第一单元：热爱生活-热爱写作-优质公开课课件

第一单元：热爱生活-热爱写作-优质公开课课件教学目标：1.激发学生对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。2.引导学生热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。3.引导学生用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。教学目标：

中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？

情感的丰富，心智的成熟，认识能力的提高，都会给你的生活增添光彩和活力。

生活是丰富多彩的，要用心去留意生活，体验生活，提炼生活，热爱生活，抓住生活中有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，从生活中学习写作，进而热爱写作。中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活

也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。

其实，写作不是什么“高难动作”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平时说话一样，写作就是用笔来说话。也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。写作指导—写什么

一、写身边的、熟悉的对象

对于熟悉的场景、人物、事情，一般就能顺利地获取印象，觉得有话可说。熟悉了，意味着印象深刻而丰富，可供选择的写作材料就多，也就容易形成对这些人、事、物的情感判断。写作指导—写什么一、写身边的、

回忆特殊情感或经历：欢喜、忧伤、孤独、幸福等形成要素俱全的叙事链小学：《我的伯父鲁迅先生》非常有特点、形象逼真、有感情源于对伯父的熟悉想自己熟悉的人物、事件、场景选定写作对象旧有印象搜寻法回忆特殊情感或经历：欢喜、忧伤1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？2.爸爸每天到家后第一件事做什么？3.校园里最安静的角落在哪里？4.你哪个朋友的名字最有特点？5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？也可以对熟悉的人、事、物再作进一步的观察已知加新知的观察法1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？也可以对熟悉的人、事、

这些问题，涉及到了班级、学校、家庭，范围虽广，但绝不是事事都是作文素材，能写到作文里的事应该是有趣的、有意义的、能给你留下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴趣。二、写有趣的、有意义的事三、写观察后的感想、体会这些问题，涉及到了班级、学校、家庭，范围写作指导—怎么写

一、细心观察，成为生活的有心人观察的对象可以是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；可以观察事情的起因、经过、结果；可以观察物体的外形、构造；可以观察景物的特点。将平时观察到的内容分门别类地积累起来，使之成为自己源源不断的写作素材。写作指导—怎么写一、细心观察，成为生活的有心人

二、观察要有序观察一个物品或一个景点时，或从上到下，或由外到内，或由远到近，或从整体到部分，即确定首先观察什么，接着观察什么，最后观察什么。除了注意空间顺序，还有时间顺序，逻辑顺序等。春春花春风春雨春天里的人春草二、观察要有序观察一个物品或一个景点时，或从上

三、要调动各种感官，抓住事物的特点观察时，不仅要用眼看，还可以用耳听，用口问，用手摸，用嘴尝，用鼻嗅。从而弄清事物的形状、色彩、气味、滋味、质地、结构等，这样才做到了真正掌握事物的特点。三、要调动各种感官，抓住事物的特点观察时，不仅

“吹面不寒杨柳风”不错的，错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。触觉嗅觉听觉春“吹面不寒杨柳风”不错的，错的，像母亲的手抚摸着你

四、展开合理的想象和联想，适当运用修辞手法观察时，从现实的事物出发，根据事物的特点，展开合理的想象，由此及彼，由表及里，发散开去。只有展开想象的翅膀，才能观察到事物的“神”。

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。……四、展开合理的想象和联想，适当运用修辞手法

五、多角度感受生活，表达自己独特的体验将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。

如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。

如看到从石缝里生长出来的小树苗，就想到生命的顽强，产生积极向上的坚强的意志。五、多角度感受生活，表达自己独特的体验将观察对象

七、要注意记叙的视角。把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚（即记叙文六要素）

六、选材要小。从小事入手，以小见大，于细微处见精神，突出“难忘”“印象深刻”等。八、叙事要详略得当。围绕中心，抓重点，把最能体现事件意义、最能展示人物形象的言行、心理写得真实而详细。七、要注意记叙的视角。把时间、地点、人物、事件的起因、经

