一年级上册第二课时左右人教版课件

拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。3．小熊猫的右边是()，左边是()。1．小兔的()边是熊猫。（教材P10第2题）生活中，左手边的是左，右手边是右。（教材P10第2题）应改为：“小亮坐在小红左边”。说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。应改为：“小亮坐在小红左边”。2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。到现在为止，我们学习了六种位置关系。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。要准确的判断物体左右，关键是找到中心点。小朋友们咱们来猜个谜语吧？“小亮坐在左边”这种说法正确吗？应改为：“小亮坐在小红左边”。以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。(教材P10第1题）抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。（教材P10第2题）抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。(教材P10第1题）

第2单元位置人教版数学一年级上册2左右第一页，共20页。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。第2单元位置人教版数学激趣导入小朋友们咱们来猜个谜语吧？两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。第二页，共20页。激趣导入小朋友们咱们来猜个谜语吧？两棵小树十个叉，第二页，共探索新知这是右手。那么另一只手就是左手。第三页，共20页。探索新知这是右手。那么另一只手就是左手。第三页，共20页。认识左右手手背朝上。左手右手第四页，共20页。认识左右手手背朝上。左手右手第四页，共20页。认识左右手手心朝上。左手右手第五页，共20页。认识左右手手心朝上。左手右手第五页，共20页。到现在为止，我们学习了六种位置关系。判断某一物体在左右哪边时，要确定中心点，描述时要具体清晰，交代清楚是谁的左（右）边。(教材P10第1题）3．小熊猫的右边是()，左边是()。说一说你的两只小手可以干什么？应改为：“小亮坐在小红左边”。到现在为止，我们学习了六种位置关系。应改为：“小亮坐在小红左边”。应改为：“小亮坐在小红左边”。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。应改为：“小亮坐在小红左边”。2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。应改为：“小亮坐在小红左边”。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。生活中，左手边的是左，右手边是右。1．小兔的()边是熊猫。(教材P10第1题）2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。第2单元位置吃饭用右手拿筷子，左手端碗。应改为：“小亮坐在小红左边”。生活中，左手边的是左，右手边是右。说一说你的两只小手可以干什么？说一说你的两只小手可以干什么？双手的作用我举手发言用右手。吃饭用右手拿筷子，左手端碗。用右手写字。第六页，共20页。到现在为止，我们学习了六种位置关系。说一说你的两只小手可以干

左辨别左右以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。

右第七页，共20页。左辨别左右以自己的左右手为标准，与左手对做一做

1.按要求做一做。(教材P10第1题）

摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。第八页，共20页。做一做1.按要求做一做。(教材P10第1题）摸生活中，在左手边的一侧是左边，在右手边的一侧是右边。归纳总结：第九页，共20页。生活中，在左手边的一侧是左边，在右手边的一侧是右边。归纳总结说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？新知应用

（教材P10第2题）1.第十页，共20页。说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？新知应用（教材P102.按要求做一做。

（1）在小朋友的左边画○，在右边画△。

第十一页，共20页。2.按要求做一做。（1）在小朋友的左边画○，在右边画△。（2）把△左边的○涂成红色，右边的涂成绿色。第十二页，共20页。（2）把△左边的○涂成红色，右边的涂成绿色。第十二页，3.我会填。1．小兔的(

)边是熊猫。2．小猫的(

)边是熊猫，(

)边是小老虎。3．小熊猫的右边是(

)，左边是(

)。右右左小兔小猫第十三页，共20页。3.我会填。1．小兔的()边是熊猫。右右左小兔小猫第十说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？3．小熊猫的右边是()，左边是()。(教材P10第1题）说一说你的两只小手可以干什么？吃饭用右手拿筷子，左手端碗。说一说你的两只小手可以干什么？2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。小朋友们咱们来猜个谜语吧？生活中，左手边的是左，右手边是右。吃饭用右手拿筷子，左手端碗。(教材P10第1题）1．小兔的()边是熊猫。应改为：“小亮坐在小红左边”。说一说你的两只小手可以干什么？1．小兔的()边是熊猫。应改为：“小亮坐在小红左边”。（教材P10第2题）“小亮坐在左边”这种说法正确吗？应改为：“小亮坐在小红左边”。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。（教材P10第2题）说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？说一说你的两只小手可以干什么？易错点

小亮小红小明“小亮坐在左边”这种说法正确吗？不正确第十四页，共20页。说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？易错点小亮小红小明“说一说你的两只小手可以干什么？说一说你的两只小手可以干什么？抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。判断某一物体在左右哪边时，要确定中心点，描述时要具体清晰，交代清楚是谁的左（右）边。“小亮坐在左边”这种说法正确吗？应改为：“小亮坐在小红左边”。(教材P10第1题）生活中，左手边的是左，右手边是右。小朋友们咱们来猜个谜语吧？拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。应改为：“小亮坐在小红左边”。（教材P10第2题）3．小熊猫的右边是()，左边是()。应改为：“小亮坐在小红左边”。(教材P10第1题）2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。上下、前后、左右，这是三组相对的位置关系。应改为：“小亮坐在小红左边”。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。应改为：“小亮坐在小红左边”。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。小亮小红小明判断某一物体在左右哪边时，要确定中心点，描述时要具体清晰，交代清楚是谁的左（右）边。第十五页，共20页。说一说你的两只小手可以干什么？小亮小红小明判断某一物小亮小红小明应改为：“小亮坐在小红左边”。

第十六页，共20页。小亮小红小明应改为：“小亮坐在小红左边”。第十六页，共20

左右也是一组相对的位置关系，一般左手边的是左，右手边是右。归纳总结：第十七页，共20页。左右也是一组相对的位置关系，一般左手边的是左，右手边这节课你有什么收获？学到了哪些知识？第十八页，共20页。这节课你有什么收获？学到了哪些知识？第十八页，共20页。课堂小结

