初中美术-《格尔尼卡》课件

人美版本七年级下册第1单元第1课格尔尼卡

格尔尼卡人美版本七年级下册第1单元第1课格尔尼卡格尔尼卡1.这幅绘画作品和我们平时看的绘画作品有什么不同？2.从《哭泣的女人》这幅画你可以分析出什么？1.这幅绘画作品和我们平时看的绘画作品有什么不同？分析：把一个人脸分成几块，每块都用不同的角度去填充它一个女人的眼睛是可怜楚楚的，但是嘴上却像咬着手帕一样恶狠狠、阴森森的。把一个人脸上表现的和心里想的全部都画出来。分析：简单的认识立体主义立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面，以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标。简单的说就是将物体多角度的面，置于同一个画面之中。简单的认识立体主义立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上

《格尔尼卡》——毕加索

毕加索（1881--1973），西班牙画家，西方现代最具创造性和影响力的大师。出生于西班牙马拉加，后在巴黎的美术学院学画。

1906年至1907年间，开始对绘画形式结构进行探索，并创造出立体主义流派。毕加索（1881--1973），西班牙画家，西方

思考：

1.格尔尼卡这个名字有什么含义？

2.创作背景？思考：

1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。构思期间，发生了德国空军轰炸西班牙北部格尔尼卡小镇的事件。德军三个小时的轰炸，炸死炸伤了很多平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定就以这一事件作为壁画创作的题材，以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。于是这幅被载入绘画史册的杰作《格尔尼卡》就此诞生了。此画不是用写实的手法绘制，而是采取象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此，这幅画在20世纪美术史上有极其重要地位。1937年初，毕加索接受了西班牙格尔尼卡（壁画，349.3厘米×776.6厘米，现藏于西班牙马德里苏菲亚王妃艺术中心）1937毕加索。格尔尼卡（壁画，349.3厘米×776.6厘米，现藏于西班牙思考：

《格尔尼卡》给你的第一印象和总体感受是什么呢？画家为什么要创作这一幅作品呢？思考：1.画中都画了些什么？2.画中各要素都有什么表情和象征意义？

思考讨论：1.画中都画了些什么？2.画中各要素都有什么

抱着已死孩子的母亲仰天哭喊，是人类受苦难的普遍象征。局部欣赏抱着已死孩子的母亲局部欣赏倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄，肢体残缺，死不瞑目，剑旁有一朵鲜花，是对死去战士哀悼。代表受苦的人民。局部欣赏倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄，肢体残缺，举灯的女人，画家3岁时历经地震灾害时关于母亲所留下的印象。代表着受苦难的人民。局部欣赏举灯的女人，画家3岁时历经地震灾害时关于母

从楼上跳下的人神情中流露出的是惊恐和绝望。代表着受苦的人民。局部欣赏从楼上跳下的人神局部欣赏

在一片混乱、嘈杂声中，这只像眼睛一样的灯发出耀眼的锯齿状的光芒，强化了扭曲的痛苦和悲剧的气氛，就像一个“冷酷的梦境”，代表着受苦的人民。局部欣赏在一片混乱、嘈杂声中，这只像眼睛一样的灯

马在死亡之前嘶鸣，显示了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的人民。局部欣赏马在死亡之前嘶鸣，显示局部欣赏牛在冷漠中蕴含着一种威胁，其残忍的狞笑，代表着法西斯的残暴。局部欣赏牛在冷漠中蕴含着一种威胁，其残忍的狞笑，代表着法西这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤怒的抗议，成就了史诗的悲壮；在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。灯举灯的女人从楼上跳下的人这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主抱孩子的母亲仰天痛哭战士死不瞑目举灯的女人举着灯坠楼的人惊恐坠楼灯锯齿状白光马仰头哀鸣受苦难的人民牛咧嘴冷漠残暴的法西斯抱孩子的母亲仰天痛哭战士死不瞑目举灯的女人举着灯坠楼的人惊恐小结：

这些形象在作品中有着丰富的象征意义。整件作品充满了悲伤、痛苦、恐惧，控诉了法西斯的冷酷和残暴。小结：这些形象在作品中有着丰富的象毕加索作品欣赏毕加索作品欣赏1905年创作《拿烟斗的男孩》1905年创作1910年创作《卡斯维乐像》1910年创作1912年创作《瓶子，玻璃杯和小提琴》1912年创作1937年创作《哭泣的女人》1937年创作1938年创作《女孩与小船》1938年创作初中美术--《格尔尼卡》课件绘画不需要理解，而是要人们为之动情

