中考道德与法治专题复习青光专题复习课件

中考道德与法治专题复习青光专题复习课件12021年中考道德与法治专题复习：

青春时光专题复习课件

2021年中考道德与法治专题复习：

青春时光专题复习课件

2一、单项选择题1.初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（）A．身体外形的变化B．内部器官的完善C．性机能的成熟D．自我意识迅速发展A一、单项选择题1.初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重32.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适③增强自控能力，想方设法压抑④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④D2.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强43.小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。针对小明的问题，你给他的建议是（）①要克服逆反心理，主动与父母沟通②这是正常的心理现象，应顺其自然③学会宽容，不斤斤计较④学会调控心理矛盾，减少与他人交往A.①④B.①③C.③④D.①②B3.小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同54.你会说理吗？这是中学生应有的核心能力，也是公民社会所倡导的理性思维的集中体现。请你根据下列分析说明题的设问，选出其主体适用“因果思维”来说理的一项（）A．党和国家为什么要强化“立德树人”的教育宗旨？B．山西举办第二届全国青年运动会的积极意义是什么？C．你如何看待部分家长和学校禁止学生上网的现象？D．你如何看待学生考试作弊的行为？A4.你会说理吗？这是中学生应有的核心能力，也是公民社会所倡导65.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（）A.不利于形成竞争意识B.不利于个性特长的发展C.容易引起早恋现象，应坚决制止D.有助于学习对方的长处D5.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是76.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）A．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分B．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D．男女同学的交往要自然、适度C6.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认87．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（）①言行得当，自然大方②慎重对待，理智处理③频繁交往，勾肩搭背④真诚相待，尊重对方A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④A7．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春98．班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（）A．语言文明，自然大方B．无视性别，东拉西扯C．称兄道弟，亲密无间D．脸红心跳，不敢直视A8．班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（10遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(《九月九日忆山东兄弟》)初八日，始开靖海门及大南大东二城门。(《三元里抗英》)作者这样写给人留下了泰山总体印象：一是泰山苍劲峻峭；二是泰山之冬的静美；1.答案：（1）C;（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。第三步：巧提炼，组答案。8.阅读下面这首唐诗,完成问题。B.颔联写结邻后的真实情境,"明月"和"绿杨"使人倍感温馨,两人在优美环境中惬意地散步畅谈。（12）世皆谓之天门云（云：助词，无意义）课文洋溢着对祖国大好河山的热爱与赞美之情。文中泰山那雄伟多姿的景色，美不胜言，使人心旷神怡。作者不顾条件恶劣，克服种种困难，登山一览的高昂情绪也很感动人。在作者笔下隆冬时节风雪弥漫的泰山优美绚丽，毫无冷落萧条之感，作者顶风冒雪，豪情满怀，胸襟开阔，既无孤芳自赏的清高，也没有“独钓寒江雪”的凄楚、孤寂的情怀。文章的基调是积极的、乐观的、豪迈的，使人读了不仅能欣赏到自然的美，也能领悟一些人生的真谛。古代记漩散文能收到这样的效果，是很可贵的。(3)王公年次纪年法A.首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情急迫的紧张气氛。①“苍山负雪，明烛天南”。这是作者初登山巅的感受。作者不说冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，赋予静态的青山以动态，用语新颖传神。进而说苍山上的雪照亮了天南，形象生动的绘出了积雪的光彩。