《统计图》-人教版小学数学统计图教学3课件

第7单元·P105做一做第7单元·P105做一做妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计陈东0~10岁身高情况统计图陈东0~10岁身高情况统计图（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。陈东0~1岁长得最快,长了24cm。《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？陈东0~1岁长得最快第7单元·P108~110练习二十六《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3第7单元·P108~110练习二十六《统计图》PPT—人教版1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右表。根据表中数据，制成折线统计图。《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件31.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右表。根据表中××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图《统计图》PPT—（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？（3）你还能提出什么数学问题？47五年级《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？47五年级《统计图》2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统计图。2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？（2）你还能提出什么数学问题？我国农村居民人均纯收入呈现逐年上升的趋势。《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？我国农村居民3.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面的统计表，并在方格纸上绘制折线统计图。略《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件33.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面的统计表，并在4.《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件34.《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7~10℃，这种植物适合在哪个地方种植？（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？1月至7月气温逐渐升高,8月至12月气温逐渐下降。甲地《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？1月至7月气5.下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计表。5.下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计表。某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？通过比较,发现该地区7~15岁的男、女生平均身高都随年龄的增加而增高,但13岁后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？通过比较,6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？略6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适？（1）五年级学生“五一”度假方式统计如下。第(1)组数据呈现的是男生、女生“五一”度假的不同方式,只是比较每种度假方式男生、女生的人数,用条形统计图表示较合适。7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适？（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。第(2)组数据呈现的是一年级至六年级男生、女生参加旅游的人数,意在对比各个年级男生、女生人数的变化,选择折线统计图较合适。7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是第(2)组数据8.在报纸、杂志或者图书上找出一些折线统计图（包括复式的），贴在下面。略（1）说一说统计图表达的意思。（2）可以用其他形式的统计图表示这些数据吗？为什么？8.在报纸、杂志或者图书上找出一些折线统计图（包括复式的），9.小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计的结果呈现出来，并说一说你能从数据中发现什么。略9.小组合作调查一项你们感兴趣的事例，用统计表、统计图将统计再

见

再见第7单元·P105做一做第7单元·P105做一做妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计图。妈妈记录了陈东0~10岁的身高，根据下表中的数据绘制折线统计陈东0~10岁身高情况统计图陈东0~10岁身高情况统计图（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？（2）收集、整理你自己的身高数据，利用方格纸绘制折线统计图，说一说你发现了什么。陈东0~1岁长得最快,长了24cm。《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）陈东哪一年长得最快？长了多少厘米？陈东0~1岁长得最快第7单元·P108~110练习二十六《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3第7单元·P108~110练习二十六《统计图》PPT—人教版1.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右表。根据表中数据，制成折线统计图。《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件31.某小学一至六年级喜欢看科普读物的学生人数如右表。根据表中××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3××小学一至六年级喜欢看科普读物人数统计图《统计图》PPT—（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？（2）李阳所在年级喜欢看科普读物的人数排第2位，李阳是哪个年级的？（3）你还能提出什么数学问题？47五年级《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）四年级喜欢看科普读物的人数是多少？47五年级《统计图》2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统计图。2.下面是我国农村居民2005-2011年年人均纯收入情况统（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？（2）你还能提出什么数学问题？我国农村居民人均纯收入呈现逐年上升的趋势。《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）我国农村居民年人均纯收入呈现什么变化趋势？我国农村居民3.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面的统计表，并在方格纸上绘制折线统计图。略《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件33.调查学校一至六年级学生近视的情况，完成右面的统计表，并在4.《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件34.《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？（2）有一种树莓的生长期为5个月，最适宜的生长温度为7~10℃，这种植物适合在哪个地方种植？（3）小明住在乙地，他们一家要在“十一”黄金周去甲地旅游，你认为应该作哪些准备？1月至7月气温逐渐升高,8月至12月气温逐渐下降。甲地《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3《统计图》PPT—人教版小学数学统计图教学课件3（1）根据统计图，你能判断一年气温变化的趋势吗？1月至7月气5.下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计表。5.下面是某地区7~15岁男生、女生平均身高统计表。某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图某地区7~15岁男生、女生平均身高统计图（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？（2）把你的身高与平均值作比较，你有什么想法？通过比较,发现该地区7~15岁的男、女生平均身高都随年龄的增加而增高,但13岁后女生的身高增长趋于平缓,增长速度要比男生慢。（1）比较男生和女生的身高变化，你能得出什么结论？通过比较,6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用统计表、折线统计图的方式呈现出来。从中你能发现什么有价值的数学信息？你对自己有什么建议？略6.记录你自己零用钱的收入、支出情况，并将你的统计结果分别用7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适？（1）五年级学生“五一”度假方式统计如下。第(1)组数据呈现的是男生、女生“五一”度假的不同方式,只是比较每种度假方式男生、女生的人数,用条形统计图表示较合适。7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示7.小组讨论：下面两组数据分别用条形统计图还是折线统计图表示更合适？（2）民主路小学学生“五一”参加旅游人数统计如下。第(2)组数据呈现的是一年级至六年级男生、女生参加旅游的人数,意在对比各个年级男生、女生人数的变化,选择折线统计图较合适。7.小组讨论：下面两组数