【新教材】《梦游天姥吟留别》课件-统编版必修上册语文-002

那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细的苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你怨长安城小而壶中天长在所有的诗里你都预言会突然水遁，或许就在明天只扁舟破浪，乱发当风——而今，果然你失了踪那一双傲慢的靴子至今还落在

树敌如林，世人皆欲杀肝硬化怎杀得死你酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐，就半个盛唐从开元到天宝，从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的一首水晶绝句轻叩我额头当地一弹挑起的回音1980.4.27余光中《寻李白——痛饮狂歌空度日飞扬跋扈为谁雄》（节选）树敌如林，世人皆欲杀梦游天姥mǔ吟留别李白另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》目的---留别：是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。内容：梦游天姥形式--吟：诗体名称，属于歌行体。梦游天姥mǔ吟留别李白另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁学习目标

1、进一步了解李白的思想性格及其艺术特色，熟读成诵，丰富积累。2、鉴赏“梦游”意境，领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。3、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的思想感情。学习目标1、进一步了解李白的思想性格及其艺术特色，熟李白（701-762）

唐代，字太白，号青莲居士，“诗仙”，浪漫主义，和杜甫并称“李杜”。（一）读书漫游，求仙访道（42岁前）（二）长安三年，供奉翰林（42-45岁）（三）再度漫游，喜逢高杜（45-50岁）（四）安史入幕，流放夜郎（50-58岁）（五）遇赦还乡，病卒当涂（58-62岁）【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文李白（701-762）唐代，字太白，号青莲居士，“诗写作背景

唐玄宗天宝元年（742），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看做御用文人，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，得罪京城权贵，受到排挤，不到三年(公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。

冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想，由布衣到卿相的梦幻就此破灭。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖yǎn州话别，临行作本诗。【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文写作背景唐玄宗天宝元年（742），由于道士吴筠的推荐自由朗读：5分钟，标好字音，疏通疑难字词海客谈瀛yíng洲，烟涛微茫信难求；航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫，确实难以找到瀛洲；越人语天姥，云霞明灭或可睹。吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗，天姥山有时可以看到。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（却矮小得）象要向东南方倾倒一样。微茫：景色模糊不清信：确实、实在语：谈论明灭：忽明忽暗横：横断拔：超出东南：向东南【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文自由朗读：5分钟，标好字音，疏通疑难字词微茫：景色模糊不清信我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖月照我影，送我至剡shàn溪。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。谢公宿外今尚在，渌lù水荡漾清猿啼。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。因：依据渌：清澈【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。因：依据渌：清澈【新教材】8脚著zhuó谢公屐jī，身登青云梯。（我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。半壁见海日，空中闻天鸡。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。熊咆龙吟殷yǐn岩泉，栗lì深林兮惊层巅。岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊。著：穿暝：天黑殷：动词，震响栗、惊：使战栗；使震惊【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文脚著zhuó谢公屐jī，身登青云梯。著：穿暝：天黑殷：动词，云青青兮欲雨，水澹dàn澹兮生烟。乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。列缺霹pī雳lì，丘峦崩摧。闪电迅雷，使山峦崩裂。洞天石扉fēi，訇hōng然中开。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。列缺：闪电，“列”通“裂”訇然：形容声音很大青冥：天空【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文云青青兮欲雨，水澹dàn澹兮生烟。列缺：闪电，“列”通“裂”霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作马，一个接一个地下来了。虎鼓瑟兮鸾luán回车，仙之人兮列如麻。老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得象麻一样。忽魂悸jì以魄动，恍huǎng惊起而长嗟jiē。猛然间（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息。惟觉jué时之枕席，失向来之烟霞。醒来时见到的只有枕头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了。鼓：弹奏回：回旋、运转恍：恍然、猛然向：原来【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。鼓：弹奏回：回旋、运转恍世间行乐亦如此，古来万事东流水。人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。别君去兮何时还？告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！颜：面容须：等待摧眉折腰：低眉弯腰【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文世间行乐亦如此，古来万事东流水。颜：面容须：等待摧眉折腰：低整体把握：全诗共三段，每一段各写了什么内容？（用最少的字词概括）一、入梦之由二、梦游之景三、出梦之叹【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文整体把握：全诗共三段，每一段各写了什么内容？（用最少的字词概一、梦游之由天姥山有什么特点？诗人是通过什么手法表现出这个特点？海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。神奇衬托高大巍峨夸张对比好奇向往【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文一、梦游之由天姥山有什么特点？诗人是通过什么手法表现出这个特二、梦游之景第二段以时间和地点为顺序，可以分为几层？按要求完成表格：用1—2个双音节词归纳每一层景物的特色。面对如此景色，诗人的心情又是如何？【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文二、梦游之景第二段以时间和地点为顺序，可以分为几层？时间地点诗句景物特点心情忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。梦醒了月夜剡溪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。清幽寂静急切兴奋清晨半壁脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。雄奇壮美轻松愉快傍晚深林千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。昏暗诡谲惊悚震撼傍晚—夜晚洞天列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。神奇富丽惊叹艳羡时间地点诗句景物特点心情忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之诗人为何提到“谢公”？

