三横位置。sǎo结构：左右组词：扫地打扫扫兴音序：S部首：扌字词百花园扫书写：左窄右宽，三横位置。sǎo结构：左右组词：扫地打扫14胃书写：上宽下窄，田字要扁。wèi结构：左右组词：胃口胃病肠胃音序：W部首：月字词百花园胃书写：上宽下窄，田字要扁。wèi结构：左右组词：胃口胃病15管书写：上紧下宽，宝盖要宽。ɡuǎn结构：上下组词：管子管道不管音序：G部首：字词百花园管书写：上紧下宽，宝盖要宽。ɡuǎn结构：上下组词：管子管16刚书写：左宽右窄，注意撇点。ɡānɡ结构：左右组词：刚才刚刚刚好音序：G部首：刂字词百花园刚书写：左宽右窄，注意撇点。ɡānɡ结构：左右组词：刚才刚17流书写：左窄右宽，点不能忘。liú结构：左右组词：流下流水流泪音序：L部首：氵字词百花园流书写：左窄右宽，点不能忘。liú结构：左右组词：流下流水18泪书写：左窄右宽，目字稍宽。lèi结构：左右组词：眼泪泪水泪花音序：L部首：氵字词百花园泪书写：左窄右宽，目字稍宽。lèi结构：左右组词：眼泪泪水19算书写：上紧下宽，下横要长。suàn结构：左右组词：就算总算算术音序：S部首：字词百花园算书写：上紧下宽，下横要长。suàn结构：左右组词：就算总20生字大总结：旅行咱们可怜

救命

拼命扫地胃口管子刚才流下眼泪就算

生字大总结：旅行咱们可怜21我会读：tōudāyìnɡzhùmī

偷偷

答应

贮藏笑眯眯pēntichǐjīcènɡ喷嚏牙齿几乎蹭来蹭去qiāobēiɡūlujiáoyàn悄悄悲哀一骨碌细嚼慢咽我会读：tōudāyì22我会读：

偷偷

答应

贮藏笑眯眯

喷嚏牙齿几乎蹭来蹭去

悄悄悲哀一骨碌细嚼慢咽我会读：23多音字答应答dádā回答妈妈答应我让我去公园。我积极回答老师的问题。多音字答应答dádā回答妈妈答应我让我去公园。我积极回答24多音字回应应yīnɡyìnɡ应该他的事有了回应。我们应该认真思考。多音字回应应yīnɡyìnɡ应该他的事有了回应。我们应该认25多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨头闹钟一响我就一骨碌爬起来了。小狗喜欢吃骨头。多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨头闹钟一响我就一骨碌爬起来了。小狗26多音字几乎

几

jǐjī几个我几乎忘了那件事。妈妈手上拿着几个苹果。多音字几乎几jǐjī几个我几乎忘了那件事。妈妈手上拿着几27小组合作读课文，想一想：课文写了一件什么事？课文风景线小组合作读课文，想一想：课文风景线28

全文分三部分：

第一段（1-7）

第二段（8-18）第三段（19-20）蟋蟀红头被牛卷到嘴里了。在青头的帮助下，红头逃出来了。红头得救后激动地哭了。全文分三部分：第一段（1-7）第二段（8-18）第29

读好长句子：

正在这时，一只大黄牛/从红头后面/慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头/去吃草。可怜的红头/还没有来得及跳开，就和草一起/被大黄牛/吃到嘴里去了。读好长句子：正在这时，一只大黄牛/从红头后面/30

可是那只牛/用尾巴轻轻一扫，青头就给/摔在地上。青头/不顾身上的疼痛，一轱辘爬起来/大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候/从来不会仔细嚼的，它会把你和草/一起吞到牛肚子里去……”可是那只牛/用尾巴轻轻一扫，青头就给/摔在地上。青头31

青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里/一共有四个胃，前三个胃/是贮藏食物的，只有第四个胃/才是管消化的！”青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！不32

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把/刚才吞下去的草/重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把/刚才吞下33

lǚxínɡ

zánmen

kělián

（

）

（

）

（

）

jiùmìnɡ

pīnmìnɡsǎodì（

）

（

）

（

）

达标训练馆1.读拼音，写字词。扫地旅行咱们可怜救命

拼命lǚxínɡzánmen34偷偷(yútōu)