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命”等。3．鉴赏评价9.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②穷则独善其身，达则兼济天下③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独学而无友，则孤陋而寡闻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(《九月九日忆山东兄弟》)91110．教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（）A．天行健，君子以自强不息。——《周易》B．日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹C．风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里D．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明A10．教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自1211．“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（）①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻，懂荣辱③有所为，有所不为④歧视、侮辱他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A11．“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（1312．“天行健，君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是（）A．自强需要树立远大目标B．自强需要脚踏实地C．自强需要超越自我 D．自强不需要他人帮助D12．“天行健，君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是14二、非选择题13．【创新驱动，勇攀高峰】回望那些照亮中国自主创新的光荣与梦想，无一不是耐住寂寞，百炼成钢，华为在自主创新上的极致坚持，遭就了世界领先的5G和芯片技术，才有了今天面对激烈竞争，力挽狂澜的强大能量；北斗系统可提供测速精度高达每秒0．2米的全球服务，从一纸规划到提供全球服务，耗时25年；抗疟药品青蒿素和双氢青蒿素，被誉为“拯救2亿人”的发现，从研究到摘得诺贝尔奖，已近半个世纪；港珠澳大桥飞架三地，嫦娥四号探测器成功发射……一代代科技人、产业人在科技自立的大路上迎难而上、勇毅前行，才有了今天民族产业的豪气与底气！上述事例对青少年培养创新能力有什么启示？二、非选择题13．【创新驱动，勇攀高峰】15答案13.树立创新意识，培养创新精神；培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统、权威挑战；提高观察能力和创造性思维能力；培养动手能力，勤于实践；积极参与科技创新活动等。答案13.树立创新意识，培养创新精神；培养自主探究的学习能力1614．观察如图漫画，回答问题。（1）你赞成漫画中老师的做法吗？为什么？（2）为了能让老师家长放心，请你就异性交往为同学们提些建议？（至少三条）14．观察如图漫画，回答问题。17答案14.（1）不赞成。因为老师的做法不利于异性同学正常交往。异性同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，会成为我们青春美好的见证。（2）①自然交往。②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。③真实坦诚，平等待人。④避免过分亲昵，男生女生交往时要注意自尊自爱。⑤不哗众取宠。⑥了解异性同学的特点，在说话办事时尽量考虑周全，避免伤害同学等。答案14.（1）不赞成。因为老师的做法不利于异性同学正常交往1815.于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。这八个闪亮的名字背后，都有着同样的一颗无私奉献的心。于敏:肩负重任，隐姓埋名；申纪兰:青青太行，劲松屹立；孙家栋:航天报国，不忘初心；李延年:革命战士，人民卫士；张富清:英雄无言，深藏功名；袁隆平:稻田的守望者；黄旭华:三十年铸就国之重器；屠呦呦:济世报国，心怀天下。行程万里，初心依旧；追梦远方，使命不改。他们是共和国勋章的获得者，他们也是新中国的记录者。他们为国奉献、传递正能量、凝聚共识与情感，坚守使命，为建设美丽中国，谱写中国梦的篇章集聚正能量。青春期的我们为什么要有“止于至善”的人生追求？向“共和国勋章”获得者学习“止于至善”，我们应怎么做?15.于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、19如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日。罗隐（2).本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？这种题型主要分为直接梳理文章思路和间接梳理文章思路两种设问方式。这种纪年法大多用在春秋、战国时代。