两人有着相似的经历，都是热衷政治仕途，但却饱受打击，最终放情山水以排解政治上的不满。李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。

思考提示：谢公，即谢灵运。他是南朝时期著名的山水派诗人。东晋时期，他热衷政治仕途，活跃于政坛，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。局部细究诗人为何提到“谢公”？两人有着相似的经历，都是热衷政诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？

“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的失意留恋、痛苦惆怅。诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？“长嗟三、出梦之叹世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？

世事无常、人生如梦的感伤。“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？

蔑视权贵、追求自由的反抗精神。三、出梦之叹世间行乐亦如此，古来万事东流水。入梦出梦梦境神奇巍峨长嗟（追求自由，蔑视权贵）月夜清晨傍晚夜晚剡溪清幽

山中壮美山谷奇景

洞中仙乐（向往）

主题：“作者以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。”（徐中玉、金启华《中国古代文学作品选》）入梦出梦梦境神奇巍峨长嗟（追求自由，蔑视权贵）月夜清晨傍晚夜

本诗写作的重心是写“梦游天姥”呢？还是重在写与人“留别”呢？从哪里我们又读出了诗人是在与人“留别”？

作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？

梦中仙境象征作者追求的理想境界——自由美好，无拘无束。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。表现出作者不满现实，追求自由，蔑视权贵，傲岸不屈的精神追求。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。本诗写作的重心是写“梦游天姥”呢？还是重在写与人“留

李白是浪漫主义风格的集大成者。那么，浪漫主义在本诗中是如何体现的？

大胆的夸张，奇特的想象。运用丰富的想象和大胆夸张，写天姥山横空出世的雄姿。然后以游仙为构思的出发点，借神话传说和对自然山川的真实体验融合在一起，虚构出一个与黑暗的现实社会形成鲜明对照的神仙世界。李白是浪漫主义风格的集大成者。那么，浪漫主义在本诗

七言歌行，本出楚《骚》乐府。至于太白，然后穷极笔力，优入圣域。昔人谓其‘以气为主，以自然为宗，以俊逸高畅为贵，咏之使人飘扬欲仙’。而尤推其《天姥吟》、《远别离》等篇，以为虽子美不能道。盖其才横绝一世，故兴会标举，非学可及，正不必执此谓子美不能及也。——清高宗爱新觉罗·弘历敕编《唐宋诗醇》范德机云：“‘梦吴越’以下，梦之源也。以次诸节，梦之波澜也。其间显而晦，晦而显，至‘失向来之烟霞’，梦极而与人接矣。非太白之胸次、笔力，亦不能发此。‘枕席’、‘烟霞’二句最有力，结语平衍，亦文势当如此。”——清·王琦《李太白诗集注》七言歌行，本出楚《骚》乐府。至于太白，然后穷极笔力，

