21-认识平均分-人教版数学二年级下册-课件

人教版数学二年级下册认识平均分情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2人教版数学二年级下册认识平均分情境导入探究新知课1情境导入返回想一想，应该怎么分呢？情境导入返回想一想，应该怎么分呢？把分成3份，分一分。返回例1探究新知把分成3份，分一分。返回例1探究新知返回返回分法每份数量每份数量是否相同第一种第二种第三种1块1块4块1块2块3块2块2块2块每份分得的数量不相同每份分得的数量相同返回分法每份数量每份数量是否相同第一种第二种第三种1块1块4块1你喜欢哪种分法？为什么？像第三种分法那样，每份分得的数量同样多，就是平均分。像前两种分法那样，每份分得的数量不相同，就不是平均分。返回你喜欢哪种分法？为什么？像第三种分法那样，每份分得的数量同样把分给两个小朋友，每人分几块？一人分1块，另一人分5块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分1块，一人分2块，另一人分4块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分2块，另一人分4块。返回把分给两个小一人分3块，另一人分3块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分3块，另一人分3块。返回把分给两个小一人分4块，另一人分2块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分4块，另一人分2块。返回把分给两个小一人分5块，另一人分1块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分5块，另一人分1块。返回把分给两个小把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？每人分3块。返回把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？返回你喜欢哪种分法？把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画“√”。（）（）

（）√返回课堂练习把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号下面分法是平均分的是（）。A.B.C.A返回下面分法是平均分的是（）。A.A返回把下面的球平均分到两个盘子里。返回把下面的球平均分到两个盘子里。返回（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只

小松鼠能分到（）个松果。（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人

分得（）面小旗。52返回填一填（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只（2）把6面小旗平把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。返回课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫做平均分。返回课堂小返回课后作业课本：第11页第1、2题返回课后作业课本：人教版数学二年级下册认识平均分情境导入探究新知课堂小结课后作业表内除法（一）课堂练习2人教版数学二年级下册认识平均分情境导入探究新知课20情境导入返回想一想，应该怎么分呢？情境导入返回想一想，应该怎么分呢？把分成3份，分一分。返回例1探究新知把分成3份，分一分。返回例1探究新知返回返回分法每份数量每份数量是否相同第一种第二种第三种1块1块4块1块2块3块2块2块2块每份分得的数量不相同每份分得的数量相同返回分法每份数量每份数量是否相同第一种第二种第三种1块1块4块1你喜欢哪种分法？为什么？像第三种分法那样，每份分得的数量同样多，就是平均分。像前两种分法那样，每份分得的数量不相同，就不是平均分。返回你喜欢哪种分法？为什么？像第三种分法那样，每份分得的数量同样把分给两个小朋友，每人分几块？一人分1块，另一人分5块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分1块，一人分2块，另一人分4块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分2块，另一人分4块。返回把分给两个小一人分3块，另一人分3块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分3块，另一人分3块。返回把分给两个小一人分4块，另一人分2块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分4块，另一人分2块。返回把分给两个小一人分5块，另一人分1块。返回把分给两个小朋友，每人分几块？一人分5块，另一人分1块。返回把分给两个小把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？每人分3块。返回把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分几块？返回你喜欢哪种分法？把分给两个小朋友，两人分得一样多，每人能分把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号里画“√”。（）（）

（）√返回课堂练习把12张卡通图片平均分给3个小朋友，哪种分法是正确的？在括号下面分法是平均分的是（）。A.B.C.A返回下面分法是平均分的是（）。A.A返回把下面的球平均分到两个盘子里。返回把下面的球平均分到两个盘子里。返回（1）把10个松果平均分给2只小松鼠，每只

小松鼠能分到（）个松果。（2）把6面小旗平均分给3个小朋友，每人

分得（）面小旗。52返回填一填（1）把10个松果平均