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《赏识你的学生》读书感忸范文格式随着所读页数的增加，我深深领会到：“只有教师，尤其是班主任教师，更应更好的热爱学生，关心学生，帮助学生，才能感化和教育学生。”看看班里那37双心爱的笑脸，当你夸了他们后，笑的是那样的绚烂；当你批评后让他改正时又是那样的诚恳，憨厚中带着渴求；当你处理不得当时，他们撅着高高的小嘴巴；看着他们无奈的样子，教师，你是否发觉到他们的存在，为你的生活和工作增添了多少乐趣。（一）爱学生，就要善待学生的错误。孩子就是因为他的年龄小，什么都不懂，所以社会才设立了学校这个机构，家长才会把孩子送到教师面前，面对孩子稚嫩的眼神，稚气的笑容，作为教师更要拿出更多的耐心来面对孩子们无意识的错误，有时候孩子们所犯的错误是那么的可气又可笑，这时候我们更要用宽容的心态来原谅孩子的无知，努力拓宽他们的知识面，教他们懂得做人的道理，明辨是非。“海纳百川，有容乃大”，宽容是一种高尚的境界，让我们用大海一般的襟怀，宽容孩子的错误，让孩子在错误实验中学会成长。（二）爱学生，就要尊重学生的差异任教十年我很清楚学生之间存在着差异，学生开展的差异性、不平衡性及学生开展的独特性，如何在教育教学中处理好共性与个性的关系，用开展的眼光对待人才培养。我认为首先要公平地对待每一个学生，把自己的爱均等地落到每个学生的身上，接着要采用不同的方法去对待每一个学生，对于优秀生，我们要在赏识他的同时，婉转地指出他还需改良的地方，让其好上更好，而对于后进者，我们要放大他身上的一个优点，让他觉得自己不补比别人差，让他们有自信地面对任何挑战，直至成功，然后，我们还要耐心地、不间断地对孩子们进行赏识教育，让他们时时刻刻感到自己是行得，是能够成功的。让他们都能拥有尊严和自信、自立、自强的生活。（三）爱学生，就要点滴细节影响学生成长的因素是十分复杂的，学生的每一点滴变化，都是各方面的力量斗争的结果。但在这当中，教师起着举足轻重的作用。斯普朗格说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力诱导出来，将生命感价值感唤醒，一直到精神生活的根。”一句话，一个动作，可能改变一个人的一生。只要教师爱学生，心中装着孩子，而且认为每一个孩子就是一个世界，每一个孩子都是无独有偶的，每个孩子都应该得到教师发自内心的关爱，我们要深深懂得自己的言行，自己的评价，哪怕是举手投足、眼神浅笑，对于学生都是举足轻重的，教师要想方设法通过各种有益的方式向学生传递爱的信息、赞扬的信息、期待的信息……这才是心灵的对话。很多人说“疼爱自己的孩子是本能，热爱别人的孩子是神圣！”没有爱就没有教育。教育中倾注了爱，教师就会用欣赏的眼光对待孩子，欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为；教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，理解孩子身上存在的不足；教育中倾注了爱，教师就会理解、接受、运用“赏识”这一有效的教育手段，在教育的花园中耕耘。赏识你的学生，相信每一个孩子都是天才，欣赏每个孩子的长处，肯定他们的每一个细微进步吧，让他们不断体验成功的喜悦，找到学习的快乐和自信，并真

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