《水的组成》课件1

第四单元

自然界的水

课题3水的组成第四单元自然界的水

课题3水的组学习目标1、初步认识氢气，并学会检验氢气纯度

的方法。2、通过电解水的实验认识水是由氢元素

和氧元素组成的一种化合物。学习目标1、初步认识氢气，并学会检验氢气纯度[提问]我们知道空气对我们来说很重要。还有什么物质在我们的生活中同空气一样重要呢？

水[提问]根据生活经验，请同学们归纳一下水的用途。[小结]水用于维持生命、灌溉农田、工业用水、生活用水、水上交通……导入新课：[提问]我们知道空气对我们来说很重要。还有什么物质在我一、水的物理性质观察一瓶蒸馏水，然后回答：纯净的蒸馏水有哪些物理性质？通常状况下（即1个大气压下）：颜色气味状态密度凝固点(冰点）沸点无色无味液体

4℃时密度最大为１0℃100℃你知道水是由什么组成的吗？水的组成一、水的物理性质观察一瓶蒸馏水，然后回答：颜色气味状态密度

1.物理性质：通常情况下，氢气是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。（最轻的气体）2.化学性质:（可燃性）

氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾氢气+氧气水点燃H2O2H2O点燃+3.点燃H2（或可燃性气体）前必须验纯：氢气的爆炸极限4.0%—74.2%二、氢气的性质

推进新课：1.物理性质：通常情况下，氢气是一种无色无味的气体，难溶于氢气的验纯方法

管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；如声音很小，则表示氢气较纯。用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口(1).充灌探空气球

（氢气密度比空气小）(2).作高能燃料（氢气具有可燃性）

4.氢气的用途(1).充灌探空气球

（氢气密度比空气小）(2).作高能燃料

水电解器

顶端带有活塞的玻璃管

电极

玻璃管内装满水分别与电源的正、负极相连三、水的组成电源【纯水的导电性很弱，加少量氢氧化钠或硫酸钠溶液，以增强溶液的导电性】。1.水的电解实验：水是由哪些元素组成的呢？下面我们用实验来回答这个问题。水电解器顶端带有活塞的玻璃管电极玻璃管内装《水的组成》课件1

记忆：2.实验现象：（1）两极均有气泡产生；父亲正想替二姨织一琵琶（2）正极产生的气体与负极产生的气体其体积比

大约是1：2；（3）正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃

（证明是氧气）；负极产生的气体可以燃烧，

并发出淡蓝色火焰（证明是氢气）。负氢正氧体二一质一比八记忆：2.实验现象：（1）两极均有气泡产生；父亲正想替二姨3.实验结论：通电[讨论]：（1）在水的电解实验中是否发生了分解反应？生成了几种新物质？（2）在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？（1）水电解后生成氢气和氧气；水氢气+氧气

H2OH2O2（2）水是由氢元素和氧元素组成。3.实验结论：通电[讨论]：（1）在水的电解实验中是否发生了讨论分析动画和图片,从中获得哪些主要信息:（根据水分子的分解示意图，可从宏观和微观两个方面进行分析）讨论分析动画和图片,从中获得哪些主要信息:（根据水分子的分讨论分析1、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，

因此水可以表示为

H2O。2、在化学变化中，分子可分而原子不能再分。3、反应前后原子的种类和数目不变。1、水是由

和

组成的。2、反应前后元素的种类

。3、反应前后物质的种类

。微观：宏观：氢元素氧元素不变改变讨论分析1、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，课堂检测：1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（

）

A、无色、无味B、能够燃烧

C、难溶于水D、密度很小2、下列变化属于化学变化的是（

）A、水电解B、水结冰C、水沸腾D、水挥发3、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（

）

A、2L

B、

1L

C、4L

D、无法确定BCA

课堂检测：1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（

4、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：①左图“1”中收集的为

气，“2”中收集的为

气，两种气体的体积比为

。②左图“A”为电源的

极，“B”为电源的

极。③请你写出水的电解的文字表达式

。氢氧2︰1负正水氢气+氧气通电人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)4、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：氢氧2︰1？想一想四、物质的分类标准1、什么是纯净物？什么是混合物?举例2、氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁，你能写出它们的化学符号吗?它们分别含有哪些元素？人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)？想一想四、物质的分类标准人教版九年级化学4.3水的组成物质的分类物质是否由同种物质组成混合物：空气、食盐水、碘酒纯净物是否由同种元素组成单质化合物（由同种元素组成的纯净物）（由不同种元素组成的纯净物）单质如：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、磷（P）、铁（Fe）等化合物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）等氧化物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四氧化三铁（Fe3O4）等氧化物酸碱盐（由两种元素组成，其中一种为氧元素）人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)物质的分类物质是否由同种物质组成混合物：空气、食盐水、碘酒纯化合物的定义：

由不同种元素组成的纯净物叫做化合物

。

如：二氧化碳（CO2）四氧化三铁（Fe3O4）水（H2O）高锰酸钾（KMnO4）单质的定义：

由同种元素组成的纯净物叫做单质。如：氢气（H2）氮气（N2）氧气（O2）红磷（P）硫（S）氧化物定义：

由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。如:CO2

、Fe3O4人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)化合物的定义：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物？练一练这些物质H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al、O3、C、P、S、KClO3

