第23课《太空一日》课件（共19张PPT）-部编版语文七年级下册

太空一日杨利伟

预习检测（一）找出下列读音有错误的选项（）A

炽热（chì）

轮廓（kuò）

遨游（áo）

载人（zài）B

千钧重负（jūn）（fù）

舷窗（xián）

赫兹（hè

zī）C弧度（hú）

模拟（mó）

烧灼（zhuó）拉拽（zhuài）D屏息凝神（pǐng）俯瞰（kàn）

稠密（chóu）无虞（yú）D（二）根据意思填词1.比喻把主次、轻重的位置弄颠倒了。2.比喻事物的内部情况。3.形容事物、事情原委很清晰，一看就知道是怎么回事。4.使人神魂震惊。常形容使人十分惊骇紧张到极点。5.形容高度集中注意力。本末倒置五脏六腑一目了然惊心动魄屏息凝神教学目标1.快速浏览课文，借助小标题，把握文章主要内容；2.品味文章的语言，体会作者严谨、科学的态度，感受字里行间蕴含的情感；3.学习航天人所具有的崇高精神，激发民族自豪感。

杨利伟，辽宁人，大学文化程度，中国共产党党员，中国人民解放军少将军衔，特级航天员。2003年10月15日北京时间9时，杨利伟乘由“长征二号F”火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空，象征着中国太空事业向前迈进一大步，起到了里程碑的作用。走近作者

2003年10月15日9时，我国“神舟五号”载人飞船在酒泉卫星发射中心成功发射，把中国第一位航天员杨利伟送入太空。飞船绕地球14圈后，于10月16日6时23分安全降落在内蒙古阿木古朗草原主陆。这次成功的发射实现了中华民族千年的飞天梦想，标志着中国成为世界上第三个能够独立开展载人航天活动的国家，为进一步的空间科学研究奠定了坚实的基础。资料链接背景链接任务要求：思考：1.用一句话概括文章的主要内容；2.根据文章的小标题，梳理宇航员的飞行经历；3.杨利伟在太空飞行中遇到了哪些意外情况？有哪些心理活动或举动？浏览技巧：借助于小标题，进行整合，把握文章内容；浏览过程中，圈点勾画关键性词句。浏览课文，感知内容小标题遇到什么意外

心理活动或举动我以为自己要牺牲了我看到了什么神秘的敲击声归途如此惊心动魄起飞阶段太空飞行中所见太空飞行中所闻返回阶段共振失重敲击声舷窗裂纹抛伞晃动非常痛苦，头脑保持清醒，顽强忍受失重靠意志克服紧张边听边看冷静观察紧张通过观察判断没事感到紧张重视这个过程时间顺序浏览课文，感知内容1.整个飞行过程表现出航天员严谨、科学的态度。正如文中所说“对航天员最基本的要求是严谨”。试着从文中找些例子并体会。2.文中的语言蕴含着丰富的感情。请举例说明。精读课文，品味语言

1.杨利伟身上有怎样的精神品质？

全文探究·人物(1)那种共振持续26秒钟后，慢慢减轻。——数字准确(2)在太空中，我还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过，小的如米粒，大的如指甲盖，听不到什么声音，也感觉不到这些东西的任何撞击。——细致的观察，详尽的描述。全文探究·人物全文探究·人物

从中我们可以看到杨利伟身上有一种航天员的科学严谨、一丝不苟。全文探究·人物全文探究·人物

2.

杨利伟在整个航天过程中的表现，对我们有什么启发？

我们要有面对困难时的沉着冷静、迎难而上的精神，也要有为国家民族的利益奉献自己智慧和力量的勇气和决心。全文探究·人物3.通过学习课文，你明白杨利伟为什么被称为“航天英雄”？

杨利伟圆满地完成了中国第一次载入航天飞行任务。在充满不可预料的各种危险和意外情况下，为了国家和民族的利益，表现出沉着冷静的良好心理素质、顽强的毅力、实事求是的科学精神、严谨的科学态度、大公无私的高贵品质。

不是只有为国捐躯者才能成为英雄，一个人只有为国家和民族贡献了自己的智慧和力量，我们都应该把他们当做英雄。全文探究·人物

那一刻当我们仰望星空，或许会感觉到他注视地球的目光。他承载着中华民族飞天的梦想，他象征着中国走向太空的成功。作为中华飞天第一人，作为中国航天人的杰出代表，他的名字注定要被历史铭记。成就这光彩人生的，是他训练中的坚韧执着，飞天时的从容镇定，成功后的理智平和。而这也是几代中国航天人的精神，这精神开启了中国人的太空时代，还将成就我们民族更多更美好的梦想。全文探究·人物

航天探索的路程，是没有止境的，你们听说过这些人的名字吗？杨利伟、费俊龙、聂海胜、吴杰、翟志刚、刘伯明、景海鹏、刘旺、刘洋、张晓光、王亚平、陈冬课外拓展本文巧设小标题，依照时间顺序，多角度展示太空一日的所见所闻和所感，四个部分各有侧重，同时又连成一