三年级下册语文课件语文园地人教部编版1

小学语文统编三年级下册语文园地小学语文统编三年级下册语文园地1课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。精美的图案交流平台课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。这2画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。各式各样的店铺来来往往、形态各异的人画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、3

围绕一个意思把一句话写清楚交流内容围绕一个意思把一句话写清楚交流内容4首先明确要写的这段话的中心意思；其次要在写作过程中紧紧围绕这一中心意思，从不同的方面展开描写；最后，要恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文段语言优美生动。方法指导首先明确要写的这段话的中心意思；方法指导5今天风真大。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬，散落在地上的树叶被风卷起，在灰暗的天空中上蹿下跳。路上的行人都紧闭着嘴、眯着眼，裹紧衣服步履艰难地走着。顶风骑车的人，弓着身子用力地蹬车，可车速依然缓慢。内容展示今天风真大。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜6秋天的果园里到处是一片丰收的景象：枣树上挂满了枣子，红彤彤的，像一颗颗红色的玛瑙；梨树上结满了梨子，黄澄澄的，像一盏盏黄色的小灯笼；苹果树上缀满了苹果，红扑扑的，像一张张可爱的笑脸。秋天的果园里到处是一片丰收的景象：枣树上挂满了枣子，7税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场识字加油站税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场识字加油站8这些标牌都是场所的名称，在生活中很常见。生活中，认读标牌是识字的一种重要方法。标牌上不认识的字，可以随时向随行的人问询，也可以向路人问询，还可以记住不认识的字的字形，回到家再查字典。这些标牌都是场所的名称，在生活中很常见。生活中，认读标牌是识9咖啡馆：喝咖啡的场所。梨树上结满了梨子，黄澄澄的，像一盏盏黄色的小灯笼；首先明确要写的这段话的中心意思；顶风骑车的人，弓着身子用力地蹬车，可车速依然缓慢。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。生活中，认读标牌是识字的一种重要方法。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。梅:迎寒而开，傲霜斗雪，一身傲骨，坚韧不拔，是为高洁志士。防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。竹:经冬不凋，潇洒处世，清雅淡泊，是为谦谦君子。小羊的剪纸流程图:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经绽放，有的含苞欲放，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，有的深黄似金。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。先在画纸上画出山羊的图案，然后将画纸上的山羊沿对称线对折起来，沿着画线从外围把山羊的轮廊剪下来。税档咖啡贸阅废

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mào咖啡馆：喝咖啡的场所。税档咖啡贸阅废shuìdànɡ10税加一加：禾+兑=税档形近字：档—挡组词：税务组词：档案识字方法税加一加：禾+兑=税档形近字：档—挡组词：税务组词：档案识字11咖啡咖啡12阅读阅读13你能根据这些标牌上的字知道这些部门是做什么的吗？税务局：主管税收工作的直属机构。你能根据这些标牌上的字知道这些部门是做什么的吗？税务14防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构。防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机15咖啡馆：喝咖啡的场所。咖啡馆：喝咖啡的场所。16阅览室：是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。阅览室：是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供17废品收购站：指主要从事废品回收的回收中心。废品收购站：指主要从事废品回收的回收中心。18农贸市场：农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。农贸市场：农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。19对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具等。剪碎或切断——浸——捞——晒有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。词句段运用对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，20用流程图描述一个活动的具体步骤，非常形象直观，让人一目了然，便于理解活动过程。用流程图描述一个活动的具体步骤，非常形象直观，让人一目了然，21小羊的剪纸流程图:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹详细过程:我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。先在画纸上画出山羊的图案，然后将画纸上的山羊沿对称线对折起来，沿着画线从外围把山羊的轮廊剪下来。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。小羊的剪纸流程图:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹22走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担23这两段话都运用了围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法和排比修辞方法。了解了这两段话的共同特点，我们就可以照样子来写一段话了。这两段话都运用了围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法和排比修24示例花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经绽放，有的含苞欲放，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，有的深黄似金。示例花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经绽放，25有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；这两段话都运用了围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法和排比修辞方法。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。其次要在写作过程中紧紧围绕这一中心意思，从不同的方面展开描写；详细过程:我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。梅、兰、竹、菊是高雅、纯洁、刚正人格的象征，因此被称为“花中君子”。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；税务局：主管税收工作的直属机构。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。文房四宝：笔墨纸砚雅人四好：琴棋书画花中君子：梅兰竹菊中医四诊：望闻问切日积月累有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。文房26笔墨纸砚：是古代重要的书写工具，历代文人无论吟诗作文，还是挥毫作画，都离不开它们。正是由于笔、墨、纸、砚对文人如此重要，不可或缺，所以被称为“文房四宝”。笔墨纸砚：是古代重要的书写工具，历代文人无论吟诗作文，还是挥27在古代，弹琴(多指弹奏古琴)、弈棋(大多指国棋和中国象棋)、书法、绘画是文人墨客修身所必须掌握的技能，而古代的文人墨客又可称为“雅人”，所以琴棋书画被称为“雅人四好”。在古代，弹琴(多指弹奏古琴)、弈棋(大多指国棋和中国象棋)、28梅:迎寒而开，傲霜斗雪，一身傲骨，坚韧不拔，是为高洁志士。兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。竹:经冬不凋，潇洒处世，清雅淡泊，是为谦谦君子。菊:凌霜飘逸，特立独行，不趋炎势，是为世外隐士。梅、兰、竹、菊是高雅、纯洁、刚正人格的象征，因此被称为“花中君子”。梅:迎寒而开，傲霜斗雪，一身傲骨，坚韧不拔，是为高洁志士。29望、闻、问、切是我国中医观察和了解病情变化的四种诊断方法，被称为“中医四诊”。最早由扇鹄提出。

