一年级下册我多想去看看第二课时部编版课件

2.我多想去看看第2课时统编版语文一年级（下）2.我多想去看看第2课时统编版语文一年级（下）

今天，老师当一回导游，小朋友们，一起来看看北京和新疆的美丽风景吧！今天，老师当一回导游，小朋友们，一起来看看北京和新疆从这句话中你知道了什么？

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。点明“我”的家乡交通不便，地形复杂。从这句话中你知道了什么？妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会我能用“弯弯的”说短语。1.

弯弯的月牙2.弯弯的小河我能用“弯弯的”说短语。1.弯弯的月牙2.弯弯的小河弯弯的小路是修饰物的词语+的+被修饰的事物。今天学到很多知识。这样使事物更形象，使词语更容易被理解。学习新短语我还知道“蓝蓝的天空”“美丽的花朵”。弯弯的小路是修饰物的词语+的+被修饰的事物。今天学到很多知识

我们先来到天安门城楼，它是中国的象征。雄伟的天安门我们先来到天安门城楼，它是中国的象征。雄伟的天安门接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。壮观的升旗仪式接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。壮观的升旗仪式“非常”还能换成“十分”“特别”等词。妈妈的话有什么作用？遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

激起“我”要去北京看看的强烈愿望。朗读时，要注意停顿，在“广场上的”和“升旗仪式”后略停顿。“非常”还能换成“十分”“特别”等词。妈妈的话有什么作用？遥我能用“非常”说句子。1.

丽丽学习非常认真。2.妹妹是一个非常懂事的小姑娘。我能用“非常”说句子。1.丽丽学习非常认真。2.妹妹是一个我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！我能用“弯弯的”说短语。“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。文中的“我”是同一个人吗？“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。我能用“非常”说句子。统编版语文一年级（下）从这句话中你知道了什么？统编版语文一年级（下）壮观——（）我能用“弯弯的”说短语。我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连吧！洁白盛开壮观非常接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。一、把下列词语的近义词连线。统编版语文一年级（下）接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。“洁白”还能换成“雪白”等词。“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。这样使事物更形象，使词语更容易被理解。妹妹是一个非常懂事的小姑娘。从这句话中你知道了什么？我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

这句话表达了什么？既是感叹句，又重复出现。表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！我对妈妈说，我多想去老师来指导——朗读课文朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。老师来指导——朗读课文朗读这句话时，语气要强烈，突出从这句话中你知道了什么？

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。“我”是一个北京的孩子。点明北京交通便利，四通八达。从这句话中你知道了什么？爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走

我们再来到天山，它是新疆的代表性景观。美丽的天山我们再来到天山，它是新疆的代表性景观。美丽的天山

最后我们一块欣赏雪山上的雪莲。洁白的雪莲最后我们一块欣赏雪山上的雪莲。洁白的雪莲爸爸的话告诉了“我”什么？

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。“洁白”还能换成“雪白”等词。爸爸的话告诉了“我”什么？遥远的新疆，有美丽的天山，雪山词语积累（意思相近的字组成的词语）遥远明亮冰冷

温暖词语积累（意思相近的字组成的词语）遥远明亮冰冷温暖我多想去看看雄伟的长城。从这句话中你知道了什么？朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。我能用“弯弯的”说短语。朗读时，要注意停顿，在“广场上的”和“升旗仪式”后略停顿。我多想有自己的小天地。“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。我们先来到天安门城楼，它是中国的象征。我们再来到天山，它是新疆的代表性景观。这句话表达了什么？美丽的天山，洁白的雪莲也是无数人梦想一见的……祖国江山如画，我们爱北京，我们爱新疆，我们爱我们的祖国！“洁白”还能换成“雪白”等词。接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。“我”是一个北京的孩子。我能用“弯弯的”说短语。洁白盛开壮观非常妹妹是一个非常懂事的小姑娘。今天，老师当一回导游，小朋友们，一起来看看北京和新疆的美丽风景吧！“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。统编版语文一年级（下）北京是令人向往的地方，尤其是天安门广场上那庄严的升旗仪式；我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连吧！我多想去看看雄伟的长城。我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连吧！弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山我多想去看看雄伟的长城。我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

这句话表达了什么？表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。

朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！这句话表达了什么？不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。第二自然段是以北京小朋友口吻写的。文中的“我”是同一个人吗？祖国山河太美了！新疆小朋友心系北京，北京小朋友心系新疆。不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。第二自然段是以北京说一说：以“我多想……”开头，说说自己的愿望。我多想有自己的小天地。我多想快点长大。我多想成为一名画家。说一说：以“我多想……”开头，说说自己的愿望。我多想有自己的词语积累（近义词）壮观——（）洁白——（）壮丽雪白词语积累（近义词）壮观——（）壮丽雪白

北京是令人向往的地方，尤其是天安门广场上那庄严的升旗仪式；美丽的天山，洁白的雪莲也是无数人梦想一见的……祖国江山如画，我们爱北京，我们爱新疆，我们爱我们的祖国！北京是令人向往的地方，尤其是天安门广场上那庄严的我多想去看看走出天山走出北京向往外面的世界板书设计北京天安门看升国旗新疆天山看雪莲我多想去看看走出天山走出北京向往外面的世界板书设计北京天安门一、把下列词语的近义词连线。

壮丽特别雪白绽放洁白

盛开壮观非常一、把下列词语的近义词连线。洁白盛开公园的景色真美丽呀！我多想去看看雄伟的长城。二、照样子，写一写。1.天安门广场上的升旗仪式真壮观呀！2.我多想去看看美丽的天山。公园的景色真美丽呀！我多想去看看雄伟的长城。二、照样子，写一2.我多想去看看第2课时统编版语文一年级（下）2.我多想去看看第2课时统编版语文一年级（下）

今天，老师当一回导游，小朋友们，一起来看看北京和新疆的美丽风景吧！今天，老师当一回导游，小朋友们，一起来看看北京和新疆从这句话中你知道了什么？

妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。点明“我”的家乡交通不便，地形复杂。从这句话中你知道了什么？妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会我能用“弯弯的”说短语。1.