九、合理安排文章结构。总分、分总、总分总。

十、内容真实，有真情实感。写作内容必须真实，要有生活实感，这就需要我们平时在生活中多观察、多积累。

十一、拟别致的标题。如：秋天的校园、九月的天空、秋天的眼泪等。九、合理安排文章结构。总分、分总、总分总。十、内容真实一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：5－7段为好，千万别少于3段。切忌大肚段。第一段和最后一段字数不宜超过三行半。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊……温馨提示—作文六忌一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错作文成功者的秘诀：有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。作文成功者的秘诀：有一双慧眼，有一颗敏感的心，同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活的一部分，成为习惯与乐趣！同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，课文第18页：在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富，在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟，少于600字的作文。学以致用—小试牛刀课文第18页：在成长的过程中，每个人都会有欢笑我发现枕头里有个世界从小，我就有落枕的毛病，早晨起来，常常是歪着脖子，疼得哭爹喊娘。母亲自然是小心地替我揉来揉去，可这毕竟不是个长久之计。母亲看着我痛苦的样子，决定给我特制一个枕头。棉花是最如意的材料，可是太软了不行，太硬了也不行，母亲就一把把地挑选着棉花，感觉适中才放进枕袋。两天后，我感激地接过母亲的这只花枕头，它那么轻，却又那么重。把头放上去，花枕的中间正好凹下去，将我的头包在里面，棉籽轻轻按摩着我的头部，就像是静静的深夜，躺在海边沙地上，看满天繁星，吸清新空气，舒畅极了，呼吸之间全是妈妈的一瓣心香。范文我发现枕头里有个世界范文

可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，我索性撇开枕头，仰着头睡觉。结果自然是我又睡歪了脖子，母亲又有了心事。没办法，母亲只好托人从外地带回一大包绿豆壳，用它又缝制了一只新枕头。这只枕头可比棉花的好多了，睡在上面，只要我轻轻一动，就会有一种“沙沙”的声音，像是没有歌词的童谣，在静静的夜空弥散，连夜的精灵都会因此止住脚步，我当然睡得格外香。后来我才知道，那些绿豆壳花了父亲近半个月的薪水，或许是因为太喜欢这只绿豆枕了，我做作业时都会捧着它。终于有一天枕布破了，看到满枕的绿豆壳散落满地，我的眼泪也一下子落了下来：这可是父母第二次为我做的枕头啊！可是夏天来了，棉花被汗水一浸，就会发出霉味。于是，

后来，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香，沁人心脾。母亲说，这是父亲特地上南通买的。在学校住宿的每一天，枕着药枕，我进入了甜蜜的梦乡，在梦里我一手拉着父亲，一手拉着母亲，来到了落叶林，看一地金黄，满是温馨。

岁月流逝，我渐渐明白，在这变化的枕头里有个不变的世界，在这个世界里，有一种情感无时无刻不在延续。也许，关于这个世界的故事并不精彩，可它会伴我一生一世……后来，母亲塞给我一只新枕头，新枕头溢着一股股药香第一单元：热爱生活-热爱写作-优质公开课课件教学目标：1.激发学生对生活、对写作的热情，明了写作与生活的关系，增强用语言文字表达思想感情的信心。2.引导学生热爱自然，关注自然，用心感受大自然的景物变化，从描写大自然的优美诗文中吸取精神营养，并借鉴写作方法。3.引导学生用心感受家庭生活和校园生活，捕捉美好、有趣、有意义的瞬间，记录自己的感受体验。教学目标：

中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活正在悄然发生变化？

情感的丰富，心智的成熟，认识能力的提高，都会给你的生活增添光彩和活力。

生活是丰富多彩的，要用心去留意生活，体验生活，提炼生活，热爱生活，抓住生活中有意义的素材，捕捉真切的情感，澄清模糊的认识，从生活中学习写作，进而热爱写作。中学时代是人生旅途中一个新的时期。你可曾想过，你的生活

也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。

其实，写作不是什么“高难动作”，而是生活中与人沟通、交流、分享信息的一种方式，就像我们平时说话一样，写作就是用笔来说话。也许有些同学不喜欢写作，拿起笔来觉得无话可说。写作指导—写什么

一、写身边的、熟悉的对象

对于熟悉的场景、人物、事情，一般就能顺利地获取印象，觉得有话可说。熟悉了，意味着印象深刻而丰富，可供选择的写作材料就多，也就容易形成对这些人、事、物的情感判断。写作指导—写什么一、写身边的、

回忆特殊情感或经历：欢喜、忧伤、孤独、幸福等形成要素俱全的叙事链小学：《我的伯父鲁迅先生》非常有特点、形象逼真、有感情源于对伯父的熟悉想自己熟悉的人物、事件、场景选定写作对象旧有印象搜寻法回忆特殊情感或经历：欢喜、忧伤1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？2.爸爸每天到家后第一件事做什么？3.校园里最安静的角落在哪里？4.你哪个朋友的名字最有特点？5.你的同学进教室时，开门、关门的方式各有什么不同？6.你的语文老师最喜欢穿什么颜色、什么样式的衣服？也可以对熟悉的人、事、物再作进一步的观察已知加新知的观察法1.妈妈是如何在忙忙碌碌中度过一天的？也可以对熟悉的人、事、