1、哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？2、由同种元素组成的的物质叫做单质，这句话对吗？3、含有氧元素的化合物，一定是氧化物吗？人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)？练一练这些物质H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、物质的分类：（）（）（）（）物质纯净物单质化合物其他物质归纳小结12341单质，2化合物，3含氧化合物，4氧化物氧化物混合物人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)物质的分类：（）（如图，分别表示A、B、C三种物质的微观示意图；1、属于纯净物的是________；2、属于混合物的是_________；________属于单质，________属于化合物。ABC观察思考AB、CBC2：下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）C人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)如图，分别表示A、B、C三种物质的微观示意图；ABC观察思考3、请将下列物质进行分类（用序号表示）：①空气②二氧化硫③氧气④海水⑤冰水共存物⑥高锰酸钾（KMnO4）其中属于混合物的是

；属于纯净物的是

；属于单质的是

；属于化合物的是

；属于氧化物的是

。①、④②、③、⑤、⑥③②、⑤、⑥②、⑤人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)3、请将下列物质进行分类（用序号表示）：①、④②、③、本课小结

课题3水的组成一、电解水实验现象：①两极都产生无色气体。②与电源正、负极相连的电极上产生的气体体积比约为1：2。结论：1．与电源正极相连的电极上产生的气体是氧气。

2．与电源负极相连的电极上产生的气体是氢气。

3.水(H2O)氢气(H2)+氧气(O2)二、水的组成水是由氢元素和氧元素组成的，水的化学符号(H2O)。三、物质的分类：

物质纯净物混合物单质化合物（氧化物）人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)本课小结物质纯净物混合物单质化合物（氧化物）人教版九年6、将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、氧化物分类（1）洁净的海水（2）液氧（3）矿泉水（4）高锰酸钾（5）铁粉（6）氮气（7）四氧化三铁(8)汞（9)五氧化二磷（10）加热高锰酸钾完全反应后剩余的固体混合物纯净物单质化合物氧化物1、3、104、7、97、92、5、6、82、4、5、6、7、8、9人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)6、将下列物质分别按混合物、纯净物；单质、化合物、混合物纯净7、.判断下列说法是否正确1.水是由氢元素和氧元素组成的化合物2.冰块和水混合得到混合物3.水电解的反应属于分解反应4.凡是含氧元素的物质都是氧化物正确正确错误错误人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)7、.判断下列说法是否正确1.水是由氢元素和氧元素组成的化合水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)水分子分解（图解）OHHOHHOHHOHH水分子氢分子氧分子第四单元

自然界的水

课题3水的组成第四单元自然界的水

课题3水的组学习目标1、初步认识氢气，并学会检验氢气纯度

的方法。2、通过电解水的实验认识水是由氢元素

和氧元素组成的一种化合物。学习目标1、初步认识氢气，并学会检验氢气纯度[提问]我们知道空气对我们来说很重要。还有什么物质在我们的生活中同空气一样重要呢？

水[提问]根据生活经验，请同学们归纳一下水的用途。[小结]水用于维持生命、灌溉农田、工业用水、生活用水、水上交通……导入新课：[提问]我们知道空气对我们来说很重要。还有什么物质在我一、水的物理性质观察一瓶蒸馏水，然后回答：纯净的蒸馏水有哪些物理性质？通常状况下（即1个大气压下）：颜色气味状态密度凝固点(冰点）沸点无色无味液体

4℃时密度最大为１0℃100℃你知道水是由什么组成的吗？水的组成一、水的物理性质观察一瓶蒸馏水，然后回答：颜色气味状态密度

1.物理性质：通常情况下，氢气是一种无色无味的气体，难溶于水，密度比空气小，是相同条件下密度最小的气体。（最轻的气体）2.化学性质:（可燃性）

氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,烧杯内壁有水雾氢气+氧气水点燃H2O2H2O点燃+3.点燃H2（或可燃性气体）前必须验纯：氢气的爆炸极限4.0%—74.2%二、氢气的性质

推进新课：1.物理性质：通常情况下，氢气是一种无色无味的气体，难溶于氢气的验纯方法

管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口，靠近火焰，移开拇指点火。如发出尖锐爆鸣声表明氢气不纯；如声音很小，则表示氢气较纯。用拇指堵住集满氢气的试管口靠近火焰，移开拇指点火氢气的验纯方法管口朝下，用拇指堵住集满氢气的试管口(1).充灌探空气球

（氢气密度比空气小）(2).作高能燃料（氢气具有可燃性）

4.氢气的用途(1).充灌探空气球

（氢气密度比空气小）(2).作高能燃料

水电解器

顶端带有活塞的玻璃管

电极

玻璃管内装满水分别与电源的正、负极相连三、水的组成电源【纯水的导电性很弱，加少量氢氧化钠或硫酸钠溶液，以增强溶液的导电性】。1.水的电解实验：水是由哪些元素组成的呢？下面我们用实验来回答这个问题。水电解器顶端带有活塞的玻璃管电极玻璃管内装《水的组成》课件1