天宝三载（744年）杜甫与赐金放还的李白在洛阳相识，遂相约同游梁宋。天宝四载(745年)同游齐赵，同年秋，两人在鲁郡（今山东兖州）东石门相别，杜甫写了赠诗，李白写了别诗。赠李白杜甫秋来相顾尚飘蓬，未就丹砂愧葛洪。秋天离别时两相顾盼，像飞蓬一样到处飘荡；没有去求仙，真是愧对西晋那位炼丹的葛洪。痛饮狂歌空度日，飞扬跋扈为谁雄？每天痛快地饮酒狂歌，白白地消磨日子；像您这样意气豪迈的人，如此逞雄究竟是为了谁？天宝三载（744年）杜甫与赐金放还的李白在洛阳相识，鲁郡东石门送杜二甫李白醉别复几日，登临遍池台。离痛饮后大醉而别还有几日，我们登临遍附近的山池楼台。何时石门路，重有金樽开。什么时候在石门山前的路上，重新有我们在那里畅饮开怀？秋波落泗水，海色明徂徕。漾漾的秋波摇荡在眼前泗水，熠熠的海色映亮了远山徂徕。飞蓬各自远，且尽手中杯。我们就如飞蓬一样各自飘远，且来个淋漓痛快饮尽手中杯！【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文鲁郡东石门送杜二甫【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—20当堂巩固补写出下列句子中的空缺部分。（1）李白在《梦油天姥吟留别》里写出姥山天黑后，熊龙的吼叫使山林震颤的两句是“________________，__________________”。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅（2）李白的《梦油天姥吟留别》中，诗人由梦境转入现实的过渡句是“________________，__________________”。忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟（3）历来被诗评家认为是《梦油天姥吟留别》一诗的“诗眼”的两句是“_________________，___________________”。

安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜

【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文当堂巩固【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统

那一双傲慢的靴子至今还落在高力士羞愤的手里，人却不见了把满地的难民和伤兵把胡马和羌笛交践的节奏留给杜二去细细的苦吟自从那年贺知章眼花了认你做谪仙，便更加佯狂用一只中了魔咒的小酒壶把自己藏起来，连太太也寻不到你怨长安城小而壶中天长在所有的诗里你都预言会突然水遁，或许就在明天只扁舟破浪，乱发当风——而今，果然你失了踪那一双傲慢的靴子至今还落在

树敌如林，世人皆欲杀肝硬化怎杀得死你酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气绣口一吐，就半个盛唐从开元到天宝，从洛阳到咸阳冠盖满途车骑的嚣闹不及千年后你的一首水晶绝句轻叩我额头当地一弹挑起的回音1980.4.27余光中《寻李白——痛饮狂歌空度日飞扬跋扈为谁雄》（节选）树敌如林，世人皆欲杀梦游天姥mǔ吟留别李白另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁诸公》目的---留别：是自己要走了，写诗赠给留在此地的朋友。内容：梦游天姥形式--吟：诗体名称，属于歌行体。梦游天姥mǔ吟留别李白另名《别东鲁诸公》或《梦游天姥山别东鲁学习目标

1、进一步了解李白的思想性格及其艺术特色，熟读成诵，丰富积累。2、鉴赏“梦游”意境，领会作品想象奇特和大胆夸张的浪漫主义表现手法。3、体会诗人鄙视权贵，追求自由生活的思想感情。学习目标1、进一步了解李白的思想性格及其艺术特色，熟李白（701-762）

唐代，字太白，号青莲居士，“诗仙”，浪漫主义，和杜甫并称“李杜”。（一）读书漫游，求仙访道（42岁前）（二）长安三年，供奉翰林（42-45岁）（三）再度漫游，喜逢高杜（45-50岁）（四）安史入幕，流放夜郎（50-58岁）（五）遇赦还乡，病卒当涂（58-62岁）【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文李白（701-762）唐代，字太白，号青莲居士，“诗写作背景

唐玄宗天宝元年（742），由于道士吴筠的推荐，李白奉诏来到京城长安。他本想能够施展才能，有所作为，但玄宗只把他看做御用文人，并不重用。李白不肯与权贵同流合污，得罪京城权贵，受到排挤，不到三年(公元744年)唐玄宗以“赐金还乡”为名，把他体面地赶出了京城长安。

