小荷争露尖尖角

关于小荷争露尖尖角第一页，共二十六页，2022年，8月28日猜动物比赛要求：1、分精英队和无敌队，每队成员分为2人;2、每队中一个人表演一个人猜答案;表演者只能用肢体表演，不能说。（其余同学保持安静）3、参赛时精英队与无敌队同时进行，看哪一组在最短的时间里猜正确就是胜利者。第二页，共二十六页，2022年，8月28日教学重难点重点：什么是合理竞争；合理竞争的作用与不合理竞争的危害难点：合理竞争的作用与不合理竞争的危害第三页，共二十六页，2022年，8月28日自主预习指导1、什么是团队？团队精神？2、团队为什么需要合理竞争？3、什么是合理竞争和不合理竞争？4、不合理竞争有什么危害？第四页，共二十六页，2022年，8月28日重温激动时刻：

2012年6月16日18时37分,神舟九号搭载3名航天员飞天,与天宫一号交会对接,在中国载人航天史上迈出重要一步。

第五页，共二十六页，2022年，8月28日航天员们与科技人员交流模拟器训练体会

神九航天员与地面工作人员密切联系航天员圆满完成神九任务受到热烈欢迎第六页，共二十六页，2022年，8月28日思考：

航天员们能够圆满完成“神九任务”靠的是一种什么样的精神呢？团队协作第七页，共二十六页，2022年，8月28日学海拾贝团队：就是为了共同的目标而组合成的集体。

1、共同的目标2、相互合作3、密切配合在团队中团队精神协作精神需要第八页，共二十六页，2022年，8月28日航天基地共有50多名同志接受航天员训练。但最终只有景海鹏、刘洋、刘旺三位成为正式的航天员。这说明了什么？团队中也有竞争

第九页，共二十六页，2022年，8月28日想一想：第十页，共二十六页，2022年，8月28日体育竞争政治竞争军事竞争人才竞争第十一页，共二十六页，2022年，8月28日竞争中生存自然界也有竞争

第十二页，共二十六页，2022年，8月28日新龟兔赛跑请同学们认真观看视频：1、分析并讨论谁是合理竞争，谁是不合理竞争？2、思考并讨论合理竞争与不合理竞争有什么不同的结果？

第十三页，共二十六页，2022年，8月28日请你说说：什么是合理竞争？1.立足于自己的特长和优点2.按照平等、公平、诚实、守信的原则3.不采取不道德的手段为他人的发展设置障碍第十四页，共二十六页，2022年，8月28日

想一想：

我们的学习或生活中那些是属于合理竞争呢？1.通过自己的真正实力在比赛中获得好名次2.海尔公司的诚信经营等第十五页，共二十六页，2022年，8月28日合理竞争的积极作用１、有利于开发每个人的潜能。２、有利于个人能力得到发展。３、有利于团体凝聚力的形成和团体整体能力的提升。第十六页，共二十六页，2022年，8月28日我们可以这样竞争：1、该服输时就服输。2、学会将心比心。3、充实自己的生活。4、帮助竞争对手。第十七页，共二十六页，2022年，8月28日顺德保险将强化诚信意识作为重中之重点作弊

请大家讨论并思考：漫画中的做法哪些是合理的，哪些是不合理的？为什么？兴奋剂与运动员三鹿奶粉事件第十八页，共二十六页，2022年，8月28日不合理竞争1、什么是不合理竞争？(1)不合理的竞争主要是通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己，达到个人的目的。(2)不合理的竞争不仅违反道德，甚至会触犯法律。说一说：生活中还有那些不合理、不正当竞争的例子。第十九页，共二十六页，2022年，8月28日你觉得这些行为为什么不合理？不仅是违反道德而且有时会触犯法律。第二十页，共二十六页，2022年，8月28日不正当竞争的危害1.使人习惯于投机取巧，养成懒惰、自私的坏习惯。2.降低竞争者的整体实力。3.形成不良的团队氛围，影响集体成员的发展和进步。第二十一页，共二十六页，2022年，8月28日同步练习1、当今社会，生活的各个层面都充满竞争，竞争的领域日益扩大，竞争的程度日趋激烈。在激烈的竞争中，要培养良好的竞争意识。下列属于良好的竞争意识的是（）①相信自己能够发挥最佳水平②欢迎别人超过自己，更勇于超过别人③怨恨别人超过自己，试图压制他人④帮助竞争对手，使双方在竞争中共同进步A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④c第二十二页，共二十六页，2022年，8月28日

2、在实现团队目标的过程中，形成合理竞争的氛围具有重要意义，具体表现在它有利于（）①开发每个人的潜能②消除团队成员的个性③团队凝聚力的形成④提升团队的整体能力A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④D第二十三页，共二十六页，2022年，8月28日D3.竞争就是要立足于自己的特长和优点，遵守合理竞争的原则，而实现自己的目标。这个原则是（）①平等②公平③诚实④守信

A.①②B.③④C.②D.①②③④第二十四页，共二十六页，2022年，8月28日竞争合理的竞争不合理的竞争表现：平等、公平、诚实、守信作用：积极表现：压制、打击、败坏他人声誉作用：消极竞争的方式和作用课堂小结