（1）其阴，济水东流（东：方位名词作状语，向东）1、本文有怎样的艺术特色？三、写作背景2020年天津卷《线条之美》，文末引入林徽因的故事有何效果?D.挥斥方遒(强劲有力) 粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)孟冬寒气至，北风何惨栗。(《古诗十九首》)古人用十二地支表示十二个时辰，每个时辰恰好等于现在的两个小时。这两个小时，古人把第一个小时叫作初，第二个小时叫作正。例如:子时的两个小时就叫子初、子正。2.纪月法答案15.①“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。做法:①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。④以修身为本，去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日2016.不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级（2）班的同学想创建一个关于青春期的网页，请你帮他们完善网页内容。（1）请你为网页设计一条标语。（2）板块一：青春期的心理矛盾★与人生其他阶段（童年期、青年期、成年期）相比较，青春期学生的心理发展具有变化大、周期短的特点，并且充满着反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦等种种错综复杂的矛盾。解疑惑：你怎样认识青春期的这些矛盾？16.不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心21（3）板块二：青春飞翔★青春期，我怎样拥有飞翔的力量？（4）板块三：青春有格★“行己有耻”对我们有什么要求？★“止于至善”对我们有什么要求？（3）板块二：青春飞翔22答案16.（1）例：我的青春我作主；了解青春，健康成长等。（2）①青春期出现这些心理矛盾有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机；②积极面对和正确处理这些矛盾，我们才能健康成长。（3）①青春的飞翔需要自信；②青春的奋进需要自强。答案16.（1）例：我的青春我作主；了解青春，健康成长等。23（7）郦道路元所谓环水也（所谓：所说的）二、重点难点A.横样子(hènɡ)凫水(fú)吮吸(yǔn)姚鼐（1732—1815），字姬传，一字梦榖，清代桐城（今属安徽）人，因书斋名惜抱轩而被人称为“惜抱先生”。清代杰出的散文家，桐城派集大成者。与方苞、刘大櫆并称为“桐城三祖”。乾隆二十八年（1763）进士，曾任刑部郎中、《四库全书》纂修官等。乾隆三十九年（1774）辞官，就在这一年辞别京师南下途中登上泰山，写了《登泰山记》。[解题技巧]参考答案（3）评价作品表现出的价值判断和审美取向。①碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。认识小说的荒诞性，通过对文本荒诞性的解读揭示的西方现代社会对人的异化。解析：①玩火自焚:比喻干冒险或害人的勾当,最后受害的还是自己。此处强调把“城市污染物转移到农村”,而后面是“用自己的健康来偿还”,故应使用“自食其果”。（2).请赏析这首诗的颔联。难点：结合本文写景状物进行艺术审美，借鉴本文的修辞手法和描写技法。D.这是一首雄壮的革命战争的赞歌,凝重与雄劲豪放相统一,气氛悲壮,但又蕴含着勃勃生机,赞颂了红军的豪迈气概和英勇精神。（1）.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是()（4）“行己有耻”对我们的要求：有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力；能真诚面对自我，闻过而终礼，知耻而后勇；树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做；磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。“止于至善”对我们的要求：有自己的格调，有我们的“至善”追求；从点滴小事做起，积少成多，积善成德；善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量；养成自我省察的习惯。（7）郦道路元所谓环水也（所谓：所说的）（4）“行己有耻”对24中考道德与法治专题复习青光专题复习课件252021年中考道德与法治专题复习：

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26一、单项选择题1.初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重增长了3千克，这体现出青春期（）A．身体外形的变化B．内部器官的完善C．性机能的成熟D．自我意识迅速发展A一、单项选择题1.初中生小军的身高在一年内增高了6厘米，体重272.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富…这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。对待这些矛盾心理，我们应该（）①正确认识，坦然对待②以积极的心态去接纳和调适③增强自控能力，想方设法压抑④学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”A．