北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

用冰取火

用冰取火还原日记第一稿：1月27日星期五天气：晴我是一个探险队的队长。祖国交给了我们在南极科考的任务，于是我带领着我的队员来到南极探险。南极的天气变化无常,我们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了，、、也不见打火器的踪影。还原日记第一稿：还原日记第二稿：1月27日星期五天气：晴当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了，、、甚至

也不见打火器的踪影。北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

我看见史蒂芬

，我甚至看见雷格

，而我，我则是

。

那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火,生命就受到威胁。

我想到了

。

天啊，我简直要

了。我想到了北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理1月27日星期五天气：晴我是一个探险队的队长。祖国交给了我们在南极科考的任务，于是我带领着我的队员来到南极探险。南极的天气变化无常,我们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了，、、甚至也不见打火器的踪影。1月27日星期五天气：晴

没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火,生命就受到威胁。

还原日记第三稿：我想到了；想到了；想到了

。

天啊，我简直要

了。还原日记第三稿：动力导航：1、四人小组合作，讨论“我”会想到谁，以及为什么会想到他们。2、按照排比句的格式说清楚，说具体。3、时间：三分钟。动力导航：

一筹莫展一筹莫展

一筹莫展1、计数用的工具，多用竹子做成。2、谋划。一筹莫展1、计数用的工具，多用竹子做成。

他先

，然后

，接着

，做成了一个

，再

让太阳光

。北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

他先

，然后

，接着

，做成了一个

，再

让太阳光

。北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了！

这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐；这团红红的火,恢复了我们的正常生活。我们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢

一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。

1月27日星期五天气：晴我是一个探险队的队长。祖国交给了我们在南极科考的任务，于是我带领着我的队员来到南极探险。南极的天气变化无常,我们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了：背包里、锅灶旁、水池里、甚至每个人衣服最夹层的口袋里，也不见打火器的踪影。没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火,生命就受到威胁。

1月27日星期五

我看见史蒂芬一言不发地坐在墙角边，我甚至看见雷格的眼睛里渗出了几滴眼泪，而我，我则是继续马不停蹄地东翻西找，祈求奇迹的出现。

我想到了我深爱的儿子和妻子，他们还在望眼欲穿地等着我回家分享探险的历程，想到了我身边和我出生入死的队友，如果我们葬身于此，我有何脸面面对他们的家人，想到了我的祖国，还在盼望着我凯旋的消息。天啊，我简直要近乎疯狂了。

我看见史蒂芬一言不发地坐在墙角边，我甚至看见雷大家一筹莫展,陷于绝望。“难道就真的束手无策,等待无情的死神到来？”一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。他先取了一块冰，然后用小刀轻轻地刮，接着用温暖的双手不断摩挲，慢慢地，做成了一个光洁透明的半球形的“冰透镜”。再举着“冰透镜”，向着太阳，让太阳光穿过“冰透镜”，形成焦点，射在一团干燥蓬松的火绒上。

大家一筹莫展,陷于绝望。

一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了！这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐；这团红红的火,恢复了我们的正常生活。我们欢呼,跳跃，像在欢庆一个重大的节日。作为队长的我，此刻也感慨万千，一个年轻的小伙子，凭借着他异于常人的镇静心态和善于就地取材的思路解决了我们的燃眉之急，赢得了队里所有人的尊重与喝彩。丹尼尔，我们为你的智慧喝彩！一分钟,两分钟……火绒冒出

用冰取火

用冰取火还原日记第一稿：1月27日星期五天气：晴我是一个探险队的队长。祖国交给了我们在南极科考的任务，于是我带领着我的队员来到南极探险。南极的天气变化无常,我们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了，、、也不见打火器的踪影。还原日记第一稿：还原日记第二稿：1月27日星期五天气：晴当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了，、、甚至

也不见打火器的踪影。北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

我看见史蒂芬

，我甚至看见雷格

，而我，我则是

。

那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20摄氏度左右。南极的夏天没有黑夜白昼之分，柔和的太阳一直徘徊在天空，把它那几乎使人感觉不到的温暖默默地赐给探险队员们。那正是南极洲的夏季，说是夏季，其实也在零下20北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理

没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火,生命就受到威胁。

我想到了

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天啊，我简直要

了。我想到了北师大小学语文三年级下《四-智慧：用冰取火》-名师教学课件整理1月27日星期五天气：晴我是一个探险队的队长。祖国交给了我们在南极科考的任务，于是我带领着我的队员来到南极探险。南极的天气变化无常,我们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了，、、甚至也不见打火器的踪影。1月27日星期五天气：晴

没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火,生命就受到威胁。

还原日记第三稿：我想到了；想到了；想到了

。

天啊，我简直要

了。还原日记第三稿：动力导航：1、四人小组合作，讨论“我”会想到谁，以及为什么会想到他们。2、按照排比句的格式说清楚，说具体。3、时间：三分钟。动力导航：

一筹莫展一筹莫展

一筹莫展1、计数用的工具，多用竹子做成。2、谋划。一筹莫展1、计数用的工具，多用竹子做成。

他先

，然后

，接着

，做成了一个

，再

让太阳光

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他先

，然后

，接着

，做成了一个

，再

让太阳光

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一分钟,两分钟……火绒冒出一缕淡淡的青烟。又过了一会儿,火绒上出现了一个红点,接着便燃烧起来了！

这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢乐；这团红红的火,恢复了我们的正常生活。我们欢呼,跳跃,像在欢庆一个重大的节日。这团红红的火,驱散了死的威胁,带来了生的欢

一个年轻的队员,望着惨白无力的太阳和茫茫的冰原,久久地思索着。

1月27日星期五天气：晴我是一个探险队的队长。祖国交给了我们在南极科考的任务，于是我带领着我的队员来到南极探险。南极的天气变化无常,我们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴,进行科学探测。当我们到达一个孤岛上时,一件意想不到的事情发生了:要动手生火烧水做饭,打火器却找不到了,能找的地方都找了：背包里、锅灶旁、水池里、甚至每个人衣服最夹层的口袋里，也不见打火器的踪影。没有火,就不能工作；没有火,就不能生活；没有火,生命就受到威胁。

1月27日星期五

我看见史蒂芬一言不发地坐在墙角边，我甚至看见雷格的眼