三级下册语文课件3《荷花》人教部编版2

荷花人教版小学语文三年级下册课件荷花人教版小学语文三年级下册课件1目录课文导读SHURUBIAOTI字词学习SHURUBIAOTI课文赏析SHURUBIAOTI知识拓展SHURUBIAOTI目录课文导读SHURUBIAOTI字词学习SHURU2SHURUBIAOTI荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。音序：D部首：⻊书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。花辨儿小莲蓬花骨朵儿些诗人写过赞美荷花的诗句。SHURUBIAOTI说一说：通过本课学习，你有什么收获？SHURUBIAOTI荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。二、请选择合适的词语填在句中括号里一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。再读课文，想一想课文写了什么？造句：一番哄劝后，小丽停止了人教版小学语文三年级下册课件造句：我和小明的朋友关系破裂了。SHURUBIAOTI再读课文，想一想课文写了什么？自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。组词：蓬蒿蓬头散发渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。SHURUBIAOTI“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。课文导读SHURUBIAOTI课文导读3作者介绍叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：《稻草人》《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。作者介绍叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他4课文导读荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。课文导读荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦5字词学习字词学习6初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。荷花初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。荷花7自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的8音序：Z部首：月造句：一番哄劝后，小丽停止了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。饱胀的厉害。书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一二、请选择合适的词语填在句中括号里荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。免挨(ái)冻。音序：S部首：力一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。些诗人写过赞美荷花的诗句。音序：D部首：⻊SHURUBIAOTI他还是中国现代童话创作的拓荒者。二、大家再来回顾一下叶圣陶爷爷笔下的荷花，分别是从哪几个方二、请选择合适的词语填在句中括号里再读课文，想一想课文写了什么？荷叶（）风中舞蹈。“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。组词：姿势千姿百态音序：Z部首：女荷花已经开了不少了。我会认挨打东挨西撞āi挨挨挤挤翩跹翩翩风度piān翩翩起舞挨翩音序：Z部首：月我会认挨打东挨西撞āi挨挨挤挤翩跹9多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨āi(挨着)ái(挨饿)读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨(āi)着同伴走，以

免挨(ái)冻。..注意加点字的读音！多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？挨āi(挨着)读10理解词语试着把词语联起来【莲蓬】【翩翩起舞】【花瓣】【露出】【饱胀】饱满的发胀。莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。显现，显露。花冠的通常呈叶状的一个构成部分。形容轻快地跳舞。理解词语试着把词语联起来【莲蓬】饱满的发胀。莲花开过后的花托11理解词语本课形容荷叶长得很密，挤在一起。出现裂缝。姿，形态，样子；势，表现出来的情况，样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。跟随着风摆动。差不多，类似，好像。【破裂】【姿势】【仿佛】【随风飘动】【挨挨挤挤】理解词语本课形容荷叶长得很密，挤在一起。出现裂缝。姿，形态，12理解词语再读课文，想一想课文写了什么？本文以“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。理解词语再读课文，想一想课文写了什么？本文以“我”在13我会写

书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。花瓣瓣结构：左中右组词：豆瓣一瓣蒜造句：这些小花的花瓣都掉了。音序：B部首：瓜我会写书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一14我会写

书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。莲蓬蓬péng结构：上下组词：蓬蒿蓬头散发造句：莲花长出了可爱的小莲蓬。音序：P部首：艹我会写书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺15我会写书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。饱胀胀zhàng结构：左右组词：肿胀

热胀冷缩造句：我晚上吃得太多了，肚子

饱胀的厉害。音序：Z部首：月我会写书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左16我会写

书写指导：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间起笔要舒展、竖提的竖要短。破裂裂liè结构：上下组词：裂开身败名裂造句：我和小明的朋友关系破裂了。音序：L部首：衣我会写书写指导：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间起笔17我会写书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。舞姿姿结构：上下组词：姿势千姿百态造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！音序：Z部首：女我会写书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收18我会写书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力字横稍长、折钩收笔左拉。姿势势shì结构：上下组词：地势仗势欺人造句：小明摆出的姿势太难看了！音序：S部首：力我会写书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力19我会写书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。停止止结构：独体组词：止步学无止境造句：一番哄劝后，小丽停止了