①②③B．①③④C．②③④D．①②④D2.伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强283.小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同学闹矛盾，他感到很苦恼。针对小明的问题，你给他的建议是（）①要克服逆反心理，主动与父母沟通②这是正常的心理现象，应顺其自然③学会宽容，不斤斤计较④学会调控心理矛盾，减少与他人交往A.①④B.①③C.③④D.①②B3.小明进入青春期后，在家总爱和父母对着干，在学校也经常和同294.你会说理吗？这是中学生应有的核心能力，也是公民社会所倡导的理性思维的集中体现。请你根据下列分析说明题的设问，选出其主体适用“因果思维”来说理的一项（）A．党和国家为什么要强化“立德树人”的教育宗旨？B．山西举办第二届全国青年运动会的积极意义是什么？C．你如何看待部分家长和学校禁止学生上网的现象？D．你如何看待学生考试作弊的行为？A4.你会说理吗？这是中学生应有的核心能力，也是公民社会所倡导305.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是有同学议论他俩“早恋”，小茜为此非常苦恼和困惑。下面关于男女生交往的观点，你认为正确的是（）A.不利于形成竞争意识B.不利于个性特长的发展C.容易引起早恋现象，应坚决制止D.有助于学习对方的长处D5.小茜和同桌小明互相帮助，关系很好，经常一同进出教室，于是316.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认为下列观点错误的是（）A．男女同学正常交往，是学习生活的重要组成部分B．要尽量避免过多的单独相处或过分的热情亲近C．男女同学的交往对学习不会产生任何的影响D．男女同学的交往要自然、适度C6.某校七年级（一）班发起了一场关于男女同学交往的讨论。你认327．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（）①言行得当，自然大方②慎重对待，理智处理③频繁交往，勾肩搭背④真诚相待，尊重对方A．①②④B．①②③C．①③④D．①②③④A7．相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春338．班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（）A．语言文明，自然大方B．无视性别，东拉西扯C．称兄道弟，亲密无间D．脸红心跳，不敢直视A8．班上开展学习互助活动，在与异性同学讨论问题时，我们应（34遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(《九月九日忆山东兄弟》)初八日，始开靖海门及大南大东二城门。(《三元里抗英》)作者这样写给人留下了泰山总体印象：一是泰山苍劲峻峭；二是泰山之冬的静美；1.答案：（1）C;（2）①“雄关漫道真如铁”使用了比喻的修辞手法,暗示出夺取娄山关的艰难。②这两句词体现了红军夺取娄山关后的豪迈之情,表现了革命队伍踏平艰难险阻的决心和勇气。第三步：巧提炼，组答案。8.阅读下面这首唐诗,完成问题。B.颔联写结邻后的真实情境,"明月"和"绿杨"使人倍感温馨,两人在优美环境中惬意地散步畅谈。（12）世皆谓之天门云（云：助词，无意义）课文洋溢着对祖国大好河山的热爱与赞美之情。文中泰山那雄伟多姿的景色，美不胜言，使人心旷神怡。作者不顾条件恶劣，克服种种困难，登山一览的高昂情绪也很感动人。在作者笔下隆冬时节风雪弥漫的泰山优美绚丽，毫无冷落萧条之感，作者顶风冒雪，豪情满怀，胸襟开阔，既无孤芳自赏的清高，也没有“独钓寒江雪”的凄楚、孤寂的情怀。文章的基调是积极的、乐观的、豪迈的，使人读了不仅能欣赏到自然的美，也能领悟一些人生的真谛。古代记漩散文能收到这样的效果，是很可贵的。(3)王公年次纪年法A.首联写战马飞奔出渭桥,风驰电掣,既说明兵强马壮、军队士气旺盛,又渲染了军情急迫的紧张气氛。①“苍山负雪，明烛天南”。这是作者初登山巅的感受。作者不说冰雪覆盖青山，却说青山背负着雪，赋予静态的青山以动态，用语新颖传神。进而说苍山上的雪照亮了天南，形象生动的绘出了积雪的光彩。近世还常用干支纪年来表示重大历史事件，如“甲午战争”“戊戌变法”“庚子赔款”“辛丑条约”“辛亥革命”等。3．鉴赏评价9.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）①勿以恶小而为之，勿以善小而不为②穷则独善其身，达则兼济天下③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④独学而无友，则孤陋而寡闻A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(《九月九日忆山东兄弟》)93510．教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉！下列名言警句中与这句话蕴含道理一致的是（）A．天行健，君子以自强不息。——《周易》B．日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹C．风力掀天浪打头，只须一笑不须愁。——杨万里D．盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明A10．