这些问题，涉及到了班级、学校、家庭，范围虽广，但绝不是事事都是作文素材，能写到作文里的事应该是有趣的、有意义的、能给你留下深刻印象的，否则也不会引起别人的阅读兴趣。二、写有趣的、有意义的事三、写观察后的感想、体会这些问题，涉及到了班级、学校、家庭，范围写作指导—怎么写

一、细心观察，成为生活的有心人观察的对象可以是生活中的人、事、物、景。可以观察人的外貌、神态、语言、动作，揣测人物心理；可以观察事情的起因、经过、结果；可以观察物体的外形、构造；可以观察景物的特点。将平时观察到的内容分门别类地积累起来，使之成为自己源源不断的写作素材。写作指导—怎么写一、细心观察，成为生活的有心人

二、观察要有序观察一个物品或一个景点时，或从上到下，或由外到内，或由远到近，或从整体到部分，即确定首先观察什么，接着观察什么，最后观察什么。除了注意空间顺序，还有时间顺序，逻辑顺序等。春春花春风春雨春天里的人春草二、观察要有序观察一个物品或一个景点时，或从上

三、要调动各种感官，抓住事物的特点观察时，不仅要用眼看，还可以用耳听，用口问，用手摸，用嘴尝，用鼻嗅。从而弄清事物的形状、色彩、气味、滋味、质地、结构等，这样才做到了真正掌握事物的特点。三、要调动各种感官，抓住事物的特点观察时，不仅

“吹面不寒杨柳风”不错的，错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。触觉嗅觉听觉春“吹面不寒杨柳风”不错的，错的，像母亲的手抚摸着你

四、展开合理的想象和联想，适当运用修辞手法观察时，从现实的事物出发，根据事物的特点，展开合理的想象，由此及彼，由表及里，发散开去。只有展开想象的翅膀，才能观察到事物的“神”。

闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。

这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。……四、展开合理的想象和联想，适当运用修辞手法

五、多角度感受生活，表达自己独特的体验将观察对象与自己的情感联系起来，产生鲜明生动、印象深刻的感受、体验。

如看到燃烧的蜡烛，就想起自己默默奉献的老师，产生赞美老师的冲动。

如看到从石缝里生长出来的小树苗，就想到生命的顽强，产生积极向上的坚强的意志。五、多角度感受生活，表达自己独特的体验将观察对象

七、要注意记叙的视角。把时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果写清楚（即记叙文六要素）

六、选材要小。从小事入手，以小见大，于细微处见精神，突出“难忘”“印象深刻”等。八、叙事要详略得当。围绕中心，抓重点，把最能体现事件意义、最能展示人物形象的言行、心理写得真实而详细。七、要注意记叙的视角。把时间、地点、人物、事件的起因、经

九、合理安排文章结构。总分、分总、总分总。

十、内容真实，有真情实感。写作内容必须真实，要有生活实感，这就需要我们平时在生活中多观察、多积累。

十一、拟别致的标题。如：秋天的校园、九月的天空、秋天的眼泪等。九、合理安排文章结构。总分、分总、总分总。十、内容真实一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错别字，将错就错，能够不改的就不改。

二忌过短过长：字数一定要足，字数不足，写得再好也很难及格；字数不能太多，不要超出试卷中的作文纸，万般无奈之下，也只能在2行以内。

三忌开头议论：还不如开门见山、直接点题开头的好，能来点环境描写，就先来点描写。四忌分段太少：5－7段为好，千万别少于3段。切忌大肚段。第一段和最后一段字数不宜超过三行半。

五忌文不对题：不说也知道会有什么后果。

六忌选材太俗：别总是玩、救落水儿童、猫啊狗啊……温馨提示—作文六忌一忌潦草涂改：书写要端正，千万别连文题都改，只改明显的错作文成功者的秘诀：有一双慧眼，有一颗敏感的心，善于观察和感悟生活，从中选择贴切的材料，表达我们阳光向上的人生志向和情趣。作文成功者的秘诀：有一双慧眼，有一颗敏感的心，同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，写好每一篇作文，写作原本就是这么简单。记录令人感动的瞬间，搜寻过往的时光，写下喜怒哀乐，道出所思所想，不为写作而写，让写作成为生活的一部分，成为习惯与乐趣！同学们，希望你们热爱生活、热爱写作，上好写作课，课文第18页：在成长的过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤……这些都是人生必不可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富，在你成长的过程中，有什么经历让你深受触动，难以忘怀？回忆一下，把它写下来。题目自拟，少于600字的作文。学以致用—小试牛刀课文第18页：在成长的过程中，每个人都会有欢笑我发现枕头里有个世界