回答(dádā)

答应(yīnɡyìnɡ)

几乎(jījǐ)

喷嚏(pēnpēnɡ)

骨碌(ɡǔɡū)2.在加点字正确的读音下画“______”。偷偷(yútōu)回答(dádā)2.在35重新—()奇怪--()勇敢--()拼命--()3.写出下列词语的近义词。从头惊讶英勇使劲重新—()奇怪--()3.写出下列36作业小超市1.用你自己的方法巩固今天所学的生字词。2.找一找牛的胃方面的资料，下节课跟同学们交流。作业小超市1.用你自己的方法巩固今天所学的生字词。37三年级上册语文课件第课在牛肚子里旅行人教部编版38在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第二课时在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第二课时391.了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的语言表达。 2.学会找关键信息说明红头和青头是“非常要好的朋友”。体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。目标直通车1.了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的语言表达。 40读了课题，你有什么疑问？

质疑回顾：谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……读了课题，你有什么疑问？质疑回顾：谁在牛肚子里旅行？在牛41有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

起因有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的42“那得我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。“红头，藏好了吗?”青头大声问。

体会动词的用法“那得我先藏，你来找。”红头说。体会动词的用法43红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答应；就会被青头发现。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答应；就会44举例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上还在呀，难道它长翅膀飞了？”路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。举例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上还在呀，难道它长45仿写：

今天是我第一次升旗，我走上了升旗台，心里非常紧张：___________________________________。要是我出错了怎么办？会不会被批评？

老师开始报分数了，我坐在座位上想：_______________________________。这次我考得肯定不错仿写：今天是我第一次升旗，我走上了升旗台，心里非常紧46

正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也47“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀!救命呀!”体会标点符号的作用感叹号：紧张，急迫省略号：说话被打断了“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。体会标点符号的作用感48

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。

青头不顾身上的疼痛，一轱辘爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”它们是一对非常要好的朋友青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻49

“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”它们是一对非常要好的朋友“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进50旅行咱们可怜组词：刚才刚刚刚好偷偷(yútōu)回答(dádā)几______（）书写：左宽右窄，注意撇点。它富于科学的启迪，又具有艺术的美感。感叹号：紧张，急迫青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！书写：左窄右宽，点不能忘。尺子找不到了。读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，读不通顺的地方反复多读几遍。读了课题，你有什么疑问？把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。会认“偷、卷”等6个生字，会写“旅、咱”等13个生字。把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。旅游重在“游”，主要指观光、游玩。嘴→肚子正在这时，一只大黄牛/从红头后面/慢慢走过来。lǚxínɡzánmenkělián青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！终于，红头又看见了光明。

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。它们是一对非常要好的朋友旅行咱们可怜“可是，你说这些对我有什么51

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来……它们是一对非常要好的朋友红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二52

红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”它们是一对非常要好的朋友红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”53

红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你______________________,谢谢你______________________________,还谢谢你_________________,我们永远是最好的朋友！”鼓励我，给我勇气及时给了我获救的方法机智地让牛打喷嚏红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你___54亲密无间情同手足志同道合肝胆相照莫逆之交风雨同舟词语小积累亲密无间情同手足志同道合词语小积累55课外拓展厅俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。

反刍主要出现在哺乳纲偶蹄目的部份草食性动物身上，例如羊以及牛，这些动物被统称为反刍动物。反刍（chú）课外拓展厅俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后56反刍亚目动物（牛、羊、鹿等）的胃分为四部分：瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃，其中只有皱胃是分泌胃液的部分。反刍亚目动物（牛、羊、鹿等）的胃分为四部分：瘤胃、网胃57习题导航台把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。

红头被大黄牛卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；而青头则表现得十分勇敢、沉着、指挥有方。1.分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。习题导航台把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头58

①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一轱辘爬起来大声喊：……它们是一对非常要好的朋友2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴59

②“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”它们是一对非常要好的朋友②“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一60

③“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”它们是一对非常要好的朋友③“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞61

④这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来……它们是一对非常要好的朋友④这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭62