教育家陶行知先生说：滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自3611．“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（）①自尊自爱，不做有损人格的事②知廉耻，懂荣辱③有所为，有所不为④歧视、侮辱他人A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④A11．“行己有耻”“人有耻，则能有所不为”要求我们做到（3712．“天行健，君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是（）A．自强需要树立远大目标B．自强需要脚踏实地C．自强需要超越自我 D．自强不需要他人帮助D12．“天行健，君子以自强不息。”以下对“自强”理解错误的是38二、非选择题13．【创新驱动，勇攀高峰】回望那些照亮中国自主创新的光荣与梦想，无一不是耐住寂寞，百炼成钢，华为在自主创新上的极致坚持，遭就了世界领先的5G和芯片技术，才有了今天面对激烈竞争，力挽狂澜的强大能量；北斗系统可提供测速精度高达每秒0．2米的全球服务，从一纸规划到提供全球服务，耗时25年；抗疟药品青蒿素和双氢青蒿素，被誉为“拯救2亿人”的发现，从研究到摘得诺贝尔奖，已近半个世纪；港珠澳大桥飞架三地，嫦娥四号探测器成功发射……一代代科技人、产业人在科技自立的大路上迎难而上、勇毅前行，才有了今天民族产业的豪气与底气！上述事例对青少年培养创新能力有什么启示？二、非选择题13．【创新驱动，勇攀高峰】39答案13.树立创新意识，培养创新精神；培养自主探究的学习能力；拓宽思维，多角度思考问题；敢于质疑，善于质疑；敢于向传统、权威挑战；提高观察能力和创造性思维能力；培养动手能力，勤于实践；积极参与科技创新活动等。答案13.树立创新意识，培养创新精神；培养自主探究的学习能力4014．观察如图漫画，回答问题。（1）你赞成漫画中老师的做法吗？为什么？（2）为了能让老师家长放心，请你就异性交往为同学们提些建议？（至少三条）14．观察如图漫画，回答问题。41答案14.（1）不赞成。因为老师的做法不利于异性同学正常交往。异性同学正常交往有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，学习对方的优秀品质；与异性交往是我们成长的一个重要方面，会成为我们青春美好的见证。（2）①自然交往。②适度交往，异性交往的程度和方式要恰到好处，应为大多数人所接受。③真实坦诚，平等待人。④避免过分亲昵，男生女生交往时要注意自尊自爱。⑤不哗众取宠。⑥了解异性同学的特点，在说话办事时尽量考虑周全，避免伤害同学等。答案14.（1）不赞成。因为老师的做法不利于异性同学正常交往4215.于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、屠呦呦被授予“共和国勋章”。这八个闪亮的名字背后，都有着同样的一颗无私奉献的心。于敏:肩负重任，隐姓埋名；申纪兰:青青太行，劲松屹立；孙家栋:航天报国，不忘初心；李延年:革命战士，人民卫士；张富清:英雄无言，深藏功名；袁隆平:稻田的守望者；黄旭华:三十年铸就国之重器；屠呦呦:济世报国，心怀天下。行程万里，初心依旧；追梦远方，使命不改。他们是共和国勋章的获得者，他们也是新中国的记录者。他们为国奉献、传递正能量、凝聚共识与情感，坚守使命，为建设美丽中国，谱写中国梦的篇章集聚正能量。青春期的我们为什么要有“止于至善”的人生追求？向“共和国勋章”获得者学习“止于至善”，我们应怎么做?15.于敏、申纪兰、孙家栋、李延年、张富清、袁隆平、黄旭华、43如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日。罗隐（2).本诗前三句描绘了怎样的景象？有什么作用？这种题型主要分为直接梳理文章思路和间接梳理文章思路两种设问方式。这种纪年法大多用在春秋、战国时代。（1）其阴，济水东流（东：方位名词作状语，向东）1、本文有怎样的艺术特色？三、写作背景2020年天津卷《线条之美》，文末引入林徽因的故事有何效果?D.挥斥方遒(强劲有力) 粪土当年万户侯(作动词用,视……为粪土)孟冬寒气至，北风何惨栗。(《古诗十九首》)古人用十二地支表示十二个时辰，每个时辰恰好等于现在的两个小时。这两个小时，古人把第一个小时叫作初，第二个小时叫作正。例如:子时的两个小时就叫子初、子正。2.纪月法答案15.①“止于至善”，是人的一种精神境界，我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。②“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。做法:①我们应该有自己的格调，有我们的“至善”追求。从点滴小事做起，积少成多，积善成德。②寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量。③养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为，“止于至善”。④以修身为本，去经历，去体验，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获。如：“子卯不乐”——《礼记·檀弓》，“子卯”，代指恶日或忌日4416.不经意间，青春期向我们走来。在这一阶段，我们的身体、心理都会发生巨大变化。七年级（2）班的同学想