二氧化碳的性质和制取课件

5.31二氧化碳的性质1精选ppt课件5.31二氧化碳的性质1精选ppt课件有这样一个传说。。。2精选ppt课件有这样一个传说。。。2精选ppt课件对二氧化碳的了解通常情况下，无色无味气体，密度大于空气，固态二氧化碳叫干冰。3精选ppt课件对二氧化碳的了解3精选ppt课件阅读P136---137，完成实验并填空【5—5】

向烧杯中燃着的蜡烛倾倒二氧化碳现象：蜡烛由低到高依次熄灭结论：1.二氧化碳的密度大于空气2.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。4精选ppt课件阅读P136---137，完成实验并填空4精选ppt课件联系实际学以致用5精选ppt课件联系实际学以致用5精选ppt课件【5--6】对二氧化碳溶解性的探究向集满二氧化碳的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖震荡。6精选ppt课件【5--6】对二氧化碳溶解性的探究6精选ppt课件现象：塑料瓶变瘪解释：二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，外界大气压将塑料瓶压瘪。结论：二氧化碳能溶于水（1:1）7精选ppt课件现象：7精选ppt课件思考：二氧化碳与水发生反应吗？知识视窗：紫色石蕊试剂是一种指示剂，遇酸性溶液变成红色。如：盐酸，醋酸可以使石蕊试剂变红。8精选ppt课件思考：二氧化碳与水发生反应吗？8精选ppt课件9精选ppt课件9精选ppt课件二氧化碳的性质二氧化碳与水反应：CO2+H2O=H2CO3现象：紫色石蕊溶液变红（二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸显酸性）10精选ppt课件二氧化碳的性质二氧化碳与水反应：CO2+H2O=H2CO31二氧化碳的性质【5--6】加热生成的碳酸溶液现象：溶液由红色变成紫色结论：碳酸不稳定，易分解H2CO3=

CO2↑+H2O11精选ppt课件二氧化碳的性质【5--6】加热生成的碳酸溶液11精选ppt课联系实际学以致用12精选ppt课件联系实际学以致用12精选ppt课件二氧化碳的性质如何检验生成的气体是二氧化碳？13精选ppt课件二氧化碳的性质如何检验生成的气体是二氧化碳？13精选ppt课二氧化碳的性质【5--7】往澄清石灰水中吹气，观察现象？现象：澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)14精选ppt课件二氧化碳的性质【5--7】往澄清石灰水中吹气，观察现象？14二氧化碳的性质思考：装修墙屋时常用的是石灰浆（主要成分是Ca(OH)2）抹墙，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在屋内生个炭火炉子？为什么开始放炭火炉子时墙壁反而更潮湿？15精选ppt课件二氧化碳的性质思考：15精选ppt课件16精选ppt课件16精选ppt课件17精选ppt课件17精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取回忆实验室制取氧气的制法18精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取回忆实验室制取氧气的制法18精选p19精选ppt课件19精选ppt课件思考：哪些途径能够产生二氧化碳？