到现在为止，我们学习了六种位置关系。上下、前后、左右，这是三组相对的位置关系。生活中，左手边的是左，右手边是右。要准确的判断物体左右，关键是找到中心点。第十九页，共20页。课堂小结到现在为止，我们学习了六种位置关系。上课后作业

1.请完成教材第12页练习二第5题。第二十页，共20页。课后作业1.请完成教材第12页练习二第5题。第二十页，共拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。3．小熊猫的右边是()，左边是()。1．小兔的()边是熊猫。（教材P10第2题）生活中，左手边的是左，右手边是右。（教材P10第2题）应改为：“小亮坐在小红左边”。说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。应改为：“小亮坐在小红左边”。2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。到现在为止，我们学习了六种位置关系。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。要准确的判断物体左右，关键是找到中心点。小朋友们咱们来猜个谜语吧？“小亮坐在左边”这种说法正确吗？应改为：“小亮坐在小红左边”。以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。(教材P10第1题）抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。（教材P10第2题）抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。(教材P10第1题）

第2单元位置人教版数学一年级上册2左右第一页，共20页。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。第2单元位置人教版数学激趣导入小朋友们咱们来猜个谜语吧？两棵小树十个叉，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。第二页，共20页。激趣导入小朋友们咱们来猜个谜语吧？两棵小树十个叉，第二页，共探索新知这是右手。那么另一只手就是左手。第三页，共20页。探索新知这是右手。那么另一只手就是左手。第三页，共20页。认识左右手手背朝上。左手右手第四页，共20页。认识左右手手背朝上。左手右手第四页，共20页。认识左右手手心朝上。左手右手第五页，共20页。认识左右手手心朝上。左手右手第五页，共20页。到现在为止，我们学习了六种位置关系。判断某一物体在左右哪边时，要确定中心点，描述时要具体清晰，交代清楚是谁的左（右）边。(教材P10第1题）3．小熊猫的右边是()，左边是()。说一说你的两只小手可以干什么？应改为：“小亮坐在小红左边”。到现在为止，我们学习了六种位置关系。应改为：“小亮坐在小红左边”。应改为：“小亮坐在小红左边”。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。应改为：“小亮坐在小红左边”。2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。应改为：“小亮坐在小红左边”。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。生活中，左手边的是左，右手边是右。1．小兔的()边是熊猫。(教材P10第1题）2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。第2单元位置吃饭用右手拿筷子，左手端碗。应改为：“小亮坐在小红左边”。生活中，左手边的是左，右手边是右。说一说你的两只小手可以干什么？说一说你的两只小手可以干什么？双手的作用我举手发言用右手。吃饭用右手拿筷子，左手端碗。用右手写字。第六页，共20页。到现在为止，我们学习了六种位置关系。说一说你的两只小手可以干

左辨别左右以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。

右第七页，共20页。左辨别左右以自己的左右手为标准，与左手对做一做

1.按要求做一做。(教材P10第1题）

摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。第八页，共20页。做一做1.按要求做一做。(教材P10第1题）摸生活中，在左手边的一侧是左边，在右手边的一侧是右边。归纳总结：第九页，共20页。生活中，在左手边的一侧是左边，在右手边的一侧是右边。归纳总结说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？新知应用

（教材P10第2题）1.第十页，共20页。说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？新知应用（教材P102.按要求做一做。

（1）在小朋友的左边画○，在右边画△。

第十一页，共20页。2.按要求做一做。（1）在小朋友的左边画○，在右边画△。（2）把△左边的○涂成红色，右边的涂成绿色。第十二页，共20页。（2）把△左边的○涂成红色，右边的涂成绿色。第十二页，3.我会填。1．小兔的(

)边是熊猫。2．小猫的(

)边是熊猫，(

)边是小老虎。3．小熊猫的右边是(

)，左边是(

)。右右左小兔小猫第十三页，共20页。3.我会填。1．小兔的()边是熊猫。右右左小兔小猫第十说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？3．小熊猫的右边是()，左边是()。(教材P10第1题）说一说你的两只小手可以干什么？吃饭用右手拿筷子，左手端碗。说一说你的两只小手可以干什么？2．小猫的()边是熊猫，()边是小老虎。以自己的左右手为标准，与左手对应的是左边，与右手对应的是右边。小朋友们咱们来猜个谜语吧？生活中，左手边的是左，右手边是右。吃饭用右手拿筷子，左手端碗。(教材P10第1题）1．小兔的()边是熊猫。应改为：“小亮坐在小红左边”。说一说你的两只小手可以干什么？1．小兔的()边是熊猫。应改为：“小亮坐在小红左边”。（教材P10第2题）“小亮坐在左边”这种说法正确吗？应改为：“小亮坐在小红左边”。抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。（教材P10第2题）说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？说一说你的两只小手可以干什么？易错点

小亮小红小明“小亮坐在左边”这种说法正确吗？不正确第十四页，共20页。说一说你的前、后、左、右各是哪个同学？易错点小亮小红小明“说一说你的两只小手可以干什么？说一说你的两只小手可以干什么？抬抬你的左腿，抬抬你的右腿。判断某一物体在左右哪边时，要确定中心点，描述时要具体清晰，交代清楚是谁的左（右）边。“小亮坐在左边”这种说法正确吗？应改为：“小亮坐在小红左边”。(教材P10第1题）生活中，左手边的是左，右手边是右。小朋友们咱们来猜个谜语吧？拍拍你的左肩，拍拍你的右肩。摸摸你的左耳，摸摸你的右耳。应改为：“小亮坐在小红左边”。（教材P10第2题）3．小熊猫的右边是()，左