望、闻、问、切是我国中医观察和了解病情变化的四种诊断方法，被30谢谢大家谢谢大家31小学语文统编三年级下册语文园地小学语文统编三年级下册语文园地32课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。精美的图案交流平台课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。这33画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、茶馆……走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。各式各样的店铺来来往往、形态各异的人画面的街市可热闹了。街上有挂着各种招牌的店铺、作坊、酒楼、34

围绕一个意思把一句话写清楚交流内容围绕一个意思把一句话写清楚交流内容35首先明确要写的这段话的中心意思；其次要在写作过程中紧紧围绕这一中心意思，从不同的方面展开描写；最后，要恰当地运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文段语言优美生动。方法指导首先明确要写的这段话的中心意思；方法指导36今天风真大。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。大街上尘土飞扬，散落在地上的树叶被风卷起，在灰暗的天空中上蹿下跳。路上的行人都紧闭着嘴、眯着眼，裹紧衣服步履艰难地走着。顶风骑车的人，弓着身子用力地蹬车，可车速依然缓慢。内容展示今天风真大。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜37秋天的果园里到处是一片丰收的景象：枣树上挂满了枣子，红彤彤的，像一颗颗红色的玛瑙；梨树上结满了梨子，黄澄澄的，像一盏盏黄色的小灯笼；苹果树上缀满了苹果，红扑扑的，像一张张可爱的笑脸。秋天的果园里到处是一片丰收的景象：枣树上挂满了枣子，38税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场识字加油站税务局档案馆咖啡馆阅览室废品收购站农贸市场识字加油站39这些标牌都是场所的名称，在生活中很常见。生活中，认读标牌是识字的一种重要方法。标牌上不认识的字，可以随时向随行的人问询，也可以向路人问询，还可以记住不认识的字的字形，回到家再查字典。这些标牌都是场所的名称，在生活中很常见。生活中，认读标牌是识40咖啡馆：喝咖啡的场所。梨树上结满了梨子，黄澄澄的，像一盏盏黄色的小灯笼；首先明确要写的这段话的中心意思；顶风骑车的人，弓着身子用力地蹬车，可车速依然缓慢。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。生活中，认读标牌是识字的一种重要方法。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。梅:迎寒而开，傲霜斗雪，一身傲骨，坚韧不拔，是为高洁志士。防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。竹:经冬不凋，潇洒处世，清雅淡泊，是为谦谦君子。小羊的剪纸流程图:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经绽放，有的含苞欲放，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，有的深黄似金。路旁的大树被风刮得摇摇摆摆，不时发出呜呜的声音。兰:空谷幽放，孤芳自赏，香雅怡情，是为世上贤达。先在画纸上画出山羊的图案，然后将画纸上的山羊沿对称线对折起来，沿着画线从外围把山羊的轮廊剪下来。税档咖啡贸阅废

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mào咖啡馆：喝咖啡的场所。税档咖啡贸阅废shuìdànɡ41税加一加：禾+兑=税档形近字：档—挡组词：税务组词：档案识字方法税加一加：禾+兑=税档形近字：档—挡组词：税务组词：档案识字42咖啡咖啡43阅读阅读44你能根据这些标牌上的字知道这些部门是做什么的吗？税务局：主管税收工作的直属机构。你能根据这些标牌上的字知道这些部门是做什么的吗？税务45防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机构。防疫站：为防治疾病，研究保护和增强人类健康而设立的预防医疗机46咖啡馆：喝咖啡的场所。咖啡馆：喝咖啡的场所。47阅览室：是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供的专门场所。阅览室：是图书馆的服务设施。图书馆为读者在馆内使用文献而提供48废品收购站：指主要从事废品回收的回收中心。废品收购站：指主要从事废品回收的回收中心。49农贸市场：农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。农贸市场：农副产品生产者与消费者双方直接进行买卖活动的场所。50对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，如剪纸、捏泥人、拼装玩具等。剪碎或切断——浸——捞——晒有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒千,就成了一种既轻便又好用的纸。词句段运用对照流程图读读下面这段话，照样子口头介绍一次手工活动的过程，51用流程图描述一个活动的具体步骤，非常形象直观，让人一目了然，便于理解活动过程。用流程图描述一个活动的具体步骤，非常形象直观，让人一目了然，52小羊的剪纸流程图:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹详细过程:我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。先在画纸上画出山羊的图案，然后将画纸上的山羊沿对称线对折起来，沿着画线从外围把山羊的轮廊剪下来。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。小羊的剪纸流程图:画图案→剪轮廓→剪眼睛和嘴巴→擦掉痕迹53走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。读一读，想想下面两段话在表达上有什么共同特点，再照样子写一段话。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担54这两段话都运用了围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法和排比修辞方法。了解了这两段话的共同特点，我们就可以照样子来写一段话了。这两段话都运用了围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法和排比修55示例花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经绽放，有的含苞欲放，有的硕大无比，有的小巧玲珑，有的洁白如玉，有的深黄似金。示例花坛里的菊花竞相开放，千姿百态，绚丽多彩：有的已经绽放，56有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；这两段话都运用了围绕一个意思把一段话写清楚的表达方法和排比修辞方法。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。其次要在写作过程中紧紧围绕这一中心意思，从不同的方面展开描写；详细过程:我们需要准备好铅笔、画纸和一把剪刀。剪下之后将山羊的眼睛和嘴巴剪成镂空状;全部剪好以后，展开画纸，擦掉画上的痕迹，这样山羊的剪纸就完成了。课文中有许多段落，围绕一个意思把这段话写得很清楚。走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴，有的推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。桥面两侧有