含碳物质的燃烧但是，这种方法制取的二氧化碳既不纯净又难收集。所以实验室常用稀盐酸和大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙），在常温下反应来制取二氧化碳。20精选ppt课件思考：哪些途径能够产生二氧化碳？20精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取1.反应药品：大理石或石灰石（主要成分碳酸钙），稀盐酸2.反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑注意：不选浓盐酸：具有挥发性会导致二氧化碳不纯。不选稀硫酸：生成的硫酸钙微溶，会附着在大理石表面，使反应无法进行不选纯净的碳酸钙或碳酸钠：反应速率太快，不易于控制。21精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取1.反应药品：大理石或石灰石（主要三二氧化碳的实验室制取3.反应装置发生装置：固液不加热收集装置：向上排空气法22精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取3.反应装置22精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取4.实验步骤回忆实验室制取氧气的步骤，思考制取二氧化碳的步骤。①查（夹紧导气管，向长颈漏斗中加水直至液封，若长颈漏斗中形成水柱且不下降则气密性良好，否则漏气）②装：先固后液③收：收集气体23精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取4.实验步骤23精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取5.检验二氧化碳的方法：将气体通入澄清石灰水中，若浑浊则为二氧化碳。6.验满的方法：用燃着的木条放入集气瓶口，若熄灭则满。7.吸收二氧化碳：用氢氧化钠溶液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O24精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取5.检验二氧化碳的方法：将气体通入四实验室制取气体的一般思路1.选择药品及反应原理（廉价，易得，速率适中，易于操作，反应条件简单，气体易收集）2.选择合适的实验装置①发生装置：固固加热型和固液不加热型（依据反应物的状态和反应条件）25精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路1.选择药品及反应原理25精选p四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：装置简单，易操作。26精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：26精选四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：便于添加药品27精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：27精选四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：可以控制反应速率28精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：28精选四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：可以控制反应的开始和停止29精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：29精选四实验室制取气体的一般思路常见固固加热型装置图：30精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固固加热型装置图：30精选p四实验室制取气体的一般思路②收集装置：排水法和排空气法（依据：气体的密度和溶解性）31精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路②收集装置：排水法和排空气法31四实验室制取气体的一般思路排水法适用于：难溶或不易溶于水且不会和水反应的气体，例如：氧气，氢气等32精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路排水法32精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向上排空气法适用于：密度比空气大且不和空气中的成分反应的气体33精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向上排空气法33精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向下排空气法适用于：密度比空气小且不和空气中的成分反应的气体34精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向下排空气法34精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路3.确定验证气体的方法五工业制取二氧化碳CaCO3====CaO+CO2↑高温35精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路3.确定验证气体的方法高温35精六二氧化碳对人类生活和环境的影响

36精选ppt课件六二氧化碳对人类生活和环境的影响

36精选ppt课件六二氧化碳对人类生活和环境的影响

性质功用或危害大气中二氧化碳含量增多干冰升华吸热通常情况下二氧化碳不支持燃烧二氧化碳与水反应生成碳酸与氨水反应生成铵态氮肥绿色植物在阳光下把二氧化碳转化为糖并放出氧气

温室效应灭火人工降雨制汽水化肥光合作用37精选ppt课件六二氧化碳对人类生活和环境的影响性质生：阅读P141思考1.导致温室效应的气体有哪些？2.温室效应加剧的原因是什么？3.温室效应加剧对人类生存环境的影响？4.人类如何应对？38精选ppt课件生：阅读P141思考38精选ppt课件自然界中的碳循环39精选ppt课件自然界中的碳循环39精选ppt课件自然界中的碳循环1.大气中二氧化碳产生的主要途径：人和动植物的呼吸作用化石燃料的燃烧2.大气中消耗二氧化碳的主要途径：植物的光合作用40精选ppt课件自然界中的碳循环1.大气中二氧化碳产生的主要途径：40精选p5.31二氧化碳的性质41精选ppt课件5.31二氧化碳的性质1精选ppt课件有这样一个传说。。。42精选ppt课件有这样一个传说。。。2精选ppt课件对二氧化碳的了解通常情况下，无色无味气体，密度大于空气，固态二氧化碳叫干冰。43精选ppt课件对二氧化碳的了解3精选ppt课件阅读P136---137，完成实验并填空【5—5】

向烧杯中燃着的蜡烛倾倒二氧化碳现象：蜡烛由低到高依次熄灭结论：1.二氧化碳的密度大于空气2.二氧化碳不燃烧也不支持燃烧。44精选ppt课件阅读P136---137，完成实验并填空4精选ppt课件联系实际学以致用45精选ppt课件联系实际学以致用5精选ppt课件【5--6】对二氧化碳溶解性的探究向集满二氧化碳的塑料瓶中加入一定体积的水，立即盖上瓶盖震荡。46精选ppt课件【5--6】对二氧化碳溶解性的探究6精选ppt课件现象：塑料瓶变瘪解释：二氧化碳能溶于水，使瓶内气压减小，外界大气压将塑料瓶压瘪。结论：二氧化碳能溶于水（1:1）47精选ppt课件现象：7精选ppt课件思考：二氧化碳与水发生反应吗？知识视窗：紫色石蕊试剂是一种指示剂，遇酸性溶液变成红色。如：盐酸，醋酸可以使石蕊试剂变红。48精选ppt课件思考：二氧化碳与水发生反应吗？8精选ppt课件49精选ppt课件9精选ppt课件二氧化碳的性质二氧化碳与水反应：CO2+H2O=H2CO3现象：紫色石蕊溶液变红（二氧化碳和水反应生成了碳酸，碳酸显酸性）50精选ppt课件二氧化碳的性质二氧化碳与水反应：CO2+H2O=H2CO31二氧化碳的性质【5--6】加热生成的碳酸溶液现象：溶液由红色变成紫色结论：碳酸不稳定，易分解H2CO3=