记忆：2.实验现象：（1）两极均有气泡产生；父亲正想替二姨织一琵琶（2）正极产生的气体与负极产生的气体其体积比

大约是1：2；（3）正极产生的气体可以使带火星的小木条复燃

（证明是氧气）；负极产生的气体可以燃烧，

并发出淡蓝色火焰（证明是氢气）。负氢正氧体二一质一比八记忆：2.实验现象：（1）两极均有气泡产生；父亲正想替二姨3.实验结论：通电[讨论]：（1）在水的电解实验中是否发生了分解反应？生成了几种新物质？（2）在上述这个变化的前后，参与反应的元素种类有无变化？（1）水电解后生成氢气和氧气；水氢气+氧气

H2OH2O2（2）水是由氢元素和氧元素组成。3.实验结论：通电[讨论]：（1）在水的电解实验中是否发生了讨论分析动画和图片,从中获得哪些主要信息:（根据水分子的分解示意图，可从宏观和微观两个方面进行分析）讨论分析动画和图片,从中获得哪些主要信息:（根据水分子的分讨论分析1、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，

因此水可以表示为

H2O。2、在化学变化中，分子可分而原子不能再分。3、反应前后原子的种类和数目不变。1、水是由

和

组成的。2、反应前后元素的种类

。3、反应前后物质的种类

。微观：宏观：氢元素氧元素不变改变讨论分析1、每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的，课堂检测：1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（

）

A、无色、无味B、能够燃烧

C、难溶于水D、密度很小2、下列变化属于化学变化的是（

）A、水电解B、水结冰C、水沸腾D、水挥发3、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了2L气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的（

）

A、2L

B、

1L

C、4L

D、无法确定BCA

课堂检测：1、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（

4、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：①左图“1”中收集的为

气，“2”中收集的为

气，两种气体的体积比为

。②左图“A”为电源的

极，“B”为电源的

极。③请你写出水的电解的文字表达式

。氢氧2︰1负正水氢气+氧气通电人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)4、左图为水的电解的实验图，请你根据已学知识填空：氢氧2︰1？想一想四、物质的分类标准1、什么是纯净物？什么是混合物?举例2、氢气、氧气、红磷、铁、水、二氧化碳、二氧化锰、高锰酸钾、四氧化三铁，你能写出它们的化学符号吗?它们分别含有哪些元素？人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)？想一想四、物质的分类标准人教版九年级化学4.3水的组成物质的分类物质是否由同种物质组成混合物：空气、食盐水、碘酒纯净物是否由同种元素组成单质化合物（由同种元素组成的纯净物）（由不同种元素组成的纯净物）单质如：氢气（H2）、氧气（O2）、氮气（N2）、碳（C）、硫（S）、磷（P）、铁（Fe）等化合物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、高锰酸钾（KMnO4）、氯酸钾（KClO3）、氯化钾（KCl）等氧化物，如：水（H2O）、二氧化碳（CO2）、五氧化二磷（P2O5）、四氧化三铁（Fe3O4）等氧化物酸碱盐（由两种元素组成，其中一种为氧元素）人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)物质的分类物质是否由同种物质组成混合物：空气、食盐水、碘酒纯化合物的定义：

由不同种元素组成的纯净物叫做化合物

。

如：二氧化碳（CO2）四氧化三铁（Fe3O4）水（H2O）高锰酸钾（KMnO4）单质的定义：

由同种元素组成的纯净物叫做单质。如：氢气（H2）氮气（N2）氧气（O2）红磷（P）硫（S）氧化物定义：

由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素的叫做氧化物。如:CO2

、Fe3O4人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)化合物的定义：由不同种元素组成的纯净物叫做化合物？练一练这些物质H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、N2、CO2、Al、O3、C、P、S、KClO3

1、哪些是化合物？哪些是单质？哪些是氧化物？2、由同种元素组成的的物质叫做单质，这句话对吗？3、含有氧元素的化合物，一定是氧化物吗？人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)？练一练这些物质H2O、KMnO4、P2O5、O2、H2、物质的分类：（）（）（）（）物质纯净物单质化合物其他物质归纳小结12341单质，2化合物，3含氧化合物，4氧化物氧化物混合物人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)物质的分类：（）（如图，分别表示A、B、C三种物质的微观示意图；1、属于纯净物的是________；2、属于混合物的是_________；________属于单质，________属于化合物。ABC观察思考AB、CBC2：下图是表示气体粒子的示意图，其中“●”和“○”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）C人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)人教版九年级化学4.3水的组成课件(共26张PPT)如图，分别表示A、B、C三种物质的微观示意图；ABC观察思考3、请将下列物质进行分类（用序号表示）：①空气②二氧化硫③氧气④海水⑤冰水共存物⑥高锰酸钾（KMnO4）其中属于混合物的是

；属于纯净物的是

；属于单质的是

；属于化合物的是

；属于氧化物的是

。①、④②、③、⑤、⑥③②、⑤、⑥