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文档简介

21小壁虎借尾巴第一页,共28页。21小壁虎借尾巴第一页,共28页。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。同学们,你们还知道哪些动物尾巴的作用?那想不想续编小壁虎借尾巴的童话故事呢?(小猴子、小松鼠、小马、……)21课小壁虎借尾问题猴子把尾巴钩在树上荡秋千。马的尾巴能赶小虫。能正确、流利、有感情地朗读课文小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。燕子的理由:因为……所以……生物体的再生现象他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。借到了吗?猴子把尾巴钩在树上荡秋千。老牛(跑)来(跑)去。小鱼的理由:因为```````所以```````动物的尾巴形形色色,各有各的作用。我会读壁虎借蛇蚊逃难姐新第二页,共28页。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。我会读壁虎借蛇xiǎobìhǔjièwěiba

小壁虎借尾巴

yìtiáoshéxīnwěiba

一条蛇新尾巴bōshuǐzhǎngwòtáozǒunánguò拨水掌握逃走难过wénzijiějieshuǎizheyíngzi

蚊子姐姐甩着蝇子我会读第三页,共28页。xiǎobìhǔjiè

小壁虎借尾巴

一条蛇新尾巴拨水掌握逃走难过蚊子姐姐甩着蝇子我会读第四页,共28页。我会读第四页,共28页。第五页,共28页。第五页,共28页。认识壁虎壁虎是一种爬行动物。它的身体扁平,四肢短,脚趾上有吸盘,可附在墙壁上迅速爬行,有长长的尾巴。壁虎是益虫,吃蚊子、蝇等小虫子。对人类有益.第六页,共28页。认识壁虎第六页,共28页。21课小壁虎借尾教学目标:

1.能正确、流利、有感情地朗读课文

2.理解课文的意思。了解壁虎、小鱼、黄牛、燕子尾巴的功能及壁虎尾巴可以再生的特点。

第七页,共28页。21课小壁虎借尾教学目标:第七页,共28页。1.小壁虎为什么借尾巴?2.它向谁借尾巴了?3.借到了吗?

问题第八页,共28页。1.小壁虎为什么借尾巴?问题第八页,小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想:向谁去借一条尾巴呢?第九页,共28页。第九页,共28页。第十页,共28页。第十页,共28页。第十一页,共28页。第十一页,共28页。它向谁借尾巴了?借到了吗?第十二页,共28页。它向谁借尾巴了?第十二页,共28页。第十三页,共28页。第十三页,共28页。小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”

小鱼的理由:因为```````所以```````第十四页,共28页。小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴一条蛇新尾巴借到了吗?小壁虎为了保护自己的生命而挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.小鱼的理由:因为```````所以```````同学们,你们还知道哪些动物尾巴的作用?那想不想续编小壁虎借尾巴的童话故事呢?小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。拨水掌握逃走难过小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小鱼的理由:因为```````所以```````猴子把尾巴钩在树上荡秋千。小壁虎借尾巴21课小壁虎借尾壁虎是益虫,吃蚊子、蝇等小虫子。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。蚊子姐姐甩着蝇子生物体的再生现象照样子连一连,再读一读。小鱼游来游去。燕子(飞)来(飞)去。老牛(跑)来(跑)去。壁虎(爬)来(爬)去。-------()来()去。第十五页,共28页。一条蛇新尾巴照样子连一连,再第十六页,共28页。第十六页,共28页。

小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”

老牛的理由:因为```````所以```````第十七页,共28页。小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着第十八页,共28页。第十八页,共28页。小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

燕子的理由:因为……所以……第十九页,共28页。小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中第二十页,共28页。第二十页,共28页。

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

小壁虎借尾巴的结果是什么?第二十一页,共28页。小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,没有借到尾巴,自己长出了一条尾巴。第二十二页,共28页。没有借到尾巴,自己长第二十二页,共28页。再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新生成的过程.小壁虎为了保护自己的生命而挣断尾巴,一段时间后又长出尾巴的现象就是再生现象.小知识

生物体的再生现象第二十三页,共28页。再生指生物体的一部分当受到损坏、脱落或截除之后,又重新拓展《小壁虎借尾巴》动物的尾巴形形色色,各有各的作用。同学们,你们还知道哪些动物尾巴的作用?那想不想续编小壁虎借尾巴的童话故事呢?

小壁虎爬呀爬,爬到(),他看见()小壁虎说:“(),您把尾巴借给我行吗?”()说:“不行啊,我要用尾()。”

(小猴子、小松鼠、小马、……)第二十四页,共28页。拓展《小壁虎借尾巴》第二十四页,共28页。猴子猴子把尾巴钩在树上荡秋千。第二十五页,共28页。猴子猴子把尾巴钩在树上荡秋千。第二十五页,共28页。马的尾巴能赶小虫。马第二十六页,共28页。马的尾巴能赶小虫。马第二十六页,共28页。

松鼠的尾巴在跳跃时,能保持身体平衡。晚上睡觉时,把尾巴盖在身上,当被子。松鼠第二十七页,共28页。松鼠的尾巴在跳跃时,能保持身体平衡。松鼠第二谢谢第二十八页,共28页。谢谢第二十八页,共28页。21小壁虎借尾巴第一页,共28页。21小壁虎借尾巴第一页,共28页。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他的尾巴。同学们,你们还知道哪些动物尾巴的作用?那想不想续编小壁虎借尾巴的童话故事呢?(小猴子、小松鼠、小马、……)21课小壁虎借尾问题猴子把尾巴钩在树上荡秋千。马的尾巴能赶小虫。能正确、流利、有感情地朗读课文小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。燕子的理由:因为……所以……生物体的再生现象他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。借到了吗?猴子把尾巴钩在树上荡秋千。老牛(跑)来(跑)去。小鱼的理由:因为```````所以```````动物的尾巴形形色色,各有各的作用。我会读壁虎借蛇蚊逃难姐新第二页,共28页。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。我会读壁虎借蛇xiǎobìhǔjièwěiba

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一条蛇新尾巴bōshuǐzhǎngwòtáozǒunánguò拨水掌握逃走难过wénzijiějieshuǎizheyíngzi

蚊子姐姐甩着蝇子我会读第三页,共28页。xiǎobìhǔjiè

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小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”

老牛的理由:因为```````所以```````第十七页,共28页。小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老牛甩着第十八页,共28页。第十八页,共28页。小壁虎爬呀爬,爬到房檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说:“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

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小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫了起来:“我长出一条新尾巴啦!”

小壁虎借尾巴的结果是什么?第二十一页,共28页。

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