----毕加索绘画不需要理解，而是要人们为之动情人美版本七年级下册第1单元第1课格尔尼卡

格尔尼卡人美版本七年级下册第1单元第1课格尔尼卡格尔尼卡1.这幅绘画作品和我们平时看的绘画作品有什么不同？2.从《哭泣的女人》这幅画你可以分析出什么？1.这幅绘画作品和我们平时看的绘画作品有什么不同？分析：把一个人脸分成几块，每块都用不同的角度去填充它一个女人的眼睛是可怜楚楚的，但是嘴上却像咬着手帕一样恶狠狠、阴森森的。把一个人脸上表现的和心里想的全部都画出来。分析：简单的认识立体主义立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上的一个运动和流派，1908年始于法国。立体主义的艺术家追求碎裂、解析、重新组合的形式，形成分离的画面，以许多组合的碎片形态为艺术家们所要展现的目标。简单的说就是将物体多角度的面，置于同一个画面之中。简单的认识立体主义立体主义(Cubism)是西方现代艺术史上

《格尔尼卡》——毕加索

毕加索（1881--1973），西班牙画家，西方现代最具创造性和影响力的大师。出生于西班牙马拉加，后在巴黎的美术学院学画。

1906年至1907年间，开始对绘画形式结构进行探索，并创造出立体主义流派。毕加索（1881--1973），西班牙画家，西方

思考：

1.格尔尼卡这个名字有什么含义？

2.创作背景？思考：

1937年初，毕加索接受了西班牙共和国的委托，为巴黎世界博览会的西班牙馆创作一幅装饰壁画。构思期间，发生了德国空军轰炸西班牙北部格尔尼卡小镇的事件。德军三个小时的轰炸，炸死炸伤了很多平民百姓，使格尔尼卡化为平地。德军的这一罪行激起了国际舆论的谴责。毕加索义愤填膺，决定就以这一事件作为壁画创作的题材，以表达自己对战争罪犯的抗议和对这次事件中死去的人的哀悼。于是这幅被载入绘画史册的杰作《格尔尼卡》就此诞生了。此画不是用写实的手法绘制，而是采取象征性的手法有力地揭露了侵略战争的罪恶和法西斯的暴行。一种史诗般的悲壮触动着观众的视觉和心灵。因此，这幅画在20世纪美术史上有极其重要地位。1937年初，毕加索接受了西班牙格尔尼卡（壁画，349.3厘米×776.6厘米，现藏于西班牙马德里苏菲亚王妃艺术中心）1937毕加索。格尔尼卡（壁画，349.3厘米×776.6厘米，现藏于西班牙思考：

《格尔尼卡》给你的第一印象和总体感受是什么呢？画家为什么要创作这一幅作品呢？思考：1.画中都画了些什么？2.画中各要素都有什么表情和象征意义？

思考讨论：1.画中都画了些什么？2.画中各要素都有什么

抱着已死孩子的母亲仰天哭喊，是人类受苦难的普遍象征。局部欣赏抱着已死孩子的母亲局部欣赏倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄，肢体残缺，死不瞑目，剑旁有一朵鲜花，是对死去战士哀悼。代表受苦的人民。局部欣赏倒在地上的战士手握着一把断剑的剑柄，肢体残缺，举灯的女人，画家3岁时历经地震灾害时关于母亲所留下的印象。代表着受苦难的人民。局部欣赏举灯的女人，画家3岁时历经地震灾害时关于母

从楼上跳下的人神情中流露出的是惊恐和绝望。代表着受苦的人民。局部欣赏从楼上跳下的人神局部欣赏

在一片混乱、嘈杂声中，这只像眼睛一样的灯发出耀眼的锯齿状的光芒，强化了扭曲的痛苦和悲剧的气氛，就像一个“冷酷的梦境”，代表着受苦的人民。局部欣赏在一片混乱、嘈杂声中，这只像眼睛一样的灯

马在死亡之前嘶鸣，显示了最后痛苦之中的抽搐。代表受苦的人民。局部欣赏马在死亡之前嘶鸣，显示局部欣赏牛在冷漠中蕴含着一种威胁，其残忍的狞笑，代表着法西斯的残暴。局部欣赏牛在冷漠中蕴含着一种威胁，其残忍的狞笑，代表着法西这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主义手法，以超时空的形象组合，打破了空间界限，蕴含了愤怒的抗议，成就了史诗的悲壮；在支离破碎的黑白灰色块中，散发着无尽的阴郁、恐惧，折射出画家对人类苦难的强大悲悯。灯举灯的女人从楼上跳下的人这些都是对法西斯暴行的无声控诉。画家以半抽象的立体主抱孩子的母亲仰天痛哭战士死不瞑目举灯的女人举着灯坠楼的人惊恐坠楼灯锯齿状白光马仰头哀鸣受苦难的人民牛咧嘴冷漠残暴的法西斯抱孩子的母亲仰天痛哭战士死不瞑目举灯的女人举着灯坠楼的人惊恐小结：

这些形象在作品中有着丰富的象征意义。整件作品充满了悲伤、痛苦、恐惧，控诉了法西斯的冷酷和残暴。小结：这些形象在作品中有着丰富的象毕加索作品欣赏毕加索作品欣赏1905年创作《拿烟斗的男孩》19