音乐高级教师述职报告

—音乐高级教师述职报告述职报告必需把过去一段时间之内所做工作的材料全面地搜集起来，包括面上的材料与点上的材料、正面的材料与反面的材料、大事材料与数字材料以及背景资料等。下面给大家共享一些关于老师述职报告，便利大家学习。老师述职报告1光阴如梭，一转瞬这一学期又要结束了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从以下几个方面对我这学期的任职情况总结如下：一、思想方面本人热爱中国共产党，拥护社会主义制度，坚持马列主义，思想和XXX理论，仔细实践“”重要思想，用“”重要思想武装自己的头脑，仔细学习《义务教育法》、《老师法》、《中小学老师职业道德标准》等教育法律法规，坚持四项根本原则，坚持改革开放政策，忠诚党的教育事业。遵纪守法，文明执教，克己奉公，具有较高的道德修养水平，有着过硬的政治素养。二、教学方面1、在教育教学工作上一学期下来根本完成了课本该唱的该画的内容。2、连续利用中午午休与爱好班培育鼓号队人员。3、连续为《阳光体育》大课间不断改革创新做音乐。4、为学校排练了几个节目，准备总校的素养教育成果展如：手语《让爱传出去》、歌曲对唱《文明在哪里》几个节目。四、课外工作我常常通过网络去搜集各种音乐文化资料，以便让同学能多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并获得更多美的感悟。此外，利用中午还连续强化鼓号队的训练!五、努力目标1、强化自身音乐美术素养的训练，摸索出一套合适我自己的特长教学方法。2、在教学中踏实教课，利用各种方法，培育同学各种力量和思想的进步。六、缺乏方面1、教学方面还不够精益求精，对于同学课堂常规教学抓的不够紧。2、对自己的教学还不够严谨。总之，本学期我能尽心尽力干好课内课外教学的本职工作，做到上课仔细，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。今后有待提高的部分，我将好好努力争取做到最好。总之，在学校各级领导的关怀支持和老师们的指导帮忙下，通过自己的努力，不断取得了进步，但在成果面前我从不自满，戒骄戒躁，努力取得新的成果。在失利面前从不气馁，总结经验，扬长避短，擅长解剖自己，分析自己，改进方法，努力追求，争取取得成功。留意因材施教，施行“做人、学问”双方面教育，努力提高教育教学质量。作为一名老师，教学是我的根本工作，而教与学是一个良性互动的过程，在教中学，在学中教，才能完成自己在业务上的进步与飞跃。回忆过去，成果以属于历史，进展更待将来。在新形势、新任务、新理念下，职业教育对老师的素养要求更高，在今后的教育教学中，我严格要求自己，努力工作，发扬长处，开拓前进，强化学习，不断提高，为美妙的明天老师事业奉献自己的力量。安民学校单店校区窦献江20X-12-30老师述职报告2本学期劳碌又充实的教育教学工作接近尾声了，本学期我主动向老老师请教，结合本校的实际条件和同学的实际情况，努力使教学工作有方案，有组织，有步骤地开展。现将本学期的工作作以下几个方面的总结：一、教学思想方面：作为一名老师，我留意培育自己良好的师德，关怀和爱惜每一位同学，做他们学习和生活中的良师益友，时时到处为人师表；同时仔细学习新的教学理论和教育理念，不断的提和充实自己二、教育教学方面：本学期我担任三至五班级的音乐课教学任务。在教学过程中我一直运用音乐教育所特有的魅力让同学独立自主的学习，发挥他们自己的才华，挖掘他们自身的潜能，激发他们的表现欲。严谨的教学风格不代表课堂气氛就不活泼，在课堂上我敏捷把握同学的同学的习惯，注意同学对音乐学习的爱好培育，主动调动他们学习的主动性，通过各种课堂互动活动来制造良好的课堂气氛，从而让每个同学都能够爱音乐、学音乐。三、工作考勤方面：我热爱音乐，同时我更热爱教育工作，因此在本学期的教学工作中，我严格遵守学校的各项规章制度，从来不由于个人的事情而耽搁教学工作，同时为了提高教学效率，充足、有效的利用工作时间来做好各项职责内的工作。人无完人金无足赤，在本学期的教学工作我也发觉了自己有许多方面的缺乏，例如在专业学问方面还存在欠缺，教学经验缺乏，另外课外拓展活开工作的开展缺乏等，因此在新的学年里我制订了自己的教学目标：1、强化专业学问的学习，提高教学质量，丰富音乐教学的涵2、多与有经验的老师沟通学习，丰富自己的教学经验开展更多的音乐课拓展活动，丰富教学活动，同时摸索出一套合适自己的特长和教学方法。总之，在过去一个学期的教学工作中，有收获也有遗憾，但是我会把收获连续发扬，让遗憾不在延续，我会用我的全部热忱来灌溉我深爱着的音乐教学工作。老师述职报告3光阴荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。确实，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作情况做一个回忆和反思，以促进今后能更好的做好教育教学的工作。一、教学方面：1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和具体的教学过程（同学、老师活动预设）。反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充足理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学情况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。2、仔细制定教学方案：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的根底上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际情况，教学方案应当再具体一点。3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持清静。