3.红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线，再把这个故事讲给别人听。嘴→肚子→→第一个胃→第二个胃3.红头的旅行真是惊险。画出它在牛肚子里旅行的路线63蟋（）蟀（）蹭（）悉（）摔（）赠（）哀（）融（）怜（）衷（）隔（）玲（）一、比一比，再组词。蟋蟀熟悉蟋蟀摔跤蹭饭赠送悲哀衷心融化隔壁可怜玲珑达标训练馆蟋（）蟀（）蹭（）一、比一比，再组词。64二、给下面的多音字组词。藏______（）

______（）答______（）

______（）应______（）

______（）几______（）

______（）躲藏西藏回答答应应该回应几个几乎cánɡzànɡdádāyīnɡyìnɡjǐjī二、给下面的多音字组词。藏______（）答____65救命拼命扫地红头被大黄牛卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；喷嚏牙齿几乎蹭来蹭去旅游重在“游”，主要指观光、游玩。科学童话又称知识童话、自然童话，它具备童话的各种特点。”青头说完，转过身子闭上了眼。体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。组词：刚才刚刚刚好红头被大黄牛卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；旅行咱们可怜红头随着一团草一下子给喷了出来……它们是一对非常要好的朋友勇敢--()拼命--()组词：救命生命命运“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！“红头，藏好了吗?”青头大声问。这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。组词：就算总算算术悉（）摔（）赠（）蟋蟀红头被牛卷到嘴里了。组词：刚才刚刚刚好

贮藏蕴藏⒈海底（）着丰富的物产。⒉牛的前三个胃用来（）食物，只有第四个才是管消化的。

三、选择合适的词语填空。蕴藏贮藏救命拼命扫地贮藏蕴藏三、选66青头大吃一惊，它一下子(

)到牛身上，可是那头牛用尾巴轻轻一扫，青头就给(

)到地上了。青头不顾身上的疼痛，一骨碌(

)起来大声(

)：“躲过它的牙齿，牛在这时候不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到肚子里去……”1．把动词填到合适的括号中。摔蹦喊爬四、课内阅读。喊

摔蹦爬青头大吃一惊，它一下子()到牛身上，可是那头牛672．根据句子意思写出相应的词语。形容对发生的事感到十分意外。(

)

3．从青头行动和语言的句子，我们感受到青头(

)的品质。A．只为个人安危着想B．为了朋友不顾个人安危大吃一惊B2．根据句子意思写出相应的词语。大吃一惊B68作业小超市1.读了这篇文章，你还有什么话要说吗？想对谁说？看谁构思得巧妙，写得具体。2.课后再找一些科学童话的作品读一读，读后跟老师、同学交流。作业小超市1.读了这篇文章，你还有什么话要说吗？想对谁说？看69在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第一课时在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第一课时70旅行重在“行”，主要指到处行走。旅游重在“游”，主要指观光、游玩。辨析：旅行重在“行”，主要指到处行走。旅游重在“游”，主要指71读了课题，你有什么疑问？质疑：谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……读了课题，你有什么疑问？质疑：谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎72

张之路，著名作家、剧作家。国际安徒生奖提名奖获得者，中国安徒生奖获得者。作品有长篇小说《霹雳贝贝》、《第三军团》、《非法智慧》、《足球大侠》、《有老鼠牌铅笔吗？》、《小猪大侠》等。作者零距离张之路，著名作家、剧作家。国际安徒生奖提名奖获得者，中73背景资料包