冷酷的现实粉碎了他不切实际的幻想，由布衣到卿相的梦幻就此破灭。李白在极度悲愤惆怅的心情下，离开了京城，重新继续他的漫游生活。离开长安后，与杜甫、高适游山东，在兖yǎn州话别，临行作本诗。【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文写作背景唐玄宗天宝元年（742），由于道士吴筠的推荐自由朗读：5分钟，标好字音，疏通疑难字词海客谈瀛yíng洲，烟涛微茫信难求；航海的人谈起瀛洲，大海波涛渺茫，确实难以找到瀛洲；越人语天姥，云霞明灭或可睹。吴越一带的人谈起天姥山，云霞忽明忽暗，天姥山有时可以看到。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天姥山仿佛连接着天遮断了天空，（它）山势高过五岳，遮蔽了赤城山。天台tāi四万八千丈，对此欲倒东南倾。天台山虽高一万八千丈，对着这天姥山，（却矮小得）象要向东南方倾倒一样。微茫：景色模糊不清信：确实、实在语：谈论明灭：忽明忽暗横：横断拔：超出东南：向东南【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文自由朗读：5分钟，标好字音，疏通疑难字词微茫：景色模糊不清信我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。我想根据这（传说），梦游一趟越地（的天姥山），梦中，一个夜晚飞渡过月光映照下的镜湖。湖月照我影，送我至剡shàn溪。湖上的月光映照着我的身影，送我到剡溪。谢公宿外今尚在，渌lù水荡漾清猿啼。诗人谢灵运游天姥山时住宿的地方现在还存在，清澈的溪流水波荡漾，山中的猿猴叫声极为凄清。因：依据渌：清澈【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。因：依据渌：清澈【新教材】8脚著zhuó谢公屐jī，身登青云梯。（我）脚穿谢公游山时穿的木屐，亲自攀登直入云霄的天梯（高峻陡峭的山路）。半壁见海日，空中闻天鸡。在半山腰就看见从海上升起的太阳，在山顶上可以听到天鸡啼鸣。千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。无数山岩重叠，道路曲折回旋，没有一定（的方向）。（由于）迷恋奇花，倚着山石，不觉已经天黑了。熊咆龙吟殷yǐn岩泉，栗lì深林兮惊层巅。岩泉发出的响声，像熊在怒吼，龙在长鸣，使幽静的树林战栗使层层山岩震惊。著：穿暝：天黑殷：动词，震响栗、惊：使战栗；使震惊【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文脚著zhuó谢公屐jī，身登青云梯。著：穿暝：天黑殷：动词，云青青兮欲雨，水澹dàn澹兮生烟。乌云黑沉沉啊要下雨了，水波荡漾升起阵阵烟雾。列缺霹pī雳lì，丘峦崩摧。闪电迅雷，使山峦崩裂。洞天石扉fēi，訇hōng然中开。仙府的石门，轰隆一声从中间打开了。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。洞中蔚蓝的天空广阔无际，看不到尽头，日月的光辉照耀着金银筑成的宫殿。列缺：闪电，“列”通“裂”訇然：形容声音很大青冥：天空【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文云青青兮欲雨，水澹dàn澹兮生烟。列缺：闪电，“列”通“裂”霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。云中的神仙用彩虹做衣裳，把清风当作马，一个接一个地下来了。虎鼓瑟兮鸾luán回车，仙之人兮列如麻。老虎弹奏着琴瑟，鸾鸟驾着车，仙人成群结队多得象麻一样。忽魂悸jì以魄动，恍huǎng惊起而长嗟jiē。猛然间（我）心惊胆颤，猛然一惊而起，不禁长声叹息。惟觉jué时之枕席，失向来之烟霞。醒来时见到的只有枕头床席还在，刚才梦中的烟雾云霞消失了。鼓：弹奏回：回旋、运转恍：恍然、猛然向：原来【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。鼓：弹奏回：回旋、运转恍世间行乐亦如此，古来万事东流水。人世间行乐也是象梦中的幼境这样，自古以来万事都象东流的水一样一去不复返。别君去兮何时还？告别诸位朋友离开（东鲁）啊，什么时候才能再回来？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。暂且把白鹿放在青青的山崖间，要想远行时就骑上它去探访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！怎么能低头弯腰侍奉权贵，使我不能舒心畅意，高高兴兴地过日子！颜：面容须：等待摧眉折腰：低眉弯腰【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文世间行乐亦如此，古来万事东流水。颜：面容须：等待摧眉折腰：低整体把握：全诗共三段，每一段各写了什么内容？（用最少的字词概括）一、入梦之由二、梦游之景三、出梦之叹【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文整体把握：全诗共三段，每一段各写了什么内容？（用最少的字词概一、梦游之由天姥山有什么特点？诗人是通过什么手法表现出这个特点？海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。天台四万八千丈，对此欲倒东南倾。神奇衬托高大巍峨夸张对比好奇向往【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文一、梦游之由天姥山有什么特点？诗人是通过什么手法表现出这个特二、梦游之景第二段以时间和地点为顺序，可以分为几层？按要求完成表格：用1—2个双音节词归纳每一层景物的特色。面对如此景色，诗人的心情又是如何？【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文【新教材】8《梦游天姥吟留别》课件—2020年秋统编版必修上册语文二、梦游之景第二段以时间和地点为顺序，可以分为几层？时间地点诗句景物特点心情忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之枕席，失向来之烟霞。梦醒了月夜剡溪我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。湖月照我影，送我至剡溪。谢公宿处今尚在，渌水荡漾清猿啼。清幽寂静急切兴奋清晨半壁脚著谢公屐，身登青云梯。半壁见海日，空中闻天鸡。雄奇壮美轻松愉快傍晚深林千岩万转路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龙吟殷岩泉，栗深林兮惊层巅。云青青兮欲雨，水澹澹兮生烟。昏暗诡谲惊悚震撼傍晚—夜晚洞天列缺霹雳，丘峦崩摧。洞天石扉，訇然中开。青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。霓为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。虎鼓瑟兮鸾回车，仙之人兮列如麻。神奇富丽惊叹艳羡时间地点诗句景物特点心情忽魂悸以魄动，恍惊起而长嗟。惟觉时之诗人为何提到“谢公”？