哭泣。音序：Z部首：止我会写书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边20我会写

书写指导：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边分开、下横相连。舞蹈蹈dǎo结构：左右组词：手舞足蹈赴汤蹈火造句：小梅的舞蹈跳的真好！音序：D部首：⻊我会写书写指导：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边21课文赏析课文赏析22课文总结初读课文后，你学到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到荷花千姿百态的美丽。课文总结初读课文后，你学到了什么？读完这篇课文，让我们真切地23知识拓展知识拓展24随堂检测一、下面四组词语中没有错别字的一组是（）。A.花辨儿小莲蓬花骨朵儿B.破裂饱账姿势C.仿佛舞蹈挨挨挤挤D.清香姿态公圆C随堂检测一、下面四组词语中没有错别字的一组是（）。25音序：Z部首：女一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一SHURUBIAOTI就要正在已经音序：D部首：⻊势，表现出来的情况，样子。音序：D部首：⻊自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。造句：这些小花的花瓣都掉了。些诗人写过赞美荷花的诗句。请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。组词：止步学无止境SHURUBIAOTISHURUBIAOTI音序：Z部首：女二、请选择合适的词语填在句中括号里SHURUBIAOTI造句：我和小明的朋友关系破裂了。SHURUBIAOTI他还是中国现代童话创作的拓荒者。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。一、下面四组词语中没有错别字的一组是（）。音序：Z部首：月音序：Z部首：女音序：B部首：瓜随堂检测二、请选择合适的词语填在句中括号里就要正在已经1.荷花（）开了不少了。2.荷叶（）风中舞蹈。3.（）开学了，我们要提前做好开学前的准备工作。就要已经正在音序：Z部首：女随堂检测二、请选择合适的词语填在句中括26课堂小结课堂小结27知识梳理说一说：通过本课学习，你有什么收获？知识梳理说一说：通过本课学习，你有什么收获？28课后作业一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一些诗人写过赞美荷花的诗句。二、大家再来回顾一下叶圣陶爷爷笔下的荷花，分别是从哪几个方面描写的？大家课后可以尝试用这样的方法写写自己喜欢的花。课后作业一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后29谢谢谢谢30荷花人教版小学语文三年级下册课件荷花人教版小学语文三年级下册课件31目录课文导读SHURUBIAOTI字词学习SHURUBIAOTI课文赏析SHURUBIAOTI知识拓展SHURUBIAOTI目录课文导读SHURUBIAOTI字词学习SHURU32SHURUBIAOTI荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。音序：D部首：⻊书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。花辨儿小莲蓬花骨朵儿些诗人写过赞美荷花的诗句。SHURUBIAOTI说一说：通过本课学习，你有什么收获？SHURUBIAOTI荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。二、请选择合适的词语填在句中括号里一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。再读课文，想一想课文写了什么？造句：一番哄劝后，小丽停止了人教版小学语文三年级下册课件造句：我和小明的朋友关系破裂了。SHURUBIAOTI再读课文，想一想课文写了什么？自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。组词：蓬蒿蓬头散发渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。SHURUBIAOTI“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。课文导读SHURUBIAOTI课文导读33作者介绍叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他还是中国现代童话创作的拓荒者。童话集《稻草人》给中国的童话开辟了一条自己创作的道路。主要作品：《稻草人》《潘先生在难中》《倪焕之》《多收了三五斗》等。作者介绍叶圣陶：(1894—1988)，著名作家、教育家。他34课文导读荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。在人类出现以前，大约一亿零四千五百年前就有“荷花”的水生植物。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节(即莲子与藕)不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这一人类生存的粮食来源便深深地印刻在我们的祖先---原始人类的心中，成为人类生存的象征。自公元前11世纪起，荷花以它的实用性走进了人们的劳动生活，深入到人们的精神世界。课文导读荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦35字词学习字词学习36初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。荷花初读感知听范读，边听边画出文中的生字，注意生字的读音。荷花37自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的38音序：Z部首：月造句：一番哄劝后，小丽停止了荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。饱胀的厉害。书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一二、请选择合适的词语填在句中括号里荷花又称莲花，还有很多寓意，如“并蒂莲”象征夫妇和睦，“多子莲蓬”象征早生贵子，“莲”与“廉”谐音，象征“廉洁”等等。免挨(ái)冻。音序：S部首：力一、历代的文人墨客写下了许多赞美荷花的古诗，大家课后收集一书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。些诗人写过赞美荷花的诗句。音序：D部首：⻊SHURUBIAOTI他还是中国现代童话创作的拓荒者。二、大家再来回顾一下叶圣陶爷爷笔下的荷花，分别是从哪几个方二、请选择合适的词语填在句中括号里再读课文，想一想课文写了什么？荷叶（）风中舞蹈。“荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之一。组词：姿势千姿百态音序：Z部首：女荷花已经开了不少了。我会认挨打东挨西撞āi挨挨挤挤翩跹翩翩风度piān翩翩起舞挨翩音序：Z部首：月我会认挨打东挨西撞āi挨挨挤挤翩跹39多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？

荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。挨āi(挨着)ái(挨饿)读一读：鹅毛大雪突然从天而降，他紧紧地挨(āi)着同伴走，以

免挨(ái)冻。..注意加点字的读音！多音字读一读下面的句子，看看你有什么发现？挨āi(挨着)读40理解词语试着把词语联起来【莲蓬】【翩翩起舞】【花瓣】【露出】【饱胀】饱满的发胀。莲花开过后的花托，倒圆锥形，里面有莲的果实。显现，显露。花冠的通常呈叶状的一个构成部分。形容轻快地跳舞。理解词语试着把词语联起来【莲蓬】饱满的发胀。莲花开过后的花托41理解词语本课形容荷叶长得很密，挤在一起。出现裂缝。姿，形态，样子；势，表现出来的情况，样子。本课姿势指的是荷花呈现的样子。跟随着风摆动。差不多，类似，好像。【破裂】【姿势】【仿佛】【随风飘动】【挨挨挤挤】理解词语本课形容荷叶长得很密，挤在一起。出现裂缝。姿，形态，42理解词语再读课文，想一想课文写了什么？本文以“我”在公园的荷花池边观赏荷花并展开想象的事。理解词语再读课文，想一想课文写了什么？本文以“我”在43我会写

书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一撇，中间是瓜字、不要写成爪字。花瓣瓣结构：左中右组词：豆瓣一瓣蒜造句：这些小花的花瓣都掉了。音序：B部首：瓜我会写书写指导：三部分都要写窄、写紧凑。左边辛字下竖变为一44我会写

书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺宽展、丰字要窄。莲蓬蓬péng结构：上下组词：蓬蒿蓬头散发造句：莲花长出了可爱的小莲蓬。音序：P部首：艹我会写书写指导：上下结构不要写成左右，逢字夂要写扁、撇和捺45我会写书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左，捺收笔要有力。饱胀胀zhàng结构：左右组词：肿胀

热胀冷缩造句：我晚上吃得太多了，肚子

饱胀的厉害。音序：Z部首：月我会写书写指导：左窄右宽，长字横稍短，竖提的竖要长、位置偏左46我会写

书写指导：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间起笔要舒展、竖提的竖要短。破裂裂liè结构：上下组词：裂开身败名裂造句：我和小明的朋友关系破裂了。音序：L部首：衣我会写书写指导：上边列字要扁，衣字上横稍短、撇和捺中间起笔47我会写书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收笔有力、一横最长。舞姿姿结构：上下组词：姿势千姿百态造句：小梅的舞姿真是太漂亮了！音序：Z部首：女我会写书写指导：上窄下宽，次字要扁，女字撇点的撇短点要长、收48我会写书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力字横稍长、折钩收笔左拉。姿势势shì结构：上下组词：地势仗势欺人造句：小明摆出的姿势太难看了！音序：S部首：力我会写书写指导：上宽下窄，执字要扁、丸字撇上有一点不能丢，力49我会写书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边有一短横、左边不出头。停止止结构：独体组词：止步学无止境造句：一番哄劝后，小丽停止了

哭泣。音序：Z部首：止我会写书写指导：首笔竖要长、居中，第三笔竖要短、靠左，右边50我会写

书写指导：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边分开、下横相连。舞蹈蹈dǎo结构：左右组词：手舞足蹈赴汤蹈火造句：小梅的舞蹈跳的真好！音序：D部首：⻊我会写书写指导：舀字上边四笔要小、紧凑，下边不是白字、上边51课文赏析课文赏析52课文总结初读课文后，你学到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到荷花千姿百态的美丽。课文总结初读课文后，你学到了什么？读完这篇课文，让我们真切地53知识拓展知识拓展54随堂