科学童话又称知识童话、自然童话，它具备童话的各种特点。它富于科学的启迪，又具有艺术的美感。能培养读者对自然科学的兴趣，启迪少年儿童的智慧。科学童话背景资料包科学童话又称知识童话、自然童话，它具备童话741.会认“偷、卷”等6个生字，会写“旅、咱”等13个生字。学会四个多音字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，默读课文，能对课文中不理解的地方提出疑问。目标直通车1.会认“偷、卷”等6个生字，会写“旅、咱”等13个生751.给课文标出自然段。2.读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，读不通顺的地方反复多读几遍。自读课文：课文风景线1.给课文标出自然段。自读课文：课文风景线76旅书写：左窄右宽，方写偏左。lǚ结构：左右组词：旅行旅游旅客音序：L部首：方字词百花园旅书写：左窄右宽，方写偏左。lǚ结构：左右组词：旅行旅游77咱书写：左窄右宽，口字稍高。zán结构：左右组词：咱们咱俩咱家音序：Z部首：口字词百花园咱书写：左窄右宽，口字稍高。zán结构：左右组词：咱们咱俩78怜书写：左窄右宽，点不能忘。lián结构：左右组词：可怜怜惜爱怜音序：L部首：忄字词百花园怜书写：左窄右宽，点不能忘。lián结构：左右组词：可怜怜79救书写：左宽右窄，注意穿插。jiù结构：左右组词：救命救人救助音序：J部首：攵字词百花园救书写：左宽右窄，注意穿插。jiù结构：左右组词：救命救人80命书写：人字要宽，横不能忘。mìnɡ结构：上下组词：救命生命命运音序：M部首：人字词百花园命书写：人字要宽，横不能忘。mìnɡ结构：上下组词：救命生81拼书写：左窄右宽，注意穿插。pīn结构：左右组词：拼命拼接打拼音序：P部首：扌字词百花园拼书写：左窄右宽，注意穿插。pīn结构：左右组词：拼命拼接82扫书写：左窄右宽，三横位置。sǎo结构：左右组词：扫地打扫扫兴音序：S部首：扌字词百花园扫书写：左窄右宽，三横位置。sǎo结构：左右组词：扫地打扫83胃书写：上宽下窄，田字要扁。wèi结构：左右组词：胃口胃病肠胃音序：W部首：月字词百花园胃书写：上宽下窄，田字要扁。wèi结构：左右组词：胃口胃病84管书写：上紧下宽，宝盖要宽。ɡuǎn结构：上下组词：管子管道不管音序：G部首：字词百花园管书写：上紧下宽，宝盖要宽。ɡuǎn结构：上下组词：管子管85刚书写：左宽右窄，注意撇点。ɡānɡ结构：左右组词：刚才刚刚刚好音序：G部首：刂字词百花园刚书写：左宽右窄，注意撇点。ɡānɡ结构：左右组词：刚才刚86流书写：左窄右宽，点不能忘。liú结构：左右组词：流下流水流泪音序：L部首：氵字词百花园流书写：左窄右宽，点不能忘。liú结构：左右组词：流下流水87泪书写：左窄右宽，目字稍宽。lèi结构：左右组词：眼泪泪水泪花音序：L部首：氵字词百花园泪书写：左窄右宽，目字稍宽。lèi结构：左右组词：眼泪泪水88算书写：上紧下宽，下横要长。suàn结构：左右组词：就算总算算术音序：S部首：字词百花园算书写：上紧下宽，下横要长。suàn结构：左右组词：就算总89生字大总结：旅行咱们可怜

救命

拼命扫地胃口管子刚才流下眼泪就算

生字大总结：旅行咱们可怜90我会读：tōudāyìnɡzhùmī

偷偷

答应

贮藏笑眯眯pēntichǐjīcènɡ喷嚏牙齿几乎蹭来蹭去qiāobēiɡūlujiáoyàn悄悄悲哀一骨碌细嚼慢咽我会读：tōudāyì91我会读：

偷偷

答应

贮藏笑眯眯

喷嚏牙齿几乎蹭来蹭去

悄悄悲哀一骨碌细嚼慢咽我会读：92多音字答应答dádā回答妈妈答应我让我去公园。我积极回答老师的问题。多音字答应答dádā回答妈妈答应我让我去公园。我积极回答93多音字回应应yīnɡyìnɡ应该他的事有了回应。我们应该认真思考。多音字回应应yīnɡyìnɡ应该他的事有了回应。我们应该认94多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨头闹钟一响我就一骨碌爬起来了。小狗喜欢吃骨头。多音字一骨碌骨ɡǔɡū骨头闹钟一响我就一骨碌爬起来了。小狗95多音字几乎