弯弯的月牙2.弯弯的小河我能用“弯弯的”说短语。1.弯弯的月牙2.弯弯的小河弯弯的小路是修饰物的词语+的+被修饰的事物。今天学到很多知识。这样使事物更形象，使词语更容易被理解。学习新短语我还知道“蓝蓝的天空”“美丽的花朵”。弯弯的小路是修饰物的词语+的+被修饰的事物。今天学到很多知识

我们先来到天安门城楼，它是中国的象征。雄伟的天安门我们先来到天安门城楼，它是中国的象征。雄伟的天安门接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。壮观的升旗仪式接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。壮观的升旗仪式“非常”还能换成“十分”“特别”等词。妈妈的话有什么作用？遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

激起“我”要去北京看看的强烈愿望。朗读时，要注意停顿，在“广场上的”和“升旗仪式”后略停顿。“非常”还能换成“十分”“特别”等词。妈妈的话有什么作用？遥我能用“非常”说句子。1.

丽丽学习非常认真。2.妹妹是一个非常懂事的小姑娘。我能用“非常”说句子。1.丽丽学习非常认真。2.妹妹是一个我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！我能用“弯弯的”说短语。“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。文中的“我”是同一个人吗？“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。我能用“非常”说句子。统编版语文一年级（下）从这句话中你知道了什么？统编版语文一年级（下）壮观——（）我能用“弯弯的”说短语。我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连吧！洁白盛开壮观非常接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。一、把下列词语的近义词连线。统编版语文一年级（下）接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。“洁白”还能换成“雪白”等词。“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。这样使事物更形象，使词语更容易被理解。妹妹是一个非常懂事的小姑娘。从这句话中你知道了什么？我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！

这句话表达了什么？既是感叹句，又重复出现。表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！我对妈妈说，我多想去老师来指导——朗读课文朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。老师来指导——朗读课文朗读这句话时，语气要强烈，突出从这句话中你知道了什么？

爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走出北京。“我”是一个北京的孩子。点明北京交通便利，四通八达。从这句话中你知道了什么？爸爸告诉我，沿着宽宽的公路，就会走

我们再来到天山，它是新疆的代表性景观。美丽的天山我们再来到天山，它是新疆的代表性景观。美丽的天山

最后我们一块欣赏雪山上的雪莲。洁白的雪莲最后我们一块欣赏雪山上的雪莲。洁白的雪莲爸爸的话告诉了“我”什么？

遥远的新疆，有美丽的天山，雪山上盛开着洁白的雪莲。“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。“洁白”还能换成“雪白”等词。爸爸的话告诉了“我”什么？遥远的新疆，有美丽的天山，雪山词语积累（意思相近的字组成的词语）遥远明亮冰冷

温暖词语积累（意思相近的字组成的词语）遥远明亮冰冷温暖我多想去看看雄伟的长城。从这句话中你知道了什么？朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。表现了“我”想去北京天安门广场看升旗仪式的急切心情。我能用“弯弯的”说短语。朗读时，要注意停顿，在“广场上的”和“升旗仪式”后略停顿。我多想有自己的小天地。“洁白的雪莲”是天山富有代表性的景物。我们先来到天安门城楼，它是中国的象征。我们再来到天山，它是新疆的代表性景观。这句话表达了什么？美丽的天山，洁白的雪莲也是无数人梦想一见的……祖国江山如画，我们爱北京，我们爱新疆，我们爱我们的祖国！“洁白”还能换成“雪白”等词。接着我们再来到天安门广场看升旗仪式。朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去北京看看的强烈愿望。“我”是一个北京的孩子。我能用“弯弯的”说短语。洁白盛开壮观非常妹妹是一个非常懂事的小姑娘。今天，老师当一回导游，小朋友们，一起来看看北京和新疆的美丽风景吧！“我”来自天山，是一个生活在新疆的孩子。统编版语文一年级（下）北京是令人向往的地方，尤其是天安门广场上那庄严的升旗仪式；我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连吧！我多想去看看雄伟的长城。我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连吧！弯弯的小路宽宽的公路美丽的天山我多想去看看雄伟的长城。我们欣赏了这么多美景，现在赶紧连一连洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式洁白的雪莲雄伟的天安门壮观的升旗仪式我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！

这句话表达了什么？表现了“我”想去新疆天山看雪莲的急切心情。

朗读这句话时，语气要强烈，突出“多想”，表达出“我”想去新疆天山看看的强烈愿望。我对爸爸说，我多想去看看，我多想去看看！这句话表达了什么？不是。第一自然段是以新疆小朋友的口吻写的。第二自然段是以北京小朋友口吻写的。文中的“我”是同一个人吗？祖国山河太美了