两人有着相似的经历，都是热衷政治仕途，但却饱受打击，最终放情山水以排解政治上的不满。李白借谢灵运来写自己，也表达了自己要效仿谢灵运寄情山水、鄙弃俗世。

思考提示：谢公，即谢灵运。他是南朝时期著名的山水派诗人。东晋时期，他热衷政治仕途，活跃于政坛，但到了刘宋时代，他的仕途地位受到威胁，后来他干脆辞官，领着僮仆门生几百人游山玩水，以排遣政治上的不满。局部细究诗人为何提到“谢公”？两人有着相似的经历，都是热衷政诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？

“长嗟”、“惟”、“失”反映了诗人从梦中惊醒后面对着现实时的失意留恋、痛苦惆怅。诗人梦醒后的心情怎样的，从哪些词语中可看出来？“长嗟三、出梦之叹世间行乐亦如此，古来万事东流水。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！面对现实，作者禁不住长嗟短叹。“世间”两句，作者是在感叹什么？

世事无常、人生如梦的感伤。“安能”两句表现出诗人什么性格和精神？

蔑视权贵、追求自由的反抗精神。三、出梦之叹世间行乐亦如此，古来万事东流水。入梦出梦梦境神奇巍峨长嗟（追求自由，蔑视权贵）月夜清晨傍晚夜晚剡溪清幽

山中壮美山谷奇景

洞中仙乐（向往）

主题：“作者以记梦为由，抒写了对光明、自由的渴求，对黑暗现实的不满，表现了蔑视权贵、不卑不屈的叛逆精神。”（徐中玉、金启华《中国古代文学作品选》）入梦出梦梦境神奇巍峨长嗟（追求自由，蔑视权贵）月夜清晨傍晚夜

本诗写作的重心是写“梦游天姥”呢？还是重在写与人“留别”呢？从哪里我们又读出了诗人是在与人“留别”？

作者为什么要花如此多的笔墨来描写梦境呢？

梦中仙境象征作者追求的理想境界——自由美好，无拘无束。写仙境的美妙是为了反衬现实的丑恶。写自己对神仙世界的向往正是为了表明对黑暗现实的厌恶。表现出作者不满现实，追求自由，蔑视权贵，傲岸不屈的精神追求。别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。本诗写作的重心是写“梦游天姥”呢？还是重在写与人“留

李白是浪漫主义风格的集大成者。那么，浪漫主义在本诗中是如何体现的？

大胆的夸张，奇特的想象。运用丰富的想象和大胆夸张，写天姥山横空出世的雄姿。然后以游仙为构思的出发点，借神话传说和对自然