几

jǐjī几个我几乎忘了那件事。妈妈手上拿着几个苹果。多音字几乎几jǐjī几个我几乎忘了那件事。妈妈手上拿着几96小组合作读课文，想一想：课文写了一件什么事？课文风景线小组合作读课文，想一想：课文风景线97

全文分三部分：

第一段（1-7）

第二段（8-18）第三段（19-20）蟋蟀红头被牛卷到嘴里了。在青头的帮助下，红头逃出来了。红头得救后激动地哭了。全文分三部分：第一段（1-7）第二段（8-18）第98

读好长句子：

正在这时，一只大黄牛/从红头后面/慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头/去吃草。可怜的红头/还没有来得及跳开，就和草一起/被大黄牛/吃到嘴里去了。读好长句子：正在这时，一只大黄牛/从红头后面/99

可是那只牛/用尾巴轻轻一扫，青头就给/摔在地上。青头/不顾身上的疼痛，一轱辘爬起来/大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候/从来不会仔细嚼的，它会把你和草/一起吞到牛肚子里去……”可是那只牛/用尾巴轻轻一扫，青头就给/摔在地上。青头100

青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里/一共有四个胃，前三个胃/是贮藏食物的，只有第四个胃/才是管消化的！”青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！不101

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把/刚才吞下去的草/重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把/刚才吞下102

lǚxínɡ

zánmen

kělián

（

）

（

）

（

）

jiùmìnɡ

pīnmìnɡsǎodì（

）

（

）

（

）

达标训练馆1.读拼音，写字词。扫地旅行咱们可怜救命

拼命lǚxínɡzánmen103偷偷(yútōu)

回答(dádā)

答应(yīnɡyìnɡ)

几乎(jījǐ)

喷嚏(pēnpēnɡ)

骨碌(ɡǔɡū)2.在加点字正确的读音下画“______”。偷偷(yútōu)回答(dádā)2.在104重新—()奇怪--()勇敢--()拼命--()3.写出下列词语的近义词。从头惊讶英勇使劲重新—()奇怪--()3.写出下列105作业小超市1.用你自己的方法巩固今天所学的生字词。2.找一找牛的胃方面的资料，下节课跟同学们交流。作业小超市1.用你自己的方法巩固今天所学的生字词。106三年级上册语文课件第课在牛肚子里旅行人教部编版107在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第二课时在牛肚子里旅行部编版小学语文三年级第二课时1081.了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的语言表达。 2.学会找关键信息说明红头和青头是“非常要好的朋友”。体会青头临危不惧，解救红头所表现出来的朋友间真挚的情感。目标直通车1.了解牛胃的特殊构造及功能，并能用准确的语言表达。 109读了课题，你有什么疑问？

质疑回顾：谁在牛肚子里旅行？在牛肚子里怎么旅行？……读了课题，你有什么疑问？质疑回顾：谁在牛肚子里旅行？在牛110有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”

起因有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的111“那得我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上了眼。红头四面看了看，悄悄地躲在一个草堆里不做声了。“红头，藏好了吗?”青头大声问。

体会动词的用法“那得我先藏，你来找。”红头说。体会动词的用法112红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答应；就会被青头发现。

心理描写是指在文章中，对人物在一定的环境中的心理状态、精神面貌和内心活动进行的描写。心理描写红头不说话，只露出两只眼睛偷偷地看。它心想，我要一答应；就会113举例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上还在呀，难道它长翅膀飞了？”路灯亮了，我的心咯噔一下：糟了，这回又晚了。我慌慌张张向家里跑去。举例尺子找不到了。我心想：“昨天晚上还在呀，难道它长114仿写：

今天是我第一次升旗，我走上了升旗台，心里非常紧张：___________________________________。要是我出错了怎么办？会不会被批评？

老师开始报分数了，我坐在座位上想：_______________________________。这次我考得肯定不错仿写：今天是我第一次升旗，我走上了升旗台，心里非常紧115

正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也没有想到，大黄牛突然低下头去吃草。可怜的红头还没有来得及跳开，就和草一起被大黄牛吃到嘴里去了。正在这时，一只大黄牛从红头后面慢慢走过来。红头做梦也116“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。“你在哪儿？”青头急忙问。“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命呀!救命呀!”体会标点符号的作用感叹号：紧张，急迫省略号：说话被打断了“救命啊！救命啊！”红头拼命叫了起来。体会标点符号的作用感117