根据备课的准备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能到达优秀。4、仔细考核：根据《X——X年学年度上期期末检测方案》对同学进行考核。反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。二、教育工作本学期，我担任一班级三、四班及三班级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三班级的口风琴表演。并且参与了全县小学音乐课堂教学设计大赛，在我的细心准备下，这节口风琴课《欢乐颂》身受同学们的欢送，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以同学为本的宗旨，抓好课堂教学，使同学在期末的考试中取得优异的成果。三、特色工作本学期，我参与编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。我期望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步。老师述职报告4作为一名音乐老师，我在钢琴教学方面还是有着很大的特长的，钢琴教学是我最擅长的，在不断的教学中，我对钢琴教学有了自己比拟客观的熟悉，我在总结自己的钢琴教学后，有如下心得体会：一、讲解作品背景及作者的生平使同学对乐曲的把握更具表现力在教学的过程中，尽可能多的介绍一些作者的生平，比方作者诞生的年月，在什么情况下创作了该作品，其音乐表现的动机是什么，抒发一种什么样的感情，通过这样活泼的描述使同学对该曲目产生肯定的爱好，另外，对把握乐曲的性质有很重要的作用。二、乐感培育是根底和关键钢琴的演奏是听觉的专注、敏感，十个手指各自独立前提下的主动活动；这种双手不同动作及全身多种器官的协作运用，必需遵循有规律的、科学的、恒久性的训练，努力地去理解音乐、表现音乐，才能把握钢琴的演奏技艺。首先，乐感对于学习钢琴的同学来说是很重要的。那么，怎样培育和进展孩子的乐感？在训练乐曲、音阶和训练曲的时分可以参加恰当的表情。如音阶，用有力的断奏来表达一种威武、愤慨；用较慢的连奏来表示一种忧伤；用快速轻松的指头弹奏来表示欢快为所欲为的心情等等。这些都是训练孩子带着表情进行弹奏，展现自己表现才能的好方法；对训练曲和乐曲中的表情记号或力度记号做夸张性的弹奏和训练。正如李昕老师所讲的，比方说教授汤谱森《火车》一课，可以很形象的先告知孩子火车跑的声响，引起他的爱好后，告知他全音符、二分音符、四分音符的长短，然后火车是怎样由慢到快跑起来的，参加形象的说明孩子会对这一课很感爱好，接下来就是如何弹奏了。三、科学的方法提高学习的效率1、正误比拟法。老师在正确示范的同时，还可以适时地选择典型的错误弹奏进行演示，目的在于让同学通过眼看、耳听、心想、脑记，对正确的弹奏与错误的弹奏进行比拟，以提高同学的鉴别力和感知力。2、连接法。是遵循节奏的韵律，将几个局部的弹奏技巧联结起来，形成一条整体的、有机的、连贯的最正确弹奏状态。连接法主要解决音与音、句与句、段与段之间的互相联结。把前一小节最终一个音与后一小节第一个音按拍子连续弹奏、反复训练，是提高整条曲子弹奏质量的有效方法。不少同学弹奏由各自反复的两段组成的乐曲时，都处理的太任意，不是连接过紧，显得仓促，就是停顿过大，失去整体感。所以连接法的正确运用可以防止弹奏中一些不该显现的错误发生。3、音乐训练法。在第二阶段，切不行无视音乐训练的方法。通过听所学曲子的旋律，有助于培育同学的节奏感和音乐感，还能激发同学内在情感的发觉。教学过程首先要求同学听几编所学乐曲，使同学心中有歌，然后采纳相应的触键方法，结合弹奏训练，也就是把如歌的旋律从心中转移到手指上。4、爱好法。钢琴弹奏即是以钢琴的音乐美为核心，以全身多种器官和肢体的协调协作、手指的独立运用为根底。由于钢琴音域宽广，和声效果丰富，共鸣体大，所以又是最抱负的多声乐器；因此在同学弹奏钢琴之前，应向同学讲解并描述钢琴弹奏的价值、作用极其特别魅力。老师述职报告5光阴如梭，一转瞬又到期末了，劳碌又充实的教育教学工作也接近尾声了，我细细的回忆一下自己在这半学期的教育教学工作情况，下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结：一、思想方面在思想上我主动向上，拥护党的各项方针政策，热爱教育事业，参与政治学习，仔细做好笔记。我主动响应学校各项活动以及领导交给的各项任务，遵守各项学校的规章制度。二、教学方面在教育教学工作上，我利用学科特有的力量来教育同学的思想，尊重同学的人格，让同学独立，对同学进行各方面的引导和教育。在教学工作中，本学年期，我担任九班级的音乐课教学任务。我依据新调整的教学大纲和同学实际情况备教案。在教育教学中，在课堂中我开设了“小舞台”，让同学表现自己的才华，赐予了他们充足的表现欲。注意同学学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动，坚持以审美教育为核心，注意培育同学对音乐的爱好，注意以同学为主体，让同学在快乐的音乐实践活动中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的好友，让每个同学都爱好音乐，喜爱音乐。缺乏之处是侧重了情感、爱好的培育，略微忽视了对六班级同学乐理学问的传授。毕竟三者是互相作用、互相促进的。把握了乐理学问才能更深层次地感受、理解音乐。三、课堂管理为了使同学能轻松、快乐地上音乐课，多用激励的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。对同学的课堂常规做了相应的规定，在音乐教室上课同学通常喜爱任意乱坐，我观看了几节课，特地做了音乐教室座位表粘贴在音乐教室的专栏上，要求同学按新的座位表就座，如有人旷