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4整式的乘法(第2课时)4整式的乘法(第2课时)

单项式乘以多项式m(a+b+c)单项式乘以多项式m(a+b+c)你还记得吗?1.单项式与单项式相乘,把它们的----------、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的----------。系数因式2、计算:(1)(2)(3)(1)(2)(3)你还记得吗?1.单项式与单项式相乘,把它们的--------

计算:

15×(+-),通常用怎样的方法计算较简便?问题3如果上述算式中的数字换成字母m,a,b,c其中它们表示的都是有理数,那么我们还可以仿上式计算m(a+b+c)吗?问题1问题2计算:问题3

观察几何图形请同学们验证式子m(a+b+c)=ma+mb+mc的正确性.mabc问题3mambmc观察几何图形请同学们验证式子m(a+

式子m(a+b+c)=ma+mb+mc中,m是单项式。(a+b+c)是多项式,你能用语言叙述单项式与多项式相乘该怎样计算吗?问题4式子m(a+单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。单项式乘以多项式的运算法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每例1计算(1)(-x)·(2x2+3x-1)

(ab2-2ab)·ab

(2)例1计算(ab2-2ab)·解原式==解原式==解原式==解原式==⑴﹙x-3y﹚·﹙-6x﹚⑵5x﹙2x2-3x+4﹚练一练⑴﹙x-3y﹚·﹙-6x﹚(1)解原式=(2)解原式=(1)解原式=(2)解原式=口答:看谁最棒1.下面计算正确的是()A.B.C.D.C口答:看谁最棒1.下面计算正确的是()B.C.D.C2.下列计算不正确的是()A.B.C.D.A2.下列计算不正确的是()A.B.C.D.A3.的结果是()ABCDB3.的结果是()ABCDB动手练一练计算:(1)(2)(3)(4)动手练一练计算:(1)(2)(3)(4)(1)原式=解:(2)原式=(3)原式(4)原式(1)原式=解:(2)原式=(3)原式(4)原式例2化简:-2a2﹙ab+b2﹚-5a﹙a2b-ab2﹚例2化简:解:==解:==x(x2+3)-3x(x2-x+1)做一做解原式=

x(x2+3)-3x(x2-x+1)做一做感悟与体会1.收获:2.困惑:感悟与体会1.收获:2.困惑:能力拓展能力拓展解:方程可化为移项、合并同类项得系数化成1得解:方程可化为移项、合并同类项得系数化成1得作业:P17习题1.71.2作业:P17谢谢欢迎指导谢谢欢迎指导4整式的乘法(第2课时)4整式的乘法(第2课时)

单项式乘以多项式m(a+b+c)单项式乘以多项式m(a+b+c)你还记得吗?1.单项式与单项式相乘,把它们的----------、相同字母的幂分别相乘,其余字母连同它的指数不变,作为积的----------。系数因式2、计算:(1)(2)(3)(1)(2)(3)你还记得吗?1.单项式与单项式相乘,把它们的--------

计算:

15×(+-),通常用怎样的方法计算较简便?问题3如果上述算式中的数字换成字母m,a,b,c其中它们表示的都是有理数,那么我们还可以仿上式计算m(a+b+c)吗?问题1问题2计算:问题3

观察几何图形请同学们验证式子m(a+b+c)=ma+mb+mc的正确性.mabc问题3mambmc观察几何图形请同学们验证式子m(a+

式子m(a+b+c)=ma+mb+mc中,m是单项式。(a+b+c)是多项式,你能用语言叙述单项式与多项式相乘该怎样计算吗?问题4式子m(a+单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每一项,再把所得的积相加。单项式乘以多项式的运算法则:单项式与多项式相乘,就是根据分配律用单项式去乘多项式的每例1计算(1)(-x)·(2x2+3x-1)

(ab2-2ab)·ab

(2)例1计算(ab2-2ab)·解原式==解原式==解原式==解原式==⑴﹙x-3y﹚·﹙-6x﹚⑵5x﹙2x2-3x+4﹚练一练⑴﹙x-3y﹚·﹙-6x﹚(1)解原式=(2)解原式=(1)解原式=(2)解原式=口答:看谁最棒1.下面计算正确的是()A.B.C.D.C口答:看谁最棒1.下面计算正确的是()B.C.D.C2.下列计算不正确的是()A.B.C.D.A2.下列计算不正确的是()A.B.C.D.A3.的结果是()ABCDB3.的结果是()ABCDB动手练一练计算:(1)(2)(3)(4)动手练一练计算:(1)(2)(3)(4)(1)原式=解:(2)原式=(3)原式(4)原式(1)原式=解:(2)原式=(3)原式(4)原式例2化简:-2a2﹙ab+b2﹚-5a﹙a2b-ab2﹚例2化简:解:==解:==x(x2+3)-3x(x2-x+1)做一做解原式=

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