青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。

青头不顾身上的疼痛，一轱辘爬起来大声喊：“躲过它的牙齿，牛在这时候从来不会仔细嚼的，它会把你和草一起吞到牛肚子里去……”它们是一对非常要好的朋友青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻118

“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话：“红头！不要怕，你会出来的！我听说，牛肚子里一共有四个胃，前三个胃是贮藏食物的，只有第四个胃才是管消化的！”它们是一对非常要好的朋友“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进119旅行咱们可怜组词：刚才刚刚刚好偷偷(yútōu)回答(dádā)几______（）书写：左宽右窄，注意撇点。它富于科学的启迪，又具有艺术的美感。感叹号：紧张，急迫青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！书写：左窄右宽，点不能忘。尺子找不到了。读准生字字音，在课文中圈划出生字，再读读由生字组成的词语，读不通顺的地方反复多读几遍。读了课题，你有什么疑问？把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。会认“偷、卷”等6个生字，会写“旅、咱”等13个生字。把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。旅游重在“游”，主要指观光、游玩。嘴→肚子正在这时，一只大黄牛/从红头后面/慢慢走过来。lǚxínɡzánmenkělián青头又跳到/牛身上，隔着肚皮/和红头说话：“红头！终于，红头又看见了光明。

“可是，你说这些对我有什么用呢？”红头悲哀地说。

“当然有用，等一会儿，牛休息的时候，它要把刚才吞下去的草重新送回到嘴里，然后细嚼烂咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来！”“谢谢你！”红头的声音几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。它们是一对非常要好的朋友旅行咱们可怜“可是，你说这些对我有什么120

红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二个胃，又从第二个胃来到了牛嘴里。终于，红头又看见了光明。可是它已经一动也不能动了。

这时，青头爬到了牛鼻子上，用它的身体在牛鼻孔里蹭来蹭去。

“阿嚏！”牛大吼一声。红头随着一团草一下子给喷了出来……它们是一对非常要好的朋友红头在牛肚子里随着草一起运动着。从第一个胃走到第二121

红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”

青头笑眯眯地说：“不要哭，就算你在牛肚子里做了一次旅行吧！”它们是一对非常要好的朋友红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你……”122

红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你______________________,谢谢你______________________________,还谢谢你_________________,我们永远是最好的朋友！”鼓励我，给我勇气及时给了我获救的方法机智地让牛打喷嚏红头看见自己的朋友，高兴地流下了眼泪：“谢谢你___123亲密无间情同手足志同道合肝胆相照莫逆之交风雨同舟词语小积累亲密无间情同手足志同道合词语小积累124课外拓展厅俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后将半消化的食物从胃里返回嘴里再次咀嚼。

反刍主要出现在哺乳纲偶蹄目的部份草食性动物身上，例如羊以及牛，这些动物被统称为反刍动物。反刍（chú）课外拓展厅俗称倒嚼，是指某些动物进食经过一段时间以后125反刍亚目动物（牛、羊、鹿等）的胃分为四部分：瘤胃、网胃、瓣胃和皱胃，其中只有皱胃是分泌胃液的部分。反刍亚目动物（牛、羊、鹿等）的胃分为四部分：瘤胃、网胃126习题导航台把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头的害怕，青头的镇定。

红头被大黄牛卷到嘴里，它表现出来的是焦急、害怕、惊恐；而青头则表现得十分勇敢、沉着、指挥有方。1.分角色朗读课文，体会青头和红头对话时的心情，读出相应的语气。习题导航台把握好青头和红头对话中的不同语气，读出红头127

①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴轻轻一扫，青头就给摔在地上。青头不顾身上的疼痛，一轱辘爬起来大声喊：……它们是一对非常要好的朋友2.从哪里可以看出青头和红头是“非常要好的朋友”？默读全文，至少找出三处来说明。①青头大吃一惊，它一下子蹦到牛身上。可是那只牛用尾巴128

②“那我马上就会死掉了！”红头大哭起来。它和草已经一起进了牛的肚子。

青头又跳到牛身上，隔着