CO2↑+H2O51精选ppt课件二氧化碳的性质【5--6】加热生成的碳酸溶液11精选ppt课联系实际学以致用52精选ppt课件联系实际学以致用12精选ppt课件二氧化碳的性质如何检验生成的气体是二氧化碳？53精选ppt课件二氧化碳的性质如何检验生成的气体是二氧化碳？13精选ppt课二氧化碳的性质【5--7】往澄清石灰水中吹气，观察现象？现象：澄清石灰水变浑浊CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(检验CO2)54精选ppt课件二氧化碳的性质【5--7】往澄清石灰水中吹气，观察现象？14二氧化碳的性质思考：装修墙屋时常用的是石灰浆（主要成分是Ca(OH)2）抹墙，为了使墙壁快点干燥，为什么常常在屋内生个炭火炉子？为什么开始放炭火炉子时墙壁反而更潮湿？55精选ppt课件二氧化碳的性质思考：15精选ppt课件56精选ppt课件16精选ppt课件57精选ppt课件17精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取回忆实验室制取氧气的制法58精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取回忆实验室制取氧气的制法18精选p59精选ppt课件19精选ppt课件思考：哪些途径能够产生二氧化碳？

含碳物质的燃烧但是，这种方法制取的二氧化碳既不纯净又难收集。所以实验室常用稀盐酸和大理石或石灰石（主要成分是碳酸钙），在常温下反应来制取二氧化碳。60精选ppt课件思考：哪些途径能够产生二氧化碳？20精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取1.反应药品：大理石或石灰石（主要成分碳酸钙），稀盐酸2.反应原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑注意：不选浓盐酸：具有挥发性会导致二氧化碳不纯。不选稀硫酸：生成的硫酸钙微溶，会附着在大理石表面，使反应无法进行不选纯净的碳酸钙或碳酸钠：反应速率太快，不易于控制。61精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取1.反应药品：大理石或石灰石（主要三二氧化碳的实验室制取3.反应装置发生装置：固液不加热收集装置：向上排空气法62精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取3.反应装置22精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取4.实验步骤回忆实验室制取氧气的步骤，思考制取二氧化碳的步骤。①查（夹紧导气管，向长颈漏斗中加水直至液封，若长颈漏斗中形成水柱且不下降则气密性良好，否则漏气）②装：先固后液③收：收集气体63精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取4.实验步骤23精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取5.检验二氧化碳的方法：将气体通入澄清石灰水中，若浑浊则为二氧化碳。6.验满的方法：用燃着的木条放入集气瓶口，若熄灭则满。7.吸收二氧化碳：用氢氧化钠溶液2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O64精选ppt课件三二氧化碳的实验室制取5.检验二氧化碳的方法：将气体通入四实验室制取气体的一般思路1.选择药品及反应原理（廉价，易得，速率适中，易于操作，反应条件简单，气体易收集）2.选择合适的实验装置①发生装置：固固加热型和固液不加热型（依据反应物的状态和反应条件）65精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路1.选择药品及反应原理25精选p四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：装置简单，易操作。66精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：26精选四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：便于添加药品67精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：27精选四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：可以控制反应速率68精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：28精选四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：优点：可以控制反应的开始和停止69精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固液不加热型装置图：29精选四实验室制取气体的一般思路常见固固加热型装置图：70精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路常见固固加热型装置图：30精选p四实验室制取气体的一般思路②收集装置：排水法和排空气法（依据：气体的密度和溶解性）71精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路②收集装置：排水法和排空气法31四实验室制取气体的一般思路排水法适用于：难溶或不易溶于水且不会和水反应的气体，例如：氧气，氢气等72精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路排水法32精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向上排空气法适用于：密度比空气大且不和空气中的成分反应的气体73精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向上排空气法33精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向下排空气法适用于：密度比空气小且不和空气中的成分反应的气体74精选ppt课件四实验室制取气体的一般思路向下排空气法34精选ppt课件四实验室制取气体的一般思